内容正文:
人教版8年级下册培优精做课件
21.3.2 第2课时 菱形的判定
第二十一章 四边形
授课教师: Home .
班 级: 8年级(*)班 .
时 间: .
2026年2月27日
2026年2月27日星期五7时15分30秒
2026年2月27日星期五7时15分31秒
1. 理解并掌握菱形的判定方法,体会类比数学思想方法的作用.(重点)
2.引导从边和对角线探究菱形的判定定理,养成主动探索的学习习惯.
3.运用菱形的判定方法进行证明或计算,发展推理能力.(难点)
学习目标
问题 上节课我们已经知道“菱形的对角线相互垂直”,反过来,小明猜想对角线垂直的四边形是矩形, 你觉得对吗?
不对,菱形是特殊的平行四边形,所以它的对角线不仅垂直且平分.
不对,
如图.
猜想:对角线互相垂直的平行四边形是菱形.
你能证明这一猜想吗?
思考:我们用一长一短两根细木条,在它们的中点处固定一个小钉,做成一个可以转动的十字,四周围上一根橡皮筋,可得到一个平行四边形. 那么转动木条,这个平行四边形什么时候变成菱形? 对此你有什么猜想?
探究点1: 对角线互相垂直的平行四边形是菱形
【证一证】
证明: ∵ 四边形 ABCD 是平行四边形,
∴ OA = OC.
又∵ AC⊥BD,
∴ BD 是线段 AC 的垂直平分线.
∴ BA = BC.
∴ □ABCD 是菱形(菱形的定义).
A
B
C
O
D
已知:如图,四边形 ABCD 是平行四边形,对角线 AC 与 BD 相交于点 O ,AC⊥BD.
求证:□ABCD 是菱形.
探究点1: 对角线互相垂直的平行四边形是菱形
菱形的判定定理
对角线互相垂直的平行四边形是菱形
几何语言描述:
在 □ABCD 中,∵ AC⊥BD,
∴ □ABCD 是菱形.
A
B
C
D
菱形 ABCD
探究点1: 对角线互相垂直的平行四边形是菱形
例1 如图,□ABCD 的对角线 AC 的垂直平分线与边AD,BC 分别交于点E、F,求证:四边形 AFCE 是菱形.
分析:已知 AC⊥EF,由 “对角线互相垂直的平行四边形是菱形”,只需证明四边形AFCE是平行四边形. 由题意可知
AO=CO,还需证明EO=FO.
探究点1: 对角线互相垂直的平行四边形是菱形
证明:∵ 四边形 ABCD 是平行四边形,
∴ AE∥CF. ∴∠1=∠2.
又 ∠AOE =∠COF,AO = OC,
∴ △AOE≌△COF,
∴EO = FO.
∴ 四边形 AFCE 是平行四边形.
又 AC⊥EF,
∴ 四边形 AFCE 是菱形.
例1 如图,□ABCD 的对角线 AC 的垂直平分线与边AD,BC 分别交于点E、F,求证:四边形 AFCE 是菱形.
还有其他的证明方法吗?
探究点1: 对角线互相垂直的平行四边形是菱形
探究点2: 四条边相等的四边形是菱形
小刚:分别以 A、C 为圆心,以大于 AC 的长为半径作弧,两条弧分别相交于点 B,D,依次连接 A、B、C、D 四点.
思考:已知线段 AC,你能用尺规作图的方法作一个菱形 ABCD,并使 AC 为该菱形的一条对角线吗?
C
A
B
D
想一想:根据小刚的作法你有什么猜想?你能验证小刚的作法对吗?
猜想:四条边相等的四边形是菱形.
证明:∵ AB = BC = CD = AD,
∴ AB = CD,BC = AD.
∴ 四边形 ABCD 是平行四边形.
又∵ AB = BC,
∴ 四边形 ABCD 是菱形.
已知:如图,四边形 ABCD 中,AB = BC = CD = AD.
求证:四边形 ABCD 是菱形.
A
B
C
D
【证一证】
探究点2: 四条边相等的四边形是菱形
菱形的判定定理
四条边都相等的四边形是菱形.
几何语言描述:
在四边形 ABCD 中,
∵ AB = BC = CD = AD,
∴四边形 ABCD 是菱形.
A
B
C
D
菱形 ABCD
探究点2: 四条边相等的四边形是菱形
证明:∵ 四边形 ABCD 是平行四边形,
∴ AE∥CF. ∴∠1=∠2.
又 ∠AOE =∠COF,AO = OC,
∴ △AOE≌△COF.
例1 如图,□ABCD 的对角线 AC 的垂直平分线与边AD,BC 分别交于点E、F,求证:四边形 AFCE 是菱形.
∴AE = CF.
又∵ EF 是 AC 的垂直平分线,
∴ EC = EA,AF = CF. ∴AE = EC = CF = AF.
∴ 四边形 AFCE 是菱形.
方法二
探究点2: 四条边相等的四边形是菱形
H
G
F
E
D
C
B
A
证明:连接 AC、BD.
∵ 四边形 ABCD 是矩形,
∴ AC = BD.
∵ 点 E、F、G、H 为各边中点,
∴ EF = FG = GH = EH,
∴ 四边形 EFGH 是菱形.
例2 如图,顺次连接矩形 ABCD 各边中点,得到四边形 EFGH,求证:四边形 EFGH 是菱形.
探究点2: 四条边相等的四边形是菱形
13
C
A
B
D
E
F
G
H
解:四边形 EFGH 是菱形.
又∵AC = BD,
∵点 E、F、G、H 为各边中点,
∴EF=FG=GH=HE.
∴ 四边形 EFGH 是菱形.
归纳总结:顺次连接对角线相等的四边形的各边中点,得到的四边形是菱形.
理由如下:连接 AC、BD.
【变式题】如图,顺次连接对角线相等的四边形 ABCD 各边的中点,得到的四边形 EFGH 是什么四边形?
探究点2: 四条边相等的四边形是菱形
A
B
C
D
E
F
G
H
解:连接 AC、BD.
∵ 点 E、F、G、H 为各边中点,
∴ 四边形 EFGH 是平行四边形.
拓展2:如图,若四边形 ABCD 是菱形,顺次连接菱形ABCD 各边中点,得到四边形 EFGH 是什么四边形?
四边形 EFGH 是矩形.
拓展1:如图,顺次连接平行四边形 ABCD 各边中点,得到四边形 EFGH 是什么四边形?
探究点2: 四条边相等的四边形是菱形
证明: ∵∠1 = ∠2,AE = AC,AD = AD,
∴ △ACD≌△AED (SAS).
同理,△ACF≌△AEF.
∴ CD = ED,CF = EF.
又∵ EF = ED,
∴ CD = ED = CF = EF.
∴ 四边形 CDEF 是菱形.
2
【练一练】 1. 如图,在△ABC 中, AD 是角平分线,点 E、F 分别在 AB、 AD 上,且 AE = AC,EF = ED.
求证:四边形 CDEF 是菱形.
A
C
B
E
D
F
1
探究点2: 四条边相等的四边形是菱形
2. 如图,在△ABC 中,D、E 分别是 AB、AC 的中点,BE=2DE,延长 DE 到点 F,使得 EF=BE,连接 CF.
(1)求证:四边形 BCFE 是菱形;
(1) 证明:∵ D、E 分别是 AB、AC 的中点,
∴ DE∥BC 且 2DE=BC.
又∵ BE=2DE,EF=BE,
∴ EF=BC,EF∥BC,
∴四边形 BCFE 是平行四边形.
又∵ EF=BE,
∴ 四边形 BCFE 是菱形.
探究点2: 四条边相等的四边形是菱形
(2) 解:∵∠BCF=120°,
∴∠EBC=60°,
∴ △EBC 是等边三角形,
∴ 菱形的边长为 4,高为 ,
∴ 菱形的面积为 .
(2) 若 CE=4,∠BCF=120°,求菱形 BCFE 的面积.
总结:判定一个四边形是菱形时,要结合条件灵活选择方法.如果可以证明四条边相等,可直接证出菱形;如果只能证出一组邻边相等或对角线互相垂直,可以先尝试证出这个四边形是平行四边形.
探究点2: 四条边相等的四边形是菱形
______________的平行四边形是菱形
菱形
边
______________的四边形是菱形
_________的平行四边形是菱形
有一组邻边相等
四条边都相等
对角线
对角线互相垂直
判定定理
菱形的定义
课堂小结
1. 下列四边形中不一定为菱形的是( A )
A. 对角线相等的平行四边形
B. 每条对角线平分一组对角的四边形
C. 对角线互相垂直的平行四边形
D. 用两个全等的等边三角形拼成的四边形
A
中考考法
2. 如图,在△ABC中,点D,E,F分别是边
BC,CA,AB的中点,要使四边形AFDE为菱
形,应添加的条件是 (添加一个条件即可).
第2题图
AB=AC(答案不唯一)
中考考法
3. 如图,在▱ABCD中,AB=4,BC=6,将线段AB水平向右平移a个单位长度得到线段EF,若四边形ECDF为菱形时,
则a的值为 .
第3题图
2
4. 在▱ABCD中,AB=5,AC=6,当BD的长度为 时,四边形ABCD是菱形.
8
中考考法
5. 如图,AE∥BF,BD平分∠ABF,且交AE于点D,过点D作DC∥AB交BF于点C. 求证:四边形ABCD是菱形.
[书写通关]证明:∵AE∥BF,DC∥AB,
∴四边形ABCD是 .
∴∠ADB= .
∵BD平分∠ABF,
∴ =∠CBD.
∴∠ABD=∠ADB.
∴ .
∴四边形ABCD是菱形.
平行四边形
∠DBC
∠ABD
AB=AD
中考考法
6. 如图,在菱形ABCD中,E,F是对角线AC上
的两点,且AE=CF.
(1)求证:△ABE≌△CDF;
证明:(1)∵四边形ABCD是菱形,
∴AB=CD,AB∥CD.
∴∠BAE=∠DCF.
又∵AE=CF,
∴△ABE≌△CDF(SAS).
中考考法
(2)求证:四边形BEDF是菱形.
证明:(2)如图,连接BD,交AC于点O.
∵四边形ABCD是菱形,
∴BD⊥AC,AO=CO,BO=DO.
∵AE=CF,∴EO=FO.
∴四边形BEDF是平行四边形.
又∵BD⊥EF,
∴四边形BEDF是菱形.
中考考法
$