专题8 第一单元 第2课时 烷烃-【金版新学案】2025-2026学年高中化学必修第二册同步课堂高效讲义教师用书word（苏教版）

本高中化学讲义聚焦烷烃核心知识点，从烃的定义切入，系统梳理烷烃的结构特点（碳碳单键、饱和）、命名规则（碳原子数及正异新表示）、化学性质（稳定性、氧化反应、取代反应），并衔接同系物（结构相似、差CH2原子团）与同分异构体（分子式同结构不同）的辨识及书写，构建完整知识支架。 资料通过“溴水与正己烷作用”等交流研讨活动，引导学生对比萃取（物理变化）与取代反应（化学变化），培养科学探究能力。同分异构体书写步骤（主链法）体现模型建构的科学思维，结合高考真题例题强化应用。课中辅助教师引导实验分析，课后助力学生回顾知识、查漏补缺。

第2课时　烷烃 [学习目标]　1.认识烷烃并能理解烷烃的性质。　2.知道烷烃能发生氧化反应和取代反应，会书写相应的化学方程式。　3.能辨识同系物和同分异构体，掌握简单同分异构体的写法。 任务一　烷烃的结构、性质与命名 1.烃 由碳、氢两种元素组成的有机化合物，称为碳氢化合物，又叫烃。 2.烷烃 (1)概念：碳原子都以碳碳单键相连，其余的价键均用于与氢原子结合，达到“饱和”，这一系列化合物被称为烷烃。 (2)烷烃结构上的特点 3.烷烃的命名 (1)表示 碳原子数(n)及表示 n≤ 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 甲 乙 丙 丁 戊 己 庚 辛 壬 癸 n＞ 10 相应汉字数字 (2)碳原子数n相同，结构不同时，用正、异、新表示。 (3)举例：C6H14命名为己烷，C18H38命名为十八烷；C4H10的两种分子的命名： 无支链时：CH3CH2CH2CH3命名为正丁烷，有支链时：命名为异丁烷。 4.烷烃的化学性质 (1)稳定性：一般情况下与强酸、强碱、酸性高锰酸钾溶液等都不反应。 (2)氧化反应：烷烃都能燃烧，燃烧通式：CnH2n＋2＋O2nCO2＋(n＋1)H2O。 (3)取代反应：烷烃与氯气等卤素单质光照时发生取代反应，如乙烷与氯气光照时生成一氯乙烷的化学方程式为CH3CH3＋Cl2CH3CH2Cl＋HCl。 [交流研讨]　在两支试管中各加入10 mL溴水，再分别加入5 mL正己烷(分子式为C6H14，结构简式为CH3CH2CH2CH2CH2CH3)。 (1)把其中一支试管中的混合液在避光处振荡后静 学生用书⬇第62页 置，液体分为两层，上层是橙红色的溴的己烷溶液，下层是几乎褪成无色的溴水。正己烷的密度比水大还是小？ 提示：比水小。 (2)上述过程中，正己烷与溴水是否发生了化学反应？发生的是什么变化？ 提示：正己烷与溴水没有发生化学反应；正己烷把溴单质从水层中萃取出来，是物理变化。 (3)把另一支试管中的混合液在光照下振荡后静置，溶液也分层，上、下两层液体几乎均是无色的。该过程中，正己烷与溴是否发生了反应？ 提示：是。正己烷先萃取溴单质，分层，光照下正己烷与溴单质发生取代反应。 1.烷烃中碳碳结合成链状，链状不是“直线状”，而是呈锯齿状，链上还可分出支链，如图所示。 2.(1)常温下，烷烃的状态由气态、液态到固态，且无论是气体还是液体，均为无色。一般地，常温下，碳原子数小于或等于4的烃为气态。 (2)烷烃随碳原子数增大密度由小到大，但都小于1 g/cm3，即都小于水的密度，烷烃都不溶于水，易溶于有机溶剂。 1.(2024·眉山市洪雅中学校月考)下列物质中属于烃的是(　　) A.CH4 B.CH3OH C.CH3COOH D.CH3Cl 答案：A 解析：CH4是由碳和氢两种元素组成的有机化合物，属于烃，A正确；CH3OH的组成元素除碳元素和氢元素外，还含氧元素，不属于烃，B错误；CH3COOH的组成元素除碳元素和氢元素外，还含氧元素，不属于烃，C错误；CH3Cl的组成元素除碳元素和氢元素外，还含氯元素，不属于烃，D错误；答案选A。 2.下列关于烷烃性质的叙述不正确的是(　　) A.烷烃的沸点随着相对分子质量的增大而逐渐升高，常温下烷烃的状态随碳原子数的增加由气态→液态→固态 B.一般情况下，烷烃的密度随着相对分子质量的增大而逐渐增大 C.烷烃和卤素单质在光照条件下能发生取代反应 D.烷烃都能使溴水、酸性KMnO4溶液褪色 答案：D 解析：烷烃的沸点随着相对分子质量的增大而逐渐升高，常温下烷烃的状态随碳原子数的增加由气态→液态→固态，A项正确；一般情况下，烷烃的密度随着相对分子质量的增大而逐渐增大，B项正确；烷烃的性质与甲烷的性质相似，烷烃和卤素单质在光照条件下能发生取代反应，C项正确；烷烃不能与溴水、酸性KMnO4溶液反应，D项错误。 3.1 mol丙烷在光照条件下，最多消耗氯气(　　) A.4 mol B.8 mol C.10 mol D.2 mol 答案：B 解析：丙烷的化学式为C3H8，1分子丙烷中含有8个氢原子，则1 mol丙烷在光照条件下，最多消耗氯气8 mol。 任务二　同系物、同分异构体 1.同系物 (1)概念：结构相似、分子组成相差1个或若干个“CH2”原子团的有机化合物互称为同系物。 (2)判断同系物的三个关键点 ①“同”：两种物质属于同一类物质； ②“似”：两种物质结构相似； ③“差”：两种物质分子组成上相差1个或若干个CH2原子团。 (3)实例：CH4、C2H6、C3H8互称为同系物。 [交流研讨1]　CH2CHCH3和的组成相同，二者中哪一个与CH2CH2互为同系物？由此判断，分子组成上相差1个或若干个“CH2”原子团的有机化合物一定是同系物吗？ 提示：与CH2CH2互为同系物的是CH2CHCH3，因为CH2CH2和CH2CHCH3分子中都含有，结构相似，且分子组成上相差1个“CH2”原子团；分子中含碳碳单键而不含双键，化学键类型不同，结构不相似。由此可知分子组成上相差1个或若干个“CH2”原子团的有机化合物结构不一定相似，故不一定是同系物。 学生用书⬇第63页 2.同分异构体 (1)概念 分子式相同而结构不同的化合物互称为同分异构体。例如，C4H10的同分异构体有两种：正丁烷CH3—CH2—CH2—CH3和异丁烷。 (2)烷烃同分异构体的书写 [交流研讨2]　(1)与是不是同分异构体？ 提示：不是。甲烷的空间结构是正四面体，四个顶点上氢原子都相同，一个氢原子被一个氯原子取代后，得到的与是同一种物质。 (2)与是不是同分异构体？ 提示：不是，甲烷的空间结构是正四面体，任意两个氢原子都是相邻的，被两个氯原子取代后，得到的与是同一种物质。 [交流研讨3]　写出C5H12的同分异构体。 提示：(1)将分子中全部碳原子连成直链作为主链。 C—C—C—C—C　 (2)从主链一端取下一个碳原子作为支链(即甲基)，依次连在主链中心对称线(虚线)一侧的各个碳原子上，此时碳骨架只有一种。 注意：甲基不能连在①位和④位上，否则会使碳链变长，②位和③位等效，只能连一个，否则重复。 (3)从主链上取下两个碳原子作为一个支链(即乙基)或两个支链(即2个甲基)依次连在主链中心对称线一侧或两侧的各个碳原子上，此时碳骨架结构只有一种。 注意：②位上不能连乙基，否则会使主链上有4个碳原子，使主链变长。 综上所述，C5H12共有3种同分异构体，分别为CH3CH2CH2CH2CH3、和。 正确理解同系物与同分异体 1.同系物必须是“有机化合物”。 2.同系物通式必须相同，但通式相同的物质不一定是同系物。如CH2CH2与不是同系物，因为二者不是同一类物质。 3.同分异构体的分子式相同，因此其相对分子质量相同，但相对分子质量相同的化合物不一定互为同分异构体，如NO和C2H6。 4.互为同分异构体的化合物不一定属于同一类物质，如CH3—O—CH3和CH3CH2OH。 5.互为同分异构体的化合物一定不互为同系物，同样，互为同系物的化合物一定不互为同分异构体。 1.下列说法中错误的是(　　) ①化学性质相似的有机物是同系物 ②分子组成相差一个或几个“CH2”原子团的有机物是同系物 ③若烃中碳、氢元素的质量分数相同，它们必是同系物 ④互为同分异构体的两种有机物的物理性质有差别，但化学性质必定相似 A.①②③④ B.只有②③ C.只有③④ D.只有①②③ 答案：A 解析：互为同系物的有机物结构相似，化学性质相似，但化学性质相似的有机物不一定互为同系物，①错误；互为同系物的前提是结构相似，②错误；C2H4与C3H6具有相同的最简式，碳、氢的质量分数相同，但C2H4只能为CH2CH2，而C3H6为时二者不互为同系物，③错误；同分异构体之间物理性质有差别，若为同一类物质，化学性质相似，若为不同类物质，则化学性质不同，④错误。 2.(2021·浙江6月选考)下列说法正确的是(　　) A.C60和C70互为同位素 B.C2H6和C6H14互为同系物 C.CO和CO2互为同素异形体 D.CH3COOH和CH3OOCH是同一种物质 答案：B 解析：同种元素的不同种核素互称同位素，C60和C70为C元素的两种不同单质，二者不互为同位素，A错误；C2H6和C6H14均为烷烃，二者结构类似，分子组成上相差4个“CH2”原子团，二者互为同系物，B正确；同种元素的不同种单质互为同素异形体，CO和CO2为C元素的两种不同氧化物，二者不是单质，二者不互为同素异形体，C错误；两种物质的结构不同，不是同一种物质，二者互为同分异构体，D错误。 3.下列烷烃进行一氯取代反应后，只能生成两种不同的取代产物的是(　　) A.(CH3)2CHCH2CH2CH3 B.(CH3CH2)2CH CH2CH3 C.(CH3)2CHCH(CH3)2 D.(CH3)3CCH2CH3 答案：C 解析：(CH3)2CHCH2CH2CH3中有5种不同化学环境的氢原子，能生成5种一氯代物，A项错误；(CH3CH2)2CH CH2CH3中有3种不同化学环境的氢原子，能生成3种一氯代物，B项错误；(CH3)2CHCH(CH3)2中有2种不同化学环境的氢原子，能生成2种一氯代物，C项正确；(CH3)3CCH2CH3中有3种不同化学环境的氢原子，能生成3种一氯代物，D项错误。 学生用书⬇第64页 判断不同化学环境氢原子的种类数(等效氢原子) 1.连接同一碳原子的氢原子是等效的。 2.连接同一碳原子的相同基团上的氢原子是等效的。 3.处于对称位置上相同基团上的氢原子是等效的。 例：共有2种不同化学环境的氢原子(处于对称位置①和②的氢原子等效)；共有2种不同化学环境的氢原子(连接在同一碳原子上的基团—CH3相同)。 特别提醒：有几种不同化学环境的氢原子，则发生一元取代时，就会生成几种同分异构体。 1.下列有关烷烃的叙述中，不正确的是(　　) A.在烷烃分子中，所有的化学键都是单键 B.烷烃中除甲烷外，很多都能使酸性KMnO4溶液的紫色褪去 C.分子通式为CnH2n＋2的一定是烷烃 D.所有的烷烃在光照条件下都能与氯气发生取代反应 答案：B 解析：A对，烷烃分子中，只存在C—C单键和C—H单键；B错，所有的烷烃都不能使酸性KMnO4溶液褪色；C对，只有烷烃的分子通式为CnH2n＋2；D对，所有的烷烃都含C—H键，在光照条件下都能与Cl2发生取代反应。 2.下列关于CH4和的叙述正确的是(　　) A.均能用CnH2n＋2组成通式来表示 B.与所有烷烃互为同素异形体 C.因为它们的结构相似，所以它们的化学性质相似，物理性质相同 D.通常状况下，它们都是气态烷烃 答案：A 解析：CH4和均为烷烃，分子组成均符合CnH2n＋2通式，故A正确；同素异形体是同种元素形成的不同种单质，CH4和与所有不等碳原子的烷烃互为同系物，故B错误；CH4和均为烷烃，所以它们的化学性质相似，但物理性质不相同，故C错误；通常状况下，甲烷为气态，而为液态，故D错误。 3.(2024·阿克苏实验中学月考)下列烷烃在光照条件下与氯气反应，只生成2种一氯代物的是(　　) A.CH3CH3 B. C. D. 答案：B 解析：要判断一氯代物的种数，需要对烃中等效氢原子种数进行判断。A结构中只有一种等效氢原子，一氯代物只有一种，故A错误；B结构中有两种等效氢，一氯代物有两种，故B正确；C结构中四个甲基等效，甲基上的氢原子也等效，只有一种氢原子，一氯代物只有一种，故C错误；D结构中有四种等效氢原子，一氯代物有四种，故D错误；答案选B。 4.现有下列6种有机物： ①CH2CH2　②CH3CH2C≡CH　 ③CH3C≡CCH3　④CH3COOC2H5　 ⑤　⑥CH3—CH2—CH3 请回答： (1)其中不属于烃类的是　　　　(填数字序号，下同)； (2)其中属于烷烃的是　　　　； (3)其中与①互为同系物的是　　　　； (4)其中与②互为同分异构体的是　　　　。 答案：(1)④　(2)⑥　(3)⑤　(4)③ 解析：只含碳、氢两种元素的有机物属于烃；分子式符合通式CnH2n＋2(n≥1)的烃属于烷烃；结构相似，分子组成上相差一个或多个“CH2”原子团的物质互为同系物；分子式相同，结构不同的物质互为同分异构体。 学科网（北京）股份有限公司 $