模块二 第14讲 功和机械能-第1课时 功和功率-【众相原创·减负中考】2026年中考物理基础精讲册（广西专用）

第十四讲 功和机械能 第1课时 功和功率 情境串练核心点 2025年5月29日，我国“元行者一号”验证型火箭首次海上飞行回收试验圆满成功，如图所示。 火箭完成点火起飞、满推力加速爬升、发动机关机、自由下降、减速至海面悬停…多个工作阶段。 (1)【能量转化】点火起飞阶段，火箭克服自身重力做功，主要将燃料燃烧产生的 内能转化为火箭的 能。 (2)【机械能相关判断】满推力加速爬升阶段，火箭的动能 ,重力势能 ,机械能 。(均选填“增大”“减小”或“不变”) (3)【功的判断】自由下降阶段，忽略空气阻力，此过程火箭受到 力作用，该力对火箭 (选填“做功”或“不做功”)。 (4)【能量守恒定律】火箭在海面悬停时受力 (选填“平衡”或“不平衡”)；火箭产生的高温 高压气体，一部分使火箭处于一定的高度，一部分热量散失到空气中，此过程能量 (选填“守 恒”或“不守恒”)。 教材知识过基础 考点1功（广西3年3考；北部湾3年3考） 1.定义：如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，就说这个力对物体做 了功。 2.力对物体做功的两个必要因素：一是有作用在物体上的 ,二是物体在这个力的方向上 3.力不做功的三种情况 力不做功的 图示 特点 实例 三种情况 有力无距离 F →f 物体受力，但静止 “推而未动”、“搬而未起” 77777777777777777 物体在水平方向不受力， 足球离开脚后在空中运动， 有距离无力 由于惯性运动 脚对足球不做功 有力有距离，但力的方向提着水桶水平移动一段距 力与距离垂直 与距离的方向垂直 离，竖直提水桶的力不做功 77777777777777 4.功的计算：W= 、W=Pt。其中W表示功，F表示力，s表示在力的方向上移动的距离。在国 际制单位中，力的单位是N,距离的单位是 ,功的单位是 ,简称焦。1J=1N×1m= 1N·mo 66 公式变形求力F=”;求距离s=四 考点2功率[2024.28(3)；北部湾2021.28(2)] 1.定义： 与做功所用 之比叫作功率，它在数值上等于单位时间内所做的功。 2.物理意义：表示物体做功 的物理量 3.单位及单位换算：在国际单位制中，功的单位是焦耳，时间的单位是秒，功率的单位是瓦特，简称 ,符号是 。工程技术上常用千瓦(kW)作为功率的单位。1kW= W,1W= J/so 4.公式：P= 5推导公式：当物体在力F的作用下，以速度”做匀速直线运动时的功率P=”_ 特别提醒功的物理量符号是W,功的单位是焦耳(J);功率的物理量符号是P,功率的基本 单位是W:运用P=F时，要特别注意公式中速度v的单位必须是m/s,力F的单位是N,功 率P的单位是W。 教材改编随堂测 1.(RJ八下P90习题改编)一辆汽车发生故障失 平直的路面匀速前行，将原木运到了3000m 去动力后，用另一辆汽车将其沿平直道路匀速 外的货场，100min内马的水平拉力做了2.4× 拉至0.9km外的维修站，用时2min,此过程 10J的功，则雪橇行进中受到的摩擦力是 汽车行驶的平均速度为 m/s。若拉力 N,马拉车的功率是 W,雪橇底部 为720N,则在此过程中拉力对汽车所做的功 做得比较宽大，这样做是为了 为 J,功率是 W。 4.(HK八全P236图改编)如图甲，在水平拉力F 变式训练一辆重型卡车匀速行驶时，发动机的 的作用下，物块在水平地面上移动了6m,该 功率为180kW,速度为20m/s,卡车行驶1h 过程中的F-t和v-t图像分别如图乙、丙所示。 通过的路程为 m,卡车发动机做的功 ↑F/N ↑/m·s) 为 J,卡车受到的阻力为 N。 2.（HK八全P240习题改编)世界智能大会上展 02 46t/s 024 6 t/s 示了可穿戴的“外骨骼”机器人。参观者戴上 乙 丙 第6题图 该设备，能够轻松地将480N的物体匀速举高 1m,用时2s,此过程中物体运动的速度为 (1)0~2s内，拉力F对物体做的功为 m/s,克服重力做的功为 J。 J, 对物体做功的功率为 (2)4~6s内，拉力F对物体做功的功率为 W。 3.(RJ八下P87习题改编)质量为50kg的雪橇 W,拉力F做的功为 上装载了350kg的原木，一匹马拉着雪橇沿着 (3)0~6s内，重力对物体做的功为 67(3)3.81.4无关(4)越大(5)e、f密度1.1 (6)②(7)球体的形状规则，深度不同时排开液体的 体积也不同，不能探究浮力和深度的关系(8)没有 控制物体排开液体的体积相同(9)相同无关 实验2探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系 例2：(1)溢水杯中水面未到达溢水口(2)丁、甲、乙、丙 (3)A(4)11(5)重力(6)小(7)变小等于 BC(8)0.6x10 第十四讲功和机械能 第1课时功和功率 情境串练核心点 (1)机械（2)增大增大增大(3)重做功 (4)平衡守恒 教材知识过基础 考点1功 力移动了距离Fsm(或米)J(或焦耳) 考点2功率 功时间快慢瓦？101g Fv 教材改编随堂测 1.7.56.48×1035400 【变式训练】7.2×106.48×1039×10 2.0.54802403.800400减小压强 4.(1)0(2)816(3)0 第2课时机械能及其转化 教材知识过基础 考点1动能和势能 对外做功焦耳运动大大一定高度大大 弹性形变大 考点2机械能及其转化 重力势能弹性势能不变 教材改编随堂测 1.运动状态动重力势2.动能速度动能 3.弹性势能弹性势机械减小增大 4.变小变小变小不变力的作用是相互的 5.重力势动先增大后减小不守恒做匀速直线运动 分层梳理过实验 实验探究物体的动能跟哪些因素有关 例：(1)钢球推动木块移动距离的远近转换法A (2)相同不同高度(3)多大(4)动钢球 (5)A(6)惯性摩擦(7)不可行将弹簧压缩相同 的程度时，其具有的弹性势能相同，则转化为钢球的动 能也是相同的，则无法控制钢球的速度相同相同 (8)大客车动 26 第十五讲 简单机械 第1课时杠杆滑轮 教材知识过基础 考点1杠杆 阻力动力作用线阻力作用线动力×动力臂阻力×阻 力臂 考点2杠杆的分类 费省 考点3定滑轮、动滑轮、滑轮组的特点 等臂省力hI n 教材改编随堂测 1.甲5乙10都不可以 2.省力远离减小 3.右平衡螺母2右端下降 4.如答图所示 5.如答图所示 0 B 第4题答图 第5题答图 分层梳理过实验 实验探究杠杆的平衡条件 例：(1)左(2)115.0(3)动力×动力臂=阻力×阻力臂 (或F,l,=F,山2)(4)变大阻力与阻力臂不变，动力臂 减小，动力变大(5)便于改变动力臂、阻力臂及力的方 向(6)1.5×10(7)增大(8)A 第2课时机械效率 教材知识过基础 考点1机械效率 有用氯外有用功总功小于成小增加 考点2常见简单模型的机械效率 G物 f G物+G勉nF 教材改编随堂测 1.D2.D 3.0.1562.5%25080% 4.C 分层梳理过实验 实验测量滑轮组的机械效率 例：(1)刻度尺(2)匀速(3)丙86%(4)1、2 (5)重(6)低(7)不正确没有考虑到摩擦力对滑 轮组机械效率的影响偏大(8)D