内容正文:
第3课 种子长出了根
一、判断题(每题2分,共14分)
( )1. 种子里最先长出来的那条短短的芽实际就是植物的根。
( )2. “庄稼一枝花,全靠‘肥’当家”,说明植物发芽、生长所需要的养料都来自农民伯伯所施的肥料。
( )3. 无论种子怎么摆放,萌发时根都会向下生长。
( )4. 种子萌发时,根和芽会一起长出来。
( )5. 一般情况下,植物体越高大,它的根扎得越深。
( )6. 植物的根能松动土壤,为空气和水营造空间,根又能帮助植物固定在土壤中。
( )7. 不同植物的根形态也不同,如凤仙花和葱的根是不同的。
二、选择题(每题3分,共24分)
8. 如图所示,如果在培养皿中铺上几层纸巾,然后将几粒刚刚长出根的绿豆并排放在吸水纸上,保持吸水纸右端湿润,左端干燥。几天后观察会发现绿豆根( )
A. 向下生长 B. 向左生长 C. 向右生长
9. 在研究植物根的作用实验中,我们会在水面滴上食用油,这样做的目的是( )
A. 植物生长需要 B. 防止水分蒸发 C. 防止植物干枯
10. 根的作用是无法替代的,根在生长的过程中会( )
A. 朝着有阳光的方向生长
B. 朝着有水并且向下方生长
C. 朝着各种方向都可以自由生长,和水分、地球引力无关
11. 植物的根能帮助植物在生长过程中( )
A. 生产养料 B. 吸收水和无机盐 C. 制造叶绿素
12. 下列植物中,根的形态与凤仙花根相似的是( )
A. 大葱 B. 蒲公英 C. 水稻
13. 小明将绿豆种子分别按平躺、竖放、倒扣的方式放在种植杯中,一段时间后根的生长方向是( )
A. 分别向不同方向生长
B. 全部向下生长
C. 全部向上生长
14. 植物根的生长速度在种子萌发阶段的特点是( )
A. 先慢后快 B. 一直很慢 C. 先快后慢
15. 下列现象中,不能体现植物根的固定作用的是( )
A. 大风过后,路边的大树依然挺立
B. 山坡上的小草不会被雨水冲走
C. 花盆里的植物能吸收土壤中的水分
三、填空题(每空2分,共28分)
16. 植物的根能够吸收土壤中的______和______,满足植物生长的需要,还能帮助植物______在土壤中。
17. 种子萌发时,总是先长出______,再长出茎和叶,这是因为根能先为植物吸收______和______。
18. 不同植物的根形态不同,凤仙花属于______根,大葱属于______根,它们的根形态差异主要和______有关。
19. 植物的根不仅能吸收水分,还能为土壤营造空间,让______和______更容易进入土壤,有利于植物根的进一步生长。
20. 根的生长既受______的影响(向下生长),也受______的影响(向有水的方向生长)。
四、实验题(每空2分,共20分)
实验一:研究根的吸收作用
将一棵带根的植物装入盛有水的大试管中,在水面滴一些植物油,观察试管中水量的变化,回答下列问题:
21. 实验中,应将植物的( )浸泡在水中。
A. 根 B. 茎 C. 叶
22. 在水面上滴植物油的目的是()。
A. 为植物提供营养 B. 防止空气进入水中 C. 防止容器内的水蒸发
23. 为了便于判断水位是否发生变化,我们可以()。
A. 在试管上做标记 B. 将水染成红色 C. 换不透明的试管
24. 实验现象:两天后,植物的茎和叶保持良好的状态,水位会______。证明了根具有______的作用。
25. 如果想让实验结果更具说服力,可设置对照组,对照组的操作是______。
实验二:“种植杯”观察种子萌发
小王用透明玻璃杯做种植杯实验,观察绿豆种子的萌发过程,补充实验过程并回答问题:
26. 为了看清楚种子萌发过程,应将种子放在______(选填:杯子中央/杯壁和卫生纸之间),将种子按______的方向(选填:不同/相同)放置,目的是______。
27. 通过观察发现,植物的根向______生长,和种子放置的方向______关系。
五、简答题(每题7分,共14分)
28. 为什么说植物的根是植物生长的“功臣”?请结合根的作用具体说明。
29. 农民伯伯在种植庄稼时,会经常给土壤松土,结合本节课所学知识,说说松土对植物根的生长有什么好处?
参考答案
一、判断题
1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.√ 6.√ 7.√
二、选择题
8.C 9.B 10.B 11.B 12.B 13.B 14.A 15.C
三、填空题
16.水分;矿物质(无机盐);固定
17.根;水分;无机盐
18.直;须;植物的种类(生长环境)
19.空气;水
20.地球引力;水分
四、实验题
实验一
21. A 22.C 23.A 24.下降;吸收水分
25.设置一个相同的试管,装入等量的水并滴入植物油,不放入植物,放在相同环境中
实验二
26. 杯壁和卫生纸之间;不同;探究种子放置方向对根生长方向的影响
27.下;没有
五、简答题
28. 植物的根是“功臣”原因有三:
①根能吸收土壤中的水分和无机盐,为植物的茎、叶生长提供必要的营养;
②根能将植物固定在土壤中,防止植物被大风、雨水冲倒;
③根能松动土壤,让空气和水更容易进入土壤,既利于自身进一步生长,也能改善土壤环境。
29. 松土能让土壤变得疏松,增加土壤中的空气含量,让植物的根更容易呼吸;同时疏松的土壤能让根的生长阻力变小,利于根向下、向四周伸展,更好地吸收水分和无机盐,也能让根的固定作用更明显。
1
学科网(北京)股份有限公司
$