08 第一部分 板块二 专题八 与时俱进——中国近现代思想解放与科技文化-【名师导航】2026年高考历史二轮总复习教师用书(专题版)
专题八 与时俱进——中国近现代思想解放与科技文化
向西方学习经历了从器物到制度再到思想文化的发展阶 | 俄国十月革命后,马克思主义传入中国并逐渐与中国国情相结合,诞生了毛泽东思想、邓小平理论、 | 鸦片战争后,中西交往日渐频繁,西学传入中国,深刻地影响了中国 | 中华人民共和国成立后,在核研究、航天技术、农业新品种研究等方面取得了举世瞩目的成就。“百花齐放、百家争鸣” |
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段;维新思想、三民主义、民主与科学先后成为思想界的主流。 | “三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想,并引领中国革命和社会主义建设不断走向胜利。 | 的思想文化。同时,中华文化也向世界传播,有力地推动了世界文化的繁荣。 | 的方针,推动了中国文艺工作者创作出丰富多彩的文学艺术作品。改革开放新时期,中国特色社会主义理论体系成为我国改革开放的思想指南;科技、教育、文艺等全面繁荣,生活时尚、思想开放成为新时期人们精神面貌的主要特色。 |
鸦片战争以后,中国思想界逐渐出现了向西方学习的潮流。以“师夷之长技以制夷”开始历经洋务运动、维新变法、追求民主共和、提倡民主科学,最终接受马克思主义,从学造器物、仿行制度到提倡思想解放,不断探求强国之路。这是近代中国人向西方学习的渐进过程,也是近代中国人思想不断解放的历程。
1.中国近代思想解放的历程
历程 | 代表人物 | 思想内容 | 影响 |
第一阶段:从鸦片战争到甲午中日战争 | 林则徐、魏源等 | 主张学习西方,提出“师夷之长技以制夷” | 没有付诸实践,但学习西方、强国御侮逐渐成为中国近代的思想主流 |
李鸿章等 | 用西方先进科学技术维护封建统治 | (1)洋务运动是中国早期现代化的尝试。 (2)没有达到保障国家安全、抵抗外敌侵略、维护 |
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| 统治的目的 |
第二阶段:从甲午中日战争到辛亥革命 | 康有为、梁启超等 | 学习西方的政治制度,变法维新,实行君主立宪制 | 掀起戊戌维新运动,推动了新思想的传播,起到思想解放的作用 |
孙中山等 | 提出三民主义,主张暴力推翻清政府,建立民主共和国 | 成为辛亥革命的思想武器 | |
第三阶段:新文化运动 | 陈独秀、李大钊、鲁迅等 | 前期提倡民主与科学,后期宣传马克思主义 | 推动了思想文化革新,有着解放思想的重大意义 |
2.中国近代文化交流与传播
翻译活动 | 设立京师同文馆培养外交和翻译人才,创办专门引进、翻译西方书籍的江南机器制造总局翻译馆,文化呈现多样性 |
唐人街 | 19世纪,大量华工来到美洲和大洋洲,华工的聚集地形成唐人街,他们保留和传播着中华文化,促进了美洲和大洋洲经济、文化的发展 |
科举制 | 鸦片战争后,中国的科举制度被大量介绍到西方,对西方文官制度的形成有着重要影响,促进了西方政治制度的完善 |
饮茶风俗 | 近代以来,欧美、日本等地在接受中国茶和茶文化的同时,也根据自身的风俗习惯创造出新的茶文化 |
服饰风格 | 中国服饰文化传入欧洲,对欧洲尤其是法国的服装设计产生了深远的影响,中山装兼具中西服装的特点 |
1.命题点:魏源开眼看世界
(2025·湖北卷·T6)魏源在《海国图志》中建议武举增试水师技术,并主张仿照西方的军队编制与组织,组建中国水师,还提议联合美、法、俄等国以应对英国的侵略。由此可知魏源( )
A.直接推动新式海军的建立
B.对西方的认知突破器物层面
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