黑龙江省哈尔滨市南岗区2025-2026学年九年级上学期12月期末语文试题

2025-2026学年度上学期九年级 语文试卷 考生须知： 1.本试卷满分为120分，考试时间为120分钟。 2.答题前，考生先将自己的“姓名”“班级”“学校”在答题卡上填写清楚。 3.请按照题号的顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草纸、试题纸上答题无效。 4.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米的黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 5.保持卡面整洁，不要折叠、不要弄脏、不要弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 小说，是“最接近人生的一种文体”。每一部好小说，都是作者为我们开辟的一条特殊人生路径。 一、积累与运用（25分） 在青春摇曳的年纪里，阅读优秀小说恰似一场无声的濡养。当同龄人轻易被碎片化信息裹挟时，我们心无旁骛地沉浸于小说世界，并非附庸丰雅的点缀，而是一场精神的修炼。小说从不空洞说教，这份阅读经历也不是一场钝开茅塞的醒悟，却让读者在共情共鸣中，自然而然地向往真理、学会恪守坚韧、善良与正义的品格。那些娉婷于字里行间的角色与风景，那些关乎勇气、追求、信念与忠诚的故事，以其文字的内力，与少年逐渐形成的价值观相得益章，悄然塑造着品格的根基，（ ）。因为真正的成长并非只是追寻表面的学问，而是懂得守望内心的准则，让青春在文字的滋养中，不断生长出向阳而行的力量。 1. 语段中加点字注音正确的一项是（ ） A. 摇曳（yì） B. 濡养（rú） C. 恪守（gè） D. 娉婷（pīn） 2. 语段中画横线的词语没有错别字的一项是（ ） A. 心无旁骛 B. 附庸丰雅 C. 钝开茅塞 D. 相得益章 3. 对语段中画波浪线的病句修改正确的一项是（ ） A. 真正的成长并非只是守住表面的学问，而是懂得获得内心的准则 B. 真正成长并非只是懂得追求内心的准则，而是守住表面的学问 C. 真正的成长即使只是追求表面的学问，也是懂得守住内心的准则 D. 真正的成长并非只是追求表面的学问，而是懂得守住内心的准则 4. 结合语境，填入语段中括号处最恰当的一项是（ ） A. 保持清醒的独立判断 B. 专注与思考精神的跋涉 C. 锻造着精神的底色 D. 思想的翅膀得以自由翱翔 5. 班级读书分享会上，小华和小文就“初中生怎样更好地阅读小说”展开讨论。 小明认为：“读小说不能只看情节，要学会从人物、环境、主题等角度深入品味。” 小华则认为：“初中生阅读小说应先培养兴趣，轻松享受故事，再逐步提升分析能力。” 以下选项中的材料，哪一项最能同时支持小明和小华的观点？（ ） A. 学校开展“小说角色扮演”活动，学生通过演绎人物台词、设计剧情片段，既加深了对人物和主题的理解，也提升了阅读兴趣。 B. 研究显示，长期坚持阅读小说的学生，在语文考试中阅读理解部分的得分普遍高于不喜欢读小说的学生。 C. 老师建议阅读时先通读全书，再选取精彩章节进行批注分析，但不少学生认为这样会破坏阅读的连贯性。 D. 许多作家强调，阅读小说时应沉浸于故事世界，不必刻意追求“标准解读”，个人感受更重要。 6. 为深入研读古典名著《水浒传》，同学们围绕小说阅读要素设计了以下探究专题。请结合原著内容与文学知识，判断下列选项中表述不正确的一项（ ） A. 专题一：主题探究 《水浒传》是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇小说，记述了梁山好汉从起义到兴盛再到最终失败的全过程，表现了“官逼民反”的主题。 B. 专题二：人物探究 《水浒传》塑造了一大批鲜活的英雄人物形象。其中梁山好汉就有一百零八个，例如，林冲和武松都武艺高强有勇有谋，但林冲是上层人物被迫造反的典型代表，武松则是下层侠义之士的代表人物。 C. 专题三：结构探究 《水浒传》是章回体小说，讲究故事的曲折性和完整性。每个英雄人物都有其相对独立的故事，结构上采取“先合后分”的链式结构，使小说环环相扣、线索分明。 D. 专题四：语言探究 《水浒传》语言上用的古代白话，质朴生动、洗练明快，富有表现力；小说的人物语言贴近当时的生活实际，活灵活现，显示出作者深厚的语言功力。 7. 按教材原文填空。 品读古诗文可以让我们穿越时空，积蓄面对现实的勇气和力量。 ①“长风破浪会有时，__________”（李白《行路难》），这是面对困境依然豪迈洒脱的抗争；②“__________，病树前头万木春”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》），这是历经磨难却始终达观开阔的胸襟；③“但愿人长久，__________”（苏轼《水调歌头》），这是身处逆境却坚韧豁达的美好祝愿；④“__________，而不知太守之乐其乐也”（欧阳修《醉翁亭记》），这是心系天下苍生的“与民同乐”的济世情怀；⑤“浊酒一杯家万里，__________”（范仲淹《渔家傲·秋思》）这是边关将士虽思家念亲但更要立功报国的豪情；⑥“__________？英雄末路当磨折”（秋瑾《满江红·小住京华》）这是不畏世俗眼光、以英雄自勉的豪迈气概；⑦“了却君王天下事，__________”（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）这是直抒胸臆表达的爱国激情和雄心壮志。 阅读不是观光，而是点亮。当你合上书，就有了看世界的一种特别的眼光。 二、阅读（45分） （一）（9分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 送东阳马生序（节选） 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？ 乙】 安熙传（节选） 安熙，字敬仲。熙祖皆以学行淑其乡里人。熙既承其家学，及闻保定刘因之学，心向慕焉。熙家与因所居相去数百里，因亦闻熙力于为己之学，深许之。熙方将造其门，而因已殁①，乃从因门人乌叔备问其学。自因得宋儒朱熹之书，故其学以朱学为宗，教人必尊朱熹。熙治学简靓和易②，务为下学③之功。其《告先圣文》有曰：“余力学文，穷理尽性④，循循有序，发轫圣途⑤。”熙不屑仕进，家居教授垂数十年，四方之来学者，多所成就。 （选自宋濂《元史》，有删改） 【注释】①殁：死亡，去世。②简靓和易：简约沉静，态度温和，容易接近。③下学：这里指学习人情事理的基本常识。④穷理尽性：泛指穷究事理。⑤发轫圣途：从圣人的道路出发。 8. 请根据方法提示，解释加点字。 方法指引 文中语句 字词解释（写汉字） 【借助工具书】《古代汉语词典》 造：①到…去。②制造，作。③始。④成就，功绩。 熙方将造其门 造：_______ 【课内迁移】“既克，公问其故”中的“既”（《曹刿论战》） 熙既承其家学 既：_______ 【成语借鉴】穷凶极恶 穷冬烈风 穷：_______ 9. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）寓逆旅，主人日再食。 （2）因亦闻熙力于为己之学，深许之。 10. 【甲】【乙】两文中宋濂和安熙身上的哪些相同品质值得我们学习？请简要概括。 （二）（10分） 阅读《科幻小说，是通向科学之美的一座桥梁》，完成下面小题。 科幻小说，是通向科学之美的一座桥梁 刘慈欣 ①科幻小说是可能性的文学，它把各种各样的可能性排列出来，也就是能够展现未来各种可能，让读者欣赏，让我们做各种可能的精神准备，但具体到哪种可能性最有可能变为现实，不是科幻小说能够指明的。准确地预测未来是十分困难的，我们今天所面对的未来并没有被准确地预测过，不论是科幻小说还是未来学家都没有准确地预测过今天的样子，未来也同样是神秘莫测的。 ②作为一种文学体裁，科幻小说有着文学的共性，所以无疑应该具有文学的诗意。文学的诗意主要来自对人的描写和表现，人与人、人与社会和人与时代的关系构成了文学的主体，而现代文学更多地专注于个体的内心和精神世界，由此产生了对生活和人性的深刻而丰富多彩的表现，形成了文学的诗意。 ③科幻的诗意则主要来自科幻小说中对人与科技、人与宇宙大自然的关系的描写。科幻小说是在基于科学的想象中展开的，它的一个重要因素就是世界设定：用想象力构建一个不同于现实世界的科幻世界，这个世界是超现实的但不是超自然的。在主流文学中产生文学诗意的主体：人物的文学形象，在科幻小说中相当一部分被世界设定所取代，环境和种族可以在科幻小说中作为独立的文学形象存在，在塑造这种形象时表现出来的想象力和创意是科幻诗意的重要来源。科幻小说就是把现实的人放入超现实的世界设定中展开故事，人性在科幻世界中的表现也是科幻诗意的另一个重要来源。科幻诗意是科幻文学所独有的，与文学诗意相比，科幻诗意与科技和大自然有着更密切的关系，自然规律的坚硬和不可逾越在科幻诗意中都有相应的表现。同时，在主流文学中很少出现的科学美学，如逻辑的自洽与和谐，对称、简洁、新奇等，也构成了科幻诗意的重要部分，所以科幻小说具有科学的美感。 ④科幻小说的成功，在很大程度上取决于其幻想的奇丽与震撼的程度，这可能也是科幻小说的读者们主要寻找的东西。世界各个民族都用自己最大胆最绚丽的幻想来构筑自己的创世神话，但没有一个民族的创世神话如现代宇宙学的大爆炸理论那样壮丽，那样震撼人心；生命进化漫长的故事，其曲折和浪漫，也是上帝和女娲造人的故事所无法相比的。还有广义相对论诗一样的时空观，量子物理中精灵一样的微观世界，这些科学所创造的世界不但超出了我们的想象，而且超出了我们可能的想象。 ⑤所以，科学是科幻小说力量的源泉。但科学之美同传统的文学之美有着完全不同的表现形式，科学的美感被禁锢在冷酷的方程式中，普通人需经过巨大的努力，才能窥见她的一线光芒。但科学之美一旦展现在人们面前，其对灵魂的震撼和净化的力量是巨大的，某些方面是传统文学之美难以达到的，而科幻小说，正是通向科学之美的一座桥梁，它把这种美从方程式中释放出来，展现在大众面前。 11. 阅读选文①②③段，概括科幻小说有哪些特点？ 12. 写出下面句子运用的说明方法（一个括号内只能填写一种说明方法） （1）与文学诗意相比，科幻诗意与科技和大自然有着更密切的关系。（ ） （2）科学是科幻小说力量的源泉。（ ） 13. 说说“科学的美感被禁锢在冷酷的方程式中”在文中的含义？ 14. 结合选文内容判断下列哪个选项正确（ ） A. 科幻小说是可能性的文学，它把各种各样的可能性排列出来，并向读者指明哪种可能性最有可能变为现实。 B. 科幻小说所具有的诗意主要来自科幻小说中对人与科技、人与宇宙大自然的关系的描写，它与文学的诗意截然不同，没有任何可比性。 C. 科学之美一旦展现在人们面前，其对灵魂的震撼和净化的力量是巨大的，甚至是传统文学之美难以达到的。 D. 科学之美同传统的文学之美有着完全不同的表现形式，科幻小说却使得科学之美能够以更通俗的方式被大众所了解和感知。 （三）（15分） 阅读《寻找灵感（节选）》，完成下面小题。 寻找灵感（节选） 莫言 ①三十多年前，我初学写作时，为了寻找灵感，曾经多次深夜出门，沿着河堤，迎着月光，一直往前走，一直到金鸡报晓时才回家。 ②少年时我胆子很小，夜晚不敢出门，白天也不敢一个人往庄稼地里钻。别的孩子能割回家很多草，我却永远割不满筐子。我一个人走路时总是感到后边有什么东西在跟踪我。我一个人到了庄稼地边上，总是感觉到随时都会有东西窜出来。我路过大树时，总感觉到大树上会突然跳下来什么东西。我路过坟墓时，总感觉到会有东西从里边跳出来。我看到河中的漩涡，总感觉到漩涡里隐藏着奇怪的东西……后来我当了兵，夜里站岗时，怀里抱着一支冲锋枪，弹夹里有三十发子弹，但我还是感到怕。我一个人站在哨位上，总感到脖子后边凉飕飕的，似乎有人对着我的脖子吹气。我猛地转回身，但什么也没有。 ③因为文学，我的胆子终于大了起来。有一年在家休假时，我睡到半夜，看到月光从窗棂射进来。我穿好衣服，悄悄地出了家门，沿着胡同，爬上河堤。明月当头，村子里一片宁静，河水银光闪闪，万籁俱寂。我走出村子，进入田野。左边是河水，右边是一片片的玉米和高粱。所有的人都在睡觉，只有我一个人醒着。我突然感到占了很大的便宜。我感到这辽阔的田野，这茂盛的庄稼，包括这浩瀚的天空和灿烂的月亮都是为我准备的。我知道我的月夜孤行是为了文学，许多文学家都曾经干过常人不敢干或者不愿意干的事，我的月夜孤行已经使我与凡夫俗子拉开了距离，当然，在常人的眼里，这很荒诞也很可笑。 ④我抬头望月亮，低头看小草，侧耳听河水；我钻进高粱地里，听高粱生长的声音；我趴在地上，感受大地的颤动，嗅泥土的气味。我感到收获很大，但也不知道到底收获了什么。 ⑤我连续几次半夜外出，拂晓回家，父母和妻子当然知道，但他们从来没有问过我什么。只是有一次，我听到母亲对我妻子说，他从小胆小，天一黑就不敢出门，现在胆子大了。 ⑥如果再有人问我文学有什么功能的问题，我就会回答他：文学使人胆大、真正的胆大，其实也不是杀人不眨眼，其实也不是视死如归，其实也不是盗窃国库时面不改色心不跳，而是一种坚持独立思考、不随大流、不被舆论左右、敢于在良心的指引下说话、做事的精神。 ⑦在那些个月夜里，我自然没有找到什么灵感，但我体会了找灵感的感受。当然，那些月夜里我所感受到的一切，后来都成为了我的灵感的基础。 ⑧在那段时间里，我经常去书店买书。有的书写得很差，但我还是买下。我的想法是，写得再差的书里，总是能找到一个好句子的，而一个好句子，很可能就会引发灵感，由此产生一部小说。 ⑨我也曾从报纸的新闻上获得过灵感，获得灵感的方式千奇百怪，因人而异，而且是可遇而不可求。像我当年那样夜半起身到田野里去寻找灵感，基本上是傻瓜行为——此事在我的故乡至今还被人笑谈。 ⑩一部好的作品，必是被灵感之光笼罩着的作品。而一部平庸的作品，是缺少灵感的作品。我们祈求灵感来袭，就必须深入到生活里去体验。我们希望灵感频频降临，就要多读书多看报自己多思考。我们希望灵感不断，就要像预防肥胖那样：“管住嘴，迈开腿”地选择和坚持，从这个意义上说，夜半三更到田野里去奔跑也是不错的方法。 （选文有改动） 15. 为什么要详写第②段自己“少年时胆子小”“当兵时仍害怕”的表现？ 16. 选文第③段画线句“我突然感到占了很大的便宜。我感到这辽阔的田野……都是为我准备的”这句话蕴含了作者哪些复杂的情感？ 17. 联系上下文理解词语。 （1）这很荒诞也很可笑。 “荒诞”在文中的含义是什么？ （2）文学使人胆大。 “胆大”在文中具体指的是什么？ 18. 第④段中写道：“我感到收获很大，但也不知道到底收获了什么。”请结合上下文，说说作者产生这种矛盾心理的原因？ 19. 阅读选文第⑩段，说说怎样才能更好地“寻找灵感”？（用自己的话概括） （四）（11分） 阅读《文学是不会消亡的》，完成下面小题。 文学是不会消亡的 ①近年来，随着信息技术的发展，对于文学有一种悲观的看法。曾经有人做过调查，说中国四大名著和世界其他的著名的大部头著作是不受欢迎的。受欢迎的是那些戏剧性的、表演性的艺术作品。所以有人说文学会衰落，小说会灭亡。 ②但是，我们不要忘记，文学是思维的艺术，热爱文学的结果并不是让你只热爱文学；文学是思维的桥梁、路径，热爱文学的结果是让你关心社会，热爱生活，热爱科学和历史，包括世界上存在的一切东西、一切变化。思维的艺术虽然不那么直观，但是你阅读的文学书，会空前地激活你的思维能力，提升思维品质。 ③文学能满足生命的需求。人活着就要体验一切，也要接受各种各样的挑战，文学能充分表达生命过程中的丰富体验与感受。莫怀戚在一次全家三辈四口人的散步中，有感于儿子“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子”的话语，便用《散步》一文表达出他对生命和责任的思考。 ④文学还能弥补人生的某些缺憾。人生最大的遗憾，就是一切都是停留不住的。个体的生命会结束，人在经历生活的时候，生活也正在逝去，（1）就像孔子说的“逝者如斯夫，不舍昼夜”。于是，文学便成了生命的一个遗存，成了对时光的一个挽留。 ⑤青春万岁，这只是文学的一种说法，实际上青春前前后后也就十几年，但你如果写下来，（2）比如《红楼梦》里写的那一批人物，他们永远年轻。王蒙创作《青春万岁》的时候只有19岁，是因为他痛感到，这样一个时代、这样的青春会过去，所以他要把它写下来。 ⑥文学不仅记录、纪念着生活，在某种意义上，它也在创造着理想和生活。许多美丽的东西之所以一直被铭记就是离不开文学创作。生活中的有些东西，用眼睛、耳朵、鼻子、嘴、皮肤是接触不到的。很多强烈的、浓郁的感受，也都不是能够看到、摸到的，都要借助于语言和文学的创造。比如，永恒、真理、完美、道德、贡献、牺牲、深邃……正是在语言里，你会经历一个你现在的世界，也能获得一个你所希望知道而没有得到的世界。因此，文学是我们所创造的一个艺术的世界、精神的家园。 ⑦文学教给我们的不仅仅是文学，文学还教给我们文学所关注的世界和人生的各个方面。文学发展了我们的思维，提高了我们的智商，文学留存了生命和时光的印记，并为我们创造出更为美好的世界。 ⑧综上所述，文学是不会消亡的。因为不管什么时候，我们都离不开文学，而文学也离不开读者、离不开时代。 （选文有改动） 20. 根据文章②一⑥段内容，完成下面的填空。 （1）______________ （2）______________ 论点：文学是不会消亡的 文学能够记录并纪念生活 （3）______________ 文学能弥补人生的某些缺憾 21. 分别指出文中画横线句子所运用的论证方法。（一个括号内只能填写一种论证方法） （1）就像孔子说的“逝者如斯夫，不舍昼夜”。（ ） （2）比如《红楼梦》里写的那一批人物，他们永远年轻。（ ） 22. 下列文字可以作为选文哪一段的事实论据？请简要说明理由。 武汉的黄鹤楼很早就毁坏倒塌了；现在的黄鹤楼不在遗址，也不是原来的黄鹤楼，但是它仍然那么吸引人。这是因为有崔颢、李白的诗，尤其是“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”，它把盛唐时期兴旺的情景、美丽的河山写得这么好，至今动人不已。 23. 有人说“技术的发展让碎片化信息取代了深度阅读，文学的生存空间正在缩小”，请结合你的阅读经历，谈谈你对这一观点的态度和理由。 阅读让我们先成为别人，再更好地成为自己。在阅读中我们学会用心观察生活，真诚地记录感受。 三、作文（50分） 从下面两题中任选一题作文。 （1）命题作文 24. 成长，是一场充满期待的自我发现：或许是我们在阅读中与圣贤共鸣，让品格在智慧的滋养中愈发坚韧；或许是在突破自我中的坚持，是战胜挑战后的更加强大；又或许是在某个瞬间，从一本书、一句鼓励、一次尝试中，看见了那个比昨天更勇敢、更坚韧、更闪耀的自己。当我们踮起脚尖，努力向光生长的那一刻，便知晓，成长就是不断地让自己更好。 请以“我看见了更好的自己”为题写一篇文章。 要求： ①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格） ②文体自选（诗歌、戏剧除外） ③不要套作，不得抄袭 ④不少于600字 ⑤文中不得出现真实的人名、校名 （2）材料作文 25. 阅读下面的材料，按要求写作。 长大不仅意味着独立，更是一份沉甸甸的责任，懂得感恩，尊重法治，强调担当，年轻的心灵还有很长的路要走。 ——《人民日报》 苦难既然把我推到了悬崖的边缘，那么就让我在这里坐下来，顺便看看悬崖上的流岚雾霭，唱支歌给你听。 ——史铁生 做你喜欢的事情，有热爱，练习的时候才不会觉得累。 ——谷爱凌 上述材料至少给了我们这样一些有益的启示：敢于担当是成大事者必备的品质；乐观的品格可以让我们更好地跨越苦难；热爱成就强大……请根据以上材料，写一篇文章。 要求： ①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不得抄袭，不要套作。 ②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ③不少于600字。 ④文中不得出现真实人名、校名。 2025-2026学年度上学期九年级 语文试卷 考生须知： 1.本试卷满分为120分，考试时间为120分钟。 2.答题前，考生先将自己的“姓名”“班级”“学校”在答题卡上填写清楚。 3.请按照题号的顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草纸、试题纸上答题无效。 4.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米的黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 5.保持卡面整洁，不要折叠、不要弄脏、不要弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 小说，是“最接近人生的一种文体”。每一部好小说，都是作者为我们开辟的一条特殊人生路径。 一、积累与运用（25分） 【1~4题答案】 【答案】1. B 2. A 3. D 4. C 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】 ① 直挂云帆济沧海 ②. 沉舟侧畔千帆过 ③. 千里共婵娟 ④. 人知从太守游而乐 ⑤. 燕然未勒归无计 ⑥. 俗子胸襟谁识我 ⑦. 赢得生前身后名 二、阅读（45分） （一）（9分） 【8~10题答案】 【答案】8. ①. 造：到……去 ②. 既：已经 ③. 穷：极 9. （1）寄居在旅店（住在客舍里），店主人每天供给两顿饭。 （2）刘因也听说了安熙致力于研究自己的学问，对他很赞许。 10. 勤奋努力好学，虚心求教，专心治学踏实。 （二）（10分） 【11~14题答案】 【答案】11. 展现未来各种可能；有文学的诗意；有科学的美感。 12. ①. 作比较 ②. 打比方 13. 科学的美好深藏于抽象、枯燥、艰深的科学公式和理论之中，普通人难以知道或理解。 14. D （三）（15分） 【15~19题答案】 【答案】15. 作者早年胆小怯懦的性格特点，与后文“因为文学胆子终于大了起来”形成对比，突出文学对“我”性格和精神世界的深刻改变（影响）。 16. ①在静谧的月夜，他感觉自己独享了整片自然天地的窃喜或满足感；②他认为自己为了文学而进行的独特体验或使自己与别人不同，内心产生一种精神上的自豪感；③这种独特的体验坚定了他为文学付出行动的自信和决心。 17. （1）离奇古怪、不合常理、难以理解的。 （2）一种坚持独立思考、不随大流、不被舆论左右、敢于在良心的指引下说话、做事的精神。 18. 作者一方面获得了前所未有的丰富体验（直觉上认为这些经历对写作极为宝贵），内心充满新奇与满足，所以感觉“收获很大”；另一方面，又无法明确说出这些体验，或这些体验感受是零散、朦胧、难以言表的，或者尚未形成清晰的创作构思或具体的文字，因此他又无法明确说出收获了“什么”。 19. 对生活的深入体验（细致的观察、广泛的积累），多读书多独立思考，懂得选择和坚持不懈的努力。 （四）（11分） 【20~23题答案】 【答案】20. ①. 文学能激活思维能力，提升思维品质 ②. 文学能满足生命的需求（或：能表达生命过程中的体验与感受） ③. 文学能创造理想和生活 21. ①. 道理论证 ②. 举例论证 22. 第⑥段，这段话写了我们借助古人留存的诗歌，依然能感受到盛唐时期黄鹤楼以及其他事物的美好，能印证第⑥段“许多美丽的东西离不开文学的创造”或“文学创造着理想和生活或文学是我们所创造的一个艺术的世界、精神的家园”这一观点。 23. 参考：我并不认同“碎片化信息会取代深度阅读、压缩文学生存空间”的观点。碎片化信息虽能快速传递资讯，却难以承载深刻的思想与复杂的情感，而这正是文学不可替代的价值所在。在信息爆炸的时代，人们恰恰需要文学的深度阅读来沉淀内心、丰富精神世界，因此文学不会消亡，反而会成为人们对抗浮躁的精神寄托。（明确态度，阅读经历，理由恰当） 三、作文（50分） 从下面两题中任选一题作文。 （1）命题作文 【24题答案】 【答案】例文： 我看见了更好的自己 曾经的我，总躲在人群的角落，自卑像一层厚厚的茧，裹住了我所有的光芒。我害怕发言，害怕出错，哪怕心里有万千想法，也从不敢勇敢表达，总觉得自己不够好，不够耀眼，直到那一次，我终于冲破了束缚，看见了那个比昨天更勇敢、更坚韧的自己。 那是一次班级演讲比赛，老师鼓励大家主动报名，看着同学们跃跃欲试样子，我心里也泛起了一丝涟漪。我一直很喜欢文字，也想试着站在台上，把自己的心声说出来，可心底的自卑又一次次将这个念头压了下去。“我不行，我会紧张忘词的”“我声音不好听，大家肯定会笑话我的”，无数个否定的声音在耳边盘旋。 老师似乎看穿了我的心思，悄悄走到我身边，轻声说：“不用害怕失败，勇敢迈出第一步，你远比自己想象中更优秀。”老师的话像一束光，照亮了我灰暗的心底。我咬了咬牙，鼓起勇气报了名。从那以后，我开始了紧张的准备。每天放学回家，我都会对着镜子练习演讲，一遍又一遍地修改稿子，纠正自己的语气和神态，哪怕练到嗓子沙哑，也从未想过放弃。 比赛那天，轮到我上场时，我的心怦怦直跳，手心全是冷汗，双腿也忍不住发抖。看着台下同学们期待的目光，我突然想退缩。就在这时，我想起了老师的鼓励，想起了自己这些天的努力，我在心里告诉自己：“我可以的，不能放弃！”我深吸一口气，调整好心态，缓缓开口。 一开始，我的声音还有些颤抖，可说着说着，我渐渐投入了进去，把自己的心声都融入到了演讲中。当最后一句话落下时，台下响起了热烈的掌声。那一刻，我愣住了，我没想到自己真的做到了。我鞠躬致谢，走下台时，脸上洋溢着从未有过的自信笑容。 原来，所谓更好的自己，从来都不是天生的，而是在一次次尝试、一次次坚持、一次次突破中慢慢蜕变而来的。那一次演讲比赛，不仅让我收获了掌声和认可，更让我看见了那个藏在自卑背后，闪闪发光的自己。往后的日子里，我不再害怕挑战，不再否定自己，我会带着这份勇敢和坚韧，继续向光生长，遇见更好的自己。 （2）材料作文 【25题答案】 【答案】例文： 以微光之力，赴成长之约 成长从不是独行的旅程，它藏着热爱的滚烫、担当的重量与乐观的光芒。《人民日报》所言的责任，史铁生笔下的从容，谷爱凌口中的热爱，皆是成长路上的灯塔，指引我们一步步成为更好的自己。 热爱是成长的底色，让枯燥的坚持生出暖意。我曾执着于书法，起初总因笔画歪斜、临摹枯燥屡屡想放弃，直到想起谷爱凌说的“有热爱，练习的时候才不会觉得累”。我开始沉下心，每天抽出半小时临摹碑帖，从横平竖直的基本功练起，即便手指酸痛、进步缓慢，也因心底的热爱不曾停歇。渐渐地，我笔下的字愈发工整流畅，在班级书法展中获奖。原来，热爱从不是一时兴起，而是支撑我们跨越枯燥、奔赴美好的力量。 担当是成长的印记，让年轻的肩膀扛起责任。记得班级筹备文艺汇演时，没人愿意接手最繁琐的节目统筹工作，看着大家犹豫的模样，我想起“长大意味着一份沉甸甸的责任”，主动举手承担。那段时间，我协调节目顺序、对接表演人员、整理道具，每天放学后留在教室核对细节，即便偶尔被误解、被抱怨，也没有退缩。最终，文艺汇演圆满落幕，同学们的掌声让我明白，担当从不是负担，而是成长中最珍贵的勋章。 乐观是成长的铠甲，让我们在困境中向阳而行。一次期中考试，我因发挥失常成绩大幅下滑，看着试卷上的红叉，我沮丧不已，甚至不想再努力。偶然间读到史铁生的话，才懂得苦难亦是成长的馈赠。我调整心态，不再沉溺于失意，而是认真分析错题、补齐短板，遇到难题不逃避，慢慢找回了学习的节奏。渐渐地，我的成绩稳步提升，也学会了以乐观之心面对挫折。 成长路上，热爱给我们动力，担当给我们底气，乐观给我们勇气。作为青少年，我们不必急于长大，只需怀揣热爱、扛起担当、心怀乐观，在风雨中磨砺，在坚守中成长。以微光之力，赴成长之约，终会活成自己期待的模样。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $