八年级上册(1-3单元)&八年级上册(4-6单元)-【众相原创·减负中考】2026年中考语文课后仿真练&基础题组限时练（广西专用）

3.(3分)(1)①在一个地方来回地走。②比喻犹疑不决。③比 喻事物在某个范围内来回波动、起伏。 (2)形容人声喧闹，像水在鼎中沸腾一样。 (3)指某种思想感情自然而然地产生。 4.(12分)(1)启迪抚慰(2)花团锦簇摇曳(3)高洁 (4)人声鼎沸（每空2分） 5.(6分)①断肠人在天涯②影入平羌江水流③海日生残夜 ④江春入旧年⑤岑参⑥人不知而不愠 七年级上册(4~6单元) 1.(30分)粹佩啸嘱径晖兀怅俯措呈 勋蓬延骇tan tang xuan huang he quan bǔpu fu xùn pao gùtuo xian piao miao cen ci 2.(12分)朗怂详怯滑庇chnb6 ling quan chan huo nian 3.(7分)(1)事情从头到尾的经过：本末。(2)人烟少：冷清。 (3)清澈透明。(4)形容精神饱满，容光焕发。(5)形容 忽然间想出了办法。(6)盘问事情的根源底细。 (7)别人说什么，自己跟着说什么，形容没有主见。 4.(10分)(1)干涸潜移默化(2)蓬勃(3)贫瘠荒芜 5.(6分)①晴空一鹤排云上②何当共剪西窗烛③却话巴山 夜雨时④夜阑卧听风吹雨⑤谭嗣同⑥山入潼关不解平 七年级下册(1~3单元) 1.(28分)挚卓障哺沥韧誓亘饶然竿 诘悟惶愧xinxùn huo hao lan cui lùrd gie kui doǒuwùhan 2.（24分)秩悚僻躁宵捷粱契悼jiànzuò kuang shang pai jicàomǒjue ye gao pu zhuo xian xicǎnxie 3.(4分)(1)奠定建筑物的基础。(2)一次又一次地兴起、出 现。(3)承受得起某种评价、称号或荣誉，不用感到惭愧。 (4)形容情绪十分激动或说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。 4.(8分)(1)敬仰举世瞩日(2)当之无愧(3)慷慨淋漓 5.(6分)①独坐幽篁里②弹琴复长啸③李白④此夜曲中 闻折柳⑤双袖龙钟泪不干⑥万里赴戎机 七年级下册(4~6单元) 1.(45分)润疏繁钦阔拯模遨辜钧zhu6 mie gi jin min she lin lie jin zhui xue chan rǒngq0 hui jin lei zhai nian dǒu shan Iùlou qi sui chong cang zhan fa tiao shen zhùwěi xian bóhui 2.(15分)恳沓帖耻笼稠暇沛pibièzhé ze beng chi kàn 3.(4分)(1)目不转睛地看；注日远望。(2)指固执或拘泥，也 指坚持不懈。(3)像放下重担子一样，形容解除精神压力后 心情轻松愉快。(4)意味深长，值得仔细体会琢磨。 4.(8分)(1)点缀灵动(2)延伸(3)严谨（每空2分） 5.(6分)①会当凌绝顶②杜甫③不畏浮云遮望眼④自缘 身在最高层⑤隔江犹唱后庭花⑥惟吾德馨 八年级上册(1~3单元) 1.（24分)凌盈铭彰敛绯勉滞怯苟bān zhong han xian xiu xun cao qi qu ying dan kui yao ren jin 2.(12分)建衷燥挫sai juan hui dang zhòuyi angwù 3.(4分)(1)（神情、举止、风貌等）自然大方，有韵致，不拘束。 (2)托着物体，承受它的重量。(3)眼睛看见复杂纷繁的东 西而感到迷乱。(4)形容书法刚劲有力，也用来形容议论、 见解深刻。 4.(10分)(1)彰显(2)势不可当(3)眼花缭乱反应 (4)正襟危坐（每空2分） 5.(8分)①松枝一何劲②乱花渐欲迷人眼③晓雾将歇 ④陶弘景⑤如积水空明⑥盖竹柏影也⑦日暮乡关何处 是⑧烟波江上使人愁 八年级上册(4~6单元) 1.(24分)载衬雷嶙峋目忌联摄傍峦姿 朽料跋chou chúzai jue jiang chong di he zhan sùchang zhong 2.(12分)藉幕蔓逸镂酌劲制su6èbin jieé 3.(4分)(1)高傲、坚强不屈的样子。(2)声音杂乱，不清静。 嚣，吵闹、喧哗。(3)指文学素养深的人出于灵感，即可偶然 间得到妙语佳句。(4)方法或技术灵巧高明，超乎寻常，无 与伦比。 4.(12分)(1)不折不挠(2)承载取之不尽(3)喧嚣 (4)络绎不绝沉寂（每空2分） 5.(9分)①固国不以山溪之险②孟子③悠然见南山④感 时花溅泪⑤恨别鸟惊心⑥无可奈何花落去⑦似曾相识 燕归来⑧沉醉不知归路⑨东风不与周郎便 八年级下册(1~3单元) 1.(30分)僻慰皎亢彻渺穆逝凋观燥 稀弥帷烂zhǔfuyi ji ban pang jia wang meng pian zhe ni ai xi li he feng 2.(9分)踊恬撼世wòjian Iùpòjun 3.(4分)(1)像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来形容坚定不 可动摇。(2)逆流而上，向江河发源处走，比喻探索事物的 由来。(3)声音突然中止。(4)形容事物（多指诗文、话 语等)严密，没有一点儿破绽。 4.(10分)(1)目空一切颠倒黑白（2)绵延不绝生生不息 (3)孕育（每空2分） 5.(6分)①落英缤纷②关关雎鸠③纵我不往④胡为乎中 露⑤孟浩然⑥气蒸云梦泽 八年级下册(4~6单元) 1.(29分)预睹钟诫致霎喧劣横幅拥 曼沓其mian ai ying dian beng jin yu leng dun zhai wan yan liao chùbizhǒng 2.(18分)抉绎躁映措就幻川经眩ào pang cheng xuan qiang dai jing jian 3.(4分)(1)交给（重大任务、使命等）。(2)怀念；追想（已往 的人或事，含崇敬意)。(3)形容人或事物一个又一个接连 不断地到来。(4)十分清楚地出现在眼前。 4.(8分)(1)屹立(2)缅怀(3)相辅相成(4)震耳欲聋 41入年级上册(1~3单元) 班级： 姓名： 限时：20分钟 满分：58分/得分： 1.根据拼音写汉字，给加点字注音。（24分) ling空() 轻ying( ming记( zhang显()屏息Iiǎn声( fi红( 慰miǎn( zhi留( ) 胆qiè( 一丝不gǒu( 颁发( 由衷( 浩瀚( 娴熟( 摧枯拉朽( 不逊( 粗糙() 崎岖( 荧光( 殚精竭虑( 振聋发聩( )杳无消息( 任劳任怨( )正襟危坐( 2.给加点的字选择正确的读音，根据拼音选择正确的汉字，填写在横线上。(12分) jian(建健)树 初zhong(忠衷) zào(燥 噪)热 抑扬顿cuò (措挫) 要塞(sisè) 镌(juan juàn)刻 教诲_(hur hui) 锐不可当(dang dang) 骤(zhòuzòu)雨 呓（ii)语 盎_(yang ang)然 深恶（èwù)痛疾 3.给下列词语释义。(4分) (1)潇洒： (2)承载： (3)眼花缭乱： (4)入木三分： 4.为下列句子选择合适的词语填写在横线上。(10分) (1)风筝是中国民间工艺美术的代表之一，凝结着劳动人民的智慧，它不仅展现了结构美、绘画美、运动 美，更 (显露彰显)出深厚的人文底蕴。 (2)在李白的笔下，黄河 （锐不可当势不可当)，一泻千里，奔腾咆哮，气势恢宏。“黄河之 水天上来，奔流到海不复回”，真正写出了黄河的气魄，写出了黄河的灵魂。 (3)她轻舒双臂，脚尖在跳台上轻轻一蹬，翻腾、转体…一系列迅疾流畅的动作还没等观众从 (眼花缭乱应接不暇)中（反映反应）过来，她已像轻盈的箭，“哧”地插进碧波之中。 (4)旧时庙里的弥勒佛形象十分惹人喜爱，他祖胸露肚，笑口常开，不像大多数菩萨那样做出 (道貌岸然装腔作势正襟危坐)的样子。 5.根据语境，填写文学常识和古诗文名句。（8分) 古人常将景物当作抒发情感的载体，寄托自己的情怀。“风声一何盛，① ”,刘桢借赞 美松柏，勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然；“② 浅草才能没马蹄”，白居易借早春 之景，表达对春天的喜爱之情；“③ ,猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”，④ （人名)在 《答谢中书书》中借晨昏变化之美，表达沉醉山水的愉悦：“庭下⑤ ,水中藻、荇交横， ⑥ ”,苏轼在《记承天寺夜游》中描绘月光之美，传达自己复杂微妙的心情；“⑦ ?⑧ ”,崔颢在《黄鹤楼》中通过朦胧的晚景传达出游子的无限愁思。 5 入年级上册(4~6单元) 班级： 姓名： 限时：20分钟 满分：61分/得分： 1.根据拼音写汉字，给加点字注音。(24分) 记zi() 映chèn()lei同( lin xun( )触mù伤怀( 顾ji( Iian结( shè取( 依bang( )重lun叠嶂( 俯仰生zi()永垂不i心( )春寒iào峭( ) 长途bá涉( 踌躇( 主宰( 倔强( 推崇( 坦荡如砥( 丘壑( 瞻仰( 上溯( 宏敞( 摩肩接踵( 2.给加点的字选择正确的读音，根据拼音选择正确的汉字，填写在横线上。（12分) 狼ⅱ（藉籍） 序mù（幕暮）》 man(曼蔓)延 旁ⅵ（逸溢）斜出 雕òu(镂楼) 斟zhu6(灼酌)》 遒jing(劲径) 因地zhi(制 治)宜 婆娑 (suo sha) 遏(yè)制 濒 (pínbin)临 张日结(jējé)舌 3.给下列词语释义。(4分) (1)傲然： (2)喧嚣： (3)妙手偶得： (4)巧妙绝伦： 4.为下列句子选择合适的词语填写在横线上。(12分) (1)黄河的奇特景观，展现了黄河文化的精神内核。如“几”字大湾蜿蜒曲折、 (长途跋涉 不折不挠)的精神，对中华民族坚韧不拔的品格塑造产生了巨大的影响。 (2)源远流长的中华优秀传统文化，不仅 (承担承载)着深厚的人文底蕴，也为当下的文艺创作 提供了」 (取之不尽络绎不绝)的灵感源泉。 (3)愿我们每个人能多读几本书，沉心静气，那样，这个社会就会少一些浮躁 (喧嚣喧闹)，多一 些笔墨书香。 (4)前来观赏的游人 (车水马龙络绎不绝)，热闹非凡，彻底打破了往日的宁静 (沉寂孤寂)。 5.根据语境，填写文学常识和古诗文名句。(9分) 在历史的长河中，无数哲人智者为我们留下了宝贵的精神财富。其中，“域民不以封疆之界，① 威天下不以兵革之利”这一论断，是② (人名)在揭示国家长治久安的道理。 “采菊东篱下，③ ”,是陶渊明笔下恬静淡泊的田园生活。“④ ,⑤ ”,是杜甫以花、鸟为喻，抒发了对国家命运的忧虑和对人民疾苦的同情。“⑥ ⑦ ”,是晏殊在描绘岁月的无情与生命的轮回。“常记溪亭日暮，⑧ 是李清照在美景中流连忘返，这份对自然的热爱与向往，令人动容。“⑨ ,铜雀春深锁 二乔”，是杜牧对历史的深刻思考。 6