第08课 现代社会的移民和多元文化 【课件】-2025-2026学年高二历史选择性必修3新授课课件（统编版）

课程标准： 通过了解历史上跨洲、跨国家、跨地区不同规模的人口迁徙，以及移民所面临的机遇与挑战，认识在其迁徙与融入当地社会过程中出现的文化认同。 文化交流与传播第三单元第08课 移民文化 ——现代社会的移民和多元文化 现代移民，全球流动 任务一：结合教材和材料，分析“劳动力大规模全球流动开始于二战后”的原因有哪些？ 材料一：1945年至20世纪70年代早期，在此阶段，欧洲的经济迅速发展，国际资本大规模地流向欧洲，生产的扩大需要更多的劳动力。而二战夺走欧洲大量的青壮劳力，人口的低出生率又不能及时弥补劳动力缺口。这样，欧洲便成为大规模移民运动的目的地之一。对此，欧洲各国政府基本上是欢迎的，并主动到世界劳动力市场上寻找劳工。 ——摘编自薛永生《战后欧洲移民与移民政策研究》 材料二：战后的国际分工比过去更有“世界性”。它……既包括发达国家，又包括发展中国家。如果说，战前在世界经济中还存在一些“孤岛”，那么战后世界所有国家和地区都已程度不等地卷入到了国际分工的世界体系中来。 ——陈德照《二次世界大战后国际分工理论的发展》 原因：①经济全球化加速，国际分工深化，生产国际化加强②现代交通技术和通信技术的发展③跨国公司的推动④战后经济恢复发展，发达国家劳动力短缺。 任务二：结合教材，梳理二战以来劳动力全球流动的具体方向，归纳其趋势？ 阶段 出发地 目的地 第二次世界大战后 南欧、北非、东南亚拉丁美洲 西欧、北美和大洋洲等发达地区 20世纪七八十年代 亚洲 非洲劳动力 中东产油国 日本以及亚洲新兴工业国家 20世纪90年代 东欧 西欧、北美 趋势：①由发展中国家向发达国家流动②劳动力的流动方向反映出世界经济发展重心及其转移情况。 任务三：结合教材，梳理二战以来劳动力市场结构的变化过程，归纳其原因、趋势？ 趋势：①劳动力密集型向知识密集型转变②经济移民呈现知识化、高端化的新趋势。 阶段 移民类型 劳动市场领域 20世纪50-70年代 劳工迁移 制造业、公共服务业 20世纪80年代开始 知识精英迁移 贸易、金融、信息技术等行业 原因：①新兴产业的发展和发达国家的产业升级②贸易、金融等行业的就业机会增加③企业对劳动力受教育程度和专业素养提出更高要求。 有利于科技水平高的发达国家 受教育程度低的移民在发达国家处境艰难 任务四：结合材料，现代劳动力全球流动的特点？全球劳动力市场结构的演变对人口迁徙产生了怎样的影响？ 特点：①人口迁移数量增多，比例下降②分布不平衡，主要向发达国家和地区迁徙③从体力劳动向知识精英转变④发达国家人口上升，发展中国家下降。 影响：影响劳动力的流动方向和社会分层，知识精英作为技术移民在经济移民中处于高端层次，在科技创新和跨国公司的国际业务中发挥重要作用。 材料一：全世界的国际移民由1965年的7500万增长到1990年的1.2亿，期间年增长率达1.9%。国际迁移人口事实上是在不断上升的由1965—1975年的 1.2%上升到1975—1985年的2.2%和1985—1990年的2.6%。不过到1990年，国际迁移人口也仅占世界总人口的2.3%。然而他们的分布在地区间很不平衡。1990年发达地区国际迁移人口占其总人口的4.5%，发展中地区为1.6%。这一比例在大洋洲为18%，西亚为11%，北美为8.6%，欧洲传统的市场经济国家占6%以上。 ——邬沧萍、陈卫《世纪之交的全球人口问题》 等级 美国“绿卡”申请条件(外国公民永久居住许可证) EB-1 具有特殊才能，并享有国家级或国际级声誉的杰出人才、教授、研究人员 EB-2 有非凡能力的高学位人士，硕士学位或学士学位兼有5年专业相关工作经验 EB-3 专业人士、工人获得美国雇主长期的就业许可，获得劳工卡 EB-4 特殊职业移民（宗教、外交等），需雇主提交申请 EB-5 向美国商业投资50-100万美元 外来移民治理的“中国方案” 存在问题 中国探索 “移民孤岛”式的文明隔阂 通过各种方式打破文化隔阂，从国家、地区、社区的层面与移民群体建立互动联系 不断增加的移民违法犯罪案件 放宽对“理想型移民”的入境管制，严格限制“非理想移民”，控制一般、限制“低端”、严打三非 外来移民的权利缺乏相关法律保护 1994年至今，先后颁布《中国境内外国人宗教活动管理规定》、《境内就业外国人参加社会保险办法》等法律 外国人永久居留证：持有绿卡意味着持卡人拥有在签发国的永久居留权，同时，持有绿卡可以在一定时间内免去入境签证。 获得“中国绿卡”的知名外国人士包括CBA球星马布里、核物理专家Joan Hinton（中文名寒春）、诺奖得主伯纳德·费林加等。 中国自2004年起给在国内的符合申请资格的外国人士签发永久居留权证明，称为中华人民共和国外国人永久居留证，俗称中国绿卡。 第十一条 为中国经济社会发展作出突出贡献。 第十二条 在经济、科技、教育、文化、卫生、体育等领域取得国际公认杰出成就。 第十三条 因国家经济社会发展需要引进的。（重点发展行业急需紧缺人才；高校教授、研究员；高级经营管理人员、专业技术人员） 第十五条 依法在中国境内工作，且纳税记录和信用记录良好的。（国际知名高校毕业的博士研究生，在中国境内工作满三年等） 第十六条 按照外商投资法律的规定，企业投资连续三年投资情况稳定，纳税记录和信用记录良好的。（在中国境内投资折合人民币一千万以上；等） ——摘编自《中华人民共和国外国人永久居留管理条例(征求意见稿)》 说说中国吸引海外人才磁力渐强的原因？ 中国经济发展速度较快，对人才需求旺盛；政府对人才政策不断进行调整，为其提供各方面的便利；中国较为稳定的环境的吸引。 任务五：结合教材和所学，根据材料分析现代世界人口人口迁徙产生了怎样的影响？ 材料一：在社会就业层面上，大量移民对当地劳动力市场也形成了冲击。尽管移民人口的失业率远高于当地人，但许多欧洲人和某些政党依然认为，大量移民的存在明显挤压了本国公民的就业空间。在国家安全层面上，大量移民的存在对国家安全构成了前所未有的挑战。由于缺乏有效的一体化社会融合政策，来自北非的移民及其后代，在社会教育、就业、语言、生活习惯等方面备遭歧视，因而容易走上犯罪道路。 ——摘编自刘晓平《战后欧洲移民政策与地中海南北移民问题初探》 消极：①造成了迁出国人力资源的流失，影响其经济发展②对迁入国带来了治安问题，增加财政负担，挤压本国公民就业空间。 积极：①为迁入国提供了充足的劳动力，促进其经济发展②有利于发展中国家学习先进技术和经验，缓解当地就业压力③促进世界文化的交流与融合，推动经济全球化进程。 移民社会，文明多样 全球化背景下的现代世界出现了遍及各国的移民社会，移民社会的居民由不同文化传统的民族组成。 在不同文化的交汇、借鉴与认同中 形成各种多元一体的移民文化 形成：白人驱逐、消灭北美印第安人，阻碍了印第安文化的正常发展，同时吸收了非洲、亚洲、拉丁美洲等地的文化，形成了以欧洲文化为主流的美洲移民文化。 18世纪60年代开始，美洲殖民地经历了一个文化转变的过程，美利坚民族意识逐渐形成，开始了从英国人到美洲人的文化认同。 特征：①以欧洲文化为主流②民族和文化的多样性是美国社会的显著特征。 100多年前，美国人排华时，他们漫画里的中国人都是眯眯眼 2016年美国新闻节目丑化华人形象,众华裔议员发声抗议 2020年5月，黑人弗洛伊德在警察暴力执法后死亡，在短短6天时间全美70多个城市爆发了游行示威活动。骚乱的规模空前巨大，迫使几个州政府宣布进入紧急状态，并派遣国民警卫队和军队稳定局势。 问题： 存在着不同民族间的文化认同问题 任务一：结合教材和材料，美国主要移民来源和移民结构在不同时期发生了哪些变化？ 美国建国之初移民主要来自欧洲 建国之前是欧洲的殖民地 20世纪初期，主要来自欧洲，也有部分华工 劳动力缺乏，诱骗华工来美建设 20世纪中后期，多数来自拉美，亚洲数量增多 发达国家吸引全球劳动力移民 20世纪后期，移民以拉美和亚洲为主 投资和技术移民 趋势：由欧洲移民居多，发展到以亚洲、拉丁美洲移民居多 1819年英国在此建立商站 1824年英国占为殖民地 1869年苏伊士运河开通 马六甲海运繁忙，新加坡成为繁荣的贸易大港和国际化都市 1965年独立 成为东南亚金融和转口贸易中心 缩短了东南亚与欧洲的航程 特质：是具有移民社会特征的城市国家。 人口：主要来自中国南方各省的华裔移民；其次为本地的马来族；还有印度裔移民。 语言：马来语、华语、英语和泰米尔语均为官方语言。 材料一：……新加坡在语言教育上坚持“英语＋母语”的双语教学，即在学校教育中，英语作为主要的教学媒介用语，承担大部分科目的教学，而母语作为各族学生的必修“母语“课程和文化德育课程语言。它打破了单一族群教育体制，少年儿童从小懂得接受多元化的社会和制度；它从根本上保证了各族学生能够享有同等教育资源，同时能够学习他们的母语和文化，让“多元”文化的“各元”不至于失根。……新加坡式英语……让多元的新加坡人找到了共同体的感觉。 ——赵泽琳《“多元”族群与“一体”公民——新加坡多元族群治理与公民意识塑造》 节日名称 节日日期 新年（西洋人新年） 1月1日 农历新年（华裔新年） 农历1月1日 耶稣受难日 复活节的前一个星期五 劳动节 5月1日 卫塞节（佛诞） 5月7日 开斋节（马来裔新年） 5月24日 国庆日 8月9日 哈芝节（感谢安拉） 7月31日 屠妖节（印度裔新年） 11月14日 圣诞节（耶诞） 12月25日 文化：各民族尊重彼此的宗教信仰和风俗习惯，各类宗教建筑形式各异，各民族的传统文化活动丰富多彩。 任务二：根据教材和所学，结合材料思考新加坡的移民文化为何实现了高度和谐？ 材料一：不论你是华人或印度人，马来人或欧亚裔人，只要你身在新加坡，你的前途就取决于新加坡的繁荣，而非中国、印度、马来西亚或印度尼西亚的繁荣。 材料二：为避免改变我国社会的本质，我们只引进能够融入新加坡社会，又能做出贡献的人。 材料三：即使是50年后的今天，维护社区凝聚力仍是重要的任务。我们需继续维持目前的种族及宗教和谐，并且让新公民融入新加坡社会。 尊重文化差异 重视公民身份 强调社会责任 发挥基层作用 国际难民，国际救助 任务一：根据教材和所学，何为难民？分析历史上难民产生的主要原因有哪些？ 难民是现代社会移民中的一个独特群体，他们因为战争和地区冲突、宗教或部族矛盾、自然灾害、经济恶化等各种原因被迫离开原籍国，且不能或不愿返回原籍国，同时又没有得到收留国合法身份的移民。 特例：在自己的土地上，却成了难民——巴勒斯坦人。 二战前的难民主要产生于欧洲，如遭到纳粹德国迫害而流亡的犹太难民。 二战后的难民主要产生于中东非洲和东南亚等地区。 任务二：根据教材和材料，难民问题对国际社会造成了哪些问题？国际社会采取了哪些救助措施？ 材料一：……这些欧洲难民远离难民接纳国主流文化，形成独立于接纳国主流文化之外的边缘文化，导致外国移民难以同化。这在宗教文化氛围十分浓厚的穆斯林难民中，表现得尤为突出。例如在德国，来自土耳其和伊拉克北部的库尔德难民，在进入德国以后，很快得到已经在德国长期居留的土耳其人所建立的移民网络的支持与帮助，而融入信奉穆斯林宗教文化的非主流文化的氛围之中。这无疑加剧了包括难民在内的土耳其移民融入德国主流社会文化的难度。 ——宋全成、赵雪飞的《论欧洲难民问题及其消极影响》 ①难民不仅给流入国带来沉重的经济负担和社会、安全问题②影响到当事国之间的关系及有关地区的经济发展和政治稳定③在世界局势中增添了动乱因素，不利于世界的和平与发展。 1950年成立 联合国难民署 1951通过 关于难民地位的公约 1966年通过 关于难民地位的议定书 2000决定 设立世界难民日 设置机构 立法 设纪念日 任务三：根据教材和材料，现代难民还存在哪些困境？难民问题的解决还可以通过哪些途径？ 尽管国际社会在人道主义救助上作了很大努力，但没有改变难民逐年增加的趋势，实现不再有难民的终极目标任重道远。 截止至2017年底，世界难民总数6850万。以全球人口比例计算，每110人中就有1人被迫沦为难民。输出难民最多的国家是叙利亚，其境外流徒的难民高达630万人，其次是阿富汗、南苏丹、缅甸等。 国际社会共同努力 尊重和保障基本人权 制止国际侵略扩张 消除地区纷争 消除贫困和不公平 二战期间，德国法西斯大肆迫害犹太人，慑于纳粹的淫威，欧洲多国拒收犹太难民。何凤山挺身而出，为犹太难民签发前往中国的签证，使许多面临死亡威胁的犹太人绝处逢生，何凤山发放的签证因此被称为“生命签证”，使数千犹太难民逃脱了纳粹的屠杀。他们中很多人辊转来到上海，在中国找到了避难地。 $