模块四 第18讲 透镜及其应用-【众相原创·减负中考】2026年中考物理基础精讲册（广西专用）

第十八讲 透镜及其应用 教材知识过基础 考点1透镜(2023.16C;北部湾3年2考) 1.凸透镜和凹透镜 (1)凸透镜：如图甲，中间 ,边缘 ,对光有 作用； 0)II目 (2)凹透镜：如图乙，中间 ,边缘 ,对光有 作用。 2.透镜的三条特殊光线[北部湾2022.23(2)] 三条特殊光线 平行于主光轴 过焦点 过光心 凸透镜 米 传播方向不变 凹透镜 传播方向不变 考点2 凸透镜成像规律及应用(2023.16：北部湾3年3考) 物距与焦 像距与焦 物距与 光路图 成像特点 应用 距的关系 距的关系 像距的关系 物距大于 成 uz2f f<v<2f 像距 的 像 2F 物距等于 成倒立、 u=2f v=2f 测焦距 像距 的像 物距小于 成 f<u<2f v>2f 像距 的实像 u=f 不成像 探照灯 虚像到光 成 u< 心的距离 的 像 大于物距 特别提醒()一倍焦距分虚实，内虚外实；(b)二倍焦距分大小，远小近大；(c)成实像时物 近像远像变大，物远像近像变小：成虚像时 物近像近像变小，物远像远像变大；()实像总是 异侧倒，虚像总是同侧正。 88 考点3眼睛和眼镜（广西3年3考；北部湾3年2考） 1.正常眼睛成像原理：眼睛的晶状体和角膜的共同作用相当于一个 透镜，把来自物体的光 在视网膜上，视网膜相当于 ,成 的 像。 2.视力缺陷及矫正 类型 特点 成因 成像位置及图示 矫正原理 晶状体变厚，焦距 只能看清近 近视眼 变 ,折光能 处的物体 配戴对光线有 力变 像成在视网膜的 作用的 透镜进 行矫正 晶状体变薄，焦距 只能看清远 远视眼 变 ,折光能 处的物体 配載对光线有 力变 像成在视网膜的 作用的 透镜进 行矫正 特别提醒近视眼成像在视网膜前，应用凹透镜矫正：远视眼成像在视网膜后，应用凸透镜矫正， 简记“近前远后，近凹远凸” 考点4显微镜和望远镜 类型 显微镜 望远镜 相当于投影仪的镜头，物体经过物镜成倒立、 相当于照相机的镜头，物体通过物镜时成倒 物镜 的实像 立 的实像 目镜 相当于放大镜，经物镜成的实像再经过目镜成正立、放大的 像 教材改编随堂测 1.（RJ八上P136习题改编)某同学把近视眼镜2.(HY八上P73图改编)如图所示，晋代张华的 放在台灯下，看到眼镜镜片后面的区域比眼镜 《博物志》中记载：“削冰令圆，举以向日，以艾承 周围暗，如图所示，则该镜片是 镜；把 其影，则得火。”“削冰令圆”就是把冰块制成 一滴水滴在玻璃板上，在玻璃板下面放置一个 (选填“凸”或“凹”)透镜，这种透镜对太 阳光有 (选填“会聚”或“发散”)作 用眼睛看不清楚的小物体，这时的水滴相当于 用；若要快速“得火”，应把“艾”放在透镜的 镜。 位置。 第1题图 第2题图 89 3.(HY八上P72图改编)小明同学经常通过观 远处操场上的同学们拍照，调节镜头后胶片上 察和实验，探索物理的奥秘，在某次实验中：用 呈现清晰的 （选填“正立”或“倒 一个透镜正对太阳光，如图所示，纸板上出现 立”)、缩小的 像：若同学们向远处跑 的现象表明该透镜对光有 作用，是 去，则胶片上的像会 (选填“变大”“变 (选填“凹”或“凸”)透镜。此时其下 小”或“不变”)。 方3cm处的白纸上呈现出一个较小的光斑， 7.(RJ八上P126图改编)2025年6月6日是第 若将该透镜向纸面再靠近一小段距离的过程 31个全国“爱眼日”，其宣传主题是“关注普遍 中，光斑一直变小，由此可以判断该透镜的焦 的眼健康”。下图中近视眼的成像示意图是 距一定 (选填“大于”“等于”或“小 图，矫正后的示意图是 图。 于”)3cm 甲 第3题图 第4题图 4.（J八上P117图改编)如图所示，一束光射向 丙 凹透镜，请画出该光经过凹透镜、凸透镜的折 第7题图 射光路。 8.【模型建构】如图所示是创新小组的同学们自 5.(RJ八上P119图改编)如图所示，在自制“照 制的照相机。在较暗的教室内，让凸透镜对着 相机模型”时，应该选用 透镜做镜头； 明亮的室外，拉动纸筒，在半透明膜上可看到 照相时镜头离景物的距离要 室外实验楼清晰的像。若想在半透明膜上成 ,才能在薄膜上 更大的清晰的像，下列做法正确的是() 看到清晰的倒立 的像：照近处的物 A.相机向前移，纸筒向前伸 体时，拉长两筒间的间距，此时薄膜上的像 B.相机向后移，纸筒向后缩 (选填“变大”或“变小”)。 C.相机不移动，纸筒向后缩 D.相机和纸筒的位置均不变 镜头 半透明膜 可滑动纸筒 第5题图 第6题图 第8题图 6.（RJ八上P120图改编)如图所示，用照相机给 分层梳理过实验 实验探究凸透镜成像的规律(2022版课标要求学生必做实验) 例：实验小组用凸透镜、蜡烛、光屏和光具座等器材探究凸透镜成像的规律。 光屏 光具座 0cm102030405060708090100 0m50 60 甲 图1 90 →基础巩固 (1)将平行光正对凸透镜，移动光屏，直到光屏上形成一个最小、最亮的光斑，如图1甲所示。由 此可知，凸透镜对光具有 作用，该凸透镜的焦距f= cm。 (2)实验前，应将烛焰、凸透镜和光屏的中心调在 其目的是 (3)第1次实验的情景如图1乙所示，该同学忘了记录第1次像的性质，此时恰好在光屏上得到 烛焰清晰的像（未画出），此像是 (填像的性质)的实像，生活中的 (选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)就是利用这一原理工作的。 (4)保持图1乙中凸透镜位置不动，将光源移动到光具座5.0cm处，为了在光屏上呈现清晰的 像，应将光屏向 (选填“靠近”或“远离”)透镜方向移动，像的大小将 (选填 “变大”“变小”或“不变”)。 (5)广西考法1理由阐述(2025烟台)保持图1乙中凸透镜位置不动，将光源移动到光具座 45.0cm处，无论怎样移动光屏始终得不到像，原因是 要想看到此时的像，观察的方法是 生活中 (选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)就是应用这一原理制成的。 →综合提升 (6)广西考法1细节考查实验中蜡烛燃烧变短后，烛焰的像在光屏上的位置会向 (选填 “上”或“下”)移动，为了使像重新回到光屏中央，下列方法中可行的是 (填字母)。 A.将蜡烛向下移动 B.将凸透镜向上移动 C.将光屏向上移动 (7)若实验中不小心用指尖遮住凸透镜的下半部分后，光屏上 (选填“会”或“不会”)出 现指尖的像，像是 (选填“完整”或“不完整”)的。 (8)广西考法！实验过程补充实验小组想探究凸透镜成像时左右是否颠倒，于是设计了如下方案 进行验证：沿垂直于光具座的方向吹动烛焰，观察 (9)实验小组对实验装置进行了改进，如图2所示，光具座上凸透镜所在位置为零刻度线，数值 向左、向右均增大：在标有均匀格子的面板上制作“A”状LED灯代替蜡烛；光屏上标有同样的均 匀格子。该实验装置的优点： 。 (写出一条即可) 403020100102030405060m 图2 →迁移应用 (10)广西考法生活应用“自拍神器”是旅游的最爱，与直接拿手机自拍相比，自拍杆可以通过 增大物距，可以 (选填“增大”或“减小”)所成像的大小。 91模块三声学 第十六讲声现象 教材知识过基础 考点1声音的产生与传播 振动振动需要不能波声波种类温度 >>340 考点2声音的特性 高低强弱快慢高幅度大 考点3声的利用 2000020 考点4噪声及其控制 无规则分贝产生传播人耳 易错易混·概念对比 1.声源处传播过程中传播过程中 2.次声波超声波信息 教材改编随堂测 1.振动振动振动 2.声音的传播需要介质不能 3.响度音调音色4.升高响度转换 5.空气高倒车雷达（合理即可） 模块四光学 第十七讲光现象 教材知识过基础 考点1三种光现象 能够自身3×1083×10同种均匀介质偏折 考点2光的反射定律、折射特点 同一等于小于不变可逆 考点3镜面反射和漫反射 光滑光的反射 考点4平面镜成像 反射相等相等垂直对称虚实虚 会聚 考点5光的色散 折射绿 易错易混·概念对比 1.凸面镜虛像增大了驾驶员的观察视野 2.直线传播虚不变 教材改编随堂测 1.AF 2.沿直线传播冬至 3.直线能小于更快 4.反射镜面反射漫反射等于 5.浅折射下虚 6.5虚不变 7.如答图所示 N 空气 0 水 A B 第7题答图 分层梳理过实验 实验1探究光的反射定律 例1：(1)量角器(2)粗糙垂直(3)顺(4)不能在 (5)0E可逆(6)不能在同一平面内(7)等于得 出普遍规律(8)减小垂直(9)漫(10)可以直 接读出人射角和反射角的大小(11)逆 实验2探究平面镜成像的特点 例2：(1)相同刻度尺(2)薄较薄的玻璃板可以减小 重影对实验的影响，便于确定像的位置(3)茶色 竖直(4)暗使成的像更加清晰(5)未点燃前 面大小(6)镜面相等垂直(7)不能虚 (8)玻璃板没有竖直放置(9)位置(10)B(11) 斜上方关闭(12)50① 第十八讲透镜及其应用 教材知识过基础 考点1透镜 厚薄会聚薄厚发散 考点2凸透镜成像规律及应用 倒立缩小实照相机等大实倒立放大投影 仪正立放大虚放大镜 考点3眼睛和眼镜 凸会聚光屏倒立缩小实短强前方发散 散 凹长弱后方会聚凸 考点4显微镜和望远镜 放大缩小虚 教材改编随堂测 1.凹透凸透2.凸会聚焦点3.会聚凸小于 4.如答图所示 第4题答图 5.凸大于凸透镜的二倍焦距缩小变大 6.倒立实变小7.甲丙 8.A 27 分层梳理过实验 实验探究凸透镜成像的规律 例：(1)会聚10.0(2)同一高度使像成在光屏的中央 (3)倒立缩小照相机(4)靠近变小(5)此时 物距小于一倍焦距，成正立、放大的虚像，故光屏始终得 不到像眼睛在光屏一侧看向凸透镜放大镜(6)上 C(7)不会完整(8)像与烛焰晃动的方向 (9)可以直接读出物距和像距（或光屏上成的像更加清 晰稳定：或可以准确得出像与物的大小关系) (10)减小 模块五热学 第十九讲物态变化 教材知识过基础 考点1温度、温度计 ℃冰水混合物沸水37热胀冷缩浸没容器底 容器壁不可以相平-2238可以35~42℃0.1 38.4 考点2物态变化的辨识及解释 固液液吸液气吸气固吸固 考点3汽化和液化的两种方式 表面表面内部任何沸点吸热缓慢剧烈高 吸降低压缩 考点4晶体和非晶体的熔化、凝固特点 升高不变升高降低不变降低升高降低 易错易混·概念对比 1.水蒸气液化液化2.ADFG BCEH 教材改编随堂测 1.A BC DE2.凝华放出3.熔化凝固 4.吸收液化5.凝固放热不变 分层梳理过实验 实验1探究固体熔化时温度的变化规律 例1：(1)秒表(2)自下而上DBCEA(3)粉末状高于 (4)38(5)晶体有①648固液共存②不变 增加(6)不能准确反映出海波熔化过程中温度随时 间变化的关系(7)增加海波的质量（合理即可） (8)温度吸收(9)熔点（熔化温度） 实验2探究水在沸腾前后温度变化的特点 例2：(1)秒表(2)自下而上需要(3)温度计的玻璃泡 碰到了烧杯底将铁夹A向上调一点(4)94①不 断升高保持不变②98小于(5)A水蒸气 大(6)需要(7)烧杯内外气压相等高(8)cb (9)错误水沸腾后，继续吸热，温度保持不变 (10)盐水的沸点与盐水的浓度有关吗 第二十讲内能内能的利用 第1课时比热容分子热运动内能 教材知识过基础 考点1热量比热容 热传递高低不能c焦每千克摄氏度 42x10」比热容小cma。:品 考点2分子动理论 28 分子原子原子核核外电子质子中子互相接触 时无规则运动间隙温度快斥力无规则运动 引力 考点3内能及改变内能的方式 分子动能分子势能大大转移温度减少增加 减少增加ACEG BDFH等效 易错易混·概念对比 1.引力斥力 2.错误小液滴不是分子，其运动属于宏观的机械运动 不属于 教材改编随堂测 1.间隙引力错误2.增加做功热传递 3.热传递604.4.2×1032.28 第2课时能量的转化与守恒热机热机效率 情境串练核心点 (1)机械能减小降低做功(2)化学内不变 增加不变(3)守恒 教材知识过基础 考点1能量的转化与守恒 转化转化转移保持不变方向性 考点2热机 内能压缩做功点火向上向下机械内内 机械惯性 考点3燃料的热值 热量质量qJ/kg完全燃烧1kg汽油，放出的热量是 4.6×10'JQ=mqQ=q 考点4热机效率 有用功完全燃烧充分损失 教材改编随堂测 1.内机械减少做功 2.压缩上增加升高1800 3减小内保持不变 4解：(0)汽车行骏的时间1÷800 (2)该氢燃料汽车在一平直路段匀速行驶，根据二力平衡 可知，F=f=1500N, 则汽车牵引力所做的功为： W=Fs=1500N×1000m=1.5×10J: (3)氢燃料完全燃烧放出的热量为： Q放=mq=0.02kg×1.5×103J/kg=3×10J, 汽车匀速行驶的效率 ×100%=1.5x10 ×100%=50%。 3×106J 5.解：(1)天然气完全燃烧放出的热量 Q放=g=0.06m3×4.0x10'J/m3=2.4×10°J: 题可知，水吸收的热量 (2)由1-Q Q段=7Q放=70%×2.4×10J=1.68×10°J: （3)由Q=cm(t-t。)可知，压力锅内水烧开时的温度 1.68×106J *。4.2×1okg.℃)×55 I=- -+22℃=102℃。 cm