期末素养过关卷-【同行课课100分】2025-2026学年六年级下册语文过关作业（统编版）

手指，才能弹出世间的绝唱。”困境、坎坷、磨难不 仅不会打败我，反而会使我人生的胜利之花绽放 得更加绚烂。(2)为什么它会捕虫？它是怎样 捕虫的？它能不能捕蚊子？[解析]2.(1)本题 考查字音、字形。B项，“蜇人”的“蜇”应读“”。 C项，“华罗庚”的“华”应读“huà”。D项，“钵子” 的“钵”应读“bō”。故选A。(2)A项，“通国之善 弈者也”的意思是“是全国最擅长下棋的人”。 善：擅长。“上善若水”的意思是“最高境界的善 四 行，就像水一样”。善：善行。B项，“弗若之矣” 的意思是“比不上人家”。弗：不。“自愧弗如”的 意思是“自感不如别人而内心惭愧”。弗：不。 C项，“虽与之俱学”的意思是“虽然和前一个人 一起学棋”。俱：一起。“声泪俱下”的意思是“边 诉说，边哭泣，形容极其悲恸”。俱：一起。 D项，“及其日中如探汤”的意思是“到了正午就 热得像把手伸到热水里”。汤：热水。“赴汤蹈 火”的意思是“跳进滚水，踏着烈火，比喻不避艰 险，奋不顾身”。汤：热水。故选A。(3)本题考 查词语的积累与运用。C项，“走马观花”比喻粗 略地观察事物。这里是说考试时，审题一定要认 真仔细，不能粗略地浏览。该词用在此处不合语 境。故选C。(⑤)图中内容是赵孟频的楷书代表 作《三门记》。他的楷书结构严谨端庄，整体 稳健大方，点画圆润多姿。“字体飘逸灵动”不是 其楷书书法特，点。故选B。 二、1.其一人专心致志，惟弈秋之为听一人虽听 之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之 2.日始出时去人近，而日中时远也日初出大如 车盖，及日中则如盘孟，此不为远者小而近者大 乎3.变则通通则久苟周于事不必循旧 日日新4.青，取之于蓝，而青于蓝 三、（一）1.C2.(1)把抽象的道理用直观形象的形 式进行表述，使文章具有生动性，易于读者理解， 并能给读者留下深刻的印象。(2)画出的：只 要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你 解决了若干个问题之后，就有可能发现真理。 3.(1)B(2)示例：鲁班上山时，手被野草叶子的 边缘划破，他经过反复探索和研究，发明了锯子。 (二)1.在猴子身上测试，初步证明了疫苗的安全 性。顾方舟的孩子和部分同事的孩子喝下疫苗 溶液，验证了疫苗对幼儿的安全性。2.(1)画出 的：科学的道路上充满荆棘，正是那些勇于挑战、 敢于牺牲自我的人，不惧困难，勇往直前，才终于 ·127. 有所发现，为人类作出贡献，推动社会进步。 (2)顾方舟带头喝下并让自己的孩子喝下疫苗溶 液，证明“脊灰”疫苗的安全性。屠呦呦以身试 药，导致肝中毒，但她没有放弃，最终成功提取青 蒿素。3.C4.示例：科学家不怕困难、勇往直 前、无私奉献的品质令我敬佩。我要学习他们不 怕困难、不屈不挠的品质，攻克学习难关，刻苦学 习科学文化知识，将来报效祖国。 [教你一招]本次习作要求写一篇科幻习作。习 作时要大胆想象，做到故事情节奇特，以激发读 者的阅读兴趣；大胆想象的同时又要有科学依 据，写出这些科学技术对人们生活产生的影响。 要做到叙述清楚，条理清晰，内容具体完整，语句 通顺。 第六单元素养评估卷 1.(1)A(2)C(3)B(4)D2.示例：明亮的 教室和宽阔的操场整洁统一的校服和活泼可 爱的学生3.示例：(1)老师，您辛苦了！请您一 定要多注意自己的身体(2)希望母校以后多多 开展读书交流活动(3)亲爱的同桌愿你在学 习的道路上越走越顺利[解析]1.(1)本题考查 字音与字形。B项，“熏淘”应为“熏陶”，“炊烟” 的“炊”应读“chu”。C项，“周转”的“转”应读 “huǎn”。D项，“功克”应为“攻克”。(4)本题考 查对诗句的理解。A项，“莫愁前路无知己，天下 谁人不识君”出自唐代诗人高适的《别董大》，意 思是不要担心前路茫茫没有知己，普天之下还有 谁不认识你呢？适合表达同学之间的不舍之情。 B项，“海内存知己，天涯若比邻”出自唐代诗人 王勃的《送杜少府之任蜀州》，意思是四海之内有 知己朋友，即使远在天边，也感觉像邻居一样近。 适合表达同学之间的不舍之情。C项，“此地一 为别，孤蓬万里征”出自唐代诗人李白的《送友 人》，意思是在此地我们相互道别，你就像孤蓬那 样随风飘荡，到万里之外的地方去了。适合表达 同学之间的不舍之情。D项，“谁言寸草心，报得 三春晖”出自唐代诗人孟郊的《游子吟》，意思是 谁说像小草那样微弱的孝心，能报答得了像春晖 普泽的慈母恩情。不适合表达同学之间的不舍 之情。故选D 、1.编年体栏目式学习积累2.《给家乡孩 子的信》—书信—希望家乡的孩子们学会奉 献，珍惜时间，好好学习。《我为少男少女们歌 唱》—诗歌—体现了作者被新生活感染，对 (2)示例：水泄不通人山人海人头攒动(3)示 未来充满信心和希望。《老师领进门》一—回 例：连一根针掉在地上都能听得见(4)示例：一 忆性散文—抒发了作者对老师的感激之情。 朵朵鲜花垂头丧气的，小鸟似乎也在责怪我，我沮 三、1.三则材料明确了联欢会的形式及策划书的设 丧极了。[解析]2.(1)本题考查字音。A项，“蜜 计要求，公布了参选节目中人气最高的九个节目 饯”的“饯”应读“jiàn”;B项，“唾沫”的“唾”应读 投票结果和参演节目单，提示了参加联欢会的注 “tuò”；D项，“嘹亮”的“嘹”应读“Iiáo”。故选C。 意事项。2.(1)/(2)√(3)×3.（示例） (2)本题考查词语的理解与运用。A项，“焉知非 依依不舍，难忘师恩7月8日创意小品：《儿 福”比喻虽然受到损失，也许反而因此能得到好 时狂欢乐事多》视频集锦：《回忆小学岁月》 处。该词与努力工作，过上好的生活的语境相矛 独唱表演：《梦的翅膀飞向未来》校友致辞：《梦 盾。故选A。3.(2)本题考查用不同的词语表达 想的奇迹》感恩之心4.示例：妈妈，请您一定 同一个意思。加，点词语“人潮涌动”形容人非常 记得帮我拍摄《悦动感恩之心》和《谢谢你，老师》 多，跟它意思相近的词语有水泄不通、人山人海、 这两个节目，我不想错过任何一个精彩的节目！ 人头攒动等。结合语境来填写即可。 您要记得将手机调至静音模式，拍照时不要使用 二、1.粉骨碎身浑不怕西出阳关无故人忠言逆 闪光灯，以免影响演员演出。谢谢您！ 耳利于行常将有日思无日变则通通则久 四、1.从上到下：中午得知作文获奖兴奋、迫不 2.③④①②3.鲁滨逊 及待2.（示例)画出的：挨到中午，校园里寂静 三、1.庐山示例：①庐山的气温比杭州低②庐山 无人时，我像做贼一样地溜到报栏前，傻乎乎地 在这三日中有两日将会有小雨2.示例：请在5 笑着，独自欣赏我的打满了红双圈的作文。批 月1日、5月2日带好雨具。 注：“挨”“像做贼一样”“溜”将“我”迫不及待又努 四、（一）1.折断。完成，结束。2.示例：齐心协 力抑制的心情写得十分生动，“傻乎乎地笑着”展 力众志成城3.(1)一支箭容易折断，一把箭 现了“我”内心的喜悦和满足。3.当教鞭要落 就难以折断了。（只要你们）同心协力，江山就可 下来的时候，“我”用石板一迎，教鞭只是轻轻地 以稳固。(2)众则难摧4.团结就是力量。 敲在石板边上，这让大家发笑的同时，蔡老师也 将折一支箭与折十九支箭进行对比。示例：观 笑了。这让“我”感受到她并没有要打“我”的意 看拔河比赛或者划船比赛。（二）1.①C②A 思。4.示例：语文感谢您的用心栽培。您的 ③B2.左栏：组织马克思学说研究会右栏：毛 教导和关怀我会铭记于心。师恩难忘，祝您未来 泽东吴孟超3.详写事例：为病人切除罕见的 一切顺利！ 特大肝海绵状血管瘤。略写事例：为4个月大 五、[教你一招]本次习作要求写自己的感悟。习作 的女婴切除恶性肿瘤。4.示例：我要尽最大努 前可回顾小学时光，在学习生活中，在与老师、同 力为病人切除这个血管瘤，我一定要细心、沉着， 学相处的过程中，你感触最深的是什么，写一写， 不能有丝毫马虎，无论多长时间，都要争取手术 将自己的感悟和想法写出来，表达出自己的真情 成功。5.示例：毛泽东是我心中的时代印记。 实感，可采用书信的格式来写。 毛泽东带领中国人民进行长期的革命斗争，终于 期末素养过关卷 赢得民族独立和人民解放，创建了中华人民共 、1.(1)①蒸融②觉察③蟋蟀④书籍 和国。 ⑤清脆⑥寂寞⑦牺牲(2)示例：运动会上大家 五、[教你一招]这是一道半命题习作题，要求我们以 拼搏的身影。(3)对校园、老师、同学的依依不舍 “感谢 ”为题完成一篇习作。习作前先 夕 映 回顾一下小学的学习生活，想一想哪一件事或哪 一个人给你留下了深刻的印象，让你心存感激； 2.(1)C(2)A3.(1)西阳西下，晚霞迎红 再想一想这件事或这个人为什么让你心存感激。 习作时，先将题目补充完整，注意要把印象深刻 了天空，我们快快乐乐高高兴兴地回到了学校， 的内容写具体、写清楚，同时要把你的真情实感 我们的书包里装满了岩石标本各种各样的。 自然地表达出来。 ·128·语文六年级下RJ 等级 期末素养过关卷 0时间：90分钟满分：100分 册 一、基础园地。（28分)》 1.读下面的语段，完成练习。(11分) 六年的光阴似晨雾被①zheng rong( )了，你可曾②jue chá( )?校 园里③XT shuài( )的叫声，神秘的蚁穴，让人开阔眼界的④shūji( ),同 学们⑤qing cui( )的读书声…一切都是那么让人留恋。忘不了同学们的陪伴 帮我赶走了⑥jimò( ),更忘不了老师⑦x灯sheng( )休息时间为我解 惑。相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。 拟 (1)读拼音，写词语。（7分》 (2)语段中的省略号省去的还有哪些内容呢？请在下面横线上补充一句。(2分) (3)语段表达了 之情。(2分) 2.选择题。(6分) ⑧ (1)下面加点字的注音完全正确的一项是( )(3分) A.骡马(Iu6) 蜜饯(zhàn) 翡翠(fě1) 嘟囔(nang) B.唾沫(tuó) 脱缰(jiang) 叛乱(pan) 木筏(f) C.犬牙(quan) 缥缈(miao) 严峻(jùn) 暂时(zàn) D.蝎子(xi) 嘹亮(Iiào) 鲈鱼（ú） 华罗庚(huà) (2)下列句子中，加点词语运用错误的一项是( )(3分) A.他努力工作，只想过上焉知非福的生活。 B.来自五湖四海的朋友参加了这次会议。 那 C.见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。 D.大人们必须预备过年吃的喝的用的一切，也必须赶快给孩子做新鞋新衣，好在新年时 ® 显出万象更新的气象。 3.按要求完成句子练习。(11分) (1)用修改符号修改病句。（共4处错误）(4分) 西阳西下，晚霞迎红了天空，我们快快乐乐高高兴兴地回到了学校，我们的书包里 装满了岩石标本各种各样的。 (2)根据句子的意思，在横线上填入与加点词语意思相同的四字词语。(3分) 读书节吸引了很多同学参与其中，学校报告厅人潮涌动，图书馆 。105· 做神龙题 操场 ,戏剧社团 (3)注意加点部分的表达特点，仿写句子。(2分) 例：他大吼了一声，大山都抖了三抖。 班主任往门口一站，教室里马上安静得 (4)根据语境，运用景物描写表达出“我”此时的心情。(2分) 走在公园里，一朵朵鲜花好像在对我微笑，小鸟也在欢快地歌唱，我可真高兴啊！ 可是，妈妈严厉地批评了我，因为我不小心踩坏了草坪。顿时，我感觉 二、根据所学知识填空。(9分) 1.阅读，就是和高尚的人谈话。读《石灰吟》，从“ ,要留清白在人 间”中，我体会到了于谦的高尚气节；读《送元二使安西》，从“劝君更尽一杯酒， ”中，我懂得了诗人与朋友之间深厚的情谊；读《增广贤文》，我明白了“良 药苦口利于病， ”和“ ,莫把无时当有时” 的道理；读《周易》，“穷则变， ”让我懂得了“穷则思变” 的道理。(6分) 2.《汤姆·索亚历险记》一书中记叙了主人公冒险与成长的经历。根据书中故事的先后， 给下面的故事情节排序： 。(填序号)(2分) ①山洞迷路，寻找洞口。 ②返回山洞，发现宝藏。 ③墓地试胆，目睹杀人。 ④离家出走，当上“海盗”。 3.下面这段话描写的是某本名著中的人物，这个人物是 。(1分) 我头上戴着一顶山羊皮做的帽子，这帽子又高又大，很不像样，后面还垂着一块羊 皮，既是用来遮太阳，也可以用来挡雨… 三、生活实践。(5分) “五一”假期就要来临，位于杭州的小明报名参加了“庐山三日游”。请你仔细阅读 下面表格中的信息，完成后面的练习。 日期 4月30日 5月1日 5月2日 地点 杭州 多云，15℃一20℃ 阴，17℃—25℃ 阴转多云，19℃一25℃ 庐山 晴转多云，13℃一19℃ 小雨，11℃-15℃ 小雨，12℃—20℃ 1.小明旅游的目的地是 从两地的天气预报中我们可以提取到两条信息，分别 是：① ;② (3分) 2.如果你是小明的导游，你会根据天气预报给他哪些温馨提示呢？请写出一条。(2分) 得好成绩 ·106 四、阅读理解。(28分) (一)折箭以喻(11分) 吐谷浑阿柴①有子二十人。病笃，命诸子各献一箭，取一箭授其弟慕利延，使折之。利 延折之。又取十九箭使折之，利延不能折。阿柴乃喻之曰：“汝曹②知之乎？孤者易折，众 则难摧。勃力③同心，社稷可固。”言毕而卒。 [注]①阿柴：吐谷浑王国的统治者之一。②汝曹：你们。③数力：合力。 1.解释加点的词。(2分) 使折之折： 言毕而卒毕： 2.结合注释，写出与“勠力同心”意思相同的成语： (2分) 3.品读画“”的句子，完成练习。（4分) (1)句子的意思是： (2)句子将“孤者易折”与“ ”进行对比，巧妙地揭示了道理。 4.理解文言文内容，结合生活实际，将下面的表格补充完整。(3分) 阐释的道理 阐释道理的方法 阿柴的方法： 我结合生活实际想出的方法： (二)(17分) 材料一 觉醒年代 剧情简介： 《觉醒年代》这一部剧展现了从新文化运动、五四运动到中国共产党成立这段 ① 的历史画卷。陈独秀推行的新文化运动解放了人们的思想；李大钊组织的 马克思学说研究会为建党作了重要准备；毛泽东创办的《湘江评论》传播介绍新思想，探 索改造社会的道路。这些伟人生平的② 因为这部剧而变得鲜活、饱满起来。 伟人们的③ 是他们留下的特有“印记”，而我们此刻的美好生活也正是这部剧 未拍的“续集”。 材料二 披肝沥胆，医者仁心 ①吴孟超是中国肝胆外科之父。他的名字总是和“奇迹”相连，他被称为“当代神医”。 ②1975年，一个挺着大肚子的男子在家人搀扶下，点名要找吴孟超。经检查确认，这 是一个罕见的特大肝海绵状血管瘤。吴孟超带着助手查阅了国内外大量资料，反复推敲 后制订了周密的手术方案。早上8点30分，手术开始了。当切口完全打开时，一个装满鲜 血、蓝紫色的巨大瘤体赫然呈现在眼前。吴孟超定了定神，沉着地切断一根血管，并立即 止血，又切断一根血管，再止血，小心翼翼地剥离瘤体。10分钟，20分钟，30分钟…吴孟 。107· 做神龙题 超重复着这些动作。助手们看着他，大气都不敢出。要知道手术刀只要稍稍碰破哪怕是 一点点瘤体，鲜血立即会喷涌而出。晚上8点30分，吴孟超顺利完成了手术！后来，这个 患者健康生活了30多年，这个方案也被肝脏外科界奉为经典。 ③1983年，一对渔民夫妇抱着4个月大的女婴向吴孟超求救。吴孟超很快断定女婴 得的是肝母细胞瘤，这是一种少见的恶性肿瘤。吴孟超和同事们制订了详细的手术方案。 经过3个多小时的紧张手术，吴孟超有惊无险地从孩子肝脏上切下重达600克的肿瘤。十 天后，孩子出院。 ④几十年来，吴孟超凭着过人的智慧和胆识，在肝脏的方寸之地破译生命密码，创造 了中国肝胆外科无数个第一。面对荣誉，吴孟超说：“我看重的不是创造奇迹，而是救治生 命。医生要用自己的责任心，帮助一个个病人渡过难关！” 1.结合语境，将下列成语填到材料一中相应的横线上。（填序号）(3分) A.丰功伟绩 B.舍己为公 C.波澜壮阔 2.请结合以上材料内容完成表格。(3分) 人物姓名 主要贡献 人物姓名 主要贡献 陈独秀 推行新文化运动 创办《湘江评论》 李大钊 创造中国肝胆外科无数个第 3.材料二以详略两个事例写吴孟超的高超医术，请概括事例内容。(4分) 详写事例： 略写事例： 4.语文要素一言一行展性情，一颦一笑显内心。品读材料中的画线句子，通过动作、神态 感受人物内心，试写出人物当时的想法。(3分) 5.革命信念是先辈的指引，他们都给这个时代留下了不朽的印记。谁能成为你心中的时 代印记呢？请结合他（她）的事迹，说说理由。(4分) 五、习作。(30分) 丰富多彩的小学生涯很快就要画上圆满的句号了。入学初，你是懵懂无知的小孩 子；现在，你已经长成了一个善解人意的小大人。在你成长的历程中，父母，长辈，循循 善诱的老师，朝夕相处的同学，幸福愉快的生活、学习经历，甚至是一次失败、一点挫 折、一次批评，都会给你向上的动力，也让你心存感激。学会感谢，懂得感激，你的内心会感 到无比温暖。 请以“感谢 ”为题，完成一篇习作。 要求：①先将题目补充完整，然后选择具体的事例写清楚；②写的时候要把印象深刻的 内容写具体；③把真情实感自然地表达出来；④450字以上；⑤除诗歌外，体裁不限。 (本习作需在作文纸上作答，作文纸见“参考答案”后) 得好成绩 ·108·