第2单元素养评估卷-【同行课课100分】2025-2026学年五年级下册语文过关作业（五四制统编版）

是“理解，懂得”，不是“解除束缚”。3.本题 考查近义词辨析。C项中，“郑重”指“严肃 七 认真”，“严重”指“程度深，影响大（多指消 极的)；（情势）危急”。“严重”不可以替换 “郑重”。4.本题考查词语的运用。B项 中，“无边无垠”形容范围极为广阔，没有边 际，和语境中的“掌声”搭配不恰当。5.本 题考查句子表达的感情色彩。A、B、C三 项都是感叹句，表达了作者强烈的情感， D项是陈述句，陈述了太阳出来的场景，和 其他三项有明显的区别。 三、1.画出的：月球没有地球热闹，放眼望去， 月球表面一片荒凉…2.示例：荒凉得 没有人烟，荒凉得没有任何小动物，寸草 不生。 四、1.短笛无腔信口吹彩丝穿取当银钲 也傍桑阴学种瓜2.慈母手中线游子身 上衣深沉的爱与依恋浓浓的思念之情 五、1.C2.示例：姑姑在童年时最喜欢玩跳 皮筋的游戏。每当课间、放学后或星期天， 她都会和伙伴们一起跳皮筋。这些经历令 她难忘，也让她无比怀念[解析]1.本题 考查交际方法。要认真、耐心地听别人讲 话，不能随意打断别人。 六、（一）1.园子里的活动：拔草种菜铲地 园子里的景物：天空大树土墙2.深 深的依恋包容和疼爱3.可以体会到 “我”对园子的热爱和对园中事物的喜爱之 情。4.A(二)1.①洋槐花引来蝴蝶和 小蜜蜂②孩子们摘槐花、吃槐花③乡 邻们翻晒洋槐花④冬天吃美味的槐花面 疙瘩2.拟人比喻盛开时纤弱、柔曼 的样子对故乡和童年快乐生活的怀念 3.D4.示例：我赞同。①本单元的主 题是“童年往事”，本文正好写的是童年的 回忆。②本文将“我”小时候的经历清晰 四 地描述出来，字里行间流露出对故乡和童 ·161· 年生活的怀念，符合本单元的语文要素。 、[教你一招]1.回忆自己的童年生活是什么 样的，以及童年发生的令自己难忘的事是 什么。2.具体介绍事情的经过，写出它的 “精彩”之处。3.要写出自己的具体感受。 第二单元素养评估卷 、都督妒忌军令状委托熟悉水寨 擂鼓神机妙算 、1.C2.B3.C4.C5.A6.B [解析]1.本题考查易错读音。C项中“呵” 的读音应为“a”。2.本题考查对词语的理 解。联系课文《景阳冈》中的内容，我们可 以知道“榜文”在古代指文告，所以B项错 误。3.本题考查理解词语的能力。“力倦 神疲”指身体和精神都很疲惫。结合课文 知识可知，诸葛亮是胸有成竹地接了造箭 的任务，故该词不合语境。5.本题考查对 中国古典四大名著的了解。梁山泊的首任 寨主是“白衣秀士”—一王伦，所以A项错 误。6.本题考查阅读名著的方法。遇到难 懂的地方，不用仔细研究、琢磨透，如《红楼 春趣》中“剪子股儿、籰子”等词语，只要知 道是与风筝有关的物品就行了。 、1.(1)雾这么大，曹操怎么（或：哪里）敢派 兵出来呢？(2)C2.示例：敲着桌子叫 道酒家，怎么还不上酒？小跑着过来， 笑着说客官，您要肉的话，可以马上给您 上肉。面露不悦地喊我要酒，也再切 些肉。小心翼翼地说客官，肉马上给 您端来，酒却不能再上了。[解析] 1.(2)本题考查在具体情境中对语意的理 解。这需要结合具体语境，联系上下文，才 能准确理解把握。从故事情节可知，诸葛 亮胸有成竹，不存在故作镇定、欺骗士兵的 情况。 、1.水浒传吴承恩曹雪芹2.动作喝 酒上冈下冈3.示例：豪放、勇武、机 敏妒才忌能、用心险恶活泼可爱、敢作 思”的意思是“好像在思考着什么”，使用有 敢为纯真、率性真假美猴王鲁智深 误。4.本题考查判断人物描写方法的能 倒拔垂杨柳 力。B项中，“一支接着一支地吸着烟”是 五、1.（1)B(2)A(3)C2.示例：这大虫的 动作描写。5.本题考查对病句的辨析能 本事不过如此，我只需先闪躲，消磨了它的 力。A项，语意重复，“首次”和“第一次”都 气力，再与它争斗 表示第一次，可任选其一删去；B项，语序 六、（一）1.天气状况不佳，曹操生性多疑，用 不当，应将“一节”移至“精彩的”前；D项， 谨慎，在不知虚实的情况下，不会贸然出兵 成分残缺，缺少主语，可以在“观看了”的前 2.画出的：雾这么大，曹操一定不敢派兵出 面加上“同学们”。6.本题考查对诗句表达 来。3.诸葛亮如期交箭诸葛亮神机妙 的情感的体会。解答本题，要在理解诗句 算，挫败了周瑜的阴谋，周瑜自叹不如 意思、体会诗句表达的情感上来判断。B、 (二)1.宛转、温柔示例：联系上下文 C、D三项都表达了对朋友的深厚情谊，与 A项有明显区别。 2.孙悟空三打白骨精，唐僧误以为孙悟空 三、1.动作语言神态2.（示例）两腿打 打死的是好人，要将他逐走。3.唐僧：转 战，手心止不住地冒汗，忍不住通过深呼吸 回身不睬，不受礼孙悟空：接贬书决定离 去平复内心的紧张，嘴里不住地说着：“我 开，却又要求拜别师父无奈离去4.画 可以的，我可以的…”3.（示例)等待公 出的：一见了，又想起唐僧，止不住腮边泪 布比赛的结果一他紧张地坐在椅子上， 坠，停云住步，良久方去。从中我感受到 眼睛一眨不眨地盯着台上的大屏幕，心扑 了孙悟空的忠心耿耿以及他对师父的不舍 通扑通地跳个不停，嘴里不停地嘀咕着： 和担心。5.从孙悟空被师父赶走仍不忘 “怎么还不公布结果啊？” 嘱咐沙僧保护师父，可以看出孙悟空的细 四、1.春风不度玉门关白日放歌须纵酒不 心和对师父的忠诚；从孙悟空因想起唐僧 破楼兰终不还南望王师又一年2.示 而落泪，可以看出孙悟空内心柔软的一面。 例：拥有钢铁般意志以国家为重、为革命 七、[教你一招]写读后感重在体现自己阅读后 不徇私情矜持不苟、舍己为公 的感悟。习作时，可以先写一写原文中令 五、（一）1.关切担心震惊钦佩2.画波 自己印象深刻的内容；然后，写一写自己的 浪线的句子通过对沃克医生与平时手术时 理解；最后，联系生活实际，将自己的感想 的不同表现的对比描写，更突出了刘伯承 表达清楚。 有着钢铁般的意志。3.B4.动作示 第三单元素养评估卷 例：我不可以被打倒，再疼我也要忍住，我 一、拟定奔赴实施熟练繁忙衷心 一定要坚持到底有着超凡的毅力和钢铁 特殊 般的意志5.军神刘伯承不用麻醉剂做 、1.D2.B3.B4.B5.C6.A 手术，忍受常人难以忍受的痛苦，手术时还 [解析]1.本题考查字音。A项，“绷”读 能准确地数出刀数，表现出了超凡的毅力 “beng”;B项，“筹”读“chu”;C项，“企”读 和钢铁般的意志（二）1.贺龙拒绝了牦牛 “q”。2.本题考查对词语的理解。“却看” 肉并自制渔具去钓鱼贺龙钓到了不少鱼 的意思是“回头看”，不是“却看见”。3.本 2.(1)D(2)动作、神态示例：今天的收 题考查辨析词语的能力。可在理解词语意 获还不错，可以给战士们解决一些困难了 思的基础上结合语境进行选择。“若有所 3.示例：长征途中，条件十分艰苦，当时粮 ·162·语文五年级下54RJ 等级 第二单元素养评估卷 0时间：90分钟满分：100分 册 新华小学组织的古典名著艺术节开幕了，让我们跟随小记者的镜头，感受名著的魅 力吧！ 8 一、[《三国演义》小剧场]根据拼音写词语，把剧本补充完整。(9分) 周瑜身为d如du( ),却dùji( )诸葛亮的才能，设计让诸葛亮立下 三日内造十万支箭的jun ling zhuang( ),诸葛亮暗暗wei tuo( )和 自己shúxi( )的鲁肃做好了准备工作。交箭之日，诸葛亮带领二十条船驶近 曹军shui zhài( ),让军士Iigǔ( )呐喊，最后成功“借”到十万多支箭。 拟 周瑜惊叹诸葛亮真乃shen IT micào suan( )之人。 二、[名著知识大闯关]选一选。(12分) 1.下面各组词语中，加点字注音有误的一项是() A.弓弩(nǔ) 幔子(man) 丞相(cheng) 窗屉子(t) B.血泊(po) 霹雳(p) 俺家(an) 咆哮(páo) @ C.石窍(qiào) 揪住(ji) 踉跄(liang) 列位呵(hē》 D.擒拿(ain) 晦气(hui) 肋骨(Ièi) 杖打(zhang) 2.下面对剧本对话中加点词语解释有误的一项是( ) 郎中：我昨日见榜文说官府急招懂药理之人，今日就急奔县城而来，不知县衙怎么走？ 货郎：走到前面那家客舍，然后左拐直行，第二个路口就到了。 A郎中：中医医生。 B.榜文：贴在墙上公布成绩的榜单。 C.货郎：流动贩卖日用品的人。 D.客舍：旅舍。 3.下列句中加点的四字词语使用有误的一项是() 赵 A石猴发现的水帘洞真是一个天造地设的好地方。 B.看他那喜不自胜的表情，就知道他一定受到了老师的表扬。 ® C.诸葛亮领下了造箭的任务，愁得力倦神疲。 D.爷爷生日那天，我们几个兄弟姐妹序齿排班，给爷爷祝寿。 4.“身长八尺，豹头环眼，燕领虎须，声若巨雷，势如奔马。”这句话描写的是《三国演义》中 ⑧ 的一个人物，根据你的阅读经验，这个人物是() A.刘备 B.关羽 C.张飞 D.赵云 5.下列与四大名著有关的说法错误的一项是() A《水浒传》描写了一百零八位好汉替天行道的豪举，其中梁山泊的首任寨主是晁盖。 B.《红楼梦》中既有家族盛衰、世事变迁，也有命运沉浮、人情冷暖。 C.《三国演义》中，“官渡之战”“火烧赤壁”等故事让我们仿佛看到气势磅礴的战争场面。 。105· 做神龙题 D.《西游记》的故事情节一波三折，其中名字含有“三”的故事有“三打白骨精”“三调芭蕉 扇”等。 6.语文要素阅读名著过程中，遇到不理解的地方时，下面哪种做法是不恰当的？（) A.联系上下文理解词语的意思。 B.遇到难懂的地方仔细研究，琢磨透再接着往下读。 C.借助资料来帮助自己理解。 D.结合看过的影视作品加深对名著的理解 三、[名著细节慢欣赏]按要求完成句子练习。(8分) 1.诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。” (4分) (1)将画线部分改成反问句： (2分) (2)诸葛亮为什么会“笑”？下列说法有误的一项是( )(2分) A.诸葛亮知道曹操生性多疑，他算定曹操不敢出兵，这是从容的笑。 B.诸葛亮充满自信，他运筹帷幄之中，决胜千里之外，他相信一定能“借”到箭。 C,这是诸葛亮故作镇定的笑，他怕士兵害怕，故意笑给士兵看。 2.【新题型】将下面语段改成课本剧中人物对话的形式，注意在括号里加上人物的表情或 动作。(4分) 恰好吃了三碗酒，（酒家）再也不来筛。武松敲着桌子叫道：“主人家，怎的不来筛 酒？”酒家道：“客官要肉便添来。”武松道：“我也要酒，也再切些肉来。”酒家道：“肉便切 来，添与客官吃，酒却不添了。” 武松( 酒家( 武松( 酒家( 四、[名著知识细回味]根据所学知识填空。(13分) 1.[知名著]“观三国烽烟，识梁山好汉，叹取经艰难，惜红楼梦断。”其中涉及的作品分别是 罗贯中的《三国演义》、施耐庵的《 》、 的《西游记》和 的《红 楼梦》。 2.[忆情节]《景阳冈》一文抓住武松的语言、心理和 进行描写，按照故事的发展顺 序依次讲了他“ 、打虎、 ”四个故事情节。 3.[识人物]通过本单元的学习，我从中国古典四大名著中认识了 的武松， 的周瑜， 的石猴， 的贾宝玉。在课外的阅读 中，我还积累了一些中国古典四大名著中的故事，如 等。 五、[名著竞演我参与]综合实践。(6分) 1.五年级(1)班即将举行课本剧竞演活动，同学们积极报名参与。下面是几位入选者，请 你根据他们的外貌和性格特点，为他们选择恰当的角色。（填序号）(3分) A.诸葛亮 B.贾宝玉 C.林冲 得好成绩 ·106- (1)方晓彤：长相白净、清秀，喜欢阅读，有书生气质，又活泼好动。() (2)李俊逸：眼睛炯炯有神，身材高大，朴素干练，有儒雅之风。（) (3)高思远：方脸盘，浓眉大眼，身材挺拔，面目威严，性格较为内向。（) 2.请你根据《景阳冈》一文，为武松设计几句台词，表现他的性格特点。(3分) “原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。”看到 这样的景象，武松低语道：“ 六、[名著情节细品味]阅读理解。(22分) (一)草船借箭（节选）(11分) 这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。 诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃 吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。 我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。” 二十条船靠岸的时候，周瑜派来搬箭的五百个军士已经等在江边了。每条船有五六 千支箭，二十条船总共有十万多支。鲁肃见了周瑜，告诉他借箭的经过。周瑜大吃一惊， 长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！” 1.诸葛亮断定曹操不敢出兵的原因是 。 (3分) 2.用“一”画出选文中与课文中“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚 实，不要轻易出动”相照应的句子。(2分) 3.这个故事的表面结果是 ,实际结果是 。 (6分) (二)唐僧恨逐美猴王(11分) 唐僧道：“猴头！出家人行善，如春园之草，不见其长，日有所增；行恶之人，如磨刀之 石，不见其损，日有所亏。你在这荒郊野外，一连打死三人，还是无人检举，没有对头。倘 到城市之中，人烟凑集之处，你拿了那哭丧棒，一时不知好歹，乱打起人来，撞出大祸，教我 怎的脱身？你回去罢！”行者道：“师父错怪了我也。这厮分明是个妖魔，他实有心害你。 我倒打死他，替你除了害，你却不认得，反信了那呆子谗言冷语，屡次逐我。常言道：‘事不 过三。’我若不去，真是个下流无耻之徒。我去！我去！一去便去了，只是你手下无人。” 唐僧发怒道：“这泼猴越发无礼！看起来，只你是人，那悟能、悟净就不是人？” 唐僧见他言言语语，越添恼怒，滚鞍下马来，叫沙僧包袱内取出纸笔，即于涧下取水， 石上磨墨，写了一纸贬书，递于行者道：“猴头！执此为照，再不要你做徒弟了！如再与你 相见，我就堕了阿鼻地狱！”行者连忙接了贬书道：“师父，不消发誓，老孙去罢。”他将书折 了，留在袖中，却又软款唐僧道：“师父，我也是跟你一场，又蒙菩萨指教，今日半途而废，不 曾成得功果。你请坐，受我一拜，我也去得放心。”唐僧转回身不睬，口里唧唧哝哝的道： .107· 做神龙题 “我是个好和尚，不受你歹人的礼！”大圣见他不睬，又使个身外法，把脑后毫毛拔了三根， 吹口仙气，叫：“变！”即变了三个行者，连本身四个，四面围住师父下拜。那长老左右躲不 脱，好道也受了一拜。 大圣跳起来，把身一抖，收上毫毛，却又吩咐沙僧道：“贤弟，你是个好人，却只要留心 防着八戒的言语，途中更要仔细。倘一时有妖精拿住师父，你就说老孙是他大徒弟。西方 毛怪，闻我的手段，不敢伤我师父。”唐僧道：“我是个好和尚，不题你这歹人的名字。你回 去罢。”那大圣见长老三番两复，不肯转意回心，没奈何才去。你看他一 噙泪叩头辞长老，含悲留意嘱沙僧。一头拭迸坡前草，两脚瞪翻地上藤。 上天下地如轮转，跨海飞山第一能。顷刻之间不见影，霎时疾返旧途程。 你看他忍气别了师父，纵筋斗云，径回花果山水帘洞去了。独自个凄凄惨惨，忽闻得 水声聒耳，大圣在那半空里看时，原来是东洋大海潮发的声响。一见了，又想起唐僧，止不 住腮边泪坠，停云住步，良久方去。 (有删改) 1.短文第2自然段中加点词语“软款”的意思是 我是用 的方 法来理解的。(2分) 2.短文中，唐僧为何不让孙悟空做他的徒弟了？(2分) 3.【新题型】根据短文内容，将下面的思维导图补充完整。(3分) 唐僧 孙悟空 写贬书，恨逐悟空 拜别师父，又嘱咐沙僧在师父遇 险时报自己的名号，保护好师父 不肯回心转意 4.用“”画出短文中描写孙悟空落泪的句子，并说说从中你感受到了什么。(2分) 5.【新角度】大家对孙悟空的印象多是本领高强、神通广大，但是短文却向我们展示了他的 另一面。联系短文，说说孙悟空的另一面是怎样的。(2分) 七、[抒发内心情感]习作。(30分) 读后感也可以叫作读书笔记。简单来说，读后感就是读完一篇文章或一本书后的 感触。本次习作，请你回忆我们学过的课文，或者自己读过的故事，然后写一篇读后 感。题目自拟，不少于400字。 (请各位同学自附作文纸) 得好成绩 ·108·