14 敬业与乐业（分层作业）-【一本·初中同步训练】2025-2026学年八年级下册语文（统编版·新教材）

14敬业 划重点把握演讲的观，点；理清演讲的思路；分析 A积累和运用 基础巩固 1.给下列加点字注音，根据拼音写汉字。 禅( )师 调( )和 妥当( ) 解剖( ) 容赦( 羡()慕 浪荡( 教海( ) 安()想 亵渎( pian( )进秘ju( gou( )偻 zhù( )虫jing( )微 承tiao() 言不及y( 理zh( )易明 2.阅读下面的语段，完成(1)~(2)题。 我们学习了课文《敬业与乐业》，敬业与乐 业是作者把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里 头“安其居乐其业”那两句话，断zhang取义造 出来的，但这却是人类生活的不二法门。终日 强聒不舍的人注定一事无成，只有言行相顾， 心无旁Wù的人，才能做好事情。不要轻觑了 事业对精神的濡养，要做到真正的热爱，否则 就是对事业的亵渎。 (1)请根据语境，选出加点字正确的读音。（只 填序号) 强聒(A.guoB.tian)不舍 ( 亵(A.zhiB.xiè)渎 (2)请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的 汉字。 断zhang取义 心无旁wù 3.阅读下面的语段，按要求完成(1)~(3)题。 ①敬业不易，精业更难。②梅兰芳在舞台 上顾盼生姿，可是，很少有人知道，为了让眼神 活起来，眼睛近视的他每天早晨放飞鸽子，极 目苍穹，苦练眼功。③邓亚萍打球快速凶狠，可 52语文8年级下册RJ版 与乐业 寅讲的内容 是，很少有人知道，为了提升手腕的力量，身材 娇小的她曾用铁拍子练球。④成功没有捷径， 辉煌的背后，是鲜为人知的努力和付出。 (1)第①句是 复句。 (2)请提取第②句画线部分的主干，并写在下面 的横线上。 (3)第③句画线部分有语病，请将修改意见写在 下面的横线上。 4.《敬业与乐业》一文观点鲜明，思路清晰，内容充 实，很好地体现了演讲的特点，下列对演讲思 路分析不正确的一项是 () A.“敬业乐业”的前提是“有业”，作者引用孔子 的话和百丈禅师的故事，得出“百行业为先， 万恶懒为首”的结论，强调“有业”是做人 之本。 B.在分析“敬业”时，先用朱熹的“主一无适便是 敬”解释了“敬业”的重要性。 C.在分析“乐业”的重要性时，先从司空见惯的 “做工好苦呀”的叹气声中谈起，指出人生在 世，做任何事情都要劳神费力；对于无法逃 避的事，与其“皱着眉头、哭丧着脸去做”，不 如寻找出乐趣。 D.文章最后强调“人类合理的生活总该如此”， 呼应开头，强化了演讲者的观点。 5.文学常识与文章结构梳理。 《敬业与乐业》的作者是 ,他与康 有为一起领导了“ ”。本文是作者在 职业学校对即将走向社会的学生的一次演讲， 内容可以分为三部分。第一部分（第1段）开宗 明义地提出了演讲者的观点： 。 第二部分（第28段）从主要观点分 别谈到了三个话题：分别谈论有业、 的重要性。第三部分（第9段）用 ”和“ ”总结收束演讲。全文 采用了“总一分一总”的结构，思路非常清晰。 B阅读与理解 能力提升 ©课内精读 6.请结合课文内容，按照要求完成下列题目。 (1)9考点定位阅读课文，完成下列思维导图。 ① 提出问题 是人类 生活的不二法门 总 敬 ② 之必要 与乐 分析问题 敬业之重要 分 ③ 之重要 ④ 问题 业徐数圈 勉励人敬 (2)梁启超在演讲中引用孔子的话紧接着又讲 百丈禅师的故事，后面又说“没有职业的懒人， 简直是社会上的蛀米虫，简直是‘掠夺别人勤 劳结果’的盗贼”，你觉得这样说会不会太啰唆？ 谈谈你的想法。 ◆》考点解读：理清演讲的思路 1.通观全局。无论是整篇文章还是个别段落，都要 有全局观，这样才能将演讲的内容完整、通顺、正 确地整合，并加以表述。 2.紧扣中心观点。依照“何处提出一怎样阐述”或 “怎样阐述一如何推导”中心观点的思路进行 分析。 3.言之有序。利用“首先一其次一再次一最后”的 答题思路。 ⊙拓展阅读(18分) 成为民族脊梁成为世界之光 一2023届西安交通大学研究生毕业典礼 校长王树国寄语 亲爱的同学们： 大家上午好！今天我想讲三点感悟： 第一点，情怀。人的一生不能没有情怀，什 么是最大的情怀？家国情怀。家国情怀是支撑 一个人一生事业之基础，没有这个情怀，任何一 个个体都难以成大事；没有这个情怀，你无法在 人生的道路上一路走得顺畅；没有这个情怀，你 将会失去灵魂，茫然无所应对，不知人生的方向 在哪里。 我多次谈到张桂梅老师，今年我看到她所培 养的学生全部中榜，她为了什么？论官衔，她没 有职位；论财富，她的收入很微薄。但是她的情 怀感动了亿万人民，她把山村的女孩子送入大学 的校门，谈何容易？她有才能吗？可能就学术水 平来讲，她和别人无法相比，但是她博大的胸怀， 深深的家国情怀，让我们亿万人民对她称赞不 已。她那个柔弱的身躯在人民心中显得是那么 伟大，这是情怀。我们的老院士陶文铨教授， 80多岁的高龄，至今仍然在讲台上为大家讲授本 科生的课程。他功成名就，弟子满天下，他有何 所求？情怀。 一个人没有这份情怀，他就没有拥有完整的 独立人格；一个人没有这份情怀，他不会感动身 边的人；一个人没有这份情怀，他在事业上不会 孜孜不倦地追求；一个人没有这份情怀，他会迷 失前进的方向，感觉人生毫无意义。如果我们想 实现无悔人生和无愧人生，没有浓厚的家国情 怀，不足以去实现这个人生目标。 第二点，毅力。做事要靠毅力，但是没有困 难是不可能的，没有挑战是不可能的，人的一生 就是伴随着困难挑战一路走来，我们生活的价值 大概就是如此。你们有这个能力，但更重要的是 第四单元53 要有坚韧不拔的毅力。如果没有这份毅力，遇到 困难你会退缩，遇到问题你会绕行，久而久之你 会被社会边缘化，久而久之你无法再书写你的无 愧人生，因为你不敢面对现实，不敢面对世界，不 敢面对问题，不敢面对挑战，你的人生将一事 无成。 第三点，创新。这个时代是一个变化的时 代，是一个转折的时代，新技术之发展，超乎我们 之想象。整个社会在重构，整个知识在重构，整 个体系结构在重构。正是因为这样，你们才有了 施展才能的无限空间。你们作为交大人，无论在 任何岗位上，都要具备这种创新的精神。我们一 位年轻的学子，被某公司录取了。当记者问他： “为什么要到这个公司来？”他说：“我不是为了高 薪，因为我们的国家在这个赛道上必须要走在前 面，不能受制于人，我是交大学子，要为解决这个 问题作出应有的贡献。”那个记者由衷地感叹： “这是交大学子，不是为自己学习，是在为国家学 习，为民族学习。” 同学们，我希望大家做一个真正的交大人， 做一个具有家国情怀，能够与我们国家命运紧密 相关的人，做一个拥有博大胸怀的人，能够包容 你身边的朋友、同事甚至包容整个世界。我们校 歌当中有一句话，叫“为世界之光”，让我感触万 千，希望大家永远记住家国情怀、坚韧不拔的毅 力、改革创新的精神，这些将会伴随你们一生，它 是你们的精神财富，是埋藏在你们内心深处的那 一束光，它将照亮你们的人生，让你们成为顶天 立地的民族脊梁，让你们成为世界之光！ (有删改) 7.演讲稿要明确表达观点。请通读全文，用简洁 的语言概括此演讲稿表达的观点。(3分) 54语文8年级下册RJ版 8.为增强演讲的感染力与说服力，演讲者往往会 借助一些语言技巧进行表达。请你从文中找 一处，分析其表达效果。(5分) 示例： 例句：没有这个情怀，任何一个个体都难以成 大事；没有这个情怀，你无法在人生的道路上 一路走得顺畅；没有这个情怀，你将会失去灵 魂，茫然无所应对，不知人生的方向在哪里。 分析：在论述家国情怀的重要性时，运用排比 的修辞手法，从事业、人生经历和精神三个层 面展开，阐述了没有家国情怀带来的影响，通 过将不同层面的影响连续呈现，全面地展现了 家国情怀在人生中的作用，让听众能够更加全 面深刻地认识到家国情怀的不可或缺性，使语 言具有节奏感和气势，增强了文章的感染力。 9.演讲稿主要以抒情和议论为主，但文中却叙述 了张桂梅和陶文铨的事例。请结合全文内容 分析这样安排的用意。(4分) 10.9考点迁移结合全文，梳理演讲者的演讲思 路。(6分)课外古诗词诵读（一） 1.(1)式微式微(2)胡为乎中露(3)悠悠我心(4)如三 月兮(5)城阙辅三秦(6)无为在歧路(7)涵虚混太清 (8)徒有羡鱼情(9)微君之躬胡为乎泥中(10)纵我 不往子宁不嗣音(11)海内存知己天涯若比邻 (12)气蒸云梦泽波撼岳阳城 2.(1)C全诗刻画劳役者在露水中和泥地里劳作的场景， 主要是表达劳动人民的辛苦和被奴役的痛苦，而不是表现 其“勤劳”。 (2)《式微》是一首劳苦大众的悲歌，从强烈的质问、反问的 语气中，可以读出劳苦大众对统治阶级的憎恨和怨怅。 3.(1)“挑兮达兮，在城阙兮”的意思是“在城楼上独自徘徊” 生动形象地描绘了主人公在约会地点等待对方的场景，将 等待的焦急心理表现得淋漓尽致。 (2)(示例)即使我没有按照约定赴约，难道你就不能主动 和我联系吗？难道你就不能找一个理由来看看我吗？你 可知道我也日日夜夜在思念着你。 4.(1)不好。“望”字从空间着眼，写作者自长安遥望千里之 外朋友即将宦游的巴蜀之地，流露出对朋友的深情厚谊； “看”则距离较近，表达不出作者的这种情感。 (2)(示例1)“但愿人长久，千里共婵娟”，希望你们分开之 后，依然能彼此牵挂，友谊天长地久。 (示例2)“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，希望你们 对未来充满信心，努力实现自己的远大抱负！ (示例3)“莫愁前路无知己”，希望你们在新的环境满怀信 心，抖擞精神，开启新征程。 5.(1)欲济无舟楫从政 (2)这两个字都运用了夸张的修辞手法，“蒸”生动形象地 描绘了洞庭湖湖面水汽蒸腾、云雾缭绕的苍茫之感，“撼” 有力地表现了洞庭湖波涛汹涌的壮阔之景，象征着诗人广 阔的襟怀和高远的志向。 13最后一次讲演 1.(1)bǐchi蛮赋(2)挑拔离间挑拨离间(3)我们 昆明的青年不能不完成这任务！(4)既表达了作者对国 民党反动派黑暗统治的抨击与谴责，又表达了对民主和平 的生活一定会到来的坚定信念。 2.(1)(示例)①注意写好开头②明确表达观点③精心设 计结语 (2)(示例)小言，这次比赛是在咱们班进行，场地和听众都 是你所熟悉的，不必太过紧张。如果在演讲时觉得紧张， 可以通过深呼吸、环视全场等方式来调整自己的状态。相 信自己，你可以的！ (3)①将“邓稼先”“闻一多”后的逗号都改为分号」 ②将“鲜为人知”改为“家喻户晓”。 3.向听众揭露敌人的罪行或揭穿敌人的用心时，用“他们”， 流露出演讲者愤怒的情感和轻蔑的态度。正面指斥敌人 的时候变换人称，使用“你们”，表现出演讲者大无畏的精 神和无比愤怒的情感。如果在讲“特务”时用“他们”，则显 得批判力量不够。 4.(1)我们要创造一个全新的“少年中国”（提到“创造‘少年 中国’”即可)(2)物质与精神两方面改造(3)以村落为 基础建立小组织 5.听众是这一帮与自己有着共同理想的少年，文中将其称为 “‘少年中国'的少年好友”(1分)。这个称呼多次出现，强 调他们是创造“少年中国”的重要力量，表达亲切(1分)。 文中多次用“我们”，拉近与听众的距离，表明作者的追求 和他们是一致的，更具鼓动性(1分)。 6.【A】句呼吁少年好友进行精神改造，语言慷慨激昂(2分)； 【B】句运用对比的手法，指出物质改造的重要性，语言通俗 易懂(2分)：【C】句运用比喻的修辞手法，把两种文化运动 比作“车的两轮”“鸟的双翼”，写出了两种文化运动的助力 之大，语言生动形象(2分)。 7.(示例)乙图更契合这段文字的演讲现场(1分)。根据第 ②段中的“我很希望这一帮与我们理想相同的少年好友， 大家都把自己的少年精神拿出来，努力去作我们的‘少年 运动’”可知，演讲的对象是青少年学生(2分)：“‘少年中 国’的少年啊！‘少年中国’的运动，就是世界改造的运动， ‘少年中国’的少年，都应该是世界的少年”是演讲结语，号召 “少年中国”的少年去创造一个全新的“少年中国”，演讲者的 神态应是庄重而激昂的，动作或手势应是富有力量的(2分)。 14敬业与乐业 1.chan tiao dang pou she xian dang hui wang d0骈诀佝蛀精蜩义至 2.(1)AB(2)章骛 3.(1)递进(2)他放飞鸽子。(3)将“提升”改为“增强”。 4.B作者先用朱熹的“主一无适便是敬”解释“敬”的含义， 而非“敬业”的重要性。 5.梁启超戊戌变法“敬业乐业”四个字，是人类生活的不 二法门敬业乐业责任心趣味 6.(1)①敬业乐业②有业③乐业④解决 (2)不会。梁启超引用孔子的话和百丈禅师的故事，都是 为了说明“有业”的重要性，之后又说“没有职业的懒人，简 直是社会上的蛀米虫，简直是‘掠夺别人勤劳结果’的盗 贼”是从反面继续强调“有业”的必要性。这样正反相结合 的方式让演讲的内容更加充实，更具有说服力。 7,交大学子要具有家国情怀、坚韧不拔的毅力、改革创新的 精神，成为民族脊梁、世界之光。(3分) 8.(示例)例句：希望大家永远记住家国情怀、坚韧不拔的毅 力、改革创新的精神，这些将会伴随你们一生，它是你们的 精神财富，是埋藏在你们内心深处的那一束光，它将照亮 你们的人生，让你们成为顶天立地的民族脊梁，让你们成 为世界之光！ 分析：运用比喻的修辞手法，将家国情怀、坚韧不拔的毅力 和改革创新的精神比作内心深处的一束光，这种充满激情 和憧憬的表达，能够激发听众内心的使命感和自豪感，使 他们更容易为演讲稿中的观点所打动，从而积极响应演讲 者的号召，去努力践行这些优秀品质。（例句1分，分析 4分，言之有理即可) 9.①能有力证明观点。通过张桂梅和陶文铨的事例，具体展 示了人可以凭借着家国情怀作出令人称赞的贡献。这两 个事例很好地证明了“一个人想实现无悔人生和无愧人生 需要家国情怀”的观点。②增强可信度与说服力。张桂梅 和陶文铨都是公众熟知的人物，事迹具有较高的可信度， 从而增强演讲的说服力。③增强生动性与感染力。张桂 梅老师柔弱的身躯和博大的胸怀，教授功成名就仍坚守岗 位的精神，这些都非常感人。作者举出张桂梅和陶文铨的 典型事例，使演讲内容更加生动丰富，更能够触动听众的情 感，激发听众对这些人物的敬佩之情，进而让听众在情感上与 演讲者产生共鸣，增强演讲的感染力。（每点2分，答出两点 即可) 10.演讲者首先用“今天我想讲三点感悟”引领全文，直奔主 题(2分)。然后从“家国情怀”“毅力”“创新”三个方面深 入阐述，逐点展开，分析其重要作用(2分)。最后提出希 望，希望交大学子做一个具备家国情怀、坚韧不拔的毅力 和改革创新的精神的人，并引用校歌中的“为世界之光”， 进一步强化了演讲的主题(2分)。 15应有格物致知精神 1.Iiào缅察检pang huang激袖措