Unit 6 Lesson 4（分层作业）英语鲁科版五四制三年级下册（新教材）

Unit 6 My day Lesson 4 Again,please分层作业 基础练 一、找出每组中不同类单词或短语，将答案序号填在题前括号内。 ( )1. A. breakfast B. lunch C. dinner D. bear ( )2. A. o'clock B. seven C. eight D. nine ( )3. A. get B. go C. have D. time ( )4. A. get up B. go to school C. zoo D. go to bed ( )5. A. happy B. sad C. late D. run 二、根据句意补全单词 1. I g____ up at six in the morning. It's a good habit. 2. We h____ breakfast at seven o'clock at home. 3. It's eight o'clock. Let's go to s____ together. 4. I p____ games with my friends at four in the afternoon. 5. I go to b____ at nine o'clock in the evening. 三、汉译英。 1. 我七点吃早餐。 I ______ ______ at seven. 2. 现在八点了。该去上学了。 It's eight ______. It's time ______ ______. 3. 我下午四点玩游戏。 I ______ ______ at four in the afternoon. 4. 看！现在九点了。该睡觉了。 ______! It's nine o'clock. It's time ______ ______ ______. 5. 你什么时候起床？我六点起床。 ______ do you get up? I get up ______ ______. 提升练 四、句子配对题 将左边的句子与右边对应的回应用线连起来，使对话完整通顺。 1. What time is it? A. I go to bed at nine. 2. When do you go to bed? B. It's seven o'clock. It's time for breakfast. 3. Let's go to school. C. I get up at six in the morning. 4. When do you get up? D. Great! Let's go. 五、连词成句。 1. time / is / what / it (?) ___________________________________________________________ 2. get / I / up / six / at (.) ___________________________________________________________ 3. school / to / let's / go (.) ___________________________________________________________ 4. play / I / games / four / at (.) ___________________________________________________________ 5. bed / to / go / nine / at / I (.) ___________________________________________________________ 六、单项选择。 ( ) 1. 【数学-时间计算】It's 7:00 now. I go to school at 7:30. How many minutes later do I go to school? A. 30 B. 20 C. 10 ( ) 2. Which one is a good living habit? A. Get up at 10 in the morning B. Go to bed early C. Play games all day ( ) 3. —______ do you play games? —At four in the afternoon. A. What B. When C. Where ( ) 4. Your teacher says "It's time for class." What do you say? A . OK, Miss Li! B. It's boring! C. I don't like class! ( ) 5. —It's time for dinner. —______. A. I like toys B. Let's eat C. I get up late ( ) 6. I ______ breakfast at seven. My brother ______ breakfast at seven too. A. have; has B. has; have C. have; have 七、根据情境回答问题 1. Your friend asks you "When do you get up?" How do you answer? ___________________________________________________________ 2. Your mom says "It's time to go to bed." How do you reply politely? ___________________________________________________________ 3. Your deskmate says "Let's play games after school." How do you reply happily? ___________________________________________________________ 八、用所给单词适当形式填空。 1. Look! It ______ (be) eight o'clock. It's time for school. 2. —What time ______ (be) it? —It ______ (be) six. 3. I ______ (get) up at six. My sister ______ (get) up at six too. 4. Let's ______ (go) to school. We can ______ (study) together. 5. They ______ (play) games at four in the afternoon. I like ______ (they) very much. 拓展练 九、阅读短文，判断正(T)误(F)。 My Happy Day Hello, I'm Amy. I'm a student of Grade Three. This is my happy day. I get up at six in the morning. I have breakfast at seven. Then I go to school at eight. I have classes from nine to four in the afternoon. I play games with my friends at four thirty. I go home at five. I have dinner at six thirty. I go to bed at nine in the evening. I have a great day every day! ( )1. Amy is a student of Grade Two. ( )2. Amy gets up at six in the morning. ( )3. Amy goes to school at seven o'clock. ( )4. Amy plays games with her friends at four thirty. ( )5. Amy has dinner at six thirty at home. ( )6. Amy goes to bed at nine in the evening. 10、 完形填空- 阅读下面关于 “日常作息” 的短文，从每小题所给的 A、B、C 三个选项中，选出能填入空白处的最佳答案 Hello, I'm Mike. I'm a happy boy. I have a good habit. I get up at six (1) ______ the morning. I (2) ______ breakfast at seven. I drink some milk and eat some bread. Then I go to (3) ______ at eight. I have many classes at school. I (4) ______ games with my classmates after school. I go (5) ______ at five. I have dinner at six. I (6) ______ TV for a short time. Then I do my homework. I go to (7) ______ at nine. This is my day. I like (8) ______ day very much. ( ) 1. A. in B. on C. at ( ) 2. A. has B. have C. eat ( ) 3. A. zoo B. park C. school ( ) 4. A. play B. plays C. playing ( ) 5. A. home B. school C. park ( ) 6. A. look B. watch C. see ( ) 7. A. bed B. school C. home ( ) 8. A. my B. your C. his 参考解析 基础练 一、找出每组中不同类单词或短语，将答案序号填在题前括号内。 1.答案：D 解析：A“breakfast（早餐）”、B“lunch（午餐）”、C“dinner（晚餐）” 均为三餐类；D“bear（熊）” 是动物，类别不同，故选 D。 2.答案：A 解析：B“seven（七）”、C“eight（八）”、D“nine（九）” 均为数词；A“o'clock（…… 点钟）” 是时间后缀，类别不同，故选 A。 3.答案：D 解析：A“get（得到；起床）”、B“go（去）”、C“have（吃；有）” 均为动词；D“time（时间）” 是名词，类别不同，故选 D。 4.答案：C 解析：A“get up（起床）”、B“go to school（去上学）”、D“go to bed（睡觉）” 均为日常作息活动；C“zoo（动物园）” 是地点，类别不同，故选 C。 5.答案：D 解析：A“happy（开心的）”、B“sad（难过的）”、C“late（晚的）” 均为形容词；D“run（跑）” 是动词，类别不同，故选 D。 二、根据句意补全单词 1.get 解析：固定搭配 get up（起床），主语 I 后用动词原形，填 get。 2.have 解析：固定搭配 have breakfast（吃早餐），主语 We 后用动词原形，填 have。 3.school 解析：固定搭配 go to school（去上学），结合 “八点了” 的语境，填 school。 4.play 解析：固定搭配 play games（玩游戏），主语 I 后用动词原形，填 play。 5.bed 解析：固定搭配 go to bed（睡觉），结合 “晚上九点” 的语境，填 bed。 三、汉译英 1.have breakfast 解析：“吃早餐” 是固定搭配 have breakfast，主语 I 后用动词原形。 2.o'clock; for school 解析：“…… 点钟” 用 o'clock，“该做某事了” 是固定句型 It's time for + 名词，“上学” 是 school。 3.play games 解析：“玩游戏” 是固定搭配 play games，主语 I 后用动词原形。 4.Look; for bed 解析：“看” 用 Look（单独使用表提醒），“该睡觉了” 是 It's time for bed，为固定表达。 5.When; at six 解析：询问时间用疑问词 When，“在六点” 是 at six（具体时刻前用介词 at）。 提升练 四、句子匹配 答案 1 — B 2 — A 3 — D 4 — C 解析 1.匹配 B：左边 “几点了？” 询问具体时间，B 回应 “七点了，该吃早餐了”，贴合时间问答语境，逻辑一致。 2.匹配 A：左边 “你什么时候睡觉？” 询问睡觉时间，A 回应 “我九点睡觉”，直接回答问题，符合要求。 3.匹配 D：左边 “我们去上学吧” 是提议，D 回应 “太棒了！走吧”，是愉快的同意回应，贴合情境。 4.匹配 C：左边 “你什么时候起床？” 询问起床时间，C 回应 “我早上六点起床”，直接回答问题，符合要求。 五、连词成句 1.What time is it? 解析：特殊疑问句，时间提问固定句型 “What time is it?”（几点了？）。 2.I get up at six. 解析：陈述句，结构为主语（I）+ 谓语（get up）+ 时间状语（at six）。 3.Let's go to school. 解析：祈使句，固定句型 Let's + 动词原形，“去上学” 是 go to school。 4.I play games at four. 解析：陈述句，结构为主语（I）+ 谓语（play games）+ 时间状语（at four）。 5.I go to bed at nine. 解析：陈述句，结构为主语（I）+ 谓语（go to bed）+ 时间状语（at nine）。 六、单项选择 1.答案：A 解析：（数学）7 点到 7 点半间隔 30 分钟，30 minutes 符合计算结果，故选 A。 2.答案：B 解析：（科学）早睡是良好的生活习惯，A “早上十点起床”、C “整天玩游戏” 均为不良习惯，故选 B。 3.答案：B 解析：答语 “下午四点” 是时间，询问时间用疑问词 When；What 问事物，Where 问地点，故选 B。 4.答案：A 解析：（生活）老师说该上课了，应礼貌回应，A“好的，李老师！” 符合礼仪；B“真无聊！”、C“我不喜欢上课！” 均不礼貌，故选 A。 5.答案：B 解析：对方说该吃晚饭了，应回应相关内容，B “我们吃吧” 贴合情境；A “我喜欢玩具”、C “我起晚了” 均无关，故选 B。 6.答案：A 解析：主语 I 是第一人称，后用 have 原形；my brother 是第三人称单数，后用 has，主谓一致，故选 A。 七、根据情境回答问题 答案示例： 1.I get up at six thirty in the morning. 2.OK, Mom. I will go to bed right now. 3.Great! I like playing games with you. （解析：回答需贴合情境，语句通顺、符合日常交流即可，无固定答案。） 八、用所给单词适当形式填空 1.is 解析：主语 It 是第三人称单数，be 动词用 is。 2.is; is 解析：主语 it 是第三人称单数，be 动词均用 is，前后保持一致。 3.get; gets 解析：主语 I 是第一人称，用 get 原形；my sister 是第三人称单数，get 变第三人称单数形式 gets。 4.go; study 解析：Let's 后接动词原形，故 go 和 study 均用原形。 5.play; them 解析：主语 They 是复数，用 play 原形；like 是动词，后接人称代词宾格 them。 拓展练 九、阅读短文，判断正 (T) 误 (F) 1.答案：F 解析：原文 “I'm a student of Grade Three.”，艾米是三年级学生，不是二年级，表述错误。 2.答案：T 解析：原文 “I get up at six in the morning.”，与题干描述一致，表述正确。 3.答案：F 解析：原文 “Then I go to school at eight.”，艾米八点去上学，不是七点，表述错误。 4.答案：T 解析：原文 “I play games with my friends at four thirty.”，与题干描述一致，表述正确。 5.答案：T 解析：原文 “I go home at five. I have dinner at six thirty.”，结合语境可知艾米在家吃晚饭，与题干描述一致，表述正确。 6.答案：T 解析：原文 “I go to bed at nine in the evening.”，与题干描述一致，表述正确。 十、完形填空 答案 答案：1—A 2—B 3—C 4—A 5—A 6—B 7—A 8—A 解析： 1.答案：A 解析：固定搭配 in the morning（在早上），是时间介词的固定用法；on 接具体某天，at 接具体时刻，故选 A。 2.答案：B 解析：固定搭配 have breakfast（吃早餐），主语 I 是第一人称，用 have 原形；has 接第三人称单数，eat 后接 breakfast 无此常用搭配，故选 B。 3.答案：C 解析：结合 “早上八点” 的语境，是去上学（school）；zoo（动物园）、park（公园）均不符合日常作息，故选 C。 4.答案：A 解析：主语 I 是第一人称，后接动词原形 play；plays 接第三人称单数，playing 是现在分词，不能单独作谓语，故选 A。 5.答案：A 解析：固定搭配 go home（回家），放学后的动作是回家；go school 表达错误，go park（去公园）不符合日常，故选 A。 6.答案：B 解析：固定搭配 watch TV（看电视），是固定表达；look 强调看的动作，后接宾语需加 at，see 强调看的结果，故选 B。 7.答案：A 解析：结合 “晚上九点” 的语境，是去睡觉（bed）；go to school（去上学）、go to home（表达错误，home 前不加 to）均不符合，故选 A。 8.答案：A 解析：文章以第一人称 I 叙述，故用 my（我的）；your（你的）、his（他的）均不符合人称，故选 A。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $