第三单元 第1课时 两位数乘整十数的口算乘法（学习任务单）数学冀教版三年级下册（新教材）

第三单元 第1课时 两位数乘整十数的口算乘法 学习任务单 1、 课前任务（预习与准备） 1.复习旧知（完成下表） 算式 计算过程 结果 12×4 10×4= _________ , 2×4=_________, 相加得_________ _________ 30×6 3个十×6=______个十，即_________ _________ 2.生活观察 记录生活中遇到的“整十数”乘法场景（如：1箱牛奶20元，3箱共___元） 3.预习尝试 思考：15×10如何计算？尝试用拆分法写过程： >>> 15 = ___ + ___ → ( ___×10 ) + ( ___×10 ) = ___ + ___ = ___ 二、课中任务（探究与理解） 任务一：两位数×整十数的口算 活动1：15×10 问题：每箱香蕉15千克，10箱共多少千克？ 拆数法：15 = ___ + ___ 计算：___×10 = ___ ， ×10 = ___ ， 总和： + ___ = ___ 活动2：13×20（两种方法） 方法①（拆13）： ( ___ + ___ ) × 20 = ___×20 + ___×20 = ___ + ___ = ___ 方法②（20看作2个十）： 13×___ = ___ → ___个十×10 = ___ 任务二：整十数×整十数的口算（对应教学设计活动3-4） 活动3：20×30 聪聪的方法：先算___×=，再添___个0 → 结果：___ 验证（拆20）： ( ___ + ___ ) × 30 = ___×30 + ___×30 = ___ + ___ = ___ 活动4：完成“试一试” 70×30 = （先算___×___=___，添___个0）→ ___ 23×20 = （先算___×___=___，再添___个0）→ ___ 三、课后任务（巩固与拓展） 基础作业 1.口算： 30×40 = （先算×=___，添___个0） 18×20 = ___（拆18：×20 + ___×20 = ___） 2.算理解释： 40×50 = ×50 = ______ + ______ = ______ 拓展作业 1.学校40个班，每班20瓶水，总瓶数 = ______ 方法1（拆20）：______×40 + ______×40 = ______ 方法2（看作几个十）：40是___个十，20是___个十 → ×=___个百 → ______ 2.规律探索： 50×20=1000（因数末尾共2个0，积有___个0），因为5×2=，末尾有（有/无）0 1 学科网（北京）股份有限公司 $