第6课 隋唐时期的中外文化交流（同步教学课件+视频）-【核心素养】2025-2026学年七年级历史下册新授课课件（统编版新教材）

中国与朝鲜半岛交往历史悠久。公元7世纪中叶，新罗统一朝鲜半岛，结束了长期分裂割据的局面，唐王朝与新罗形成册封与朝贡的关系，新罗开始全面仿照唐制建立了中央集权的国家。为了更广泛深入的研究和吸收中国文化，新罗不断派遣留学生来唐朝学习，很多学生长期在中国生活和学习。唐太宗曾表示，对本国人和外国人要一视同仁，爱之如一并，准许外国留学生参加科举考试获得功名。在新罗留学生的心目中，能够在唐朝科举及第是极其荣耀的事，当然这也是极其艰辛的。其中最著名的一位是崔志远，崔志远12岁入党，临行前父亲激励他说，十年之内如果不能考取进士，则不要再称是我的儿子。由此可见新罗人对唐朝科举考试的重视。经过勤奋学习，崔志远终于在18岁那年进士及第。在中国生活16年后，崔志远告别了这个第二故乡，回到新罗。他被韩国学界尊为汉文学鼻祖，他用汉文所写的著作流传至今。 人们更为熟知的是在意境之前通过陆上丝绸之路去印度求法的另一位著名高僧玄奘。这是一次伟大的文化交流之旅。贞观三年，玄奘从京都长安出发，历经艰难抵达天竺，游学于天竺各地，16年以后回到长安。玄奘所译佛经多用直译笔法谨言所撰有大唐西域记，为研究印度以及中亚等地古代历史地理之重要资料。 唐代是日本古代社会发展极为重要的时期，当时日本朝野上下如饥似渴的学习唐朝优秀的中国文化，从而使日本跃居先进民族国家之行列。唐代中国有不少使节、僧侣、商人与将往赴日本，对中日两国之间的经济文化交流做出了不朽的贡献。其中最脍炙人口、最令人钦佩的是鉴真和尚。鉴真出生于688年，于763年逝世，扬州人，曾在长安、洛阳学习佛学七年后回故乡主持龙兴寺、大明寺，是远近驰名的受戒大师。人们争先恐后的前来聆听他传授教义，其受戒的门人达四万余人。日本国的学问僧荣睿普照于742年10月来到扬州，请求鉴真将佛教传到日本去。他们讲在日本虽然有佛经，但没有讲解佛经。阐述佛学的人申望大师您能东游日本，弘扬佛法。鉴真则表示，为了弘扬佛法，我何惜身家性命。于是他带领祥燕、道兴等21人1同前往日本。从743年起，鉴真一行人为东渡日本进行了前后十年的艰苦，期间数次东渡都失败了，但是他们从未放弃。753年12月20日，日本遣唐使及鉴真一行终于到达了日本。754年2月1日，鉴真被迎接到奈良，被引入东大寺安置，受到天皇差遣的大官和僧徒们的隆重欢迎。不久，太上皇圣武天皇为鉴真颁布了一道诏书，诏约大德和尚远涉重洋来访我国，深合我意，令我欣喜无限。从今往后，凡受戒讲经之事，完全由大和尚主。紧接着又发敕令，授予鉴真一个传灯大法师尊位鉴真东渡，至此宣告成功。 第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代 第6课 隋唐时期的中外文化交流 人教统编2024版七年级历史上册同步教学课件 一、遣唐使和遣隋使 二、鉴真东渡 三、与新罗的交往 四、玄奘西行 五、与东罗马帝国、大食的交往 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 通过了解鉴真东渡、玄奘西行等史事，从中外文化交流方面认识唐朝在世界历史上的重要地位。 02 03 01 了解遣唐使来华、鉴真东渡、唐与新罗的关系、玄奘西行及与东罗马帝国、大食的交往等史实。（时空观念、史料证实） 认识遣唐使和鉴真东渡对日本文化产生的影响；理解鉴真与玄奘为中外文化交往的献身精神。（史料证实、历史解释） 分析唐朝对外交流活跃的原因，从中外文化交流方面认识唐朝在世界历史上的重要地位。（唯物史观、家国情怀） 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 课程引入 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 1、概念 遣唐使和遣隋使是隋唐时期日本政府派遣到中国学习交流的使团。由官员、医师、画师、乐师、译师、史师，各类工匠等组成。 一、遣唐使和遣隋使 贞观五年(631年)，日本派出了由留学生和学问僧组成的第一次“遣唐使”，到开成三年(838年)止，共派出遣唐使13次。起初，遣唐使团的规模一般不超过200人，从8世纪初起，人数倍增，开元五年(717年)、二十一年(733年)和开成三年(838年)派出的三次遣唐使团，人数均在550人以上。遣唐大使，副使都挑选了解唐朝情况和博通经史、娴习文艺的人担任。 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 2、概况 学习中国的先进文化和先进制度 一、遣唐使和遣隋使 来华目的： 代表人物： 学习内容： 阿倍仲麻吕(晁衡)、吉备真备 唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术。 规模： 唐朝时日本派出的遣唐使有十几批，每批都达到百人以上，最多的一批超过500人。 大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。 ——《日本书纪》 大唐是个文明发达法度完备、值得珍视的国家，应该常去学习。 ▲李白《哭晁卿衡》 ▲王维《送秘书晁监还日本国》 日本晁衡辞帝都， 征帆一片绕蓬壶。 明月不归沉碧海， 白云愁色满苍梧。 ——《哭晁卿衡》 积水不可极，安知沧海东。 九州何处远，万里若乘空。 向国唯看日，归帆但信风。 鳌身映天黑，鱼眼射波红。 乡树扶桑外，主人孤岛中。 别离方异域，音信若为通 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 一、遣唐使和遣隋使 3、唐朝文化对日本的影响 日本“遣唐使”到中国，他们把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等先进技术传回日本，对日本社会发展产生了深远影响。 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 二、鉴真东渡 1、人物扫描—鉴真 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 次 数 概 况 1 2 3 4 5 6 目的： 时间： 过程： 二、鉴真东渡 2、概况 弘扬佛法 唐玄宗时期 鉴真接受日本僧人的邀请东渡日本，前5次都因种种原因没有成功。继续进行第6次东渡，终于在754年抵达日本。 未出海便夭折。遭诬告与海盗勾结，鉴真一行东渡的船只被官府查没。 突遇风暴，船被汹涌的波涛击破，不得不上岸。一个月后，鉴真一行又下海，再遭风浪，船触礁搁浅，被渔民救上岸。 因官府出面阻止,东渡未能成行， 未果。因弟子的好心阻拦。 遭遇台风，失败。在海上漂泊14天，到了海南岛。鉴真因暑热患眼疾，双目失明。 东渡成功。754年，鉴真一行终于抵达今日本九州南部的鹿儿岛。 精神：不畏艰难，坚持不懈，勇于开拓。 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 二、鉴真东渡 3、影响 鉴真在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑 、绘画等，为中日文化交流做出了卓越的贡献。 日本唐招提寺内的鉴真像 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 ①新罗派遣使臣和留学生学习中国先进文化，在长安做官；其中，最著名的是崔致远。他通过科举考试成为唐朝的官员。 ②新罗仿唐制建立了政治制度，采用科举制选拔官吏；引入中国的医学、天文历算等科技，以及建筑、服饰等。 1、隋唐和古代朝鲜半岛的国家往来频繁。 三、与新罗的交往 2、表现 ③许多新罗商人来到中国经商，双方陆上和海上贸易往来都非常活跃。 ④朝鲜半岛的音乐也传入中国，不仅在唐朝宫廷演出，而且广泛流行于民间。 新罗派遣使臣和大批留学生到唐朝学习中国先进的文化；输送物产到大唐的数量居各国首位；仿唐制建立了政治制度，采用科举制选拔官员，还引入中国的医学、天文、历算等科学技术。 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 三、与新罗的交往 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 四、玄奘西行 1、玄奘其人 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 目的： 时间： 经过： 四、玄奘西行 2、概况 为求佛学真谛 贞观初年 ①玄奘西行前往天竺取经，不畏艰险，经过4年的长途跋涉到达天竺。他遍访天竺名寺，研习佛法，曾在当时被认为是佛学最高学府的那烂陀寺游学，并在多地讲学，成为远近闻名的佛学大师。 ②10多年后，玄奘携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作，为中国佛教的发展作出重大贡献。 ③根据他的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》，记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 人教统编2024年版七年级历史下册同步教学课件 四、玄奘西行 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 慈恩寺大雁塔 大雁塔位于唐长安城晋昌坊（今陕西省西安市南）的大慈恩寺内，又名“慈恩寺塔”。唐永徽三年（652年），玄奘为保存由天竺经丝绸之路带回长安的经卷佛像主持修建了大雁塔。 大雁塔作为现存最早、规模最大的唐代四方楼阁式砖塔，是佛塔这种古印度佛寺的建筑形式随佛教传入中原地区，并融入华夏文化的典型物证，是凝聚了中国古代劳动人民智慧结晶的标志性建筑。 玄奘圆寂后先葬于今陕西省西安市东郊白鹿原上，后迁葬在陕西省长安县少陵原南原畔，并修寺建塔以作纪念。唐肃宗题塔额“兴教”二字，故名兴教寺。 兴教寺 玄奘墓塔 知识拓展 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 人教统编2024年版七年级历史下册同步教学课件 五、与东罗马帝国、大食的交往 1、唐朝与东罗马帝国的交往 东罗马帝国与唐朝交往频繁。贞观年间，东罗马帝国的使臣到长安。 开元时，东罗马帝国多次派使臣来华，进贡狮子、羚羊等。 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 五、与东罗马帝国、大食的交往 2、唐朝与大食（阿拉伯帝国）的交往 唐朝称古代阿拉伯人建立的帝国为大食。大食派遣使臣与唐朝通好，史书记载的就有40多次。中国的造纸术还通过大食传播到西方，促进了世界文化的发展。 唐朝与亚洲、欧洲和非洲的70多个国家和地区有往来。繁盛的唐朝在世界上声望很高，中国人被称为“唐人”。 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 课后活动 这些文物反映了唐朝与西亚、欧洲和非洲地区的国家都有交往，并且往来频繁，中国人有很高声望。 平假名和片假名均源自汉字的简化形式。平假名最初由汉字草书演变而来，用以表达日本语的音节；片假名则由汉字的偏旁和部分形态演变而来。 两者的创制与汉字密切相关，体现了日本文化对汉字的吸收和创新。 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 1、第一手史料是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料。以下用于研究唐朝外交的第一手史料是（ ） A．诸葛亮《出师表》 B．李斯《泰山石刻》 C．司马迁《史记》 D．《大唐西域记》 D 巩固练习 2.考古学家在一处唐代墓葬发掘中，发现墓中有大食人俑、非洲黑人俑，以及大量产自东罗马、波斯、阿拉伯等国的金银币。这些出土文物可以印证唐代（ ） A．文学艺术多姿多彩 B．中外贸易往来频繁 C．社会风气渐趋保守 D．生产技术领先世界 B 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 3、唐政府推行开明、兼容的文化政策，不断吸收亚洲、欧洲以至非洲的优秀文明成果，欧洲东罗马的医术、杂技也传入中国；亚洲、欧洲以至非洲的一些国家也不断学习唐朝，日本的“遣唐使”把唐朝的先进制度等传回日本。这体现了（ ） A．日本文明是唐朝文明的延续 B．唐朝文明是人类文明的源头 C．古代世界区域文明异彩纷呈 D．不同文明之间的交流与互鉴 D 巩固练习 4.新罗仿唐制设国学，教授《尚书》《礼记》等，儒家经典成为新罗学生必读书，后又仿唐朝置算学博士和医学博士，分别讲授《九章算术》《本草经》等。这说明（     ） A．唐朝政治制度先进 B．中华文明历史悠久 C．中国文化影响深远 D．中朝民间交往密切 D 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 5、下图为两枚古钱币，分别是唐朝的“开元通宝”（始铸于621年）、日本的“和同开珎”（始铸于708年）。从中得出的错误结论是（     ） A．两者都是圆形方孔钱 B．两者上面都有汉字 C．说明唐文化对日本影响深远 D．说明新罗是一个善于学习的国家 D 巩固练习 6.江苏苏州的“张家港黄泗浦遗址”中发现的唐代寺院建筑遗存，其布局与日本唐招提寺极为相似。这可佐证下列哪一事件（ ） A．张骞通西域 B．鉴真东渡 C．玄奘西行 D．戚继光抗倭 B 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 7、日本与中国是一衣带水的邻邦。唐朝时，日本派出的使节有十几批，最多的一次达到500多人。日本多次派遣使节的目的是（    ） A．学习中国的先进文化 B．传播先进的日本文化 C．加强两国的友谊 D．求取佛经 A 巩固练习 8.唐诗的文学与史学价值并举。下列诗句蕴含唐朝中外交往盛况信息的是（  ） A．自从贵主和亲后，一半胡风似汉家 B．九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒 C．一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来 D．葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催 B 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 祝同学们学习进步！ 人教统编新版七年级历史上册同步教学课件 Lavf58.45.100 Lavf57.62.100 Lavf58.12.100 $