第1课 身心健康很重要 教学设计-2025-2026学年道德与法治二年级下册统编版
2026-02-27
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5页
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普通
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 小学道德与法治统编版二年级下册 |
| 年级 | 二年级 |
| 章节 | 第1课 身心健康很重要 |
| 类型 | 教案-教学设计 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 37 KB |
| 发布时间 | 2026-02-27 |
| 更新时间 | 2026-02-27 |
| 作者 | 道德与法治教与学知识店铺 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-02-27 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56575830.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该小学道德与法治教学设计聚焦“身心健康很重要”核心知识点,通过新学期学生精神状态对比导入,引导学生认识身心健康对成长的意义,构建“现象感知—方法学习—行为实践”的学习支架,衔接锻炼方法、保健妙招与情绪调节等内容。
资料亮点在于融合道德修养、健全人格与责任意识培养,通过绘本故事《生病了,有点糟》、“难过是否告诉老师”等情境讨论,采用直观图片、活动体验等教学方法,帮助学生养成锻炼卫生习惯,学会情绪倾诉与健康责任,为教师提供生动易操作的教学方案,提升课堂实效。
内容正文:
小学《道德与法治》二年级下册
第一课 身心健康很重要
1、 教学目标
1. 道德修养:认识到身心健康对快乐成长的重要性,养成坚持锻炼、讲究卫生的好习惯,尊重身心需求,学会关爱自我。
2. 健全人格:学会主动调节不良情绪,在难过、不适时愿意向老师和家长倾诉,培养乐观心态,提升自我关怀能力。
3. 责任意识:树立对自身身心健康负责的观念,自觉遵守保健常识,生病时合理休息、遵医嘱用药,不影响他人。
2、 新课引入
同学们,新学期开始啦!老师看到大家个个精神饱满、笑容灿烂,真开心。大家想一想,当我们身体棒棒、心情愉悦时,能开心地听课、尽情地玩耍;可如果生病或者不开心,就会没力气做喜欢的事。今天,我们就一起来学习第一课《身心健康很重要》,看看怎样才能让自己一直健康、快乐地成长吧!
3、 新课教学
(一)天天锻炼身体好
1.小学生们排着整齐的队伍做广播体操,动作标准规范,天天坚持锻炼,能强健我们的体魄。
2. 几个小学生在课间欢快跳绳,绳子上下翻飞,坚持每日锻炼,既能增强体质又能愉悦心情。
3. 同学们围在一起玩跳格子游戏,蹦蹦跳跳活动筋骨,天天锻炼让我们的腿脚更有力量。
4. 学生们在操场分组踢足球,奔跑嬉戏间舒展身心,坚持锻炼让我们时刻充满活力。
想一想:还有哪些锻炼身体的活动呢?
除了图片中的活动,还有跑步、跳远、拍皮球、踢毽子、打羽毛球、跳皮筋、散步、做拉伸运动、轮滑、游泳(需在家长陪同下)等。这些活动都能锻炼我们的身体,让我们的骨骼更结实、身体更有力气,还能让我们心情更舒畅。
教师引导:大家要坚持每天锻炼身体,每天至少运动20分钟,既能增强体质,还能交到好朋友,让我们变得更开朗哦!
(二)日常保健小妙招
有4张图片:
1.同学们在教室里做眼保健操。(保护眼睛,预防近视)
2. 妈妈告诉小每要少吃甜食,好好刷牙。(保护牙齿,预防蛀牙)
3. 一个小男孩,打开窗子,对着窗户呼吸新鲜空气。“想发脾气时,做做深呼吸”(呼吸新鲜空气护身体,深呼吸调节情绪)
4. 一个小女孩在增加衣服。“根据天气变化,增减衣物”(预防感冒,保护身体)”
说一说:生活中还有哪些保持身心健康的小妙招
示例答案:
1. 按时睡觉、不熬夜,保证充足的睡眠,第二天才有精神;
2. 不挑食、不偏食,多吃蔬菜和水果,补充营养;
3. 饭前便后要洗手,勤剪指甲,讲究个人卫生,预防细菌生病;
4. 遇到不开心的事,跟爸爸妈妈、好朋友说说,不要憋在心里;
5. 每天多喝水,补充水分,促进身体代谢;
6. 避免长时间看手机、看电视,保护眼睛;
7. 适当休息,学习累了就活动一会儿,不让自己过度疲劳;
8. 每天坚持做简单拉伸,活动关节,让身体更灵活,减少疲劳。
【活动园】观看绘本故事《生病了,有点槽》
· 小兔子吃多了,肚子不舒服。
· 兔子妈妈给她端来的饭菜,她说没胃口,不想吃。
· 小兔子躺在床上:“好想念和小朋友们一起去玩的情境!”
· 小熊来找她出去于,可她不舒服,只有对小熊说:“我不能和你们去玩了!”
老师提示:这个故事告诉我们,不能暴饮暴食,要好好照顾自己的身体。生病会让我们没精神、不能和好朋友玩耍,所以我们要养成好习惯,保持身体健康。
(三)怎样做才好
观看图片内容,讨论并回答问题:
我阳光,我快乐。
1. 我心里很难过,要不要告诉老师呢?
提示:要告诉老师。老师就像我们的大朋友,会耐心听我们说心里话,还会帮我们想办法排解难过,把不开心说出来,心里就会轻松很多,也能更快变得开心起来。
2. 我感冒了,要不要去上课?
提示:不要去上课。感冒的时候身体很虚弱,需要在家好好休息、多喝水,才能快点好起来。如果去上课,不仅没精神听课,还可能把感冒传染给身边的同学,等身体痊愈了再回学校才是最好的选择。
3. 我的病快好了,还要继续吃药吗?
提示:要继续吃药。病快好并不代表完全好了,擅自停药可能会让病情反复,变得更严重。我们要听从医生或爸爸妈妈的话,按时吃完药,确认完全康复后再停药。
· 你有过这样的经历吗?当时是怎样做的?
老师相信很多同学都有过这样的经历。比如,有的同学心里难过时,告诉了老师,老师安慰后就开心起来了;有的同学感冒了,在家好好休息、多喝水,还按时吃药,很快就康复了;有的同学病快好了,听从妈妈的话,坚持吃完药,没有让病情反复。希望大家以后遇到这些情况,都能做出正确的选择,好好爱护自己。
4、 课堂小结
同学们,今天我们一起学习了《身心健康很重要》,知道了很多锻炼身体的方法,也学会了不少日常保健小妙招。我们还明白了,心里难过要倾诉,生病要休息、要遵医嘱吃药。身心健康是我们快乐成长的基础,希望同学们以后都能坚持锻炼、讲究卫生、关爱自己,主动调节情绪,养成良好的生活习惯,做一个身体棒、心情好的阳光好少年,每天都能开开心心地学习、快快乐乐地玩耍!
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