21 第二部分 专项二 环节二 价值引领——六大命题导向把脉高考-【名师导航】2026年高考历史二轮总复习教师用书（通史版）

环节二　价值引领——六大命题导向把脉高考

命题导向1　关注五史教育　坚定四个自信

在中共二十大上，习近平总书记强调要“持续抓好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育，引导人民知史爱党、知史爱国”，学界由此提出“五史”的概念。

2024年2月，中共中央印发《党史学习教育工作条例》，要求把党史学习教育融入重大主题宣传，与新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史宣传教育结合起来，加强舆论引导，弘扬主旋律，传播正能量。以史为鉴、以史育人是中华民族和中国共产党的优良传统。

1．党史、新中国史、改革开放史——传播正能量

(1)新民主主义革命时期：中国共产党成立、国共合作领导的国民革命、中国共产党开辟革命新道路、红军长征、抗日战争、人民解放战争。

(2)中华人民共和国成立后

2．社会主义发展史——明确价值观

马克思主义的诞生与传播、十月革命的胜利与苏联社会主义实践、社会主义国家的发展与变化。

3．中华民族发展史——弘扬主旋律

中华民族多元一体雏形的显现与大一统观念的孕育、古代统一多民族国家的演进、近代中华民族的抗争与解放、当代中华民族的自立自强与伟大复兴、中华民族多元一体的历史发展大趋势与民族交往交流交融的历史主流。

视角1　通过重要纪念或会议考查党史党建

重视五一国际劳动节是中国共产党自成立以来的优良传统。1950年4月，毛泽东对《庆祝五一劳动节口号(草案)》的部分内容作出修改。如将“坚决贯彻劳资两利、公私兼顾的经济政策”修改为“坚决贯彻公私兼顾、劳资两利的政策”；将“不动富农财产”修改为“不动富农的土地财产”。这些内容(　　)

[命题依据]　纪念活动是中国共产党历史发展的一个重要体现，其主要方式、基本特点、历史作用、当代启示等是学术界研究的热点，也是高考考查的新方向。

A．贯彻了新民主主义经济政策

B．激发了群众革命的积极性

C．推动了党的工作重心的转移

D．扩大了人民民主统一战线

A　[新中国成立初期，中国共产党实行新民主主义经济政策。材料中修改的内容既强调公私关系的重要性，又兼顾劳资关系的平衡，同时明确对富农土地财产的保护，这些内容体现了对新民主主义经济政策的贯彻，A项正确；材料所涉内容激发了群众建设新社会的积极性，而非革命，排除B项；1949年春，中共七届二中全会召开，毛泽东在会上指出党的工作重心要从农村转移到城市，C项错误；“扩大了人民民主统一战线”与材料内容无关，D项错误。]

视角2　通过报刊，考查党的路线和方针

《新华日报》是中国共产党第一张公开发行的全国性政治机关报，肩负着“民族喉舌”的重要使命。下面是其刊登的部分新闻报道的标题。这可用于研究(　　)

[命题依据]　报刊记录了时代的变迁，是历史的第一版底稿，以全国抗战时期的党报新闻标题创设情境，让学生感悟中华民族不屈不挠的抗战精神，弘扬爱国主义，与高考命题导向一致。

A．中国共产党在抗战时期的方针政策

B．国民党对统一战线的破坏

C．全国抗战时期党的作风建设

D．国共力量对比发生的变化

A　[《新华日报》作为党的政治机关报，刊发了关于正面战场的作战情况(《庆祝台儿庄胜利》)、建立反法西斯统一战线(《论苏德战争及反法西斯的斗争》《联合起来打击法西斯》)、中国共产党领导敌后战场的作战情况(《八路军半年来抗战的经验与教训》《一年来的新四军》《百团大战在华北》)等方面的文章，这是中国共产党全面抗战路线的体现，可用于研究中国共产党在抗战时期的方针政策，A项正确。]

视角3　以李大钊对马克思主义的认识，考查马克思主义在中国的传播

1919年，李大钊指出，“马氏(马克思)的学说，实在是一个时代的产物”，我们在“用他作材料、作工具，以为实际的运动”时，“不要忘了他的时代环境和我们的时代环境”的不同。由于这种环境的不同，它“会因时、因所、因事的性质情形产生一种适应环境的变化”。因此，必须反对“专事空谈”的倾向。李大钊的这一认识(　　)

[命题依据]　马克思主义中国化研究是学术界长盛不衰的热点话题，选取1919年及李大钊这一关键时间和代表人物，凸显了早期中国共产党人对马克思主义中国化的有益探索，引导学生坚定道路自信和理论自信。

A．创新了马克思主义传播方式

B．有利于马克思主义的中国化

C．奠定了国共合作的思想基础