大单元九《文化传承与文化创新》第1课时《继承发展中华优秀传统文化》-【聿见思政】2026届高考政治二轮复习课件

该高中思想政治高考复习课件聚焦“继承发展中华优秀传统文化”核心考点，依据高考评价体系明确文化内涵与功能、中华优秀传统文化、中华民族精神三大高频考点，通过2024-2025年多省市卷考情统计，梳理出选择题（如2025浙江卷）和主观题（如2024甘肃卷）的常考题型，构建系统复习框架。 课件亮点在于“真题演练+题型突破+素养落地”，精选2025年广东、湖北等省市高考真题，针对文化开放类主观题（如2025广西卷）提炼“设问-材料-答案”三步答题法，通过对比表格解析“创造性转化与创新性发展”考点，培养学生政治认同（文化自信）和责任意识（文化传承）素养。教师可依托课件精准把握命题趋势，助力学生高效冲刺高考。

我乃哪吒三太子，少年们来了。哪吒，我国影史首部百亿元。票房影片，2月13日诞成为。中国影史票房冠军。走出中国，走向海外。我感觉哪吒的造型特别帅，国风感拉满，还是蛮搞笑的，太帅了。我也希望我们中国能够走向全世界，也很期待。第三季进入咱们自己的风格。My love how. and I just like the different ride of the characters, everything that you leave, I here is just as topic, it's just happy. Showcase of china's cultural work and animation skills and production quality. 全球观众都对中国传统文化充满好奇，这不仅是电影的成功，又能够使中国文化得到很好的传播。说你有这么好吗？传统文化赋予哪吒系列鲜活的灵魂，为电影创作提供丰富的素材和灵感。四千多人，五年的时刻，从中国神话故事延伸，逐步形成具有中国化的视觉审美、武术动作形象符号，换来如今看到的成果，这恰恰说明国人的文化也可以受到更多人喜爱。关于东方美学的体现。影片中的表达比比皆是，他们给了我们很多灵感。洪流大战哪吒亮相段落，导演强调要有国画的意境，还有金色巨树融合了盆景艺术的灵感，在氛围上使用了传统色彩。中国武术彰显东方力量。竹林梅花桩的设计是对中国武术训练场景最直观的表达。火尖枪作为传统兵器，更是中国武术文化的象征。敖丙与敖顺的对战，借鉴咏春拳腿法，让战斗更具节奏感。和爆发力。在哪咤的资产中，无论是角色、道具还是场景，我们都融入了大量中国传统文化符号，比如古蜀文明、三星堆的青铜人像和黄金面具、商周时期的饕餮纹和青铜器，让这些传统元素以电影这种新的表现形式呈现给观众更多的视觉奇观。我们唯一做的是就是做好当下，做好自己的传统文化，不给自己留后路。而如今产生的国际影响力，我想也恰恰证明了民族的就是世界了。成都近年来围绕。园区高质量发展的扶持政策，也为良好产业生态的形成与文化影视产业的发展提供了肥沃土壤。期待更多的文化创作者来到这片沃土，与我们一起以更好的方式传递和推广中华文化的价值观和思想。 null 大单元九《文化传承与文化创新》第1课时 继承发展中华优秀传统文化 授课班级：高三X班 授课教师：聿见思政 课型：复习课 授课时间：2026.XX.XX 教学背景分析 【宏观分析】本大单元紧紧围绕“文化传承与文化创新”展开阐述，本单元是前两个单元的拓展和运用，是高中阶段集中讲述文化理论和我国文化建设的唯一单元，主要落实习近平新时代中国特色社会主义思想中关于文化建设的内容。 【微观分析】本课主要以“继承发展中华优秀传统文化”为主线，引导学生正确认识中华传统文化，认同中华文化，自觉传承和弘扬中华优秀传统文化和中华民族精神。 课标要求 3.1辩证地看待传统文化，领会对中华优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展的重要意义，弘扬民族精神。 学情分析 高三学生对中华传统文化有一定的认识和了解，知道传统文化的表现形式。但是对这一知识的理解更多是感性的，没有宏观的认识到传统文化有积极和消极作用、对待传统文化的正确态度等。本节课通过“中国动漫电影《哪吒之魔童闹海》”这一时政热点，引导学生理解文化的内涵与作用，自觉弘扬好中华优秀传统文化和民族精神。 核心素养目标 【政治认同】通过“哪吒2火爆出圈，到底凭什么？——探国漫火爆出圈的‘文化密码’”这一核心议题，引导学生理解中华优秀传统文化和中华民族精神的作用，感受文化的重要作用，进而增强对中国特色社会主义文化自信的认同。 【科学精神】通过具体的辨析活动，引导学生全面、辩证地对传统文化的利与弊进行科学判断，阐述中华优秀传统文化的当代价值，培育学生科学思维能力。 【法治意识】通过具体法律法规的探究，引导学生运用哲学思维解读法律法规，培育学生的科学思维能力。 【公共参与】通过议学活动的开展，引导学生为传统文化发展建言献策，增强学生的主人翁意识和社会责任感。 教学 重难点 【教学重点】文化的内涵与特征；文化的功能与作用；中华优秀传统文化是什么、为什么、怎么样；中华民族精神是什么、为什么、怎么样 【教学难点】比较创造性转化与创新性发展；对待中华传统文化的正确态度 教学方法 启发式教学法、议题式教学法、辨析式教学法 学生学法 自主学习法、合作探究法 考情分析 课程结构 高频考点 考情统计 第七课 继承发展中华优秀传统文化 文化的内涵与功能 选择题：2025·全国卷；广东卷；湖北卷；陕晋青宁卷； 河北卷；北京卷 2024·广西卷；江西卷；浙江卷；湖南卷；安徽 卷；湖南卷；浙江卷 主观题：2024·甘肃卷；新课标卷 中华优秀传统文化 选择题：2025·浙江卷；天津卷；福建卷；广西卷；四川 卷；甘肃卷；湖南卷；河南卷；江苏卷； 北京卷；黑吉辽蒙卷 2024·海南卷；甘肃卷；浙江卷；湖北卷；安徽 卷；天津卷；福建卷；重庆卷；江苏卷； 北京卷；湖南卷； 主观题：2025·广西卷；北京卷； 2024·黑吉辽卷；广西卷；河北卷 中华民族精神 选择题：2025·福建卷；广西卷；湖南卷；安徽卷；广东 卷；河南卷；湖北卷；河北卷；北京卷； 黑吉辽蒙卷 2024·江西卷；北京卷；浙江卷； 主观题：2025·山东卷 2024·湖北卷；浙江卷 教学思路 知识链 1.文化的内涵与特征 2.文化的功能与作用 3.弘扬中华优秀传统文化 4.弘扬中华民族精神 问题链 1.结合材料，运用“文化的内涵与功能”的知识，说明国漫巨作《哪吒之魔童闹海》取得成功的原因。 2.有人说，“对传统文化的颠覆性解读，是对传统文化的否定，不利于传统文化继承和发展。”结合材料，运用文化生活有关知识对此观点加以评析。 3.运用文化传承与文化创新的相关知识，说明国漫巨作《哪吒之魔童闹海》是如何实现中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展的。 4.运用“中华民族精神”的知识，说明新时代弘扬斗争精神对我国推进强国建设、民族复兴伟业的意义。 任务链 议学任务一：请运用“文化的内涵与作用”知识，为电影《哪吒之魔童闹海》写一段100字左右的影评。 议学任务二：百年国漫何以强势突围？请以小组为单位，搜集《哪吒之魔童闹海》相关材料，为国漫成功突围提一条合理的建议。 议学任务三：国漫电影《哪吒之魔童降世》中蕴含哪些民族精神？请列举一句经典台词，并阐述其所体现的民族精神。 议题链 总议题：哪吒2火爆出圈，到底凭什么？——探国漫火爆出圈的“文化密码” 子议题1：百年国漫何以崛起？ ——探文化的内涵与功能 子议题2：百年国漫何以强势突围？——析中华优秀传统文化 子议题3：百年国漫何以成为顶流？——悟中华民族精神 教学过程 教师活动 学生活动 热点导入 【热点导入】全球前五！吒儿，威“五”！ 【议学情境】根据国家电影局2026年1月1日公布的数据，《哪吒之魔童闹海》以154.46亿元的单片成绩刷新华语影史纪录、成为今年全球票房TOP1且跃升至全球影史票房TOP5。这不仅是一部电影的胜利，更是中国动漫的一次震撼宣言。 【提问】说一说：《哪吒2》凭什么创造票房神话？ 【播放视频】《哪吒2》火爆出圈 【议学点拨】《哪吒之魔童闹海》扎根于中国古代神话，大胆融入现代元素，实现了一次传统与现代的激情碰撞，让现代人既有共鸣，又能共情。从1926年万氏兄弟的《大闹画室》到今日的《哪吒之魔童闹海》，见证了中国动漫百年的崛起之路。 【总议题】哪吒2火爆出圈，到底凭什么？——探国漫火爆出圈的“文化密码” · 预习本课，做好课前准备。 · 全班分成两个小组，完成议学任务。 知识讲授 知识讲授 知识讲授 子议题一：百年国漫何以崛起？——探文化的内涵与功能 【议学情境】近年来，国漫创作深入挖掘优秀传统文化、聚焦国内本土题材，创新表现形式，一次次登上银幕，点燃热情。《哪吒之魔童闹海》的火爆出圈，更是让我们看到百年国漫崛起的无限可能。 【议学任务一】以小组为单位，请运用“文化的内涵与作用”知识，为电影《哪吒之魔童闹海》写一段100字左右的影评。 【议学材料】材料一：国漫巨作《哪吒之魔童闹海》凭借震撼的视觉效果和深刻的文化内涵，再度掀起国漫热潮。下面是网友对于动画电影《哪吒之魔童闹海》的影评： 网友甲：动画电影《哪吒之魔童闹海》里的哪吒是充满自信又淘气活泼的现代孩童，他既延续了传统故事中人物的叛逆性格，又跳出传统神话框架，加入担当责任、把握命运的现代意识，传导“不服输、追求真善美”的价值观。 网友乙：耗时五年多，138家中国动画公司、超4000名从业者协力创作，特效镜头近2000个……动画电影《哪吒之魔童闹海》的成功，离不开中国动画人精益求精的打磨。 【议学问题】结合材料，运用“文化的内涵与功能”的知识，说明国漫巨作《哪吒之魔童闹海》取得成功的原因。 【议学提示】 ①文化的载体：文化要通过载体呈现出来，文化载体承载、表达和展现着文化的内容。 ②文化的作用：文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。 ③文化的作用：文化是民族的血脉和灵魂，文化兴国运兴，文化强民族强。 【知识小结】文化的内涵与特征 1.内涵：广义、狭义 2.特征 【知识小结】文化的功能与作用 · 引领风尚 · 教育人民 · 服务社会 · 推动发展 · 对个人的影响 · 对民族的影响 · 对经济、政治的影响 · 阅读材料，自主思考问题。以小组为单位，开展小组合作探究，完成议学问题链，组内讨论交流并形成共识，发言人代表小组展示观点。 · 结合议学点拨材料，总结教材知识，归纳出重难点知识。 子议题二：百年国漫何以强势突围？——析中华优秀传统文化 【议学情境】《哪吒之魔童闹海》自上映以来，票房一路高歌猛进，以拔节之势助推“国漫强势突围”话题成为全民讨论热点。 【议学任务二】百年国漫何以强势突围？请以小组为单位，搜集《哪吒之魔童闹海》相关材料，为国漫成功突围提一条合理的建议。 【议学材料】材料二：近年来，国漫佳作迭出，成为一道亮丽风景线，书写着中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的新篇章。国漫巨作《哪吒之魔童闹海》舍去了原著《封神演义》中哪吒大闹龙宫、割肉还父、剔骨还母等种种情节，电影中哪吒的父母打破了传统神话故事中的刻板形象，展现出深沉而伟大的父母之爱。哪吒一家相连的血脉并非透过“割肉剃骨”般暴戾的情节呈现，而是靠温情的细节堆积而成。影片将神话传说中的“龙宫三太子”敖丙与哪吒设置成一对双生映照的组合，更颠覆其在传统演绎中固有的反派形象。中国动画善于取材传统神话，融合中华文化元素，逐渐打破欧美日本垄断。《哪吒之魔童闹海》如今已经成为中国最卖座的国漫动画片。 【议学问题】 1.有人说，“对传统文化的颠覆性解读，是对传统文化的否定，不利于传统文化继承和发展。”结合材料，运用文化生活有关知识对此观点加以评析。 2.运用文化传承与文化创新的相关知识，说明国漫巨作《哪吒之魔童闹海》是如何实现中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展的。 【议学提示1】 ①“取其精华、去其糟粕”、“推陈出新、革故鼎新”。 ②实现中华优秀传统文化创造性转变和创新性发展。 【议学提示2】 ①创造性转化：突破传统故事框架，以符合当代观众审美和接受习惯的叙事方式，重新讲述传统故事；借助科技，在技术和艺术上精益求精，不断创新表达形式。 ②创新性发展：给传统角色加入现代情感和现代意识，赋予传统文化形象以新的内涵。 【知识小结】弘扬中华优秀传统文化 1.是什么：形成、主要内容、特点 2.为什么 3.怎么样：正确态度、双创要求、文化传播 考点精析：比较创造性转化与创新性发展 考点精析：正确理解“转化”“创造性”“创新性”“发展”的内涵 模块融合：对待中华传统文化的正确态度 · 阅读材料，自主思考问题。以小组为单位，开展小组合作探究，完成议学问题链，组内讨论交流并形成共识，发言人代表小组展示观点。 · 结合议学点拨材料，总结教材知识，归纳出重难点知识。 知识讲授 子议题三：百年国漫何以成为顶流？——悟中华民族精神 【议学情境】国漫电影《哪吒之魔童降世》以颠覆性的叙事视角与震撼的视觉美学，将传统神话注入现代精神内核，创下多项纪录，成为国漫顶流。 【议学任务三】国漫电影《哪吒之魔童降世》中蕴含哪些民族精神？请列举一句经典台词，并阐述其所体现的民族精神。 【议学材料】材料三：优秀的传统文化IP作品，离不开中华民族一脉相承的精神追求。《哪吒2》所蕴含的精神价值，更是对中华优秀传统文化的一次深刻诠释。无论是“若前方无路，我便踏出一条路！若天地不容，我便扭转这乾坤！”的坚强不屈，还是“天下兴亡，匹夫有责”的家国担当，都折射出小哪吒强大的精神力量，更激励着当代人的精神世界。从中华民族的价值图谱上看，“不认输”“不认命”的斗争精神一直熔铸于中华民族的血脉中。哪吒所代表的不屈不挠、勇于抗争的文化符号，使传统文化在当下社会找到了新的生长点。影片通过哪吒的成长历程，传递出一种积极向上的价值观：无论面对多大的困难与挑战，都要坚守自我，勇敢地追求正义与真理。这种精神价值的传递，不仅能够激发观众内心的共鸣，更有助于推动中华优秀传统文化焕发时代青春，凝聚起全面推进强国建设、民族复兴伟业的磅礴力量。 【议学问题】运用“中华民族精神”的知识，说明新时代弘扬斗争精神对我国推进强国建设、民族复兴伟业的意义。 【议学提示】①斗争精神是以爱国主义为核心的中华民族精神的重要组成部分，它深深植根于中华民族的历史和文化之中。 ②斗争精神是中华民族面对挑战和困难时不可或缺的精神支柱，新时代弘扬斗争精神，能有效应对前进道路上的风险和挑战，突破发展瓶颈，为实现强国目标和民族复兴伟业提供强大精神动力，有利于加速民族复兴步伐。 【知识小结】弘扬和培育中华民族精神 1.是什么：内涵、核心、特征 2.为什么 3.怎么样 考点精析：中国共产党人的精神谱系在不同时期的表现 · 阅读材料，自主思考问题。以小组为单位，开展小组合作探究，完成议学问题链，组内讨论交流并形成共识，发言人代表小组展示观点。 · 结合议学点拨材料，总结教材知识，归纳出重难点知识。 课堂小结 展示本课的知识结构图，引导学生进行课堂小结。 真题演练 1.主观题题型突破·文化开放类主观题 （2025·广西·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 材料二  《哪吒之魔童闹海》呈现的中华传统美德引起了观众强烈共鸣。中华文化中有很多蕴含中华传统美德的典故，如愚公移山、张吴礼让（六尺巷故事）等。 运用所学文化知识，说明材料二列举的典故蕴含了哪些中华传统美德，并就如何传承弘扬中华传统美德提两条具体建议。 2.主观题题型突破·文化说明类主观题 （2024年·甘肃卷）“线”是中国画内在的灵魂，在闽画中有着充分表达。历观福建地域的中国画文脉，皆以线见长，演绎了“闽人尚线”的文脉传统，时至今日依然影响着福建画坛的发展方向。一方水土养一方人，一方水土也养一方艺术，不同的地理环境、不同的地域形态产生不同的文脉承传。福建作为“海滨邹鲁”之地，八山一水一分田，那山与水、山与山、山与树林田野的际遇，天地间直线与曲线的交织，形成了千变万化的线，从而刻入闽人的审美基因里，形成了鲜明的闽画特性。 文学艺术是时代前进的号角，最能代表一个时代的风貌，最能引领一个时代的风气。艺术是一种修行，我们的先贤在绘画品评中提出“人品即艺品”的观点，诚然，绘画艺术不仅是一种艺术的表达，更是一种艺术的修行。绘画也是格物致知的一个重要渠道，格物而致知，在亲近世间百卉的过程中加以研究、感受和体悟，体悟花卉生命律动给予我们的生命感动，从而升华为对世界的认知，成就“人生的艺术，艺术的人生”。 结合材料，运用“文化的功能”相关知识，谈谈如何理解“艺术是一种修行”。 作业布置 1.基础性作业：绘制本课思维导图，完成配套练习。 2.实践性作业：学校动漫社准备筹划一次以“风采国漫”为主题的漫展。请结合“继承发展中华优秀传统文化”相关知识，为漫展的三个展区命名，并确定展示主题。 议题总结 【议题总结】从哪吒看文化自信的时代觉醒 【播放视频】《大国重器“变身”神话人物有亿点酷》 【结 语】《哪吒2》的成功，标志着中国动画电影已经走出简单模仿的臼，在传统文化的沃土中培育出了新的艺术之花。今天荧幕上“我命由我不由天”的呐喊，正是传统文化“苟日新，日日新”的生动写照。 板书设计 第 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 本课件和配套教案为 聿见思政统编新教材教学资源网 www.yjsz2020.cn 版权所有，侵权必究 本课件教案可以用于日常教学，参考借鉴 未经本站授权，请勿转载发布分享传播 严禁直接用于投稿比赛，切勿二次销售 否则追究法律责任 微信公众号 微信客服号 今收到学科网（北京）股份有限公司代为追缴的侵权款项2.5万元，这是我们聿见思政网近年来维护自己原创课件版权，打击盗版侵权行为取得的最大胜利。 今年3月份我们发现某平台用户（帐号：它们2345）非法洗稿上传销售我们的原创课件和教学设计，严重侵害我们的合法权益。为更强有力打击这种违法侵权行为，我们与学科网公司合作，授权其法务部为我们维权，历时4个月终于取得了重大成果。 为继续更好维护聿见思政网和通过正规途径购买我们产品的用户的权益，我们将继续深化与学科网公司的合作关系，在学科网平台提供我们部分原创作品，方便更多用户下载优质原创课件和教学设计，同时，继续授权学科网公司法务部对盗版侵权行为的追责。 附：《中华人民共和国著作权法》第五十四条规定 侵犯著作权或者与著作权有关的权利的，侵权人应当按照权利人因此受到的实际损失或者侵权人的违法所得给予赔偿；权利人的实际损失或者侵权人的违法所得难以计算的，可以参照该权利使用费给予赔偿。对故意侵犯著作权或者与著作权有关的权利，情节严重的，可以在按照上述方法确定数额的一倍以上五倍以下给予赔偿。 权利人的实际损失、侵权人的违法所得、权利使用费难以计算的，由人民法院根据侵权行为的情节，判决给予五百元以上五百万元以下的赔偿。 赔偿数额还应当包括权利人为制止侵权行为所支付的合理开支。 互联网非法外之地，侵权必追责！ 有个别大学生、在职教师私售拼购我们聿见思政原创作品，这种侵权行为违反《中华人民共和国著作权法》第53条，损害我们的合法权益，我们势必对侵权人追责要求赔偿！互联网非法外之地，凡“走”过必留痕迹，请不要低估我们的追查能力，现在没有抓到不意味以后抓不到！ 郑重警告：仍在实施侵权行为的侵权人，请珍惜你们来之不易的毕业证和工作机会，切勿以身试法，否则你们将面临的是学校或单位的开除处分，追悔莫及！ 附：追责典型案例链接 https://mp.weixin.qq.com/s/d6BgMHKp2LpL-G_eJrQr8w 第1课时 继承发展中华优秀传统文化 高中思想政治·2026届二轮议题式大单元复习课 大单元九《文化传承与文化创新》 时光老师 哪吒2火爆出圈，到底凭什么？ ——探国漫火爆出圈的“文化密码” 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 课程体系·高中思想政治 中国特色社会主义 选必一《当代国际政治与经济》 必修一 必修二《经济与社会》 必修三《政治与法治》 必修四《哲学与文化》 选必二《法律与生活》 选必三《逻辑与思维》 必修一依循历史进程，讲述为何开创和发展中国特色社会主义 必修二三四依托必修一的基本原理，讲述如何坚持和发展中国特色社会主义 选择性必修课程是必修课程的延展，与必修课程的实施相互配合、相互补充 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 价值观及其导向作用 价值判断与价值选择 价值的创造与实现 模块体系·必修四《哲学与文化》 马克思主义哲学 哲学 文化 哲学与文化 历史唯物主义 辩证唯物主义 物质、运动、规律 意识、主观能动性 唯物论 辩证法 联系、发展、矛盾 认识论 实践、认识、真理 价值观 不忘本来 吸收外来 面向未来 文化的内涵与功能 弘扬中华优秀传统文化 弘扬中华民族精神 文化传承与创新 继承发展中华优秀传统文化 学习借鉴外来文化的有益成果 发展中国特色社会主义文化 文化的民族性与多样性 文化交流与文化交融 正确对待外来文化 文化发展的必然选择 文化发展的基本路径 文化强国与文化自信 社会存在与社会意识 社会基本矛盾运动 社会历史的主体 社会 历史观 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 不忘本来 大单元知识体系 · 《文化传承与创新》 文化传承 与创新 继承发展中华优秀传统文化 吸收外来 学习借鉴外来文化有益成果 文化的民族性与多样性 文化交流与文化交融 正确对待外来文化 文化 中华民族精神 中华优秀传统文化 功能 作用 传统文化 文化发展 内涵、地位 作用、措施 内涵、地位 意义、措施 意义 措施 要求 发展中国特色社会主义文化 面向 未来 文化发展的必然选择 文化发展的基本路径 文化强国与文化自信 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 考情分析·《继承发展中华优秀传统文化》 课程结构 高频考点 考情统计 第七课 继承发展中华优秀传统文化 文化的内涵与功能 选择题：2025·全国卷；广东卷；湖北卷；陕晋青宁卷；河北卷； 2024·广西卷；江西卷；浙江卷；湖南卷；安徽卷； 湖南卷；浙江卷 主观题：2024·甘肃卷；新课标卷 中华优秀传统文化 选择题：2025·浙江卷；天津卷；福建卷；广西卷；四川卷；甘 肃卷；湖南卷；河南卷；江苏卷；北京卷；黑吉辽蒙卷 2024·海南卷；甘肃卷；浙江卷；湖北卷；安徽卷；天 津卷；福建卷；重庆卷；江苏卷；北京卷；湖南卷； 主观题：2025·广西卷；北京卷；2024·黑吉辽卷；河北卷 中华民族精神 选择题：2025·福建卷；广西卷；湖南卷；安徽卷；广东卷； 河南卷；湖北卷；河北卷；北京卷；黑吉辽蒙卷 2024·江西卷；北京卷；浙江卷； 主观题：2025·山东卷；2024·湖北卷；浙江卷 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 时政导入：全球前五！吒儿，威“五”！ 根据国家电影局2026年1月1日公布的数据，《哪吒之魔童闹海》以154.46亿元的单片成绩刷新华语影史纪录、成为今年全球票房TOP1且跃升至全球影史票房TOP5。这不仅是一部电影的胜利，更是中国动漫的一次震撼宣言。 说一说：《哪吒2》凭什么创造票房神话？ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 哪吒2火爆出圈，到底凭什么？ 《哪吒之魔童闹海》扎根于中国古代神话，大胆融入现代元素，实现了一次传统与现代的激情碰撞，让现代人既有共鸣，又能共情。 从1926年万氏兄弟的《大闹画室》到今日的《哪吒之魔童闹海》，见证了中国动漫百年的崛起之路。 时政导入：全球前五！吒儿，威“五”！ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 总议题：哪吒2火爆出圈，到底凭什么？ ——探国漫火爆出圈的“文化密码” 百年国漫何以强势突围？ ——析中华优秀传统文化 2 百年国漫何以崛起？ ——探文化的内涵与功能 1 百年国漫何以成为顶流？ ——悟中华民族精神 3 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 PART 1 百年国漫何以崛起？ ——探文化的内涵与功能 （一）文化的内涵与功能 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 子议题1：百年国漫何以崛起？——探文化的内涵与功能 议学任务一 以小组为单位，请运用“文化的内涵与作用”知识，为电影《哪吒之魔童闹海》写一段100字左右的影评。 近年来，国漫创作深入挖掘优秀传统文化、聚焦国内本土题材，创新表现形式，一次次登上银幕，点燃热情。《哪吒之魔童闹海》的火爆出圈，更是让我们看到百年国漫崛起的无限可能。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议一议：结合材料，运用“文化的内涵与功能”的知识，说明国漫巨作《哪吒之魔童闹海》取得成功的原因。 材料一：国漫巨作《哪吒之魔童闹海》凭借震撼的视觉效果和深刻的文化内涵，再度掀起国漫热潮。下面是网友对于动画电影《哪吒之魔童闹海》的影评： 网友甲：动画电影《哪吒之魔童闹海》里的哪吒是充满自信又淘气活泼的现代孩童，他既延续了传统故事中人物的叛逆性格，又跳出传统神话框架，加入担当责任、把握命运的现代意识，传导“不服输、追求真善美”的价值观。 网友乙：耗时五年多，138家中国动画公司、超4000名从业者协力创作，特效镜头近2000个……动画电影《哪吒之魔童闹海》的成功，离不开中国动画人精益求精的打磨。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议学提示：运用“文化的内涵与功能”的知识，说明动画片《哪吒之魔童闹海》取得成功的原因 该动画片讲述了与命运抗争的励志故事，加入担当责任、把握命运的现代意识，反映了时代主题 文化的载体：文化要通过载体呈现出来，文化载体承载、表达和展现着文化的内容 该动画片传导“不服输、追求真善美”的价值观，为人们提供精神指引，提供丰富的精神食粮 该动画片取材自中国神话故事，有利于传承中华优秀传统文化，铸牢文化自信 文化的作用：文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能 文化的作用：文化是民族的血脉和灵魂，文化兴国运兴，文化强民族强 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 知识小结1：文化的内涵与特征（第七课） 内涵 广义 人类认识和改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。 狭义 相对于经济、政治而言的人类全部精神现象，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的内容(具有阶级性)，又包括自然科学和技术等非意识形态的内容(没有阶级性)。 特征 文化的产生 文化是人类社会实践的产物，纯粹自然的东西不能称为文化。 文化与文明 ①区别：文明与野蛮相对立，是人类进步和开化状态的标志，文明都是积极向上的。文化有先进和落后之分。 ②联系：文化与文明都是实践的产物，其创造主体都是人。先进文化是人类文明的一项重要内容。 文化的载体 文化要通过载体呈现出来。文化载体承载、表达和展现着文化的内容。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 知识小结2：文化的功能与作用（第七课） 引领风尚 教育人民 服务社会 推动发展 对个人的 影响 对民族的 影响 对经济、 政治的 影响 文化可以引导人们认识真善美，为人们提供精神指引，提升全民族的文明素养。 文化可以教化育人，帮助人们提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质，促进人的全面发展。 文化可以服务社会，满足人们过上美好生活的新期待，为人们提供丰富的精神食粮。 文化可以推动发展，是国家繁荣振兴取之不尽、用之不竭的力量源泉，对提高社会文明程度具有重要作用。 优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。 经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的经济、政治，给予经济、政治重大影响。文化具有相对独立性。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化会阻碍社会的发展。 文化是民族的血脉和灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴。 坚持一分为二的观点认识文化的作用 先进文化对社会和个人的发展起推动作用 落后文化对社会和个人的发展起阻碍作用 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 PART 2 百年国漫何以强势突围？ ——析中华优秀传统文化 （二）弘扬中华优秀传统文化 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 子议题2：百年国漫何以强势突围？——析中华优秀传统文化 议学任务二 百年国漫何以强势突围？请以小组为单位，搜集《哪吒之魔童闹海》相关材料，为国漫成功突围提一条合理的建议。 《哪吒之魔童闹海》自上映以来，票房一路高歌猛进，以拔节之势助推“国漫强势突围”话题成为全民讨论热点。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议一议： 1.有人说，“对传统文化的颠覆性解读，是对传统文化的否定，不利于传统文化继承和发展。”结合材料，运用文化生活有关知识对此观点加以评析。 2.运用文化传承与文化创新的相关知识，说明国漫巨作《哪吒之魔童闹海》是如何实现中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展的。 材料二：近年来，国漫佳作迭出，成为一道亮丽风景线，书写着中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的新篇章。国漫巨作《哪吒之魔童闹海》舍去了原著《封神演义》中哪吒大闹龙宫、割肉还父、剔骨还母等种种情节，电影中哪吒的父母打破了传统神话故事中的刻板形象，展现出深沉而伟大的父母之爱。哪吒一家相连的血脉并非透过“割肉剃骨”般暴戾的情节呈现，而是靠温情的细节堆积而成。影片将神话传说中的“龙宫三太子”敖丙与哪吒设置成一对双生映照的组合，更颠覆其在传统演绎中固有的反派形象。中国动画善于取材传统神话，融合中华文化元素，逐渐打破欧美日本垄断。《哪吒之魔童闹海》如今已经成为中国最卖座的国漫动画片。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议学提示：“对传统文化的颠覆性解读，是对传统文化的否定，不利于传统文化继承和发展。” 对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容,予以继承和发扬,有利于继承和发展优秀传统文化；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后腐朽的东西，全面承袭，不加以改造或剔除，就不利于优秀传统文化的继承和发展 “取其精华、去其糟粕” “推陈出新、革故鼎新” 对传统文化的颠覆性解读,应是一个“扬弃”的过程，要“推陈出新，革故鼎新”，推出体现时代精神的新文化 实现中华优秀传统文化创造性转变和创新性发展 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 1.是什么 形成 主要内容 特点 知识小结3：弘扬中华优秀传统文化（第七课） ①内部因素：中华文化由各民族文化共同组成，各民族文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化。 ②外部因素：中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果，不断增强其包容性，促进了自身的发展。 ①核心思想理念：讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同； ②中华传统美德：自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲； ③中华人文精神：促进社会和谐、鼓励人们向上向善。 中华优秀传统文化源远流长、博大精深。中华文明是世界上唯一绵延不断且以国家形态发展至今的伟大文明，具有突出的连续性、突出的创新性、突出的统一性、突出的包容性和突出的和平性。中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，也是我们最深厚的文化软实力。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 2.为什么 知识小结3：弘扬中华优秀传统文化（第七课） ①优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。只有坚持从历史走向未来，从延续民族文化血脉中开拓前进，我们才能办好今天的事情，推动国家发展。 ②中华文化是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族共同的价值观。传承和弘扬中华优秀传统文化，能够激发民族自信心和自豪感，有助于促进民族团结，维护国家的安全和统一，铸牢中华民族共同体意识。 ③中华优秀传统文化中所蕴含的诸如革故鼎新、与时俱进的思想，脚踏实地、实事求是的思想，惠民利民、安民富民的思想，道法自然、天人合一的思想等，能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴。 ④中华优秀传统文化强调求同存异、和而不同、和平发展，这些思想观念有助于正确认识和处理国际关系，推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系，构建人类命运共同体。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 3.怎么样 知识小结3：弘扬中华优秀传统文化（第七课） ①正确态度：“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化；“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化、发展先进文化；坚持古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待，有批评地予以继承。（对于传统文化要坚持古为今用、去粗存精、去伪存真，经过科学的扬弃后使之为我所用。） ②双创要求：实现中华优秀传统文化创造性转变和创新性发展。（创造性转变：必须按照当今时代的特点和要求，对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式予以改造，转化为符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式，使之与当代文化相适应、与现代社会相协调。创新性发展：必须按照当今时代社会生活和社会实践的进步和发展，对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和完善，使之成为适合当今时代实践和社会发展要求的文化形式。） ③文化传播：要使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调，以人们喜闻乐见、具有广泛参与性的方式推广开来，把跨越时空、跨越国度、富有永恒魅力、具有当代价值的文化精神弘扬起来，把既继承优秀传统文化又弘扬时代精神、既立足本国又面向世界的当代中国文化创新成果传播出去。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议学提示：说明国漫巨作《哪吒之魔童闹海》是如何实现中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展的 突破传统故事框架，以符合当代观众审美和接受习惯的叙事方式，重新讲述传统故事；借助科技，在技术和艺术上精益求精，不断创新表达形式 给传统角色加入现代情感和现代意识，赋予传统文化形象以新的内涵 创新性发展 创造性转化 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 考点精析：比较创造性转化与创新性发展 创造性转化 创新性发展 区别 着重点 改造和转化 创新和发展 对象 包括内涵和形式 中华优秀传统文化的内涵 要求 必须按照当今时代的特点和要求，对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式予以改造，转化为符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式，使之与当代文化相适应、与现代社会相协调 必须按照当今时代社会生活和社会实践的进步和发展，对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和完善，使之成为适合当今时代实践和社会发展要求的文化形式 目标 重在激活由于表达形式陈旧等客观原因而减少甚至丧失的优秀传统文化的生命力 重在进一步增强优秀传统文化的影响力和感召力 联系 创造性转化是创新性发展的前奏，创新性发展是创造性转化的升华 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 考点精析：正确理解“转化”“创造性”“创新性”“发展”的内涵 “转化”是在已有基础上做出顺应时代的变革与完善； “创造性”则是在前人没有的条件下从无到有的新创、新建； “创新性”是在已有基础上新的发现、发明、创造； “发展”是在已有基础上的向前开发、拓展、延伸，发展的方向是前进的、上升的。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 模块融合：对待中华传统文化的正确态度 对待中华传统文化的态度 文化 哲学 逻辑 “取其精华、去其糟粕”，改造传统文化；“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化、发展先进文化；坚持古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待，有批评地予以继承。 ①矛盾观：用一分为二的观点看问题，创造条件使矛盾向有利方向转化。 ②辩证否定观：辩证否定是事物自身的否定，是联系和发展的环节，实质是“扬弃”。 不作简单肯定或否定，任何事物内部都包含着肯定与否定两个方面，我们看待事物、解决问题就不能简单地肯定一切或否定一切。否则，就会陷于主观的、极端的思维方式，犯形而上学的错误。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 PART 3 百年国漫何以成为顶流？ ——悟中华民族精神 （三）弘扬中华民族精神 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 子议题3：百年国漫何以成为顶流？——悟中华民族精神 议学任务三 国漫电影《哪吒之魔童降世》中蕴含哪些民族精神？请列举一句经典台词，并阐述其所体现的民族精神。 国漫电影《哪吒之魔童降世》以颠覆性的叙事视角与震撼的视觉美学，将传统神话注入现代精神内核，创下多项纪录，成为国漫顶流。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议一议：运用“中华民族精神”的知识，说明新时代弘扬斗争精神对我国推进强国建设、民族复兴伟业的意义。 材料三：优秀的传统文化IP作品，离不开中华民族一脉相承的精神追求。《哪吒2》所蕴含的精神价值，更是对中华优秀传统文化的一次深刻诠释。无论是“若前方无路，我便踏出一条路！若天地不容，我便扭转这乾坤！”的坚强不屈，还是“天下兴亡，匹夫有责”的家国担当，都折射出小哪吒强大的精神力量，更激励着当代人的精神世界。从中华民族的价值图谱上看，“不认输”“不认命”的斗争精神一直熔铸于中华民族的血脉中。哪吒所代表的不屈不挠、勇于抗争的文化符号，使传统文化在当下社会找到了新的生长点。影片通过哪吒的成长历程，传递出一种积极向上的价值观：无论面对多大的困难与挑战，都要坚守自我，勇敢地追求正义与真理。这种精神价值的传递，不仅能够激发观众内心的共鸣，更有助于推动中华优秀传统文化焕发时代青春，凝聚起全面推进强国建设、民族复兴伟业的磅礴力量。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议学提示：运用“中华民族精神”的知识，说明新时代弘扬斗争精神对我国推进强国建设、民族复兴伟业的意义。 斗争精神是以爱国主义为核心的中华民族精神的重要组成部分，它深深植根于中华民族的历史和文化之中 中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神 斗争精神是中华民族面对挑战和困难时不可或缺的精神支柱，新时代弘扬斗争精神，能有效应对前进道路上的风险和挑战，突破发展瓶颈，为实现强国目标和民族复兴伟业提供强大精神动力，有利于加速民族复兴步伐 中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 1.是什么 内涵 核心 特征 知识小结4：弘扬和培育中华民族精神（第七课） 在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。中国人民是具有伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神的人民。 爱国主义是中华民族精神的核心。爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。 民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展既是长期历史积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程，具有时代性特征。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 考点精析：中国共产党人的精神谱系在不同时期的表现 时期 中华民族精神的具体表现 新民主主义革命时期 井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、西柏坡精神等 社会主义革命和建设时期 抗美援朝建设、红旗渠精神、大庆精神和铁人精神、雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神等 改革开放和社会主义现代化建设新时期 特区精神、抗洪精神、抗击“非典”精神、载入航天精神、抗震救灾精神等 中国特色社会主义新时代 探月精神、新时代北斗精神、伟大抗疫精神、脱贫攻坚精神、北京冬奥会精神等 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 2. 为什么 知识小结4：弘扬和培育中华民族精神（第七课） ①中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神，为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力。 ②爱国主义是中华民族精神的核心。爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。 ③中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 3. 怎么样 知识小结4：弘扬和培育中华民族精神（第七课） ①在新时代，弘扬和培育民族精神，必须培育和践行社会主义核心价值观。 ②要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观的引领作用，实现中华民族伟大复兴的中国梦。 ③始终发扬中国人民的伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神。 ④立足于发展中国特色社会主义的伟大实践。 ⑤始终发挥人民群众的主体作用，使人民群众成为中华民族精神的传播者、弘扬者和建设者。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 课堂小结·《继承发展中华优秀传统文化》 文化 广义 狭义 内涵 共性与个性 产生 文明 载体 特征 引领风尚 教育人民 服务社会 推动发展 对个人 对民族 对经济、政治 功能作用 中华优秀传统文化 是什么 为什么 怎么样 是什么 为什么 怎么样 中华民族精神 结晶 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 真题演练：文化的内涵与功能 1.（2025·广东·高考真题）我国素有“礼仪之邦”的美称。礼仪文化历经传承与发展，在社会生活中仍发挥着重要作用：在国家公共领域，国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式、国家工作人员宪法宣誓仪式、先烈纪念日礼敬仪式等均有力提升了国家形象；在社会及个人领域，诞生礼、成人仪式、职业礼仪等也深刻影响着人们的生活样式。由此可见（    ） ①礼仪文明成为提高国家文化软实力的关键因素 ②礼仪文化对于构建现代国家文明具有重要价值 ③礼仪作为重要的文化载体具有成风化人的功能 ④传统礼仪集中体现了中华民族的整体风貌和文明素养 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ C 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 2.（2025·湖北·高考真题）年画作为中国民间艺术形式之一，是中国特有的一种绘画体裁。 据图判断，以下说法正确的是（    ） ①年画是体现中华民族整体精神风貌的独特文化符号 ②一定时期的年画与一定的经济、政治发展相适应 ③内容形式各异的年画帮助人们提高思想道德素质 ④历久弥新的年画以其鲜明的民族特色丰富世界文化 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ D 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 真题演练：文化的内涵与功能 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 3.（2025·北京·高考真题）杏花春雨、大漠孤烟、小桥流水、长河落日……品味这些流动在古诗词中的意象，赏其美、品其意、传其神，要能够“以我之诗心，鉴照古人之诗心”。这里的“鉴照”说明（    ） ①古今诗心相映，符合同一律的思维要求 ②古诗词有满足今人精神需要的功能和属性 ③千秋一寸心，文化可以跨越时空使人心灵相通 ④中华文明具有突出的连续性和统一性，可以实现物我融合 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ C 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 真题演练：文化的内涵与功能 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 真题演练：优秀传统文化 1.（2025·天津·高考真题）忠厚传家久，诗书继世长。从“非宁静无以致远”的淡泊之心，到“半丝半缕，恒念物力维艰”的勤俭之道：从“家和万事兴”的和谐理念，到“诚信为本”的处世哲学……每条经典家规家训都凝聚着家族的精神风貌，并为新时代家风建设提供文化滋养。这表明，中华优秀传统文化（    ） ①决定着当代中国人的精神世界 ②在传承中为人们提供精神指引 ③蕴藏着中华民族绵延发展的基因和密码 ④为培育社会主义核心价值观提供根本遵循 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ C 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 2.（2025·福建·高考真题）国家级非遗项目踢毽子是我国历史悠久的民间体育活动，不仅能强身健体，还能促进人伦交流，涵育美德。踢毽子时，五彩毽子上下翻飞，灵动美妙，被誉为“生命的蝴蝶”。在《哪吒》系列电影中，哪吒与母亲、好友踢毽子的场景温馨感人，将浓浓的亲情、真挚的友情定格成永恒，成为亿万海内外观众反复回味的经典片段。由此可见（    ） ①人民的生活是优秀文艺作品的创作源泉 ②中华优秀传统文化具有连续性和创新性 ③中华优秀传统文化深刻影响人的精神世界 ④传承中华优秀传统文化是文艺创作的导向 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 真题演练：优秀传统文化 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 3.（2025·黑吉辽蒙卷·高考真题）天青、月白、暮山紫……中国传统色的命名，体现了中国人看待世界的方式。古人在观察自然风物和时序变换时，将所见所感融入色彩，并赋予其审美和象征意义。作为东方韵味的生动体现，中国传统色在现代艺术及设计中焕发出新光彩。可见，中国传统色（    ） ①命名的方式体现了古人感性认识与理性认识的统一 ②折射出了中国人世代所秉持的天人合一的民族精神 ③是中华民族长期积淀的审美及精神追求的物化形式 ④展示了中华传统文化所具有的巨大包容性和创新性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ A 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 真题演练：优秀传统文化 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 4.（2025·浙江·高考真题）给文物插上科技翅膀，“数字故宫”走进千家万户：从东方美学、传统服饰中找灵感，在当代审美、日常需要中找方向，华夏大地掀起“汉服潮”……新技术新方式新理念助力中华优秀传统文化焕发新的活力。这表明（    ） ①中华优秀传统文化是中华民族传承和发展的根本 ②中华优秀传统文化是中华民族最深厚的文化软实力 ③革故鼎新、与时俱进是中华文明突出的精神气质 ④弘扬中华优秀传统文化离不开创造性转化、创新性发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ D 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 真题演练：优秀传统文化 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 1.（2025·福建·高考真题）庄逢甘是我国航天事业的奠基人之一。面对中华大地惨遭日军蹂躏，他弃医从“航”，立志航天报国；在国外获博士学位后，于1950年克服重重阻碍回到祖国；在外援中断、物资严重匮乏的条件下，带领团队完成了对空气动力学试验至关重要的风洞基地建设；在载人飞行器试验两次失败后，受命攻克多项关键技术，为航天事业作出了重要贡献。材料中庄逢甘的事迹体现了（    ） ①坚定理想、百折不挠的奋斗精神 ②同舟共济、众志成城的团结精神 ③攻坚克难、开拓创新的创造精神 ④无怨无悔、公而忘私的奉献精神 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ A 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 真题演练：民族精神 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 2.（2025·广西·高考真题）2025年“五一”国际劳动节前夕，庆祝中华全国总工会成立100周年暨全国劳动模范和先进工作者表彰大会在北京召开。大会号召全社会学习劳动模范和先进工作者的事迹，弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神。大力弘扬这些精神，因为它们（    ） ①是中华民族共同的精神标识 ②是民族精神和时代精神的生动体现 ③奠定了民族生存和发展的精神根基 ④能为实现中华民族伟大复兴注入强大力量 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ D 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 真题演练：民族精神 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 3.（2025·湖南·高考真题）2025年是中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利80周年。抗战中，十多万湖湘子弟兵怀着极大民族义愤、浴血奋战，以身许国，为夺取全国抗日战争胜利作出了重要贡献。伟大抗战精神的锻造形成，凝聚着湖南儿女的血性担当。这启示（    ） ①不屈的民族精神是在风雨中经受磨炼而不断发展的 ②爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜 ③抗战精神已融入湖湘传统文化忠诚与担当的优良品格中 ④爱国主义流淌在中华民族血脉之中，是锻造抗战精神的载体 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ A 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 真题演练：民族精神 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 （2025·广西·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 材料二  《哪吒之魔童闹海》呈现的中华传统美德引起了观众强烈共鸣。中华文化中有很多蕴含中华传统美德的典故，如愚公移山、张吴礼让（六尺巷故事）等。 主观题题型突破·文化开放类主观题 运用所学文化知识，说明材料二列举的典故蕴含了哪些中华传统美德，并就如何传承弘扬中华传统美德提两条具体建议。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 第一步： 设问逻辑可视化 第二步： 材料信息可视化 第三步： 答案生成可视化 答题思路 用什么阐述：运用所学文化的有关知识 阐述什么：蕴含了哪些中华传统美德，并就如何传承弘扬中华传统美德提两条具体建议。 怎样阐述： 第一小问为说明类主观题,要求运用所学文化知识，说明材料二列举的典故蕴含了哪些中华传统美德,从正确认识中华传统文化角度来分析作答。 第二小问是开放性试题，要求围绕就如何传承弘扬中华传统美德提两条具体建议。 材料 知识点 第一小问 ①愚公移山 中华传统美德的角度，自强不息、艰苦奋斗、坚韧不拔、持之以恒 ②张吴礼让（六尺巷故事） 中华传统美德的角度，以和为贵、谦逊礼让、和睦友善 第二小问 本小问是开放性试题，要求围绕就如何传承弘扬中华传统美德提两条具体建议。切合主题要求，言之有理即可。知识参考角度：开展主题教育活动、文化产品创作推广等。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 答案示例： ①自强不息，以和为贵。 ②组织观看中华传统美德系列宣传片； 积极参加养老院志愿服务活动。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 （2024年·甘肃卷）“线”是中国画内在的灵魂，在闽画中有着充分表达。历观福建地域的中国画文脉，皆以线见长，演绎了“闽人尚线”的文脉传统，时至今日依然影响着福建画坛的发展方向。一方水土养一方人，一方水土也养一方艺术，不同的地理环境、不同的地域形态产生不同的文脉承传。福建作为“海滨邹鲁”之地，八山一水一分田，那山与水、山与山、山与树林田野的际遇，天地间直线与曲线的交织，形成了千变万化的线，从而刻入闽人的审美基因里，形成了鲜明的闽画特性。 文学艺术是时代前进的号角，最能代表一个时代的风貌，最能引领一个时代的风气。艺术是一种修行，我们的先贤在绘画品评中提出“人品即艺品”的观点，诚然，绘画艺术不仅是一种艺术的表达，更是一种艺术的修行。绘画也是格物致知的一个重要渠道，格物而致知，在亲近世间百卉的过程中加以研究、感受和体悟，体悟花卉生命律动给予我们的生命感动，从而升华为对世界的认知，成就“人生的艺术，艺术的人生”。 主观题题型突破·文化说明类主观题 结合材料，运用“文化的功能”相关知识，谈谈如何理解“艺术是一种修行”。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 第一步：设问逻辑可视化 第二步：材料信息可视化 第三步：答案生成可视化 答题思路 用什么阐述：运用“文化的功能”的有关知识 阐述什么：谈谈如何理解“艺术是一种修行” 怎样阐述：从分析说明角度作答 材料 知识点 ①文学艺术是时代前进的号角，最能代表一个时代的风貌，最能引领一个时代的风气 ①文化对社会的影响 ②人品即艺品；绘画也是格物致知的一个重要渠道 ②文化对人的影响 答案示例： ①文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。文学艺术是时代前进的号角，最能代表一个时代的风貌，最能引领一个时代的风气。 ②人创造了文化，文化也在塑造着人。优秀文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。我们的先贤在绘画品评中提出“人品即艺品”的观点，说绘画也是格物致知的一个重要渠道，可以在亲近世间百卉的过程中加以研究、感受和体悟，成就“人生的艺术，艺术的人生”。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议题总结：从哪吒看文化自信的时代觉醒 《哪吒2》的成功，标志着中国动画电影已经走出简单模仿的臼，在传统文化的沃土中培育出了新的艺术之花。今天荧幕上“我命由我不由天”的呐喊，正是传统文化“苟日新，日日新”的生动写照。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 1.基础性作业：绘制本课思维导图，完成配套练习。 2.实践性作业：学校动漫社准备筹划一次以“风采国漫”为主题的漫展。请结合“继承发展中华优秀传统文化”相关知识，为漫展的三个展区命名，并确定展示主题。 布置作业 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 再见 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 Lavf60.17.100 $