7 月亮是从哪里来的（分层作业）-【一本·初中同步训练】2025-2026学年八年级下册语文（统编版·新教材）

7*月亮是 划重点体会说明性文章中的对比手法及其作用 A积累和运用 基础巩固、 1.给下列加点字注音，根据拼音写汉字。 测量() 俘()获 冷却( ) tuǒ()圆死j() jie()晓 同yun()bā()痕 ning( )聚 残yú( )无一( )外 2.阅读下面的语段，完成(1)~(4)题。 迄今，人类的探月之旅已走过半个多世 纪。早期探索的艰辛远超想象，无数雄心壮志 伴随着火箭升空后尚未消sàn的烟尘化作星 海间的尘埃。虽然近年来探月活动再次变得 频f6,各国争相制定宏伟蓝图，但真正成功实 现探测器在月面稳定着陆并开展科学探测的 国家，寥寥无几。这 彰显了深空探索 的极端难度， 凸显了每一次成功着陆 背后所代表的非凡科技成就与人类智慧的 光芒。 (1)请你写出语段中加点字的正确读音。 迄()今 寥()寥无几 (2)写出下面词语中拼音所对应的汉字。 消san 频fn (3)在横线上填写适当的关联词语。 (4)请将语段中画波浪线的短语“雄心壮志”和 “宏伟蓝图”的短语类型写在下面的横线上。 B阅读与理解 能力提升 回拓展阅读(10分)》 月球帮地球躲过了冰球的命运 ①按照天文学家的说法，像太阳这样的恒 星，属于越烧越亮的天体。这是因为太阳是靠把 氢聚变成氦而发光的，这种聚变一开始发生在中 心部位，那儿的温度最高，所以核聚变最先“点 燃”，等到中心的氢燃烧完了，核聚变才会渐渐转 移到靠近太阳表面的区域。考虑到太阳的表面 离我们更近，而且光线更容易逃逸，所以这种转 移会让太阳越来越热。据科学家推算，早期的太 24语文8年级下册RJ版 从哪里来的 阳每秒释放出的能量只及现在的70%，如此一 来，早期地球的温度比现在差不多要低25℃。 ②这可不是闹着玩的。在气温下降25℃的 情况下，除了热带地区，地球上其他地方的水都 会结成冰，整个地球也差不多会变成一个冰球。 液态水的存在是生命进化的必要条件，水都冻结 了，还怎么进化出生命来呢？ ③蹊跷的是，在地球上这一切似乎并未发 生。地质史上的记录表明，地球上除了在24亿 年前曾出现过短暂的冰期，其他时间一直比较暖 和。大量与水流有关的沉积岩表明，38亿年前地 球上就存在液态水了。而挖掘出的35亿年前地 球上最早生命的化石也表明，那时覆盖地球表面 的不是冰而是水。地球差不多以目前这个平均 温度存在了28亿年，没有证据表明地球上曾经 存在过全球范围的冰冻期。 ④由此可见，上面的理论推算是不对的。这 个理论和实际的不一致，被称为“暗淡太阳 悖论”。 ⑤过去，对这一悖论的解释有很多假说。其 中一个比较让人信服的假说认为，当时地球大气 中的二氧化碳浓度比现在高得多，它们为地球捕 获了更多的太阳热量。 ⑥那么，浓度这么高的二氧化碳是从哪里来 的呢？科学家研究的结果是，这些二氧化碳是地 球早期活跃的火山喷发释放出来的。 ⑦至于为什么地球的早期火山活动会那么 活跃，这个问题一直困扰着天文学家，但现在我 们有了一个答案—月球。 ⑧当月球和地球形成之时，地月距离只有约 2万千米，而现在两者的平均距离约为38万千 米。那时地球的自转速度也快得多，一天差不多 只有3小时。 ⑨这两个因素意味着两个天体之间的引力 作用会更强。说到引力作用，这里要多说一句， 当两个天体距离足够远的时候，我们可以把它们 各自的形状、大小忽略，将它们近似地看作两个 理想的点。但是在考虑地球-月球这样的系统 时，它们的形状和大小就不能忽略了。这样一 来，引力作用就比理想状态下复杂。譬如，众所 周知，地球面对月球的一侧受到的引力大于背对 月球的一侧受到的引力。受力不平衡的结果是， 面对月球的一侧拉扯背对月球的一侧，从而形成 海洋的潮汐。 ⑩引力的潮汐作用不仅对海水的运动有影 响，对固体的地壳同样也有影响。岩石在潮汐作 用下，会反复摩擦，更容易断裂，给火山喷发创造 条件。比如，木卫一由于跟木星靠得太近，受木 星潮汐作用的影响，它表面的火山非常壮观。 ①所以，也许正是月球潮汐作用引发的大规 模火山活动，带给地球一个温室气体浓度更高的 大气层，使地球在太阳能量不足的情况下，躲过 了冻成一个冰球的命运。 ②从这里我们再次看到了宇宙中适合生命 存在的条件的苛刻：地球虽然处于太阳系的适宜 居住带上，但如果没有月球这颗卫星，它在大部 分时间里说不定还是不适合生命居住的。 (有删改) 3.文章第①段为什么从天文学家的说法谈起？ 请结合内容分析。(2分) 4.通读全文，请你简要概括月球是如何帮地球躲 过冻成一个冰球的命运的。(2分) 5.请分析下面的句子中加点词语的作用。(3分) 据科学家推算，早期的太阳每秒释放出的 能量只及现在的70%，如此一来，早期地球的 温度比现在差不多要低25℃。 6.小语认为科普说明性文章的语言应该客观冷 静、严谨科学，他不明白本文第②段开头为什 么会出现“这可不是闹着玩的”这样的句子，请 你帮他解释一下。(3分) C写作小练笔 表达升华、 7【写法借鉴】《月亮是从哪里来的》一文通过横向 对比四种学说、纵向梳理科学史，清晰呈现了 人类对月球起源的认知变迁。 【写作实践】请参考这种写法，根据给出的材料， 完成一篇结构化的科学短文。 恐龙灭绝之谜： 假说 核心观点 关键证据 存在疑点 ①墨西哥尤卡 坦半岛陨石坑 陨石撞击致 无法解释为 小行星 (直径180km) 尘埃遮天，气 何鳄类、鸟类 撞击说 ②全球地层铱 候剧变 等物种幸存 元素异常（地外 物质) 印度德干火 喷发持续时 山群喷发释①火山岩年代 火山爆放二氧化碳、与灭绝期重合 间很长，为何 绝大部分物 发说 二氧化硫等②地层汞含量 种在短期内 气体，改变大超高 灭绝 气成分 无法解释全 气候变冰川期导致 化石显示物种 球性同步灭 迁说 食物链崩溃 数量逐步下降 绝事件 纵向线索：19世纪气候变迁说→20世纪70年代小行星撞 击说（阿尔瓦雷茨父子）→火山爆发说补充小行星撞击说 →当前共识：小行星撞击为主因，火山爆发加速灭绝。 第二单元25(2)小本 (3)病句类型：缺少宾语。改正：在“告知”之后加上 “黄帝”。 2.(1)①立春②立秋③清明④大寒 (2)(示例)二十四节气是文化宝典，人们可以根据它的精 妙探索古人智慧 3.(1)“苏醒”一词运用拟人的修辞手法，将大地人格化，生动 形象地展现出春回大地、生机勃发的景象。“次第”是“依 次”的意思，用词典雅贴切，表现了春回大地时各种花依次 开放的景象，渲染了春天万物复苏的气息，这体现了说明 性文章语言的生动性 (2)“凡是”表示范围，说明无一例外，只要是近海的地方， 就一定比同纬度的内陆冬天温和，春天寒冷。这个词体现 了说明性文章语言的准确性。 4.(1)素岭南北存在亚热带和温带的物候差异(2)南岭南 北存在热带和亚热带的物候差异(3)梅雨的时期在我国 各地先后不 5.第⑦段语言平实、科学、准确、严密(1分)。运用列数字、 作比较等说明方法(2分)，使用“极”“几乎”等副词，充分 体现了说明性文章语言的科学性、准确性和严密性 (1分)。 6.二月正是中原地区桃李争春的时候，在南岭以南地区却已 出现树叶凋落的景象(2分)；南岭以南很多植物开花结果 和长江流域地区有先后差异(2分)。 7.文章通过引用大量的古诗文，增强了文章的说服力 (2分)，同时赋予文章以文化气息，增强文章的文学色彩 (2分)。 8.(示例)仙人掌，原产自墨西哥东海岸、美国南部及东南部 沿海地区等，我国于明末引种，南方沿海地区常见栽培，是 多年生植物，高1.5~3米。它的茎为肉质茎，像手掌，具 有进行光合作用和储藏营养物质的功能，大部分是长椭圆 形、扁而平的，上面有许多小刺。与其他大多数植物相比， 仙人掌的生命力异常顽强。在干旱、瘠薄的沙漠里，它依 然能开出美丽的花，因而仙人掌被称为“沙漠英雄花”。 6阿西莫夫短文两篇 1.piao nànyǔnshi衍汐壳褶携彗致 溯缝 2.(1)túnqi(2)溯骼(3)并列短语偏正短语 3.(1)秦岭是水塔和祖脉。(2)将句末的句号改为问号 (3)C第④句中的“充沛的”作句子宾语的修饰限定成 分，即定语。 4.(1)打比方(2)打比方(3)作比较(4)列数字 5.(示例)恐龙死去后，皮肤和肌肉逐渐腐烂，骨骼被泥沙掩 埋。经过儿百万年，泥沙和恐龙骨路变成了岩石和化石， 岩石层又被风雨侵蚀并剥离，更为坚硬的恐龙骨骼化石会 露出地表，后被人类发现并发掘。 6.(1)不同科学领域之间是紧密相连的在南极发现了恐龙 化石泛大陆分裂带走了恐龙板块构造 (2)6500万年前恐龙灭绝撞击说火山说斯石英 形成于巨大的压力不耐高温火山说撞击说造成 恐龙灭绝的原因不是火山活动，而应该是撞击 7.C根据第⑦段中的“那些休眠的植物就有可能复苏、重 新萌生枝叶”可知，本项中的“等到水分条件好转时就能复 苏”表述有误。 8.(1)沙漠植物的种类(2)逻辑顺序 9.运用了举例子、列数字的说明方法(2分)，列举白梭梭、柽 柳的例子及“5米以下”“10余米”的数字(1分)，具体、准 确、有力地说明了沙漠植物有非常深的根系，令读者信服， 体现了说明性文章语言的准确性(1分)。 10.我认为骆驼刺最适合种植在塔克拉玛干沙漠(1分)。因 为塔克拉玛干沙漠位于我国新疆，干旱且风沙活动频繁 (1分)；骆驼刺主要分布在我国内蒙古、甘肃和新疆等 地，喜光、耐旱而且喜欢沙漠地带，因此最适合(1分)。 7*月亮是从哪里来的 1.liang f位que椭寂揭源疤凝余例 2.(1)qiia0(2)散繁(3)（示例）既也(4)并列短 语偏正短语 3.引出“暗淡太阳悖论”，为下文内容作铺垫(1分)；激发读 者阅读兴趣(1分)。 4.月球引力形成的潮汐作用引发地球大规模火山活动，火山 活动释放大量的二氧化碳(1分)，为地球捕获了更多的太 阳热量，从而使地球躲过了冻成冰球的命运(1分)。 5.“差不多”表估计和推测(1分)，表明科学家对早期地球温 度的估算，并不是十分确定(1分)，体现了说明性文章语 言的准确性、严密性(1分)。 6.该句用口语化的表达强调早期地球温度比现在地球温度 差不多低25℃的严重性(1分)，增强了文章的趣味性和可 读性(1分)，让读者更易理解下文的“暗淡太阳悖论”(1分)。 7.(示例) 恐龙灭绝之谜：假说演进中的科学之光 19世纪气候变迁说首开先河，认为冰川期导致食物 链断裂，却难以解释全球物种的骤然消亡。20世纪70年 代，小行星撞击说以革命性证据破局一墨西哥尤卡坦半 岛陨石坑与全球地层铱元素异常揭示陨石撞击引发“核冬 天”，但幸存物种的适应性仍存疑窦。后续的火山爆发说 进一步补充，指出印度德干火山群喷发释放的气体叠加灾 难，地层汞含量为此做证，唯喷发时长与灭绝速度的矛盾 悬而未决。纵观百年认知历程，科学在自我修正中螺旋上 升：气候变迁说因忽视突发性而式微；小行星撞击说凭硬 证据确立根基；如今整合火山喷发数据，形成“撞击为主 火山为翼”的双重打击模型。这场假说更迭昭示真理探索 的本质一当新证据缝补旧理论的裂痕，拼图渐趋完整的 瞬间，便是科学最璀璨的时刻！ 8*时间的脚印 1.dǎn zhuo shi li xie hong pao po cao帷踪 2.(1)jūnhè(2)麓置(3)山川诉说故事。(4)语序 不当，应将“记录并捕捉”改为“捕捉并记录”。 3.(1)称谓要顶格写(2)要写明活动的具体时间，精确到几 点几分(3)应将书名号改为双引号(4)将落款的时间 和“××中学教务处”互换位置 4.(示例)一个人一生中能够用来改变世界的时间还不到 1/8,我们一定要克服拖延症，珍借时间，为让世界变得更 美好而努力。 5.A第①段引出说明内容“一年的天数和一天的时长都会 有变化”，第②~④段介绍了近代天文学家们得出的公认 的科学结论，第⑤~⑧段介绍了古生物学解开时间之谜， 第⑨段总结全文，据此分层即可。 6.引用众所周知的科学事实，引出说明内容“一年的天数和一 天的时长都会有变化”(2分)，激发读者的阅读兴趣(2分)。 7不能(1分)。“大约”表示不确定，指地球自转速度的变化 速率有可能是这样变化，但并非没有特例，如果删去就变 成一定是这种变化，太绝对化(2分)。该词语体现了说明 性文章语言的准确性、严密性(1分)。 8.举例子、列数字、作比较(1分)。具体有力地说明了“化石 钟”印证了天文学的结论：一年中的天数逐渐减少，相应的 一天中的时间则不断增加(1分)，使文章准确而有说服力 (1分)。