精品解析：浙江舟山市2025-2026学年七年级上学期期末综合道德与法治试题

浙江省杭州市翠苑中学2025-2026学年上学期八年级1月月考 道德与法治 考生须知： 1．本试题卷分判断题、选择题和综合题三部分。共8页，满分100分，考试时间90分钟。 全卷采用闭卷形式。 2．答题前，请务必将自己的姓名、考生号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上。 3．答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。 一、判断题（判断下列说法是否正确，正确的请将答题纸相应题号的正确涂黑，错误的请将答题纸相应题号的错误涂黑。） 1. 接纳自己就是接纳自己优点和满意的部分。（ ） 2. 集体的人数越多，凝聚力就越强，带给我们的温暖就越多。（ ） 3. 顺境和逆境是人生成长阶梯，在一定条件下可以相互转化。（ ） 二、选择题（本题有20小题，每小题2分，共40分。请选出各题中一个最符合题意的正确选项，不选、多选、错选，均不给分） 4. 学校还组织学生到当地的家庭农场进行了学农体验活动。在活动中，同学们详细了解粮食从种植到做成食物端上餐桌的过程，还体验了采摘水果、到集市售卖农产品等活动项目。通过学农体验活动，同学们可以（ ） ①丰富课外生活，大幅提高成绩 ②培养劳动意识，提升实践能力 ③掌握所有课本上学不到的知识 ④增长智慧见识，丰富发展自己 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 5. 习近平总书记在2026年元旦新年贺词中勉励全国人民“拿出跃马扬鞭的勇气、万马奔腾的活力、马不停蹄的干劲，为梦想奋斗、为幸福打拼。”这启示我们青少年，编织人生梦想时应当（ ） ①树立远大志向 ②以追求个人幸福为重 ③落实在具体行动中 ④紧扣时代脉搏 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 漫画《为准学习》带给我们的启示是（ ） A. 家长没有必要干涉子女的学习 B. 学习需要自觉、主动的态度 C. 学习是学生现阶段唯一的任务 D. 要减轻学生过重的学习负担 7. 小丁时常对自己的表现进行反思，通过反思完善自己。小丁认识自己的途径是（ ） A. 生活实践 B. 人际交往 C. 自我分析 D. 他人评价 8. 如图是《说文解字》中对“友”的解读，下列理解正确的是（ ） “友，同志为友。从二又，相交友也。” 意思是：志趣相投叫作“友”。字形采用两个“又”会意，像两人交手相握，彼此友好。 A. 志同道合的友谊带来心灵的相遇 B. 与朋友交往总是充满欢笑和甜蜜 C. 亲密无间的友谊必须要形影不离 D. 志趣相投的友谊是不会有矛盾的 9. “生命短促，只有美德能将它留传到遥远的后世。”这句名言告诉我们（ ） A. 生命总是代代接续 B. 生命有时可以逆转 C. 精神生命能够传承 D. 生命可以无限延长 10. 下表是某校七年级学生开展的一次问卷调查，该调查结果警示我们（ ） 调查内容 调查结果 否 你是否会主动参加急救知识的培训 69.2% 30.8% 你是否会主动学习防灾减灾的知识 78.1% 21.9% 进入陌生场所，你是否有观察安全通道的习惯 11.4% 88.6% ①主动学习安全防护知识与技能②提高危险预判和逃生能力 ③寻求他人帮助，保护生命安全④挺身而出，保护财产安全 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 三、综合题（本大题有4小题，共52分） 11. 七年级某班举办了“凝聚成长力量，规划未来蓝图”的主题班会，请你参与。 【回望·成长的印记】 小丁同学期末素质评价单 自我评价 本学期我端正自己了自己的学习态度，成绩有了一定进步。但我不太喜欢锻炼，经常熬夜，体育成绩也，一直不是很好。 班主任评价 进入初中以来，在家你主动承担家务，帮爷爷奶奶分担辛劳；在校当朋友做错事时，坚持正确立场，并予以规劝；面对老师的批评，能够及时反省自己。希望你能再接再厉，下学期更上一层楼！ （1）从班主任的评价中，提取小丁同学的两个“成长亮点”，并为小丁提供一条“健康提升小点子”。 【共筑·集体的星空】 （2）结合两人发言，总结该班建设优秀班集体的“共建密码”。 【启航·未来的蓝图】 （3）请从中选择一个你希望成长的方面，撰写我的2026成长信笺。（温馨提示：可以从品德发展、学业发展、身心健康、劳动与社会实践、集体活动参与中任选其中一项） 我的2026成长信笺 此刻的我：____（简要描述自己在该方面的不足） 未来的我：____（设定一个清晰的成长目标） 行动路线图：____（列出至少一项具体的小行动） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 浙江省杭州市翠苑中学2025-2026学年上学期八年级1月月考 道德与法治 考生须知： 1．本试题卷分判断题、选择题和综合题三部分。共8页，满分100分，考试时间90分钟。 全卷采用闭卷形式。 2．答题前，请务必将自己的姓名、考生号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上。 3．答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。 一、判断题（判断下列说法是否正确，正确的请将答题纸相应题号的正确涂黑，错误的请将答题纸相应题号的错误涂黑。） 1. 接纳自己就是接纳自己的优点和满意的部分。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查接纳自己的相关知识。依据教材知识可知，接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美。故题文说法错误。 2. 集体的人数越多，凝聚力就越强，带给我们的温暖就越多。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查感知集体的温暖。集体的凝聚力并不取决于人数的多少。集体的“温暖”来自成员间的紧密联系，而非单纯的人数增加。一般来说，集体的联结度越高，个体感受到的温暖就越多。故题文说法错误。 3. 顺境和逆境是人生成长的阶梯，在一定条件下可以相互转化。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查顺境和逆境的关系、如何正确对待顺境和逆境。依据教材所学，顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇。无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境；受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。故题文说法正确。 二、选择题（本题有20小题，每小题2分，共40分。请选出各题中一个最符合题意的正确选项，不选、多选、错选，均不给分） 4. 学校还组织学生到当地家庭农场进行了学农体验活动。在活动中，同学们详细了解粮食从种植到做成食物端上餐桌的过程，还体验了采摘水果、到集市售卖农产品等活动项目。通过学农体验活动，同学们可以（ ） ①丰富课外生活，大幅提高成绩 ②培养劳动意识，提升实践能力 ③掌握所有课本上学不到的知识 ④增长智慧见识，丰富发展自己 A ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会实践活动的意义。 ①：学农体验活动能丰富课外生活，但“大幅提高成绩”说法过于绝对，课外活动对成绩的影响是间接的，故①说法错误； ②：通过参与劳动实践（如采摘、售卖），学生能培养劳动意识和动手能力，故②符合题意； ③：“掌握所有课本上学不到的知识”表述绝对化，实践活动能补充课本知识，但无法涵盖“所有”知识，故③说法错误； ④：活动让学生了解粮食生产流程、体验农业劳动，有助于增长见识，促进全面发展，故④符合题意； 故本题选D。 5. 习近平总书记在2026年元旦新年贺词中勉励全国人民“拿出跃马扬鞭的勇气、万马奔腾的活力、马不停蹄的干劲，为梦想奋斗、为幸福打拼。”这启示我们青少年，编织人生梦想时应当（ ） ①树立远大志向 ②以追求个人幸福为重 ③落实在具体的行动中 ④紧扣时代脉搏 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年。 ①：习近平总书记强调“为梦想奋斗”，体现了树立远大志向的重要性，故①说法正确； ②：讲话中“幸福打拼”强调集体幸福与时代责任，而非个人幸福优先，故②说法错误； ③：“跃马扬鞭的勇气、万马奔腾的活力、马不停蹄的干劲”直接强调行动力，故③说法正确； ④：“为幸福打拼”需结合新时代发展目标，体现紧扣时代脉搏的要求，故④说法正确； 故本题选C。 6. 漫画《为准学习》带给我们的启示是（ ） A. 家长没有必要干涉子女的学习 B. 学习需要自觉、主动的态度 C. 学习是学生现阶段唯一的任务 D. 要减轻学生过重的学习负担 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学习态度。 A：家长对子女的学习进行正确引导是必要的，故A说法错误； B：漫画中孩子认为学习是“为了你们（家长）”，反映出其没有认识到学习是自己的事情，缺乏自觉主动的态度，启示我们学习需要自觉、主动的态度，故B符合题意； C：“唯一的任务”说法绝对，学生除了学习，还需培养品德、锻炼能力等，故C说法错误； D：漫画未体现学生学习负担过重问题，而是强调学习的态度和目的，故D不符合题意； 故本题选B。 7. 小丁时常对自己的表现进行反思，通过反思完善自己。小丁认识自己的途径是（ ） A. 生活实践 B. 人际交往 C. 自我分析 D. 他人评价 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查认识自我的途径。 A：生活实践强调通过具体活动获得认知，与主动反思不符，故A不符合题意； B：人际交往涉及与他人的互动，而题干中是自我反思，故B不符合题意； C：自我分析指通过内省、反思等方式认识自己，与题干描述一致，故C符合题意； D：他人评价依赖外部反馈，而题干中是自我反思，故D不符合题意； 故本题选C。 8. 如图是《说文解字》中对“友”的解读，下列理解正确的是（ ） “友，同志为友。从二又，相交友也。” 意思是：志趣相投叫作“友”。字形采用两个“又”会意，像两人交手相握，彼此友好。 A. 志同道合的友谊带来心灵的相遇 B. 与朋友交往总是充满欢笑和甜蜜 C. 亲密无间的友谊必须要形影不离 D. 志趣相投的友谊是不会有矛盾的 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 A：题干中“同志为友”强调志趣相投是友谊的基础，与“志同道合的友谊带来心灵的相遇”含义一致，故A符合题意； B：“总是充满欢笑和甜蜜”说法绝对化，友谊中也可能存在分歧或矛盾，故B不符合题意； C：“亲密无间”不等于“形影不离”，友谊需要尊重个人空间，故C不符合题意； D：“不会有矛盾”说法绝对化，任何友谊都可能存在分歧，故D不符合题意； 故本题选A。 9. “生命短促，只有美德能将它留传到遥远的后世。”这句名言告诉我们（ ） A. 生命总是代代接续 B. 生命有时可以逆转 C. 精神生命能够传承 D. 生命可以无限延长 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查生命的传承。 A：强调生命的代际延续，但名言核心是美德（精神）的留存，故A不符合题意； B：生命不可逆转，与名言无关，故B说法错误； C：名言中“美德留传后世”直接体现精神生命的传承，故C符合题意； D：肉体生命无法无限延长，名言强调精神传承，故D说法错误； 故本题选C。 10. 下表是某校七年级学生开展的一次问卷调查，该调查结果警示我们（ ） 调查内容 调查结果 是 否 你是否会主动参加急救知识的培训 69.2% 30.8% 你是否会主动学习防灾减灾的知识 78.1% 21.9% 进入陌生场所，你是否有观察安全通道的习惯 11.4% 88.6% ①主动学习安全防护知识与技能②提高危险预判和逃生能力 ③寻求他人帮助，保护生命安全④挺身而出，保护财产安全 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查提高防护能力的相关知识。 ①②：调查结果显示，多数学生愿意学习急救和防灾知识，但仅有11.4%的学生会主动观察安全通道，说明学生缺乏实际安全习惯，警示我们需要主动学习安全防护知识，提高危险预判和逃生能力，故①②符合题意； ③：调查未涉及寻求帮助的内容，故③不符合题意； ④：未成年人应优先保护自身安全，"挺身而出"可能危及生命，故④说法错误； 故本题选A。 三、综合题（本大题有4小题，共52分） 11. 七年级某班举办了“凝聚成长力量，规划未来蓝图”的主题班会，请你参与。 【回望·成长的印记】 小丁同学期末素质评价单 自我评价 本学期我端正自己了自己的学习态度，成绩有了一定进步。但我不太喜欢锻炼，经常熬夜，体育成绩也，一直不是很好。 班主任评价 进入初中以来，在家你主动承担家务，帮爷爷奶奶分担辛劳；在校当朋友做错事时，坚持正确立场，并予以规劝；面对老师的批评，能够及时反省自己。希望你能再接再厉，下学期更上一层楼！ （1）从班主任的评价中，提取小丁同学的两个“成长亮点”，并为小丁提供一条“健康提升小点子”。 【共筑·集体的星空】 （2）结合两人的发言，总结该班建设优秀班集体的“共建密码”。 【启航·未来蓝图】 （3）请从中选择一个你希望成长的方面，撰写我的2026成长信笺。（温馨提示：可以从品德发展、学业发展、身心健康、劳动与社会实践、集体活动参与中任选其中一项） 我的2026成长信笺 此刻的我：____（简要描述自己在该方面的不足） 未来的我：____（设定一个清晰的成长目标） 行动路线图：____（列出至少一项具体的小行动） 【答案】（1）成长亮点：孝亲敬老（孝敬长辈）；勤劳或热爱劳动；交友能讲原则；正确对待老师的批评。 健康提升小点子：积极、主动、科学地锻炼身体，强健体魄；要养成健康的生活方式。 （2）“七（1）班制定班级目标和口号”说明建设美好集体，要确定共同的愿景； “每个人都参与到班级事务中”说明建设美好集体，要树立主人翁意识。 （3）示例（除示例，其他符合题意的也给分） 我的2026成长信笺 此刻的我： 体育课长跑项目经常不能达标。 未来的我： 力争下学期长跑体育成绩达满分 行动路线图（要求：写出一条措施，要具体，便于操作） 1．每天能坚持跑1000米，提升耐力。 2．向体育老师请教正确的长跑要领。 【解析】 【分析】考点考查：孝亲敬长、友谊要讲原则、正确对待老师的批评、养成健康的生活方式、建设美好集体的要求、参加适合的体育锻炼、劳动的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用孝亲敬长、劳动、友谊要讲原则、正确对待老师的批评、参加适合的体育锻炼、养成健康的生活方式的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在家你主动承担家务，帮爷爷奶奶分担辛劳；在校当朋友做错事时，坚持正确立场，并予以规劝；面对老师的批评，能够及时反省自己→可链接孝亲敬老、热爱劳动、交友能讲原则、正确对待老师的批评。 关键词②：我不太喜欢锻炼，经常熬夜，体育成绩也一直不是很好→可链接积极、主动、科学地锻炼身体；要养成健康的生活方式。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用建设美好集体的要求的有关知识，从总结类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：制定班级目标和口号→可链接建设美好集体，要确定共同的愿景。 关键词②：每个人都参与到班级事务→可链接建设美好集体，要树立主人翁意识。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查撰写我的2026成长信笺，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $