海南省直辖县级行政单位五指山市2025-2026学年度第一学期期末学业水平测试七年级语文试卷

参考答案 一、积累运用（25分） 活动一·明确主题（4分） 1. B（2分） 2. （抄写题，2分）略（简体楷书、书写工整、顺序正确即可得分） 活动二·举办活动（11分） 3. (1) 贮（1分） (2) B（1分） (3) A（2分） (4) 示例：朋友是迷茫路上的一座灯塔，为你指引前行的方向（2分） (5) 修改：同学们，你们肯定非常渴望拥有一位好朋友吧？（2分） (6) 示例：我认为好朋友应该真诚、善良、有责任心，在我遇到困难时能伸出援手，在我取得成绩时能真心为我高兴。（3分） 活动三·探讨友情（8分） 4. ①日月之行 ②却话巴山夜雨时 ③夕阳西下 ④断肠人在天涯 ⑤我寄愁心与明月 ⑥落花时节又逢君 ⑦择其善者而从之 ⑧其不善者而改之（每空1分，共8分） 任务四·破冰活动（2分） 5. (1) 补充：在“今天下午”后加上“具体时间（如：下午3点）”（1分） (2) 修改：将落款“2025年9月9日”和“七（1）班班委会”调换位置（1分） 二、品味与鉴赏（45分） （一）古诗阅读（5分） 6. D（2分） 7. 表达了作者对家乡的思念之情。示例：举头望明月，低头思故乡。（3分） （二）文言文阅读（12分） 8. B（2分） 9. C（2分） 10. (1) 不内心恬淡就无法明确志向。（2分） (2) 年纪随同时光而疾速逝去，意志随同岁月而丧失。（2分） 11. 成才需要具备静心、节俭、立志、勤学等条件。示例：我会在学习中保持专注，树立明确的目标，勤奋刻苦，不断提升自己的能力，最终实现自己的理想。（4分） （三）名著阅读（6分） 12. (1) 示例：①孙悟空三打白骨精 ②白骨精三次变化人形，孙悟空识破并将其打死 ③突出孙悟空嫉恶如仇、明辨是非的特点（3分） (2) ①C ②A ③B（3分） （四）文学类文本阅读（12分） 13. ①看 ②穿（2分） 14. 任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。（3分） 15. 皇帝认为老大臣很有理智、称职，能看出布料的样子，同时也想借老大臣的“诚实”来证明自己的称职和聪明。（3分） 16. 老大臣是一个虚伪、愚蠢、阿谀奉承的人。示例：他明明看不见布料，却为了保住自己的职位和名声，谎称布料“美极了”，还向皇帝汇报，体现了他的虚伪和愚蠢。（4分） （五）实用类文本阅读（10分） 17. B（2分） 18. 优势：提供解题思路，帮助学生拓宽思维；辅助理解知识，掌握语文知识；快速获取资料，拓展知识面。风险：导致思维能力退化，缺乏独立思考能力；养成惰性和投机取巧的习惯，影响未来发展。（2分） 19. 示例：我更支持李女士。AI是未来社会的必备工具，禁止使用不如教会孩子合理使用。我们可以引导孩子在使用AI时，关注生成内容前的思考过程，让AI成为学习的辅助工具，而不是依赖的“拐杖”。（3分） 20. 示例：小文，用AI生成作文会让我们的文字失去温度，也会掩盖我们真实的语法弱点，不利于我们的成长。我们可以先自己构思，再用AI查生词、优化表达，这样才能真正提高写作能力。（3分） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期期末学业水平测试卷 七年级语文 （温馨提示：本试卷满分120分，考试时间120分钟，请将答案写在答题卡上，考试只交答题卡） 一、积累运用（25分） 亲爱的同学们，跨入中学的大门，我们在一起感受了四季的不同风韵，体会了世间的美好真情，领略了童趣的盎然生动，让我们跟随文字的脚步，去结交挚友，收获感动吧！ 【活动一·明确主题】 新学期伊始，在老师的建议下，小语和小文打算组织一期名为交挚友·共成长的主题班会，请你来参与。（4分） 1．下图是小语找的主题书法作品，关于这幅书法作品的字体，下列选项中说法正确的一项是（ ）（2分） A．篆书 B．楷书 C．隶书 D．行书 2．请用简化楷体将下列这幅书法正确、工整、规范地书抄写在米字格内。（2分） 【活动二·举办活动】 3．小文撰写了班会课的开场白，请你帮他完善相关内容。（11分） 敬爱的老师、亲爱的同学们： 每当说起“朋友”一词时，我们的内心霎时会涌起一股暖流。高兴时，朋友可以与你分享快乐，失落时，朋友能助你zhù蓄力量。朋友是快乐日子里的一把吉他，为你弹奏生活的愉悦；朋友是失败苦闷时的一盏明灯，为你驱赶心灵的阴霾；___________，___________。朋友，能安抚我们受伤的心灵，陪伴我们孤独的时光。人生路上得遇良友，仿佛在人迹罕至处遇见光彩照人的风景。同学们，你们肯定大概非常渴望拥有一位好朋友吧？那在你心中，你的好朋友要拥有什么样的品质呢？ （1）小文不知道“zhù蓄”的“zhù”字怎么写，请你帮他写出来，（1分） （2）小文读到“霎时”时，对“霎”字读音产生疑问，请你帮他做出选择。（ ）（1分） A．chà B．shà （3）文中加点的成语使用不恰当，下面成语最适合的一项是（ ）（2分） A．美不胜收 B．琳琅满目 （4）请你仿照画横线句子，在空白处补上一句话，使上下文文意贯通。（2分） _______________________________________________________________________________________ （5）小语认为文中画波浪线的句子是病句，请你帮助修改过来。（2分） 原句：同学们，你们肯定大概会非常渴望拥有一位好朋友吧？ 修改：_________________________________________________________________________ （6）在你心中，你的好朋友要拥有什么样的品质呢？说说你的看法。（3分） _______________________________________________________________________________ 【活动三·探讨友情】 4．周末时分，小语和几个好朋友一起畅谈古今，大家说，诵读古代的优秀诗歌，可以让我们的心灵得到滋润和净化，情感变得丰富： 小语说：曹操俯瞰沧海，“①______________________若出其中”（《观沧海》）可见他的雄心壮志，让我感觉到没有比脚更长的路，没有比人更高的山。 小文说：乡愁啊，是连接着生命中最深刻的记忆，读来让人伤怀。李商隐的“何当共剪西窗烛，②___________”（《夜雨寄北》）是羁旅他乡的诗人通过虚实结合的写法，对未来与亲人团聚时的幸福场景展开的想象。马致远常年漂泊，凄苦惆怅，见伤怀之景，不禁感叹道：“③______________________，④______________________”（《天净沙 秋思》）这种思乡之情让人动容。 小梦说：深挚的友情，也是古诗文中常写的一道美丽的风景，如王昌龄的“⑤___________”，随君直到夜郎西”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》），把明月当成了使者，表达了对朋友的关心和怀念之情；还有杜甫的“正是江南好风景，⑥______________________”（《江南逢李龟年》）是对再遇友人的感慨。 小丽：你们说的太好了，让我收获很多。就像《论语》中所说的“三人行，必有我师焉。⑦______________________，⑧____________”能和朋友共同成长是一件乐事。（《<；论语>；十二章》） 小语：是呀，让我们携手，初中三年一起努力吧！ 【任务四：破冰活动】（2分） 为消除同学们进入新校园后的陌生感，增加了解，增进友谊，七（1）班打算开展一个“破冰活动”主题班会，下面为小语代表班委写的一则通知。 通 知 各位同学： 为消除同学们进入新校园后的陌生感，增加彼此之间的了解，今天下午将在七（1）班举办“破冰活动”，请各位同学准时参加。 2025年9月9日 七（1）班班委会 5．（1）通知在内容上有缺漏，请你补充完整。（1分） （2）通知在格式上有误，请你提出修改意见。（1分） 二、品味与鉴赏（45分） （一）阅读下面古诗，完成6—7题。（5分） 次北固山下 王 湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达，归雁洛阳边。 6．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）（2分） A．诗人借景生情，通过描写冬末春初在北固山下停泊时所见到的青山绿水、潮平岸阔的壮丽之景，表达自己的情感。 B．首联开头点题，先写“客路”再写“行舟”，诗人羁旅漂泊之情已经流露于字里行间中。 C．颔联运用对偶的修辞手法，通过“风正一帆悬”这一小景，把“平野开阔、大江直流”等大景表现出来。意境开阔，情绪饱满。 D．颈联中的“生”和“入”用了比喻的手法，赋予“日”和“春”以人的意志和情思。 7．尾联“乡书何处达，归雁洛阳边”表达出了作者怎么样的思想感情？在你所学的古诗词中还有别的诗句可以表达出这样的情感么？请写出完整的一句。（3分） （二）阅读下面文言文选段，完成8—11题。（12分） 《诫子书》 诸葛亮 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 8．下列句子断句不正确的是（ ）（2分） A．淫慢/则不能/励精，险躁/则不能/治性 B．夫君/子之行，静/以修身，俭/以养德 9．下面加点词的解释，不正确的一项是（ ）（2分） A．无以广才 广：增长 B．淫慢则不能 淫：放纵 C．年与时驰 驰：解除 D．遂成枯落 枯落：凋落、衰残 10．请翻译下列句子（4分） （1）非淡泊无以明志。 （2）年与时驰，意与日去。 11．这是诸葛亮写给儿子的一封家书，殷殷教诲中蕴含着深切的期望，通过学习这篇古文，你认为成才需要具备哪些条件？请结合自己的情况说说应该如何做才能不断进步，最终成才。（4分） （三）名著阅读。根据提示完成第12题。（6分） 12．班级开展·图说《西游记》专题阅读活动。 （1）请参照《小圣施威降大圣》一课的示例，为《西游记》中其他的故事设计一幅插图。（3分） 故事名称 画面内容 设计意图 孙悟空化身土地庙 山崖下有一土地庙，歪歪扭扭，窗户似眼睛，屋后竖一旗杆。 突出孙悟空猴性难改，古灵精怪。 ① ② ③ （2）在京剧脸谱中，各种颜色对应不同的人物性格。请你为《西游记》中的人物选择合适的京剧脸谱，在横线中填入合适的选项。（3分） 红脸（英勇无畏） ①___________ 白脸（阴险狡诈） ②___________ 绿脸（暴烈急躁） ③___________ A．白骨精 B．牛魔王 C．孙悟空 （四）文学类文本阅读，完成13-16题（12分） 皇帝的新装（节选） 安徒生 ①许多年以前，有一位皇帝，为了要穿得漂亮，他不惜把他所有的钱都花掉。他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了去显耀一下他的新衣服。他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他的时候总是说：“皇上在更衣室里。” ②有一天，他居住的那个大城市里，来了两个骗子。他们自称是织工，说他们能够织出人类所能想到的最美丽的布。这种布不仅色彩和图案都分外的美观，而且缝出来的衣服还有一种奇怪的特性：任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。 ③“那真是理想的衣服”皇帝心里想，“我穿了这样的衣服，就可以看出我的王国里哪些人和自己的职位不相称；我就可以辨别出哪些是聪明人，哪些是傻子。是的，我要叫他们马上为我织出这样的布来！”于是他付了许多现款给这两个骗子，好使他们马上开始工作。 ④他们摆出两架织布机，装作是在工作的样子，可是他们的织布机上连一点东西的影子也没有。他们急迫地请求发给他们一些最细的生丝和最好的金子。他们把这些东西都装进自己的腰包，只在那两架空织布机上忙忙碌碌，一直搞到深夜。 ⑤“我倒很想知道，他们衣料究竟织得怎样了。”皇帝想。不过，当他想起凡是愚蠢的或不称职的人就看不见这布料的时候，他心里的确感到有些不大自然。他相信他自己是无须害怕的。虽然如此，他仍然觉得，先派一个人去看看工作的进展情形比较妥当。全城的人都听说这织品有一种多么奇异的力量，所以大家也都很渴望借这个机会来测验一下：他们的邻人究竟有多么笨，或者有多么傻。 ⑥“我要派我诚实的老大臣到织工那儿去。”皇帝想，“他最能看出这布料是什么样子，因为他这个人很有理智，同时就称职这点来说，谁也不及他。” ⑦这位善良的老大臣来到那两个骗子的屋子里，看见他们正在空织布机上忙碌地工作着。 ⑧“愿上帝可怜我吧！”老大臣想。他把眼睛睁得特别大，“我什么东西也没有看见！”但是他没敢把这句话说出来。 ⑨那两个骗子请他走近一点，同时指着那两架空织布机问他花纹是不是很美丽，色彩是不是很漂亮。可怜的老大臣眼睛越睁越大，可是他仍然看不见什么东西，因为的确没有什么东西可看。 ⑩“我的老天爷！”他想，“难道我是愚蠢的吗？我从来没有怀疑过我自己。这一点决不能让任何人知道。难道我是不称职的吗？不成！我决不能让人知道我看不见布料。” ⑪“哎，您一点意见也没有吗？”一个正在织布的骗子说。 ⑫“哎呀，美极了！真是美妙极了！”老大臣一边说，一边从他的眼镜里仔细地看，“多么美的花纹！多么美的色彩！是的，我将要呈报皇上，我对于这布料非常满意。” ⑬“嗯，我们听了非常高兴。”两个骗子齐声说。于是他们就把色彩和稀有的花纹描述了一番，还加上了些名词。老大臣注意地听着，以便回到皇帝那儿去的时候，可以照样背出来。事实上他也这样做了。 13．本文以“皇帝的新装”为线索，请参照示例，依次概括选文的故事情节。（2分） 皇帝爱新装→ ① 新装→ ② 新装。 14．阅读选文，请找出两个骗子说他们缝出来的衣服有一种奇怪的特性是什么？（3分） 15．第⑥自然段画线句子“我要派我诚实的老大臣到织工那儿去。”皇帝想，“他最能看出这布料是什么样子，因为他这个人很有理智，同时就称职这点来说，谁也不及他。”皇帝为什么要先派他的老大臣去看布料？（3分） 16．老大臣的行为为两个骗子行骗得逞起到了推波助澜的作用，你认为老大臣是一个什么样的人？请结合文中的描写举例说一说你的看法。（4分） （五）实用类文本阅读。阅读下面材料，完成17-20题。（10分） 【材料一】 随着AI工具的普及，越来越多的中小学生开始使用AI辅助学习。2023年某中学调查显示，78%的中学生使用AI辅助学习，至2025年全国抽样数据中这一比例上升至85%。 在2025年寒假作业中，40%的学生使用过DeepSeek、豆包、Kimi等AI工具，主要用于解题辅导（31%）、资料整理（28%）和语言学习（10%）。65%的学生通过AI获取数学、物理等学科的解题步骤和答案，部分学生甚至直接生成作文初稿。有些学生的作业“AI味”越来越重，有的孩子甚至使用AI写作业已“颇有心得”。 【材料二】 不可否认，AI在辅助学习方面有着显著的优势。它就像一个知识渊博的智能导师，随时为学生提供解题思路。当学生遇到数学难题时，AI能够迅速分析题目，提供详细的解题步骤和多种解题方法，帮助学生拓宽思维，加深对知识点的理解。在语文学习中，AI可以帮助学生理解古诗词的含义、分析文章的结构和写作手法，让学生更好地掌握语文知识。 AI还能成为学生快速获取资料的得力助手。在信息爆炸的时代，互联网上的知识浩如烟海，学生通过AI可以快速筛选出自己需要的信息，节省大量的时间和精力。无论是历史、地理、科学等学科的知识，还是一些前沿的科技资讯，AI都能轻松获取，助力学生拓展知识面，培养创新思维。 然而，一旦学生习惯了依赖AI完成作业，就如同在思维的道路上安装了“拐杖”，久而久之，会导致思维能力的退化。他们不再愿意主动思考，面对问题时，缺乏独立思考和解决问题的能力。部分研究表明，频繁使用解题类AI工具的学生，其独立思考时长平均下降40%。在考试中，没有了AI的帮助，学生可能会感到无所适从，无法发挥出应有的水平。而且，过度依赖AI还会让学生养成惰性和投机取巧的习惯。他们不再愿意花费时间和精力去深入学习和研究知识，而是希望通过AI快速得到答案。这种学习态度不仅不利于学生的学习，还会影响他们的未来发展。毕竟，在未来的工作和生活中，很多问题都需要依靠自己的思考和能力去解决，过度依赖AI只会让学生在面对挑战时变得更加脆弱和无力。 【材料三】 案例1：“这根本是作弊！”杭州张先生发现初二女儿用AI写作文后非常愤怒。老师反馈连续三篇作文出现相同句式结构，张先生当即没收了孩子的智能设备：连“我的妈妈”这种题目都要AI代写，还有什么是真的？经过两周“戒断期”，现在仅允许用AI查生词。 案例2：“AI是未来社会的必备工具，与其禁止，不如教会孩子合理使用。”80后家长李女士认为，“AI不仅能帮助孩子快速查找资料、优化表达，还能够帮助孩子厘清逻辑。以使用DeepSeek为例，重要的不是它最终生成的内容，而是生成内容前罗列的思考过程，如果孩子认真看过的话，是能够从中受益的。” 案例3：某市一中学语文王老师在批改《童年味道》作文时，发现80%的作业呈现固定模式：40份作文里32份用“大数据显示”开头，中间堆砌《舌尖上的中国》解说词，结尾强行升华到“传统文化传承”。她直言：“这些文字没有孩子的体温，只有算法的冰冷。”该校英语组组长补充：“AI生成的复杂句式掩盖了学生真实的语法薄弱点，像给破墙刷金粉”之后该校推行了“课堂限时写作”，要求必须使用当堂提供的素材。 17．下列表述中，和上述材料文意相符的一项是（ ）（2分） A．根据2025年全国抽样数据，85%的中学生使用AI辅助学习，其中40%在作业中使用过DeepSeek。 B．在语文学习中，AI可以帮助学生理解古诗词的含义、分析文章的结构和写作手法，让学生更好地掌握语文知识。 C．通过各项数据分析已经证明，频繁使用解题类AI工具的学生，其独立思考能力平均下降40%。 D．案例3划线句中的“破墙刷金粉”，是指AI能帮助学生弥补语法上的不足。 18．阅读【材料二】，用简洁的语言概括AI辅助学习的优势和风险。（2分） 19．【材料三】中两位家长对AI的态度截然不同，你更支持张先生还是李女士？请结合上述材料说明理由。（3分） 20．假如你的同桌小文经常用AI生成作文，请你结合【材料三】的内容，对他进行劝说并提供合理的建议。（3分） 三、写作与表达（50分） 21．从下面两个题目中任选一题，按要求作文。（50分） 题目一：以《这天，我回家晚了》为题，写一篇记叙文，自定立意，不少于500字。 要求：①书写工整，卷面整洁，不少于500字；②不得泄露个人相关信息，凡涉及真实地名、校名、人名，请用XX代替；③不得抄袭试卷中的材料。 题二：你有没有憧憬过未来的生活？你觉得，十年后的你是什么样子的呢？在做什么？又有什么样的精神面貌呢？请以《十年后的我》为题，发挥想象，写一篇作文，不少于500字。 要求：①书写工整，卷面整洁，不少于500字；②不得泄露个人相关信息，凡涉及真实地名、校名、人名，请用XX代替；③不得抄袭试卷中的材料。 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