精品解析：湖南汨罗市罗城学校等校2025-2026学年七年级上学期1月期末道德与法治试题

2025-2026学年七年级上学期1月期末 道德与法治试题 闭卷考试，时量60分钟，满分100分 温馨提示：请同学们将答案填到答卷上 一、选择题（每小题3分，共14小题，共42分） 1. 有人说，中学时代是人生最美好的年华；有人说，中学阶段是人生成长的十字路口；有人说，中学生依然是懵懂的孩子；有人说，中学生正在长大成人……中学时代，我们应（ ） ①树立新的目标，不断超越自我②努力把握机遇，探索知识领域 ③珍惜宝贵时光，随意发展个性④重塑自我形象，争做完美自己 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中学序曲。 ①②：中学时代，我们应树立新的目标，不断超越自我，努力把握机遇，探索知识领域，故①②符合题意； ③：不能随意发展自己的个性，要遵守规则，故③说法错误； ④：世界上没有完美之人，我们要不断做更好的自己，故④说法错误； 故本题选A。 2. 古希腊德尔菲城的阿波罗神庙上镌刻着“认识你自己”的箴言。下列成语或古语与此蕴含的寓意一致的是（ ） ①知人者智，自知者明 ②己所不欲，勿施于人 ③人贵自知 ④锲而不舍，金石可镂 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的相关知识。 ①：“知人者智，自知者明”强调认识他人的智慧和认识自己的重要性，与“认识你自己”直接相关，故①符合题意； ②：“己所不欲，勿施于人”体现的是换位思考，与自我认知无关，故②不符合题意； ③：“人贵自知”直接点明自我认知可贵，与题意完全一致，故③符合题意； ④：“锲而不舍，金石可镂”强调坚持不懈，属于意志品质范畴，与认识自己无关，故④不符合题意； 故本题选A。 3. “杂交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追梦。最终实现梦想，这告诉我们青少年要敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，为实现中国梦增添强大青春能量。敢于有梦是因为（ ） ①有梦想，就有希望 ②梦想能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向 ③有梦想，就能实现 ④梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查梦想的意义。 ①：有梦想意味着拥有目标和希望，这是奋斗的动力，故①说法正确； ②：梦想为人生指明方向，帮助我们在迷茫中找到路径，故②说法正确； ③：仅有梦想并不必然实现，还需行动和坚持，故③说法错误； ④：梦想能激发人的内在动力，增强生命热情和勇气，故④说法正确； 故本题选B。 4. 第二届中国电视剧年度盛典上，“90后”的游本昌获得“终身成就艺术家”荣誉。发言时，他说：“我这一辈子就是活到老，学到老，演到老，干到老”，喊话年轻朋友一起努力向前，游本昌的话语启示我们（ ） ①学习没有终点，终生都需要学习 ②要学会学习，掌握科学的学习方法 ③学习让我们拥有实现梦想的持续力量 ④坚持学习的人，一定会出类拔萃 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学习的重要性、终身学习。 ①：游本昌提到“活到老，学到老”，强调学习是持续一生的过程，故①符合题意； ②：题干未提及“学习方法”，仅强调学习态度，故②不符合题意； ③：游本昌通过终身学习实现艺术成就，说明学习为梦想提供持续动力，故③符合题意； ④：“一定会出类拔萃”表述绝对化，与实际不符，故④说法错误； 故本题选B。 5. 乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心是教育家精神的重要品质。以下诗句中，体现了这一品质的是（ ） ①我劝天公重抖擞，不拘一格降人材 ②春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ③青山一道同云雨，明月何曾是两乡 ④落红不是无情物，化作春泥更护花 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对教育家精神中仁爱奉献品质的理解。 ①：“我劝天公重抖擞，不拘一格降人材”强调打破常规选拔人才，与教师奉献无关，故①不符合题意； ②：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”以春蚕、蜡烛比喻无私奉献，体现教师甘于奉献，故②符合题意； ③：“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”表达情感相连，与教师仁爱无关，故③不符合题意； ④：“落红不是无情物，化作春泥更护花”以落花护花比喻牺牲自我培育学生，体现教师奉献精神，故④符合题意。 故本题选B。 6. 经过一个学期的了解，小泽对几位任课老师的风格进行了概括：数学老师逻辑严谨，让人信服；语文老师真实坦诚，让人钦佩；道德与法治老师满腔热忱，让人信赖……面对老师，下列做法错误的是（ ） A. 不忘师恩，尊重老师 B. 平等相待，坦诚友好 C. 关心老师，理解老师 D. 减少沟通，服从安排 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查师生交往的正确方式。 A：尊重老师是学生应有的态度，符合师生交往原则，故A说法正确； B：平等相待、坦诚友好是建立良好师生关系的基础，故B说法正确； C：关心和理解老师能促进师生情感，符合正确交往方式，故C说法正确； D：“减少沟通”会阻碍师生交流，不利于解决问题，盲目服从也非理性态度，故D做法错误； 本题是逆向选择题，故本题选D。 7. “社恐”一词在网络上非常流行，也有越来越多的年轻人称自己是“社恐”。“社恐”其实就是社交恐惧，治愈它的最好办法就是交朋友。对此，下列做法不可取的是（ ） ①在考试过程中，你给朋友递纸条传答案 ②你和朋友讨论题目，收获了很多知识 ③你和别人产生矛盾，约朋友一起去教训对方 ④当朋友做错了事情，你提出批评并帮他改正 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查交友的智慧。 ①：在考试过程中给朋友递纸条传答案是作弊行为，不仅违反了考试规则，也不利于朋友间的真诚交往和共同成长。故①说法错误； ③：和别人产生矛盾后，约朋友一起去教训对方，这是不理智且可能违法的行为，不仅不能解决问题，还可能使矛盾升级，对朋友关系造成负面影响。故③说法错误； ②：和朋友讨论题目，收获了很多知识，这是朋友间互相学习、共同进步的表现，是积极健康的交往方式。故②说法正确； ④：当朋友做错了事情时，提出批评并帮他改正，这是真正的朋友应该做的，有助于朋友认识错误并改正，促进彼此的成长和进步。故④说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选B。 8. 下列对“微行为”的“微点评”恰当的是（ ） 微行为 微点评 ①朋友约我一起教训他人 友谊需要互助，要讲哥们儿义气 ②交新朋友后，旧友疏远我 友谊需要忠诚，不必结识新朋友 ③朋友求我考试传答案，我拒绝了 友谊不能没有原则 ④刚认识的网友要我的信息，我拒绝了 友谊需要慎重选择 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查交友的智慧。 ①：朋友约我一起教训他人，属于无原则的“哥们儿义气”，故①说法错误； ②：交新朋友后旧友疏远，说明友谊可能因环境变化而改变，但结交新朋友并不违背忠诚，故②说法错误； ③：拒绝考试传答案，体现了友谊需要坚持原则，不能纵容错误行为，故③说法正确； ④：拒绝向陌生网友提供个人信息，符合慎重选择交友、保护隐私的要求，故④说法正确； 故本题选D。 9. 在2025年男篮亚洲杯决赛中，中国队夺得亚军。主教练说：“这是个优秀的团队，所有人都团结一心，大家有着共同的目标和共同愿景。”这说明共同目标和共同愿景（ ） ①能够让每个人的目标一致 ②引领集体成员团结一致，开拓进取 ③是推动集体发展的内驱力 ④一定可以保证每个成员都走向成功 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体共同目标和愿景的作用。 ①：共同目标能够统一集体方向，但个人目标可能存在差异，题干未体现“每个人的目标完全一致”，故①说法错误； ②：主教练强调“团结一心”，说明共同目标能引领成员团结进取，故②符合题意； ③：共同愿景是集体发展的精神动力和内驱力，符合题干中团队成功的原因，故③符合题意； ④：“保证每个成员都成功”过于绝对，集体目标无法确保个体必然成功，故④说法错误； 故本题选C 10. 习近平在党的二十大报告中寄语广大青年：“立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”这启示我们，在进行人生规划时应该（ ） ①志存高远，将人生理想与民族复兴相统一 ②勇担责任，将个人命运与国家发展相结合 ③立足个人追求，只干惊天动地的大事 ④优先考虑个人兴趣爱好，努力实现人生目标 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做好人生规划。 ①②：材料通过习近平在党的二十大报告中寄语广大青年的话，启示我们青少年要志存高远，将人生理想与民族复兴相统一；勇担责任，将个人命运与国家发展相结合，①②正确； ③：进行人生规划时要立足于个人的实际情况，考虑个人兴趣爱好、个性特长、能力经验，而不是个人追求，③错误； ④：我们应该从祖国的需要和人民的利益出发，而不是优先考虑个人兴趣爱好，④错误； 故本题选A。 11. 在电影《哪吒之魔童闹海》中，哪吒因天劫失去肉身后，以说唱表达对生活的热爱与反抗既定命运的斗志：“天雷滚滚我好怕怕，劈得我浑身掉渣渣，突破天劫我笑哈哈，逆天改命我吹喇叭。”这体现了他（ ） A. 秉持个人英雄主义和追逐自我利益 B. 敢于冒险的勇气和盲目冲动的行为 C. 不惧挫折的信念和积极乐观的心态 D. 爱慕虚荣的心理和骄傲自大的性格 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确面对挫折。 A：哪吒的行为是反抗命运、热爱生活，并非为个人利益或英雄主义，个人英雄主义和追逐自我利益是错误观念，故A错误； B：哪吒有勇气，但“盲目冲动”带有负面含义，歌词显示他突破天劫后是理性乐观的，并非冲动鲁莽；故B错误； C：分析可知，这直接契合歌词内容，面对挫折时保持信念，以乐观态度积极应对，故C符合题意； D：歌词强调对生活的热爱和反抗，无虚荣或自大的表现，不符合哪吒的正面形象；故D错误； 故本题选C。 12. 据调查，目前我国有46%的孩子在家庭和学校里容易表现出“蛋壳心理”（如图）。这是一种一触即破的脆弱心理，孩子不能承受心理打击，往往一点小事情也能把孩子击垮。以下对如图中小男孩的劝导正确的是（ ） A. 逆境是无法抗拒的，我们无能为力 B. 生活不全是坦途，要敢于直面困难 C. 逆境会带来负面影响，必须逃避它 D. 人生只要经历逆境，就一定能成功 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待顺境和逆境。 A：逆境虽然存在，但并非无法抗拒，我们可以通过积极态度和行动去应对，“无能为力”说法错误，故A说法错误； B：生活中难免遇到困难和挫折，“蛋壳心理”的问题在于不敢面对，劝导应强调敢于直面困难，该说法符合题意，故B符合题意； C：逆境确实可能带来负面影响，但逃避不能解决问题，应积极面对，“必须逃避”说法错误，故C说法错误； D：“只要经历逆境就一定能成功”说法过于绝对，成功还需要正确的方法和努力，故D说法错误； 故本题选B。 13. 2025年江苏徐州一幼儿园因发布劳动课视频引发关注，视频中孩子们擀面、摊饼、炒菜、包包子，做起饭来轻车熟路、有模有样。关于开设劳动课，以下说法不正确的是（ ）。 A. 能锻炼动手能力，培养合作意识 B. 有利于在体验中学习知识和技能 C. 能杜绝孩子们接触电子产品 D. 将学习从课内延伸到课外，寓教于乐 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查劳动教育的作用。 A：劳动课能锻炼动手能力，培养合作意识，符合劳动教育的实际效果，故A说法正确； B：劳动课通过实践体验帮助学生学习知识和技能，符合寓教于乐的教育理念，故B说法正确； C：“杜绝”一词过于绝对，劳动课虽可减少接触电子产品的时间，但无法完全阻止，故C说法错误； D：劳动课将课堂学习延伸到课外实践，体现学习与生活的结合，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 14. 2025年国庆假期，中学生小辰的“实践作业”完成情况如下：主动清理小区楼道内的“乱张贴小广告”；和父母走访并记录家乡新开通的“城市绿道”；参与社区“旧物置换市集”将自己的闲置书籍交换给有需要的小朋友。对于这份假期作业，下列看法正确的有（ ） ①有利于塑造健康人格和正确的价值观 ②能增进关心家乡发展变化的情感 ③不利于养成良好的学习习惯和生活态度 ④有利于积极养成亲社会的好习惯 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为的必要性。 ① ：参与社会实践（如维护环境、了解家乡、分享互助）有助于培养责任感、环保意识、关心他人和家乡发展情感，这些都是健康人格和正确价值观（如奉献、友爱、责任）的体现。故①符合题意； ②：专门走访记录家乡新建的“城市绿道”，直接体现了对家乡建设的关注，有助于增进对家乡的热爱和归属感。故②符合题意； ③：这些实践活动本身就是一种学习（社会学习、实践学习），它培养的是动手能力、社会责任感、团队协作等，与书本学习相辅相成，有助于形成积极向上、乐于参与、关注社会的生活态度。有利于养成良好的学习习惯和生活态度，故③说法错误； ④：“亲社会行为”指自愿帮助他人或有益于社会的行为。清理广告（维护公共环境）、置换书籍（分享资源帮助他人）都是典型的亲社会行为。参与这些活动本身就是养成亲社会习惯的过程。故④符合题意； 故本题选B。 二、非选择题（15、16、题8分，17题10分，18、19题16分，共58分） 15. 【做更好的自己】 七年级班会课上，班主任在黑板上写下了这样一句话：“知人者智，自知者明。”倡导同学们正确认识自己，制定好学习目标和发展规划，开启好初中生活。 请你结合材料和教材，谈谈你对班主任这一倡导的看法？ 【答案】①班主任的倡导，是为了让同学们认识到正确认识自己的重要性。②正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。③认识自己是一个过程。在这个过程中，我们不断发展自己、完善自己。④为响应班主任的倡导，通过对自我的全面分析来认识自己；通过他人的评价来认识自己；在生活实践中认识自己。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识自己。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确认识自己的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：知人者智，自知者明→可链接正确认识自己的意义+如何正确认识自己。 第三步：整合信息，组织答案 16. 【寻找最美家庭】 为深入学习习近平总书记关于注重家庭家教家风建设重要论述，贯彻落实党的二十大精神，团结引领全市广大家庭弘扬社会主义家庭文明新风尚，持续推进广大家庭家教家风建设，岳阳市开展寻找“最美家庭”活动。经推荐、审核等程序，115户家庭被认定为岳阳市“最美家庭”。在这些“最美家庭”中，有廉洁齐家的党员家庭，有一线医务人员家庭，有献身教育的教师家庭⋯⋯他们为全市家庭树立了“注重家庭、注重家教、注重家风”的榜样。 假如你的家庭要申报“最美家庭”，展现“和谐家庭”正能量，结合材料和所学内容请你为家人应如何出力提几条合理化建议。 【答案】①家庭成员之间需要互相理解、信任、体谅和包容（化解矛盾与冲突）。②家庭成员共同分担家务劳动、共同协作。③以良好的心态面对家庭发展中的问题，让亲情更浓。传承和弘扬良好家风，践行社会主义核心价值观。积极参与社会公益活动，展现家庭社会责任感。 【解析】 【分析】考点考查：构建和谐家庭的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用构建和谐家庭的要求的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：贯彻落实党的二十大精神，团结引领全市广大家庭弘扬社会主义家庭文明新风尚，持续推进广大家庭家教家风建设→可链接构建和谐家庭的要求； 第三步：整合信息，组织答案。 17. 【体悟友谊真谛】 全红婵与陈芋汐是中国跳水队的“璀璨双星”，她们不是“既生瑜何生亮”的惋惜，而是惺惺相惜、互相成就。陈芋汐说：“和全红婵比赛更多是一种动力，而不是压力。”全红婵说：“我迁就她多一点，她照顾我多一点。”竞技场上，她们各为荣耀而战；场下，她们相互理解、互相包容，互相照顾对方的感受和需求。对她们来说，对方的存在意味着更高的目标，更强的韧性，也意味着失败时有一个可以靠的肩膀。 阅读材料，结合所学知识，请你对下面的观点作评析：“友谊是一种亲密的关系，能够滋养彼此的心灵。” 【答案】①该观点是正确的。友谊是一种亲密的关系，全红婵与陈芋汐的友谊不仅体现了友谊的核心特质，更通过正确的相处方式，真正实现了滋养彼此心灵、相互成就的价值；②友谊是一种亲密的关系，是心灵的相遇。全红婵与陈芋汐在赛场上互为动力，在赛场下相互理解、包容，照顾对方的感受，这种精神上的契合与支撑，让她们在面对竞技压力和失败时拥有了依靠，真正滋养了彼此的心灵；③正确的交友方法是学会关心和尊重对方。二人的相处践行了正确的交友之道：用心去关怀对方，陈芋汐照顾全红婵更多一点，体现了对朋友的主动关怀；学会尊重与包容，她们相互包容、照顾彼此感受，尊重对方的成长节奏。 【解析】 【分析】考点考查：友谊的特质、正确交友。 能力考查：辨别观点正误，描述问题和解决问题。 核心素养：道德修养。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：友谊是一种亲密的关系，能够滋养彼此的心灵。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：正确。 论据①：友谊是一种亲密的关系，全红婵与陈芋汐的友谊不仅体现了友谊的核心特质，更通过正确的相处方式，真正实现了滋养彼此心灵、相互成就的价值； 论据②：友谊是一种亲密的关系，是心灵的相遇。全红婵与陈芋汐在赛场上互为动力，在赛场下相互理解、包容，照顾对方的感受，这种精神上的契合与支撑，让她们在面对竞技压力和失败时拥有了依靠，真正滋养了彼此的心灵； 论据③：正确的交友方法是学会关心和尊重对方。二人的相处践行了正确的交友之道：用心去关怀对方，陈芋汐照顾全红婵更多一点，体现了对朋友的主动关怀；学会尊重与包容，她们相互包容、照顾彼此感受，尊重对方的成长节奏； 第三步：整合信息，组织答案。 18. 【浇灌生命之花】 材料一 习近平总书记多次在不同场合关注青少年健康成长。他指出：“要树立健康第一的教育理念，开齐开足体育课。”“身体是人生一切奋斗成功的本钱，少年儿童要注意加强体育锻炼。”“要有针对性地实施贫困地区学生营养餐或营养包行动，保障生长发育。”“既勤学书本知识，又多学课外知识，还要勤于思考，多想想，多问问，这样就能培养自己的创造精神。”“既把学习搞得好好的，又把身体搞得棒棒的。”习近平总书记殷切希望全国广大青少年“文明其精神，野蛮其体魄”，做体魄强健、人格健全、品学兼优、充满朝气的新时代接班人。 （1）结合材料一，运用所学知识回答，青少年应如何强健体魄，滋养心灵？ 材料二 中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》明确提出，中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时。为深入贯彻落实这一要求，某校从本学期开始，丰富校园体育设施，科学安排跳绳、踢毽、跳皮筋、跳格子等项目，将足球、篮球、排球等集体项目作为学校体育竞赛内容，开展校内班级、年级体育比赛。同时，还组织亲子体育活动，为师生和家长搭建体验、交流的平台，让更多学生走出教室，享受运动时光。 （2）为了使体育活动真正落到实处，我市各中小学校的课间活动时间由原来的10分钟延长到15分钟，为保障学生课间活动安全，你有何建议？ 【答案】（1）①在生活中要增强体质健康意识，加强体育锻炼和劳动锻炼；守护生命要关注自己的身体状况，养成健康的生活方式，对生命负责。②滋养心灵，需要我们保持心理健康。滋养心灵，需要我们不断丰富自己的精神世界。要多读书、读好书，热爱学习，勤于思考和创新；让优秀文化滋养心灵，丰富精神世界。 （2）①学校：完善课间安全管理制度，合理规划活动区域，定期检查体育设施，消除安全隐患；安排教师值班巡查，及时制止危险行为。 ②学生：增强安全意识和自我保护意识，遵守课间活动规则，文明游戏，不追逐打闹、不做危险动作。 ③家庭：家长加强对孩子的安全教育，引导孩子掌握基本的自我保护方法，配合学校做好安全管理。 ④社会或国家：相关部门加强对学校安全工作的监督与指导，营造重视校园安全、关爱未成年人成长的社会氛围。 【解析】 【分析】考点考查：爱护身体的要求、滋养心灵的要求、增强安全意识的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为青少年，需要运用爱护身体的要求、滋养心灵的要求的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：“要树立健康第一的教育理念，开齐开足体育课。”“身体是人生一切奋斗成功的本钱，少年儿童要注意加强体育锻炼。”“要有针对性地实施贫困地区学生营养餐或营养包行动，保障生长发育。”→可链接爱护身体的要求 关键词②：“既勤学书本知识，又多学课外知识，还要勤于思考，多想想，多问问，这样就能培养自己的创造精神。”→可链接滋养心灵的要求； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查增强安全意识的要求的相关知识，关于保障学生课间活动安全的做法，为开放性试题，言之有理即可。 19. 【探问人生目标】 材料一 他，是隐秘战线的孤胆英雄，是近期热播剧《沉默的荣耀》背后那段惊心动魄历史的原型——吴石将军。1949年，历史的洪流奔涌向前。本可安享团圆的吴石，毅然听从信仰的召唤，逆着人流潜入黎明前最黑暗的台湾。他深知前方是虎穴龙潭，却将个人生死置之度外，为国家统一大业，为人生目标勇毅向前。在因叛徒出卖身陷囹圄后，酷刑摧残了他的身体，却未能让他吐露半分秘密。就义前，他写下绝笔诗“凭将一掬丹心在，泉下差堪对我翁”，书写了他的人生追求，彰显了他的人生价值观。牺牲后，搜查者在他家中仅寻得一根四两重的金条，连敌人都为之肃然。他留下的是比黄金更珍贵的嘱托：“谨守吾家清廉俭朴家风”。 （1）结合材料和教材，请你说说吴石将军的生命故事闪耀着哪些光芒？ 材料二 杨振宁是世界著名物理学家，诺贝尔物理学奖获得者。青年时期，他目睹国家积贫积弱，心里便有了人生目标，立志要用科学改变民族命运，在他心里有了他的中国梦。他深知自己的兴趣和优势在于理论物理研究，于是潜心求学，刻苦钻研，始终保持对物理研究的热情，数十年的坚持，最终在物理学领域取得卓越成就。晚年，他依然心系祖国科技人才培养，尽己所能推动中国物理学发展。杨振宁曾说：“假如今天有人问我，你觉得你这一生最重要的贡献是什么？我会说：“我这一生最重要的贡献是帮助改变了中国人自觉不如人的心理作用，树立了自信心。” （2）阅读材料中杨振宁院士的成长历程，结合所学知识分享你的认识和感想。 【答案】（1）他不计生死，放弃团圆的机会潜入台湾，体现了他坚定的理想信念和爱国情感；他面对严苛的审讯，将生死置之度外，体现了他不怕牺牲、英勇无畏的革命精神；他身居简陋，生活清贫，体现了他淡泊名利，廉洁自律的高尚品德。 （2）①做有梦想的少年，应紧扣时代的脉搏，与国家紧密相连。杨振宁立志用科学改变民族命运，启示我们少年的梦想应与国家发展、民族复兴紧密结合，让个人梦想更有意义。②做有梦想的少年，应当树立远大志向。杨振宁青年时期立志要用科学改变民族命运，启示我们要早立志，立大志，立长志。③梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。杨振宁用自身的知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。④要正确认识自己，培养自信自强的品质，促进自我发展。他的成就与坚持传递了自信、自强的力量，启示我们青春成长要以自信自强的心态面对挑战。⑤做更好的自己，要不断完善自己。他发挥理论物理的兴趣与优势并数十年坚持，说明成长中要扬长避短、激发潜能，以毅力追求目标。⑥做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。他晚年投身人才培养、改变民族心理，体现了生命的意义在于将个体与国家、民族命运相连，在贡献中实现生命的伟大，做到更好的自己。 【解析】 【分析】考点考查：实现人生价值、做有梦想的少年、学习成就梦想、正确认识自己的意义、做更好的自己。 能力考查：运用所学的知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用实现人生价值的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：1949年本可安享团圆的吴石深知潜伏台湾是深入虎穴龙潭，却将个人生死置之度外→可链接坚定的理想信念和爱国情感。 关键词②：在因叛徒出卖身陷囹圄后，酷刑摧残了他的身体，却未能让他吐露半分秘密→可链接不怕牺牲、英勇无畏的革命精神。 关键词③：谨守吾家清廉俭朴家风→可链接淡泊名利，廉洁自律的高尚品德。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用做有梦想的少年的做法、学习成就梦想、正确认识自己的意义、如何做更好的自己的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：杨振宁青年时期，他目睹国家积贫积弱，立志用科学改变民族命运→可链接做有梦想的少年，应紧扣时代的脉搏，与国家紧密相连；做有梦想的少年，应当树立远大志向。 关键词②：他深知自己兴趣和优势在于理论物理研究，于是潜心求学，刻苦钻研，始终保持对物理研究的热情，数十年的坚持，最终在物理学领域取得卓越成就→可链接梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习；做更好的自己，要不断完善自己。 关键词③：他深知自己的兴趣和优势在于理论物理研究→可链接要正确认识自己，培养自信自强的品质，促进自我发展。 关键词④：晚年，他依然心系祖国科技人才培养，尽己所能推动中国物理学发展→可链接做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级上学期1月期末 道德与法治试题 闭卷考试，时量60分钟，满分100分 温馨提示：请同学们将答案填到答卷上 一、选择题（每小题3分，共14小题，共42分） 1. 有人说，中学时代是人生最美好的年华；有人说，中学阶段是人生成长的十字路口；有人说，中学生依然是懵懂的孩子；有人说，中学生正在长大成人……中学时代，我们应（ ） ①树立新的目标，不断超越自我②努力把握机遇，探索知识领域 ③珍惜宝贵时光，随意发展个性④重塑自我形象，争做完美自己 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④ 2. 古希腊德尔菲城的阿波罗神庙上镌刻着“认识你自己”的箴言。下列成语或古语与此蕴含的寓意一致的是（ ） ①知人者智，自知者明 ②己所不欲，勿施于人 ③人贵自知 ④锲而不舍，金石可镂 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 3. “杂交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追梦。最终实现梦想，这告诉我们青少年要敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，为实现中国梦增添强大青春能量。敢于有梦是因为（ ） ①有梦想，就有希望 ②梦想能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向 ③有梦想，就能实现 ④梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 第二届中国电视剧年度盛典上，“90后”的游本昌获得“终身成就艺术家”荣誉。发言时，他说：“我这一辈子就是活到老，学到老，演到老，干到老”，喊话年轻朋友一起努力向前，游本昌的话语启示我们（ ） ①学习没有终点，终生都需要学习 ②要学会学习，掌握科学的学习方法 ③学习让我们拥有实现梦想的持续力量 ④坚持学习的人，一定会出类拔萃 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心是教育家精神的重要品质。以下诗句中，体现了这一品质的是（ ） ①我劝天公重抖擞，不拘一格降人材 ②春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ③青山一道同云雨，明月何曾是两乡 ④落红不无情物，化作春泥更护花 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④ 6. 经过一个学期的了解，小泽对几位任课老师的风格进行了概括：数学老师逻辑严谨，让人信服；语文老师真实坦诚，让人钦佩；道德与法治老师满腔热忱，让人信赖……面对老师，下列做法错误的是（ ） A. 不忘师恩，尊重老师 B. 平等相待，坦诚友好 C. 关心老师，理解老师 D 减少沟通，服从安排 7. “社恐”一词在网络上非常流行，也有越来越多的年轻人称自己是“社恐”。“社恐”其实就是社交恐惧，治愈它的最好办法就是交朋友。对此，下列做法不可取的是（ ） ①在考试过程中，你给朋友递纸条传答案 ②你和朋友讨论题目，收获了很多知识 ③你和别人产生矛盾，约朋友一起去教训对方 ④当朋友做错了事情，你提出批评并帮他改正 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 8. 下列对“微行为”的“微点评”恰当的是（ ） 微行为 微点评 ①朋友约我一起教训他人 友谊需要互助，要讲哥们儿义气 ②交新朋友后，旧友疏远我 友谊需要忠诚，不必结识新朋友 ③朋友求我考试传答案，我拒绝了 友谊不能没有原则 ④刚认识的网友要我的信息，我拒绝了 友谊需要慎重选择 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 9. 在2025年男篮亚洲杯决赛中，中国队夺得亚军。主教练说：“这是个优秀的团队，所有人都团结一心，大家有着共同的目标和共同愿景。”这说明共同目标和共同愿景（ ） ①能够让每个人的目标一致 ②引领集体成员团结一致，开拓进取 ③是推动集体发展的内驱力 ④一定可以保证每个成员都走向成功 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 习近平在党的二十大报告中寄语广大青年：“立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”这启示我们，在进行人生规划时应该（ ） ①志存高远，将人生理想与民族复兴相统一 ②勇担责任，将个人命运与国家发展相结合 ③立足个人追求，只干惊天动地的大事 ④优先考虑个人兴趣爱好，努力实现人生目标 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 在电影《哪吒之魔童闹海》中，哪吒因天劫失去肉身后，以说唱表达对生活的热爱与反抗既定命运的斗志：“天雷滚滚我好怕怕，劈得我浑身掉渣渣，突破天劫我笑哈哈，逆天改命我吹喇叭。”这体现了他（ ） A. 秉持个人英雄主义和追逐自我利益 B. 敢于冒险的勇气和盲目冲动的行为 C. 不惧挫折的信念和积极乐观的心态 D. 爱慕虚荣的心理和骄傲自大的性格 12. 据调查，目前我国有46%的孩子在家庭和学校里容易表现出“蛋壳心理”（如图）。这是一种一触即破的脆弱心理，孩子不能承受心理打击，往往一点小事情也能把孩子击垮。以下对如图中小男孩的劝导正确的是（ ） A. 逆境是无法抗拒的，我们无能为力 B. 生活不全是坦途，要敢于直面困难 C. 逆境会带来负面影响，必须逃避它 D. 人生只要经历逆境，就一定能成功 13. 2025年江苏徐州一幼儿园因发布劳动课视频引发关注，视频中孩子们擀面、摊饼、炒菜、包包子，做起饭来轻车熟路、有模有样。关于开设劳动课，以下说法不正确的是（ ）。 A. 能锻炼动手能力，培养合作意识 B. 有利于在体验中学习知识和技能 C 能杜绝孩子们接触电子产品 D. 将学习从课内延伸到课外，寓教于乐 14. 2025年国庆假期，中学生小辰的“实践作业”完成情况如下：主动清理小区楼道内的“乱张贴小广告”；和父母走访并记录家乡新开通的“城市绿道”；参与社区“旧物置换市集”将自己的闲置书籍交换给有需要的小朋友。对于这份假期作业，下列看法正确的有（ ） ①有利于塑造健康人格和正确的价值观 ②能增进关心家乡发展变化的情感 ③不利于养成良好的学习习惯和生活态度 ④有利于积极养成亲社会的好习惯 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 二、非选择题（15、16、题8分，17题10分，18、19题16分，共58分） 15. 【做更好的自己】 七年级班会课上，班主任在黑板上写下了这样一句话：“知人者智，自知者明。”倡导同学们正确认识自己，制定好学习目标和发展规划，开启好初中生活。 请你结合材料和教材，谈谈你对班主任这一倡导的看法？ 16. 【寻找最美家庭】 为深入学习习近平总书记关于注重家庭家教家风建设重要论述，贯彻落实党的二十大精神，团结引领全市广大家庭弘扬社会主义家庭文明新风尚，持续推进广大家庭家教家风建设，岳阳市开展寻找“最美家庭”活动。经推荐、审核等程序，115户家庭被认定为岳阳市“最美家庭”。在这些“最美家庭”中，有廉洁齐家的党员家庭，有一线医务人员家庭，有献身教育的教师家庭⋯⋯他们为全市家庭树立了“注重家庭、注重家教、注重家风”的榜样。 假如你的家庭要申报“最美家庭”，展现“和谐家庭”正能量，结合材料和所学内容请你为家人应如何出力提几条合理化建议。 17. 【体悟友谊真谛】 全红婵与陈芋汐是中国跳水队的“璀璨双星”，她们不是“既生瑜何生亮”的惋惜，而是惺惺相惜、互相成就。陈芋汐说：“和全红婵比赛更多是一种动力，而不是压力。”全红婵说：“我迁就她多一点，她照顾我多一点。”竞技场上，她们各为荣耀而战；场下，她们相互理解、互相包容，互相照顾对方的感受和需求。对她们来说，对方的存在意味着更高的目标，更强的韧性，也意味着失败时有一个可以靠的肩膀。 阅读材料，结合所学知识，请你对下面的观点作评析：“友谊是一种亲密的关系，能够滋养彼此的心灵。” 18. 浇灌生命之花】 材料一 习近平总书记多次在不同场合关注青少年健康成长。他指出：“要树立健康第一的教育理念，开齐开足体育课。”“身体是人生一切奋斗成功的本钱，少年儿童要注意加强体育锻炼。”“要有针对性地实施贫困地区学生营养餐或营养包行动，保障生长发育。”“既勤学书本知识，又多学课外知识，还要勤于思考，多想想，多问问，这样就能培养自己的创造精神。”“既把学习搞得好好的，又把身体搞得棒棒的。”习近平总书记殷切希望全国广大青少年“文明其精神，野蛮其体魄”，做体魄强健、人格健全、品学兼优、充满朝气的新时代接班人。 （1）结合材料一，运用所学知识回答，青少年应如何强健体魄，滋养心灵？ 材料二 中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》明确提出，中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时。为深入贯彻落实这一要求，某校从本学期开始，丰富校园体育设施，科学安排跳绳、踢毽、跳皮筋、跳格子等项目，将足球、篮球、排球等集体项目作为学校体育竞赛内容，开展校内班级、年级体育比赛。同时，还组织亲子体育活动，为师生和家长搭建体验、交流的平台，让更多学生走出教室，享受运动时光。 （2）为了使体育活动真正落到实处，我市各中小学校的课间活动时间由原来的10分钟延长到15分钟，为保障学生课间活动安全，你有何建议？ 19. 【探问人生目标】 材料一 他，是隐秘战线的孤胆英雄，是近期热播剧《沉默的荣耀》背后那段惊心动魄历史的原型——吴石将军。1949年，历史的洪流奔涌向前。本可安享团圆的吴石，毅然听从信仰的召唤，逆着人流潜入黎明前最黑暗的台湾。他深知前方是虎穴龙潭，却将个人生死置之度外，为国家统一大业，为人生目标勇毅向前。在因叛徒出卖身陷囹圄后，酷刑摧残了他的身体，却未能让他吐露半分秘密。就义前，他写下绝笔诗“凭将一掬丹心在，泉下差堪对我翁”，书写了他的人生追求，彰显了他的人生价值观。牺牲后，搜查者在他家中仅寻得一根四两重的金条，连敌人都为之肃然。他留下的是比黄金更珍贵的嘱托：“谨守吾家清廉俭朴家风”。 （1）结合材料和教材，请你说说吴石将军的生命故事闪耀着哪些光芒？ 材料二 杨振宁是世界著名物理学家，诺贝尔物理学奖获得者。青年时期，他目睹国家积贫积弱，心里便有了人生目标，立志要用科学改变民族命运，在他心里有了他的中国梦。他深知自己的兴趣和优势在于理论物理研究，于是潜心求学，刻苦钻研，始终保持对物理研究的热情，数十年的坚持，最终在物理学领域取得卓越成就。晚年，他依然心系祖国科技人才培养，尽己所能推动中国物理学发展。杨振宁曾说：“假如今天有人问我，你觉得你这一生最重要的贡献是什么？我会说：“我这一生最重要的贡献是帮助改变了中国人自觉不如人的心理作用，树立了自信心。” （2）阅读材料中杨振宁院士的成长历程，结合所学知识分享你的认识和感想。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $