第五章 化工生产中的重要非金属元素 章末综合提升-【金版新学案】2025-2026学年高中化学必修第二册同步课堂高效讲义教师用书word(人教版,单选)

2026-02-27
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资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 高中化学人教版必修第二册
年级 高一
章节 整理与提升
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 965 KB
发布时间 2026-02-27
更新时间 2026-02-27
作者 山东正禾大教育科技有限公司
品牌系列 金版新学案·高中同步课堂高效讲义
审核时间 2026-02-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56568755.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

章末综合提升 学生用书⬇第38页 一、喷泉实验及压强差原理的应用 1.喷泉实验原理 喷泉产生的本质原因是烧瓶内外形成压强差,由于烧瓶内气体的压强小于烧瓶外的压强,所以液体会被压入烧瓶内形成喷泉。产生压强差的方法有: (1)减小烧瓶内气压,如液体将气体吸收或与其反应等; (2)增大烧瓶外压强。 2.常见装置图 (1)如图甲(或乙)烧瓶内的气体极易溶于水(或易与溶液中的溶质发生化学反应),从而使烧瓶内气压迅速降低,在大气压作用下,烧杯中的液体迅速向上流动,从而形成喷泉。 (2)如图丙锥形瓶内发生化学反应,产生气体,从而使锥形瓶内压强迅速增大,促使锥形瓶内液体迅速向上流动,形成喷泉。 3.压强差原理应用 装置 应用 通过注射器增大气体压强进入Y,使气体混合发生反应产生倒吸 图中B瓶为安全瓶,由于B中导管较短,不会使液体进入A;另外起到缓冲气压的作用 导管a起到平衡压强的作用,以便使分液漏斗内的液体顺利流下。装置B长颈漏斗起到缓冲作用,装置D可防倒吸 针对练1.下图是课外活动小组的同学设计的 4 个喷泉实验方案,下列有关操作不可能引发喷泉的是(  ) A.挤压装置①的胶头滴管使CCl4全部进入烧瓶,片刻后打开止水夹 B.挤压装置②的胶头滴管使NaOH溶液全部进入烧瓶,片刻后打开止水夹 C.用鼓气装置从装置③的a处不断鼓入空气并打开止水夹 D.在装置④的水槽中慢慢加入足量浓硫酸并打开止水夹 答案:B 解析:H2难溶于NaOH溶液,不能使烧瓶内外形成较大压强差,故不能引发喷泉。 针对练2.如图:装置A、B在加入反应物前,怎样检查其气密性? 学生用书⬇第39页                                      答案:对装置A:将导管的出口浸入水槽的水中,手握住试管,有气泡从导管口逸出,放开手后,有少量水进入导管,且水柱保持一段时间不变,说明装置不漏气;对装置B:塞紧橡皮塞,夹紧弹簧夹后,从长颈漏斗注入一定量的水,使长颈漏斗内的水面高于试管内的水面,停止加水后,长颈漏斗中与试管中液面差保持不变,说明装置不漏气。 针对练3.利用如图所示的装置,可以验证NH3和HCl的有关性质。实验前a、b、c 活塞均关闭。 (1)若要在烧瓶Ⅰ中产生“红色喷泉”,烧瓶Ⅱ中不产生“喷泉”现象,其操作方法是              。 (2)若要烧瓶Ⅱ中产生“蓝色喷泉”,烧瓶Ⅰ中不产生“喷泉”现象,其操作方法是              。 (3)若关闭b活塞,打开a、c活塞,再挤压胶头滴管,在烧瓶中可观察到的现象是              。 (4)若要在该装置中产生“红蓝双色喷泉”现象,其操作方法是       。 答案:(1)打开a、b活塞,再用热毛巾捂热烧瓶Ⅰ (2)先打开b、c活塞,再挤压胶头滴管 (3)烧瓶Ⅱ中导管口处产生白烟 (4)先打开a、c活塞,再挤压胶头滴管,片刻后,再打开b活塞 二、守恒法在金属与硝酸反应的计算题中的应用 以铜与硝酸反应为例 原子守恒法 反应前所有的N只存在于HNO3中,反应后含N的物质有HNO3的还原产物(假设有NO2、NO)和Cu(NO3)2,若HNO3过量,则过量HNO3中也含N,则有n(N)=n(NO2)+n(NO)+2n[Cu(NO3)2]+n剩(HNO3) 得失电子守恒法 反应中失去电子的是参加反应的Cu,Cu-2e-Cu2+;得到电子的是被还原的HNO3(假设还原产物为NO2、NO),N+e-NO2、N+3e-NO。根据得失电子守恒,则有2n(Cu)=n(NO2)+3n(NO)。若将生成的氮的氧化物气体与一定量的氧气共同通入水中,氮的氧化物完全生成硝酸,由于开始反应物为硝酸,中间生成了氮的氧化物,但最终又变回了硝酸,所以相当于铜失去的电子最终由氧气得到,则有n(Cu)=2n(O2) 电荷守恒法 在Cu与HNO3反应后的溶液中,若HNO3不过量,阳离子只有Cu2+,阴离子只有N(此类计算不考虑H2O电离出的极少量的H+、OH-);若HNO3过量,溶液中的阳离子有Cu2+和H+,阴离子只有N。则有①若HNO3不过量:n(N)=2n(Cu2+);②若HNO3过量:n(N)=2n(Cu2+)+n(H+) 针对练1.将14 g铜银合金与足量的硝酸反应,放出的气体与标准状况下体积为1.12 L 的O2混合后再通入水中,恰好全部吸收,则合金中铜的质量为(  ) A.4.8 g B.3.2 g C.6.4 g D.10.8 g 答案:B 解析:金属提供的电子等于氧气获得的电子,标准状况下,n(O2)==0.05 mol,设Cu、Ag的物质的量分别为x、y,则根据质量列方程:x×64 g·mol-1+y×108 g·mol-1=14 g,根据得失电子守恒列方程:2x+y=0.05 mol×4=0.2 mol,解得x=0.05 mol,y=0.1 mol,m(Cu)=0.05 mol×64 g·mol-1=3.2 g。 针对练2.将32.64 g铜与140 mL一定浓度的硝酸反应,铜完全溶解,产生标准状况下的一氧化氮和二氧化氮混合气体共11.2 L。请回答下列问题: (1)产生一氧化氮的体积为    L(标准状况下)。 (2)待反应结束后,向溶液中加入V mL a mol·L-1的氢氧化钠溶液,恰好使溶液中的Cu2+全部转化为沉淀,则原硝酸的浓度为        mol·L-1(不必化简)。 (3)欲使铜与硝酸反应生成的气体在氢氧化钠溶液中全部转化为硝酸钠,至少需要氧气     mol。 答案:(1)5.824 (2) (3)0.255 解析:(1)该过程发生两个反应:3Cu+8HNO3(稀)3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O,Cu+4HNO3(浓)Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O。设生成的NO和NO2的物质的量分别为x、y,则x+y=,1.5x+0.5y=,解得x=0.26 mol,y=0.24 mol,故标准状况下V(NO)=0.26 mol×22.4 L·mol-1=5.824 L。(2)在反应过程中,HNO3一部分表现酸性,另一部分表现氧化性。由溶液中的Cu2+恰好全部转化为沉淀,则表现酸性的HNO3的物质的量为n(HNO3)=n(NaOH),表现氧化性的HNO3的物质的量为n(HNO3)=n(NO)+n(NO2),故原硝酸中HNO3的物质的量n(HNO3)=n(NaOH)+n(NO)+n(NO2)=(aV×10-3+0.5) mol,则c(HNO3)= mol·L-1= mol·L-1。(3)通入氧气的目的是将0.26 mol NO和0.24 mol NO2全部转化为HNO3。根据得失电子守恒:4n(O2)=3n(NO)+n(NO2)=3×0.26 mol+0.24 mol=1.02 mol,则n(O2)=0.255 mol。 学科网(北京)股份有限公司 $

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