贵州省凯里市第一中学2026届高三上学期模拟考试（黄金Ⅱ卷）日语试题

凯里一中2026届高三模拟考试（黄金Ⅱ卷） 日语参考答案 第一部分:听力（共20题，每题1.5分，共30分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A B A C B A C A C C 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C A B C B A C B A B 第二部分:阅读（共20题，每题2.5分，共50分） 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 A C C B D D B A B B 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 B B C A D D C B D A 第三部分:语言应用（共20题，每题1.5分，共30分） 第一节 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 A B C D B D C D C A 第二节 51 52 53 54 55 を し だけ 多く 働か 56 57 58 59 60 ふ なれ 含んだ に 注意 第四部分:作文范文（共1题，40分） 第一节（满分10分） 山本先生 昨日の夜、雨に濡れて風邪を引きました。今朝は高い熱があります。医者に家で一日休むように言われました。ですから、今日は学校を休ませてください。よろしくお願いします。 X月X日 　李佳 第二节（满分30分） みなさん、こんにちは。李佳です。今日は日本の皆さんに、中国で一番おすすめの場所を紹介します。それは中国の首都、北京にある「万里の長城」です。 万里の長城はとても長い歴史を持つ建築物で、中国のシンボルの一つです。季節によって景色が変わって、特に秋の紅葉は本当に美しいです。 私が一番印象に残っているのは、長城の上に立って遠くの山々を見たときの感動です。昔の人々の偉大さを強く感じることができました。 皆さんにおすすめする理由は、ここで中国の深い歴史と文化を直接体験できるからです。また、きれいな写真をたくさん撮ることもできますし、北京ダックなどの美味しい料理も楽しめます。 　機会があれば、ぜひ北京へ遊びに来てください。待っています。 解析： 阅读 (一) 21.A 引用：「健康のことについてもっと学びたくなりました。でも、文学部では病気や体のことについて学べる授業がありません。」 理由：文章第一段提到，作者想学习更多关于健康的知识，但是在文学部没有关于疾病和身体的课程，所以她对此感到很遗憾。 22.C 引用：「子供のころから読書が好きでした。それで、文学部に行こうと決め」 理由：文章第二段明确说明了，作者从小就喜欢读书，因此才决定报考文学部。 23.C 引用：「私の高校では、1年生の秋に文系に進むか理系に進むかを決めます」 理由：第二段中提到，作者所在的高中是在高一的秋天决定文理分科的，她也是在这个时候做了决定。 24.B 引用： 前句「大学時代は勉強だけに集中できる最後の時間です」、后句「もっと専門以外の勉強ができる機会があればいいと思います」 理由： 空格(ア)的前文是“大学时代是最后能集中精力学习的时间”(原因)，后文是“如果能有更多学习专业以外知识的机会就好了”(结论)，前后是因果关系，因此填表示顺接的“だから(所以/因此)”最合适。 25.D 引用：「専門以外の授業を気軽に受けられる制度があれば、将来の選択肢も広がるはずです」 理由：从最后一段可以看出，作者的核心主张是希望大学里能增加灵活学习的制度，让学生有更多机会学习专业以外的领域，从而拓宽未来的选择。 (二) 26.D 引用：「広い庭のある家で、野菜や花を育てることが、川村さんの長い間の夢だった」 理由：第一段中非常明确地写道，川村先生长久以来的梦想就是在带大院子的家里种蔬菜和花草。 27.B 引用：「『みんなの庭』は、市の土地を市民が借りて」 理由：第二段指出，“大家的庭院”是市民向“市”里租借的土地，所以土地是从“市”那里借来的。 28.A 引用：「共同の『庭』を作っていくものである。利用する人たちが(ア)、みんなで野菜や花を育てて楽しむ。」 理由：这是一个大家共同打造的庭院。根据上下文，使用者们聚在一起，自然是“商量着/互相交流”来共同种植蔬菜和花草，所以选“話し合って”。 29.B 引用：「なかなか友達になるのは難しかった。しかし......同じようにこの庭を利用して野菜や花を作っている人に、「きれいに咲きましたね。」とか「りっぱなトマトになりましたね。」と話しかけたりする。また、普段あまり付き合うことがない人とお茶を飲んだり、おしゃべりをしたりすることも、ここなら自然にできるそうだ。」 理由：第三段提到，以前即使和邻居打招呼也很难成为朋友，但在“大家的庭院”里，大家会自然地交流种花种菜的心得，甚至一起喝茶聊天，因此与邻居的交流变得更容易了。更容易成为朋友。 30.B 引用：贯穿全文的脉络。 理由：整篇文章都在讲述川村先生自从参与了“みんなの庭”之后，不仅实现了种菜的梦想，还结交了朋友，增加了与社区居民的交流。文章的核心是“大家的庭院”给他生活带来的积极变化，所以选B最切题。 (三) 31.B 引用：「『お任せします』と言われるのは大きなストレスなのだ。こんな答えをもらっても、結論を出すために必要な情報が手に入らず、困ってしまう。」 理由： 第二段说明了给人添麻烦的原因：当对方回答“随便/听您的”时，做决定的人反而得不到任何有用的信息，导致很难做出最终的选择。 32.B 引用： 上文讲述了自己给别人添麻烦的觉悟，紧接着第三段开头「(ア)、この表現の使い方や受け取り方は、人によって違うことにも気がついた。」 理由： 前文说不仅是自己添了麻烦，后文接着补充“还注意到了不同人对这个表达的理解不同”。用「しかも」(而且/并且)表示递进关系的补充非常合适。 33.C 引用：「『②私の質問にちゃんと答えようという気持ちがない』と怒る人もいるようだ。」 理由： 这句话的意思是“没有好好回答我的问题的意愿”，这里的“我”自然是指那个一开始提出“吃什么/去哪里”这个问题的人。 34.A 引用：「ちゃんと私が満足するように選んでね」という意味で使う人もいる... あとになってから、③「これじゃないほうがよかった」などと言う 理由：这些人嘴上说“随便”，但心里期望对方能选到自己满意的。事后抱怨“要是不是这个就好了”，说明他们对对方替他们做出的选择感到不满意。 35.D 引用：「私も同じ答えをしていたのだから、きっと先輩には、迷惑をかけたと思う。今なら、こんな返事はしない。」 理由：作者在第二段结尾反思了自己以前的行为，并明确表示“现在的话，我是不会这样回答的了”，说明作者以后不会再说“お任せします”了。 (四) 36.D 引用：「動物の、①いちばん動物らしいところは、動くことである。」 理由：“いちばん動物らしい(最像动物的)”在这里指的是最能体现动物本质特征的地方，也就是最能看清动物特点的地方。 37.C 引用：「速いということは、餌を捕まえるうえでも、逆に捕食者から逃れるうえでも有利なので、これはサイズが大きいことの利点となる。」 理由：第二段明确提到，体型大跑得快的好处在于：既有利于捕获猎物，也有利于从捕食者手中逃脱。 38.B 引用：「サイズがどんどん大きくなれば際限もなくどんどんと速くなるかというと、②そう単純でもない。」 理由：这句话的意思是，体型变大并不意味着速度就会无限制地跟着变快。凡事都有一个上限，所以说“没那么简单”。下文也用猎豹和三文鱼进行了说明。 39.D 引用：「(チーターは)これ以上体重が増えても速度はほとんど増えない。100キログラムを越すと、走る速度はかえって遅くなる。」 理由：第三段以猎豹为例指出，当体重增加到一定程度(超过100公斤)时，奔跑的速度反而会降下来。 40.A 引用：「サイズが大きくなるにしたがって速くなる」和「100キログラムを越すと、走る速度はかえって遅くなる」综合判断。 理由： 文章指出，从蚂蚁到狗，体型越大速度越快；但是像猎豹或鲸鱼等超过了一定的体重上限，速度就不再增加甚至会变慢。这说明体型和速度只在“一定程度内”成正比，选项A总结得最准确。 完型填空 小鸟为什么能飞呢？如果给人类安上翅膀的话，能飞吗？为了能够飞上天，身体轻盈是非常重要的。事实上，在天上飞的小鸟，虽然身体和翅膀看上去很大，但其实身体是非常轻盈的。例如，一种叫做秃鹰的鸟，它的翅膀的长度竟然有3米左右，但是，它的体重只有10-15kg。鸟类之所以看起来很重，是因为它的羽毛非常的蓬松，其实它们的体型是非常纤细的。并且，小鸟的骨头都非常的细，骨头中间就像是隧道一样是呈空心状态的，所以非常的轻盈。 但是，有人可能会认为“这样的话，只要配合人的体重给人类安一个大的翅膀不就可以了”。那么，翅膀需要多长呢？根据某个说法，据说体重为60kg的人类要飞的话所必要的翅膀的长度大约是34米。就是把长度为10米的大型客车3台并排起来的长度还要长。这样大的翅膀，对于人类来说无论如何也动不了的。鸟类能够挥动着大大的翅膀，那是因为它们的胸肌非常的发达。据说鸟类的胸肌占了体重的35%。因此，鸟类能够强有力地挥动翅膀。 除此之外，鸟类的身体表面羽毛光滑，形成了不易受到空气阻力的流线型体态。这样看起来的话，我们也就因此得知鸟儿不仅仅是因为有翅膀而能飞的，还要通过身体的各个方面为了能够飞翔而变成了最恰当的构造。鸟类就是为了能够飞翔而进化的。非常可惜，人类仅安上翅膀，看来还是很难飞翔的。 41.A 理由：「～ために」表示 “为了…… 的话”，用于提出目的条件，前面用意志动词，常用基本形。句意:为了在空中飞行，身体轻便很重要。B、C 表示原因，D「ように」虽也可表目的，但前用非意志动词。 42.B 理由：「～ほども」强调程度之大，“竟有…… 之多”，与后文「しか～ない」形成对比。句意:翼长竟有3米之长，但体重却只有10～15 公斤。A强调程度低；C 与「も」矛盾；D 表 “每、各”，不适用。 43.C 理由：「～のような＋名詞」表示 “像…… 一样的……”，修饰后面的名词「空洞の状態」。句意:骨头里面是像隧道一样的空洞状态。A表传闻 ； 样态，不表比喻；B 为口语前面为名词是直接加，故选项错误，书面文章一般用「ような」；D后面接动词，接续不对。 44.D 理由：「～によると」表示 “根据……”，后接客观传闻「～そうです」，属于常用搭配。句意:根据某种说法，体重 60 公斤的人飞行所需翼长约为 34 米。A表示“关于”；B表 “对…… 来说”；C表示 “对于、与…… 相对”，均不符合传闻依据的用法。 45.B 理由：「～わけです」用于客观常理，对既定事实的解释。“也就是说、就是……”。句意:也就是说，比 3 台 10 米大巴并排还要长。A表根据客观情况推测理应的结果 “应该”；C表 “不可能”；D表 “并非”，根据文章前后语境，应该选对客观事实的解释。 46.D 理由：「とても～ない」是固定搭配，表示 “无论如何也不……；怎么也不……”。句意:那么大的翅膀，人类根本动不了。A为“一定（期待）”；B为“特意”；C为“失望”。 47.C 理由：「動かせる」是「動かす」的可能态，表示“能挥动”。句意:鸟之所以能挥动大翅膀，是因为胸肌发达。A为他动词 “挥动”，不强调能力；B为被动态，逻辑错误；D为使役态，主语是鸟，不需要使役。 48.D 理由：「～と言われています」表示 “一般认为……、据说……”，用于陈述普遍看法或常识。句意:鸟的胸肌据说占体重的约 35%。A表 “只不过是”；B表 “变得……”；C表 “未必”，均不符合客观陈述的语境。 49.C 理由：「～てきた」表示从过去持续到现在的变化或过程，“…… 过来了”。句意:鸟因为会飞，才进化到今天这个样子。A为现在形，时态不符；B表 “…… 下去”，侧重将来或持续；D无此语法。 50.A 理由：“遗憾的是、可惜的是”常用搭配为「残念ながら」、「残念なことに」，B选项接续不对；C有责备语气，不适用；D「にもかかわらず」表示尽管，且接续不符。 短文填空 炎热的夏天，在外面走路就会出汗。为了止汗而进入开着空调的房间，这是谁都容易做的行为，但实际上，这对我们的身体并不好。 汗是由汗腺制造的，但这种汗腺不仅有制造汗液的功能，还具有将汗液排出体外的作用。而且，如果大量的汗腺能活跃地工作，就能制造出容易蒸发、干爽的汗液，体温调节也能顺利进行。人的身体大约有200万到500万个汗腺，但通常其中只有一半左右在工作，另一半则处于休息状态。即便平时就只有一半在工作，如果因为频繁使用空调等原因而不出汗，休息的汗腺还会进一步增加。 我们来设想一下:假设正在工作的汗腺100个，它们必须完成制造并排出100CC汗液的任务。如果这时进入开着空调的房间，汗腺只剩下50个在工作，那么原本每个汗腺只需处理1CC的汗液，现在就变成了两倍的2CC。这样一来，汗腺就会处理不过来，导致含有盐分等本应被体内吸收的成分的汗液直接排出体外。这种汗液黏糊糊的，很难蒸发，无法很好地完成 “通过蒸发来调节体温” 这一汗的作用。 为了不让休息的汗腺增加，平时最好养成该出汗时就让它自然流出的生活习惯。注意饮食也很有效。需要注意的是，出汗时如果摄取冰冷的东西，大脑会判断 “身体已经冷了”，从而停止出汗。 51.を 理由：移动场所后面用「を」。表示“在外面走路”。 52.し 理由：后面「がち」表示“往往；容易...”前面都动词用去「ます」形。 53.だけ 理由：固定搭配「だけで（は）なく...,...も...」表示“不仅...，而且...”。 54.多く。 理由：表示后面「の」表示格助词，前面应该用形容词名词化，「多い」名词化为「多く」。 55.働か 理由：后面「ずに」同「ないで」，表示“不……（就）…… ；没……（就）……”，前面用动词「ない」形。 56.ふ 57.なれ 理由：后面有「ば」，用动词「ば」形。 58.含んだ 理由：后面有「まま」表示“原样、原封不动”、前面用动词「た」形。 59.に 理由：「気をつける」表示“注意”，「に」表示注意的对象。 60.注意 听力原文 1. 今日はとても暖かくて、気持ちがいいお天気でしたね。明日、金曜日も晴れますが、風が冷たい一日になるでしょう。明後日土曜日は午後から雲になって、日曜日は一日中強い雨が降りそうです。 2． 女:山田さんは、よく本を読みますか。 男:うん、子供のときは月に10册以上読んでいましたが、最近は全然読んでいませんね。 女:そうですか。 男:ええ、仕事が忙しいんです。田中さんはどうですか。 女:最近は、専門の本を月に3册ぐらい読んでいます。 男:そうですか。わたしも月に1册ぐらいは読みたいんですが。 3． 男:ええ、これから、明日のバス旅行について連絡します。明日は、朝8時半までに来てください。いつもは9時からですが、30分早いので、間違えないでくださいね。学校の体育館の前に集まってください。いいですか。教室じゃなくて、体育館の前ですよ。 4. 男:ちょっといい？ 女:はい。 男:今部長から電話があって、資料のコピーを頼まれたんだ。お願いしてもいい? 女:分かりました。明日の会議の資料ですね。 男:うん。それから、会議室の準備だけど、いすを並べておいてくれる? 女:はい。でも、会議室は今、使っています。 男:そうか。じゃあ、それは明日だね。 5. 女:来週の日曜日、引っ越しを手伝ってくれない? 男:いいけど、また引っ越すんだね。部屋が狭いの? 女:ううん。部屋の大きさも場所も問題ないんだけど、建物が古くて嫌なんだ。最近、近所の人友達になったから、残念なんだけど。 男:そうなんだ。 6-8 男:すみません。来週の日曜日、体育館で卓球がしたいんですが。 女:はい。卓球は一人2時間、300円ですが、何時間しますか。 男:2時間です。 女:では、こちらに名前と利用時間のところに2時間と書いてください。 男:あのう、お金は今日払いますか。 女:あっ、利用するときお願いします。 男:はい。 女:それから、卓球をするとき、体育館で履く靴が必要です。卓球の道具はこちらにありますので、自由に使ってください。 男:はい、ありがとうございます。 9-11 女:昨日はいい天気でしたね。どこかに出かけましたか。 男:ええ、友達と海の近くの店に行って、食事をしました。 女:学生のときよく一緒に山に登っていた友達なんですが、久しぶりに会ったんです。 男:じゃあ、話すことがたくさんあったでしょう。 女:ええ、今度またふたりで山に登ることにしました。 男:そうですか。昨日は暑かったから、海で泳いだんですか。 女:いいえ、泳いだり海岸を散歩したりしたかったんですけど、友達に用事ができてしまって、食事のあとすぐに帰りました。残念です。 12-14 男:山本さん、明日の土曜日の午後は忙しいですか?映画を見に行きませんか? 女:ああ、明日の午後は部屋を掃除して先週買ってきた絵を飾りたいんです。 男:ああ、絵を買ったんですか。 女:ええ、先週、友達の部屋に遊びに行ったんですけど、絵や花が飾ってあって、とても綺麗でした。それで、私もやってみることにしたんです。今度遊びに来てください。 男:ありがとう。じゃ、花を持って行きますね。 15-17 男:来週帰国ですね。帰る準備は終わりましたか。 女:荷物はもう送りましたが、お土産をまだ買っていないんです。最近、ずっとパーティーなどがあって、忙しかったので、今日買いに行こうと思っています。 男:そうですか。わたしも買い物があるんです。車で行こうと思っているんですが、いっしょにどうですか。 女:ありがとうございます。じゃ、お願いします。 18-20 男:今度の夏休みに友達四人で北原温泉に旅行に行こうと思っているんです。 女:それはいいですね。私も去年行きましたが、とてもよかったですよ。 男:そうですか、北原温泉には何で行くのがいいでしょうか。 女:そうですね。飛行機は高いし、温泉は空港から遠いんですよ。新幹線のほうが便利ですよ。駅も近いですし。 男:バスや車で行ったら、時間がかかりますか? 女:ええ、かかるでしょうね。新幹線が早いと思いますよ。 男:じゃあ、そうします。 女:車も荷物が多い時は便利ですけど、疲れますからね。 男:そうですね。 第 1 页 共 9 页 学科网（北京）股份有限公司 $这是日语科听力部分，该部分分为第一第二两节。注意回答听力部分时，请先将答案标在试卷上。听力部分结束前，你将有两分钟的时间将你的答案转涂到答题卡上。现在是听力试音时间。是吧？He notice. 试音到此结束，听力考试正式开始。请看听力部分第一节，第一节听下面五段录音，每段录音后有一个小题，从ABC3个选项中选出最佳选项。每段录音后都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题，每段录音读两遍。现在你有5秒钟的时间阅读第一小题的有关内容。听下面的录音，回答第一小题。还是还。听下面的录音，回答第二小题。他自己。就用的。听下面的录音，回答第三小题。Asa assa haj hamden stick that said. 他可能。能卖的小。Asa assa哈hamden stick that said。听下面的录音，回答第四小题。妈的，等的。I . think . we. 妈的，等的。听下面的录音，回答第五小题。索南达。从能的第二节。听下面五段录音，每段录音后有几个小题，从ABC3个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟，听完后每小题给出5秒钟的作答时间，每段录音播放两遍。现在你有15秒钟的时间阅读第六、第七和第83个小题的有关内容。听下面的录音，回答第六、第七和第83个小题。听下面的录音，回答第九、第十和第11 3个小题。The nis. The . nis. 听下面的录音，回答第十二、第13和第14 3个小题。阿妈无托山还是当在右边高高的伊格死的是家。thank. 今夜仔站起来了。妈妈出生也是当右边哥哥的意思。自己。那你这哪有目的是呢？听下面的录音，回答第15、第16和第17 3个. 小题来。我西门。来一首。我西门。听下面的录音，回答第十八、第19和第23个小题。江。话真讨厌了。第二节到此结束，现在你有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。听力部分到此结束。 秘密★考试结束前 凯里一中2026届高三模拟考试（黄金Ⅱ卷) 日语试卷 注意事项： 1.本试卷满分150分，考试时间120分钟。 2.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号填写到答题卡和试卷规定的 位置上。 3.答选择题前，必须使用2邓铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净 后，再选涂其他答案标号。 4.答非选择题前，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 5.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。考试结束后，将试题卷和答题卡一并交 回。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题 卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后， 都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音播放两遍。 1.明日住龙人标天氦下寸。 A晴九℃才、風冷大↓c寸。 B.曇)下寸才。 C.雨於降y主才。 2.女)人：最近、月之何冊專門の本花競队主才力。 A.1冊VN B.3冊<6VN C.10冊以上 3.学生注明日、何時仁体育館の前仁集主)主才办。 A.8時30分 B.9時 C.9時30分 4.女)人住今日、二D後何花儿主才。 A.部長仁電話花办寸ま寸。 B.会議室D机花並ベま寸。 C.明日D会議D資料花口上一L主才。 5.女D人住、)℃引∽越L在L主寸。 A.部屋扩狭6B.建物於古V小力 C.近所之友達标力6 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分) 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前， 你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放 两遍。 高三日语试卷第1页（共8页) 影餐S扫描全能王 然病亿人群在用的日量A中 -2.24-。。。4 听下面的录音，回答第6至8题。 6.一人c卓球在2時間寸石上、<c寸。 A.300円 B.400円 C.500円 7.卓球利用料金O私ま寸办。 A.今日 B.来週)金曜日 C.利用寸石時 8.卓球花寸石上老、何花自由仁使)二上℃老ま才小。 A.道具 B.体育館の靴 C.傘 听下面的录音，回答第9至11题。 9.女D人住昨日二亿行老主L大。 A.友達D店 B.駅D近<)店 C.海)近<D店 10.女0人上友達仕今度何在寸石○屯)C寸办。 A.海c泳夫寸。B.家C食事在Lま才。C.山化登y主才。 11.女)人仗标世残念尤上言℃主寸。 A.友達上会之标力∽大 B.山仁登九在办O大办 C.泳)散步L大)c老在力∽大6 听下面的录音，回答第12至14题。 12.今日仗何曜日下寸。 A.金曜日 B.土曜日 C.日曜日 13.女D人住明日)午後、何左儿主寸。 A.友達家仁遊U心仁行老主寸。 B.部屋左掃除L(、桧花飾y主寸。 C.男D人花花買之行老主才。 14.男)人：今度遊U心仁行<時、何花持2（行老ま才。 A.本 B.絵 C.花 听下面的录音，回答第15至17题。 15.女D人住何花主龙買∽℃V主世。 A.荷物 B.书土產 C.果物 16.女)人仗ビ)L℃忙L办∽大下寸。 A.パ一テ人一於2大6 B.仕事水多∽大办6 C.買物（巴行∽大力 17.男)人住)中2℃買V物仁行老主才力。 A.バ入C B.電車C C.車G 听下面的录音，回答第18至20题。 18.男)人仕誰上旅行仁行意主才办。 A.家族 B.友達 C.女D人 19.女D人住O北原温泉仁行老夫L大。 A.去年 B.今月 C.今年 20.車℃行2大6、2)℃才。 A.遠<℃高C才。B.疲九夫寸。 C.新幹線上9便利℃才。 高三日语试卷第2页（共8页） 影餐S扫描全能王 额元人群在用的日量Ae 0……2…-42 第二部分阅读（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 (一) 私仗大学生℃、文学部C勉強L℃主寸。今、残念仁思∽（八石二上茄两）主才。大学入学後、 病院术ラテ1了)少一夕儿仁入)、病气)人上話才機会於增之まL大。九下、健康D二上仁 ∽（∽上学心大<尽）まL大。c屯、文学部下仗病氦中体)二上化℃学ベ石授業亦杨) 主世o 私於文学部入の進学花决的大D仕、高校1年生)時CL大。私D高校℃付、1年生)秋仁文系 亿進力理系仁進在决的ま寸。私仕数学苦手L大扩、子供)二乃蔬書邡好老cL大。 之九℃、文学部仁行二)上决的、2年生6仗文系D勉強中心亿本)主大。 花方弓几、大学仗專門的在勉強在寸石場所C、文学部D私女学任办)勉強寸石)仗仕方尔↓ ℃L上)。下古、人)興味仕上人ビ人变力∽℃八<屯DC才。大学時代仗勉強尤付仁集中℃老石 最後D時間下寸。（了）、古2上專門以外勉強℃老石機会水杨九任V八上思主寸。 私仗、文学以外)分野仁古関心在持∽上)亿标∽大今、屯上柔軟化学~石環境莎九V八 D仁上思主寸。專門以外D授業在解仁受寸九石制度於九任、将来)選択肢屯広水百住于 寸。大学℃D学心花、自分)可能性花広付石時間仁L大上感心（主才。 21.私残念忆思∽℃V石己上仗の上)存之上。 A.病氦中体D二上仁∽V℃D授業受寸九在V之上 B.大学D学部花决的百時化文学部花選人℃L主O大二上 C.ポラテ1了沙一夕亿入∽℃Lま∽二上 D.少一夕儿忙L<℃文学D勉強C老标v二上 22.私於文学部花選人尤①仕世。 A.国語中社会勉強花L大∽大6 B.理系の勉強花L大二上於在力p大力 C.小这時6本花読二上於好老尤∽大 D.高校仁入学L大時办文学部仁行老大∽大 23.筆者於文系化行<上决大D仕∽。 A.小学校D時 B.大学生仁左p大後 C.高校1年生0秋 D.高校2年生D春 24.（了）仁入九石心孝屯D仕次の九。 A.乇LT B.尤力6 C.ま大 D.西百注 25.二D文章℃一番言小大二上住何。 A.高校在卒業L℃6、文系小理系在决的石心老龙。 B.大学生仁在2大存6、屯一上勉強寸石ベ心老尤。 C.文学部标6、病氨中体D之上左儿∽力)学芬心者尤。 D.大学C仕小乃八乃在勉強℃意百機会左增中寸ベ老尤。 （二) 川村志人仕都会DマY之日Y仁住下为。野菜中花花育（石二上好老标D尤、マY之 高三日语试卷第3页（共8页） 餐S扫描全能王 然病亿人群在用的日量A中 0……2…-2一 Y)ベラ一少仗十分化楽L二上c老标。店庭D两石家℃、野菜中花花育（百二上於、 川村含人D長v間0夢大2大。 川村这人仗、今、店、「庭」下野菜中花在育(（百。近<亿「人标D庭」於℃老大尤。 「4尔D庭」仕、市)土地花市民於借)℃、共同D「庭」花作∽℃<古)℃莎石。利用寸石 人大与（了)、在c野菜中花在育℃℃楽L。 「五人本D庭」下野菜中花作石上)化尔∽℃、川村人仗友達大<志几下老大乇)龙。 九まc仗、近所D人仁两这O仕L(屯、标办东力友達仁标石D住難L办p大。L办儿、「必 左D庭」注違2。同心上)亿二D庭在利用L℃理野菜中花在作∽（石人化、「老九化咲老主 L大扣。」上「)o标卜マ卜亿标)主L大扫。」上話礼付大)才石。主大、普段莎主)付 合)二上标人上村茶在飲人龙)、为儿中ベ)在儿北)才石二上古、二二标6自然化下老石 名)尤。都会℃注少在人尔∽大近所0人上D交流D機会生主九℃v石)尤。 川村这人大与仗、「秋人在D庭」c近所)人上付老合∽℃石)与亿、子ビ花D教育中町D安 全东、生活D二上屯乃話才上)仁标∽北。二D上)尔付老合花繞付（付试、将来仕、 自分大古D町左古2上住办中才<L℃二)上V)話L合小℃老石女)化标百办屯L九标。 川村这仗、「五标D庭」下汗花流L标、冬)感心℃可。 26.川村这人茶長↓間夢龙∽大之上住何℃才。 A.都会D了Y之ョC、花在育（石二上 B.友達花大〈作石己上 C.土地花借)、友達上庭花作石二上 D.店庭D西石家c、花标上花育（石之上 27.「及人标D庭」D土地仕誰6借)℃百D℃才。 A.川村人D友達 B.市 C.近所0人 D.市民 28.（了)亿入九石心老屯D仗次D丸。 A.話L合∽( B.一人c C.市D指示亿徙。℃D.競争尔 29.「『五在②庭」过違2」上莎石、何ビ0上)仁違)の力。 A.マY之ョ)ベラ片上)店場所c、自由心園芸在楽L∞石上仁东∽大点。 B.以前注難L力∽大近所D人上D交流於自然仁生ま九、友達仁标)中才〈东∽大点。 C.共同作業℃、野菜中花D育文方化関寸石專門知藏得6丸石上)仁本∽大点。 D.子ビ屯D教育中町D安全：、生活仁密着L大話題℃話L合之百上)仁在∽大点。 30.二D文章仁最屯適切标夕不卜儿仕上九力。 A.川村ěDマY之ョY生活 B.「4状D庭」c变力石生活 C.野菜作)D口y D.都会)公園仍使方 (三) 会社亿入∽大任办少D二石、飲4会於两可上、先辈6「何业？」「店仕二V?」 上∽大質問在这九大。私仗何屯知6在∽大D下、O屯「持任世儿主寸」上言∽℃大。先 辈D選人龙屯D住間違在V上信心巴℃V大6龙。 上二乃萨、最近、自分質間才百側仁在∽℃力办∽大。「持任世儿主才」上言力九百D仗大老 尔又卜又你D忙。二人标答之左色6一T、結輪花出才大的化必要松情報手仁入6寸、困一 (L主方。私屯同心答之花儿℃小大D龙6、圭∽上先辈仁住、①迷惑花过止上思)。今6、 高三日语试卷第4页（共8页） 餐巴扫描全能王 然统觉人影在用的日量A中 -…2。-。。。。- 二人标返事注L标。 (了)、二)表現)使方农受付取)方休、人仁上∽（違）二上化屯气大。「私D 二上花信心℃任世℃<九石)尤上喜住九石尤石)上思∽（私仕使∽（大D尤、「②私D質 間亿古中上答之上)上V)氨持古标门上怒石人屯百上)尤。鱉大D仕、「私住考之可 時間花自信古在v村任世才石付九ビ、古农人上私扩满足寸石上)仁選c扣」上、)意味℃ 使)人八石二上尤。二)v)人仕、杨上化标∽℃办6、③「二九北电在任水上2达」本 上上言場合屯石。言力九大人仗、「任世石上言o大巴中标办！」上怒)大<标石尤乃)。 立場变打pT、中∽上氨)人。世D中、无东二上屯多。 31.①「迷惑左力过止」上两石、名九仕世。 A.「何V、?」上V、)質問在、先辈仁何度生这世大办 B.何在選ベ儿小、先辈仁上∽℃結論出L仁<<本2大办 C.九仁「何V、?」上聞任V、先辈左迷力世大 D.先辈選大v、屯D∽大)亿、无九選心标<标∽大办 32.(了)亿入九百ベ老屯D住次)九办。 A.乇CC B.L力t C.标村 D.大尤L 33.②「私」仕誰在指寸。 A.立場变力2大人 B.「书任世Lま才」上答之大人 C.何V質問L大人 D.怒)中寸人 34.③「二九心电在任2上2」上仕、二二c仕2)V八)意味。 A.相手選人℃<九大結果仁满足下老在V。 B.自分c選人尤結果仁满足下老。 C.「何V?」上質問L大D仕間違∽(V大。 D.「任世L主才」答之大D住間違∽（大。 35.二の文章在書大人仁OVT正L屯D仗九。 A.二D人仗最近、「为任世Lま寸」上何度屯答之大。 B.二D人住花)「何V?」上注聞。 C.二D人仕最近、「何V、?」上聞九石上)亿在∽大。 D.二D人仕屯)「书任世L主寸」上仕答之。 (四) 動物D、①古任勤物2L上二乃仕、動<二上℃两百。走)、飛心、泳二上上、少才入 上闋係住、25标∽℃v八石D龙乃)。 寸<氦分<二上仗、大老八屯D任速八、上↓八)二上。了)上)礻不ミ、礻人ミ上)礻口、 礻口上)人又上、速<走九石上)仁标石。地上在走石屯DD自分入心入卜記绿花尔於的（环石上、 少才不扩大老〈存石仁L大∽℃速<标石。飛分花)农泳~屯)屯、同樣下两百。速八上↓、 二上住、餌在捕主之石)之℃屯、逆仁捕食者6逃九百)之℃古有利标D℃、二九仕少才入大 老二上D利点上石。 大尤L、少不ビ人上大意〈九際限屯在<人上人上速<标石上)上、②王)单 纯C6在心。地上℃v古速ラ十一仕于一夕一（猎豹）尤上言力九℃v小石。時速110牛口 メ一卜儿。于一夕一の体重55卡口少ラ4℃、夷注、二九以上体重增之℃电速度仗任上人增 高三日语试卷第5页（共8页） 餐S扫描全能王 然病1亿人群在用的日mA中 -2。-。。。。。一 之。100牛口少ラ厶在越寸上、走石速度仗之2℃遲<本石。少不才)上限仁近上二弓 速度减少寸石D仗、泳心名D℃色同横℃、マ少口(80牛口片ラ4)仗時速100牛口大一卜儿在 誇∽（八百、夕ヅラ（鲸鱼）仗九上)芬遲。少ヴ中夕少ラ任D大老化在九任、捕 食者亿襲力九百心配仗东)C、炒∽〈)上草花食心、才卡了ミ（磷虾）花寸〈取∽（九任 上0c两石)。 36.①「古试助物6Ly上住上)V、)意味。 A.動物古L九在八上考之九百。 B.動物尤上花上花予想c老石。 C.動物)特徵バ屯∽上七推测℃老石。 D.動物D特徵屯2上屯力石。 37.体大老<速<動寸百二上仁仗、上标良点两石办。 A.他D動物上競争LT、記绿左更新L中寸<：石。 B.体重增之（花、莎主）疲九扩仁動忖石。 C.餌左捕∽大)、敵6逃于大)寸石D化役立O。 D.体大老尤下、小这動物在追私之石。 38.②「子2单飞生左山上莎石时、ビ))意味力。 A.女才大二上D利点仗、体大老任ピ明难仁現九石二上。 B女不人於大è〈左九任标百任上走百D屯速〈标百力付下仗标二上。 C.速二上住、餌花捕主之百点上捕食者b逃于百点c有利c两石二上。 D.地上任人速ラYナ一仗于一夕一c莎百上言力九℃v百二上。 39.于一夕一化℃、筆者注D上)亿説明寸百。 A.体重100卡口以上莎石Dc、地上℃一番速。 B.一番速、体小Dc敵仁襲力九中才V。 C.マ才口农夕ヅラ仁比ベ心石上、走石速度仕遲。 D.二九以上体重增之石上、之∽（遲<标∽℃L主。 40.文章0内容上合∽℃百屯D仗九。 A.一定程度主下仗、体D少才不上動〈又一ド仗比例寸百。 B.海D動物仗共才D上限仁近上二弓℃泳D遲<6在。 C.動物仗捕食者力6速<逃伊石大的仁体重D上限存在寸可。 D.動物仕体大老〈在九任标石任ビ、走石D於速<尔可。 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题：每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 鳥仗存世飛ベ石D℃才力。人間屯翼花O付大6、飛心主寸。空在飛41仗体解二上 大切C才。夷仕、空在飛分鳥仗、体中翼D大老吉D力)仁、体上℃屯解<下老℃石D℃才。 例之试、口ド儿上V八)鳥注、翼D長ě於3m42七南)主才、体重住10~15kgL小莎9主 世九。鳥茶重乇)化見之石D注、羽膨6下百力6下、本当住上（屯細体交L℃V主才。 冬L℃、鳥D骨注細<、骨D中仕卜ネ儿D43_空洞D状態化本∽℃石大边、怪)℃才。 ℃花两石人住、屯儿力儿大与「无九安6人間住、体重仁合力世℃大老翼在O付九任v。」 上思)加屯L九主世。℃注、翼仕2D<D長ě於要百D下L上)。两石脱44、体重60kg D人間5飛分D仁必要标翼D長仕、約34m尤子方℃才。長这10mの大型心又交3台並心大上老 高三日语试卷第6页（共8页) 紧因金艇 。。- D長这上)屯長、45c寸。冬人东亿大老标翼仕人間仁仕46動寸二上℃老主世人次。 鳥大老在翼花47_D仕、胸D筋肉大变凳谨L℃↓石办6飞寸。鳥D胸D筋肉仕、体重D約 35%在占的百48。七)大的、鳥仗翼花強<動办寸二上℃老百の下才。 D任仁屯、鳥の体注表面)羽本的乌℃、空氨)抵抗在受付亿<形仁标2℃v八主寸。 二)儿（見石上、鳥仗、单仁翼石6飛心石）C仕标<、弓乃东点c体全体水飛分D忆 最適标構造仁标2℃八石二上バ力力)主寸。息仕飛芬大的仁進化L49Dc才。残念50、 人間法、翼在○付大尤寸c注飛心石)仕難L名)C寸。 41.A.大已 B.OC C. D.)3 42.A.6N B.1任 C.尤寸 D.于 43.A.) B.4大小 C.上)标 D.上52 44.A.E○、℃ B.E上2C C.c大bLc D.仁上石上 45.A.注寸 B.D付 C.仕寸众v小 D.力付cN 46.A.世) B.世2办< C.2办门 D.上tt 47.A.動寸 B.動这九百 C.動世石 D.動这世石 48.A.亿寸尽c寸B.上)仁标)主寸 C.上限)ま世 D.上言力九（夫寸 49.A.℃<百 B.V C.( D. 50.A.在 B.C上E C.<世2 D.仁屯力于 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有下划 线时，写出该单词的汉字或假名。 暑夏、外51步<上汗出百。汗花止的百大边化冷房の効大部屋化入百。誰屯矿52（才 石)古标行動忙护、美仕私大与D体亿上∽（良二上C仕标。 汗注汗腺{仁上∽℃作6九石茶、二D汗腺仗汗在作石_53c仗左<、汗左体外仁出才慟主色持 ∽（石。天L℃54（多）D汗腺活発仁慟℃V九任、蒸凳L?寸这6这方L大汗作 6九、体温調節又厶一1仁行力九石。汗腺注人D体化仕200~500万箇所任上百、通常、飞 ))与)半分程度i55(働<)才1仁休人cV石。飞L℃、通常c屯半分L力慟℃本D仁、 治房在多用寸石标ビ儿℃汗在出志在CV石上、6仁休汗腺56（增）之℃v<。 慟（石汗腺100箇所莎∽℃、乇二℃100ccD汗在作∽（出寸上、）如理交L寸九：标 6众↓八上L℃考之℃#上)。乇D時仁屯L冷房D効大部屋仁入)汗腺50箇所L力慟东< 57（存石)任、1箇所当大)1cc)处理D仗扩、2倍)2ccD处理仁尔百。七)尔石上、处理 間仁合力式、塩分标ビD体内仁吸收ě九石ベ吉成分在58（含）主主D汗体外出℃L主) 二上仁在石。二D上与在汗仗心大心大上儿℃为)、蒸绝L仁<〈、「蒸凳才石二上体温調節花 寸石」上)汗D役割花)主<果大世。 休汗腺花增农这安业八上)（仁住、日二弓力汗出石時仁仕老D主主出寸上、）生活在儿大任 )v业。飲食物59气在O忖石二上屯有劾C澎石。汗出℃飞石時仁冷大屯D在取石上、 脑「体注治之上」上判断L、汗在止的℃Lま)の℃60（占与炒)必要。 高三日语试卷 第7页（共8页） 餐S扫描全能王 然病亿人■在用的日mAe 0……2…-42 第四部分写作（共两节，满分40分) 第一节（满分10分） 假如你是高一(2)班的李佳。昨天晚上你淋雨后感冒了，今天早上起床发现发高烧，医生建议 在家休息一天。请你写一张请假条，向班主任山本老师请假。 注意： (1)字数80~120字： (2)格式正确，书写清楚： (3)使用「寸·主寸」体。 第二节（满分30分） 假定你是李佳，你准备在网络上向日本友人介绍中国的景点。请写一篇博文，向他们推荐一个 你认为最值得去的中国城市或景点。 写作要点： (1)该景点的景色特点或历史文化背景： (2)你对该地印象最深刻的地方： (3)向他们推荐的具体理由 写作要求： (1)字数为280~320字。 (2)格式正确，书写清楚。 (3)使用「c寸·主寸」体。 馨国全任 …2。-2