第3单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固-【众相原创·减负中考】2026年中考历史减负作业本（广西专用）

第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 1.(2025南宁模拟)某位同学想创作一首能展现宏大历史转折、突出王朝开创性统一格局，且涵盖多 民族融合与制度开创性内容的历史歌曲，指令DeepSeek创作了一首历史歌曲，☐中的指令应是 A.商鞅变法 B.秦朝统一 请以 ]为主题，创作一首历史歌曲 C.焚书坑儒 DeepSeek-Rl满血版 色81① D.东汉兴衰 2.【地方素材】(2025南宁三美模拟)南宁古属百越之地。公元前214年，秦统一岭南地区设郡管理， 今南宁市境域内属桂林郡、象郡管辖。可见秦朝实行 （) A.郡县制 B.分封制 C.世袭制 D.行省制 3.(2025江西)据《汉书·地理志》记载，南海郡（广东珠江三角洲）原为南越地，始皇三十三年（前 214年)秦灭南越后建郡。材料反映的制度 () A.削弱了丞相权力 B.加强了中央集权 C.阻碍了经济交流 D.扩大了分封范围 4.(2025德州)下列史料是某研讨小组从中国国家博物馆官网收集到的素材，其研讨的主题最有可 能是 A 懂 小篆体十二字砖 “半两”青铜钱及钱范 铜量 A.秦朝赋税制度的演变 B.汉高祖推行休养生息政策 C.秦朝巩固统一的措施 D.汉武帝实行盐铁官营专卖 5.(2025南宁一模)司马迁在《史记》中记载：“（秦朝）一法度衡石丈尺”。该记载描述的措施是() A.统一文字 B.统一货币 C.统一车轨 D.统一度量衡 6.(2025贺州二模)班固曾形容秦朝“赭衣塞路，图圄成市”，意思是道路上挤满了穿囚衣的犯人，监 狱里关满了人，如同集市一样。这说明秦朝 ( A.徭役繁重 B.赋税沉重 C.官员腐败 D.刑罚严苛 7.(2025宜宾)考古发现，秦始皇陵兵马俑不同坑位的陶俑在服饰、发式等方面存在显著差异。有专 家认为，造成这些差异的原因之一，是秦军来自多个不同的地区。由此推知，秦朝 ） A.统一国家的组织能力 B.军纪严明、装备精良 C.统治阶级的奢靡享乐 D.兵役徭役十分繁重 8.(2025福建)在秦代，要通过宦学或私学以获得做官吏的资格和业务能力，才能进入仕途，学习的 内容包括政事、农业、刑法等诸多方面。这表明秦代 ( A.实行郡县制度 B.重视官吏素质 C.调整赋税标准 D.统一货币形制 9.(2025河南改编)某学者曾说：近世言秦政，率斥其专制。然按实而论，秦人初创中国统一之新局， 其所努力，亦均为当时事势所需。材料表明该学者 A.认为秦的版图空前绝后 B.感叹秦的制度泽被后世 C.批评秦的专制残酷暴虐 D.强调秦的统一顺应时势 7 10.(2025湖北)瓦当是古代建筑中屋顶每行瓦最前端的挡片，起到遮挡和装饰的作用。下图所示的 瓦当出土于西汉长安城遗址，制作该瓦当的目的可能在于纪念刘邦战胜项羽，统一天下，建立汉 朝。该瓦当最适合用于研究的主题是 A.中华文明起源呈现多元一体格局 B.统一多民族封建国家的早期发展 C.中央政权对边疆地区的有效治理 D.古代各族人民间的经济文化交流 “汉并天下”瓦当 11.(2025广安)为恢复和发展社会生产，巩固政权和稳定社会局势，西汉初年 A.进一步完善三省六部制 B.采取休养生息政策 C.引种西域的核桃、葡萄 D.改革和发展科举制 12.(2025钦州一模)有学者在评价汉武帝的一项措施时指出：这是一招釜底抽薪之计，把原来的诸 侯国割裂成了若干个小国，小国的实力自然不能跟大国比，要对抗中央那就难了。该学者评价的 这一措施是 () A.颁布“推恩令” B.实行盐铁官营 C.发展科举制 D.实行尊崇儒术 13.(2025南宁二模)董仲舒曰：“臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”他 主张 ( A.百家争鸣 B.尊崇儒术 C.只学六艺 D.为政以德 14.(2025广东)古文字“盐”有如下构形释义。与该字构形释义相关的是古代的 ) 该字上方左侧有一只大眼睛，与古文字“臣”相通，表示监督盐业生产的官员，上方右 侧为一“人”字，喻意制盐工人；人字下面为一“卤”字，表示制盐原料“卤水”，最下方为装盐 容器“皿”字，这几部分合起来即有官员监视工人用卤水制盐的含义。 A.盐业官营现象 B.轻徭薄赋举措 C.重农抑商政策 D.崇文抑武风气 15.(2025柳州适应性考试)从汉武帝时期开始，中华大地上，从东北到西南，从草原到岭南，凡是中 央王朝统治所及之地，无不渐染儒风，最终都成为儒学的教化之地。这反映了 () A.国家统一促进文化认同 B.法制建设利于文教发展 C.无为而治推动思想统一 D.开疆拓土助力汉赋传播 16.(2025兰州)统一多民族国家的形成与发展是中国古代历史的总趋势。据此，下图横线部分应 填入 () 西汉时期的阶段特征： 政治：行推恩令经济：盐铁专卖思想：尊崇儒术军事：北击匈奴 A.中央集权不断强化 B.大一统王朝的巩固 C.政府财政收入增加 D.儒学成为正统思想 17.(2025南宁十四中三模)据西晋《博物志》记载，“张骞使大夏，得石榴”，汉武帝饶有兴趣，下令遍 种长安。这表明张骞出使西域促进了 () A.商贸往来 B.物种交流 C.政治互信 D.边疆管理 8 18.(2025柳州一模)高头大马、葡萄、苜蓿、胡桃、蚕豆、石榴等外来物种在西汉就出现了；而这一时 期的西域人学会了耕种、打井和炼铁等技术并将其用于发展生产。这些现象主要得益于() A.休养生息政策 B.丝绸之路畅通 C.农业生产提升 D.手工技术进步 19.(2025广西十四市联考)两汉时期，中央政府在边疆设立了众多郡县和属国，又在辽阔的西北边 疆地区设置西域都护，管理民政、军政等事务。这些举措 ()》 A.打击了匈奴的南下袭扰 B.加强了对边疆地区的管辖 C.促进了江南地区的开发 D.推动了经济重心不断南移 20.公元前60年，西汉朝廷设置西域都护。其主要职责在于统辖西域诸国，颁行朝廷号令，调遣军 队，征伐粮草，对西域地区进行有效管理。上述表明西域都护的设立 ( A.权力过大超越了中央 B.加强了对西域的治理 C.导致西域诸国的混乱 D.利于民族之间的交流 21.(2025南宁模拟)《后汉书》记载蔡伦“用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸”，与此记载相关的科技 成就是 ( A.造纸术 B.活字印刷术 C.指南针 D.火药 22.(2025南宁三美模拟)下表是对我国古代一部史书的描述。这部史书是 A.《战国策》 原名 《太史公书》 B.《春秋》 地位 我国第一部纪传体通史 C.《史记》 评价 “史家之绝唱，无韵之离骚” D.《资治通鉴》 23.(2025广州)司马迁在《史记》中不仅写了帝王将相、大小官员，而且以饱满热情的文笔，记叙了 农民起义领袖陈胜、吴广的事迹。这说明司马迁著史的原则是 () A.因循守旧 B.厚古薄今 C.辞藻华丽 D.公正记事 24.(2026宿迁)某讲座宣传海报上的关键词有造纸术、曲辕犁、活字印刷术、李时珍。该讲座的主题 最有可能是 ( A.古代科技的发展B.古代农业的繁荣 C.古代医学的发展 D.中外文明的交流 25.(2025玉林模拟9分)阅读材料，完成下列要求。 材料一中华民族在长期的历史发展进程中表现出鲜明的凝聚一体的特征，缔造了中华文明的 繁衍与发展。…秦朝开创的统一局面在两汉时期继续加强。大一统思想的确立，边疆朝贡制 度的建构，将“四海地区”纳入王朝大一统范围，这一系列旨在强化国家统一的经济政治文化措 施，使得国家有了强大的凝聚力和向心力，加强了华夏民族的稳定性，增进了不同文化之间的交 流，促进了不同民族之间的交融，推动着中华民族共同体的形成。 一李静《中华民族共同体意识结构的心理学分析》 (1)根据材料一，概括指出中华民族“凝聚一体”的特征所体现的民族意识，（1分)并列举秦汉王 朝在推动这一意识的形成上所采取的一项政治措施。(2分) 9 材料二清代边疆民族治理政策的总体框架是“因其教不易其俗，齐其政不易其宜”，因其地域 的广阔性，决定清代边疆政策内涵的多样性…在西藏和西南地区，又根据当地政治、历史、民族 特点实行不同的措施。 摘编自马大正《略论清代边疆政策研究》 (2)根据材料二，概括清代边疆民族治理政策的特点，(2分)并列举一例能说明这一特点的史 实。(2分) (3)综合以上材料并结合所学知识，简析秦汉和清代治国措施的共同作用。(2分)》 26.(2025北京西城区12分)民族文化宫正在举办的“铸牢中华民族共同体意识文物古籍展”，展 现了中华民族共同体的发展历程。 【探究一：大一统秩序的奠基】 材料一 ① ② ③ 分天下以为三十六郡，郡 最高 皇帝 统治者 置守、尉、监。更名民曰“黔 首”。 尉 相 上专制 中央政府 中 《史记·秦始皇本纪》 郡（守） 地方政府 央 半两钱（秦朝）》 县（令或长 权 秦朝政治建制示意图 ④ ⑤ ⑥ 迁陵县户籍登记：黔首 (百姓)毋（无）分秦楚，皆以 秦律治之。 —一里耶秦简 滇王之印（西汉） 胡汉共耕图（内蒙古和林格尔汉墓壁画） (1)材料一中属于实物史料的两则是 ,属于文献史料的两则是 。（2分，填序 号)请选择其中任意一则，结合所学，围绕“秦汉时期奠基大一统的秩序”这一主题进行介绍。（2 分，要求：史论结合) 10 【探究二：共享经济之利】 材料二宋辽澶渊之盟后，交界地区设榷场，宋朝用茶、丝换辽马匹，西夏用青盐换宋粮布，官府 设置官员稽查征税，以“平等交易”互通有无。南宋时“苏湖熟，天下足”，北方移民南迁推广曲辕 犁和占城稻种植技术，江南“稻麦复种”技术北传到金朝统治区，汉、女真、契丹人民共同改进农 具。纺织领域，宋人改良海南黎族的“吉贝”为江南“赶弹工艺”；元初黄道婆结合黎族、汉族的技 术革新棉纺工艺，推动棉花种植向北方扩展，引发全国棉纺织工艺革新。 (2)依据材料二，概括辽宋夏金元时期“共享经济之利”的表现。(2分)结合所学，分析其带来的 影响。（2分) 【探究三：边疆治理与中华民族共同体构建】 材料三元世祖封八思巴为帝师，领宣政院事，掌吐蕃军民之政，置十三万户，设驿站通中原。 一译编自《元史·释老传》 明廷设鸟思藏都司，敕封噶举派大宝法王，茶马互市“汉藏共市，民不知兵”。 —译编自《明史·西域传》 《钦定藏内善后章程》定驻藏大臣与达赖共治，金瓶掣签以定活佛转世，满蒙联姻固边疆，汉 军屯藏促农垦。 —译编自《清高宗实录》 (3)依据材料三，说出元明清时期边疆治理的共同点。(1分)将表格中①②③补充完整。(3分) 朝代 治理机构/官职 典型措施 民族交融表现 元 ① 设置驿站 广设驿站，促进各民族商贸交流 明 乌思藏都司 敕封法王 ② 清 ③ 册封达赖与班禅；金瓶掣签 满蒙联姻，巩固边疆；汉军屯藏，促农垦 11减负作业本 第一部分 基础考点过关 板块一 中国古代史 特点：商业繁荣；城市生活丰富；社会开放；文化多元等。 (每点1分，共2分，答出任意两点即可) 第一单元 史前时期：中国境内早期人类 (3)方式：将传统文化和现代科技相结合；以传统文化精 与文明的起源 神激励前线将士；将传统科技与西方设备相结合：等等。 1.B2.A3.C4.B5.C6.A (每点1分，共2分，答出任意两点即可) 7.B【解析】根据材料信息“不论是虞夏商周的华夏族，还 作用：培养了兼具传统修养与现代科学素养的人才：为 是夷蛮戎狄的‘四夷’族，都视黄帝为·高祖’，自称为‘黄 抗战提供了精神动力和智力支持；增强了民族文化自信 炎之后’‘炎黄后裔’”可知，这反映了他们对华夏族的认 和凝聚力。（每点1分，共2分，答出任意两，点即可） 同感，体现了多元一体的民族意识的逐渐扩大，故B项 (4)途径：利用现代科技（如“数字故宫”）、媒体节目（如 正确。 《国家宝藏》)、教育体系（教材改革）。(1分：言之有理， 8.B 的情给分) 第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革 理解：文化自信是对自身文化价值的认同和坚守；通过 1.B2.A3.B4.B5.A6.B 创新传播方式推动文化繁荣，增强民族凝聚力。(1分， 7.C【解析】根据题干“南宁元龙坡商周墓葬群进行进一步 答出任意一点，言之有理，酌情给分) 21.价值：商鞅方升作为实物史料，印证了素国统一度量衡 发掘时，发现该遗址存在等级分明的墓葬区”，结合所学 知识可知，元龙坡的墓葬中已经出现了贫富分化的现象， 的史实；铭文记载了商鞅变法时期的度量标准，为研究 社会阶级分化较为明显，C项正确。 秦国经济改革提供直接证据。(4分) 8.D9.A10.B11.D12.A13.D14.C15.C 第三单元秦汉时期：统一多民族国家 16.D【解析】根据题千材料可知，作者指出，地主阶级夺权 的建立和巩固 后，为了巩固利益，进行社会改革（变法运动）。然后，面 1.B2.A3.B4.C5.D 对这种社会大变革，人们提出了各种主张，形成了“百家 6.D【解析】根据题干信息“赭衣塞路，图图成市”并结合 争鸣”的局面。因此，作者意在强调社会变革对思想文 所学知识可知，这直观地体现出秦朝时期大量的人被关 化的影响，D项正确。 进监狱，成为囚犯。而大量的人成为囚犯，最直接的原因 17.A18.B 就是秦朝的刑罚过于严苛，轻微的违法行为也可能被判 19.(1)水利工程名称：都江堰（都江古堰也可得分）。（1分) 处重刑，导致很多人轻易触犯法律而入狱，D项正确。 功能：防洪、防旱、灌溉（避涝防旱可得2分）。（写出其7.A8.B9.D10.B11.B12.A13.B 中两点，即可得2分) 14.A【解析】根据题干“这几部分合起来即有官员监视工 (2)相同点：都是由政府（国家）兴建；都推动了本国经济 人用卤水制盐的含义”可知，图中对古文字“盐”进行了 的发展/都推动了社会的进步/都促进了工业发展：都可 构形释义，提到该字的各部分分别代表监督盐业生产的 以提供电力。（任意写两点，即可得2分） 官员、制盐工人、制盐原料“卤水”和装盐容器。这种对 背景事件：苏联进行社会主义工业化建设/苏联实施第 盐字的解析反映了古代盐业官营现象，即政府对盐业生 一、第二个五年计划：美国实施罗斯福新政/经济大危 产和经营进行严格管控，A项正确。 机。(2分) 15.A16.B17.B18.B19.B20.B21.A22.C (3)变化：工程规模从区域治理到跨区域全局治理（涉及 23.D24.A 的区域范围越来越广)：工程功能从单一防灾向多功能 25.(1)民族意识：大一统。(1分) 综合开发转变（工程的主要功能越来越多）；技术运用从 政治措施：秦朝实行郡县制，西汉颁布推恩令。（(2分) 粗放传统的技术向高新技术（智能化、数字化技术）转 (2)特点：因地制宜，因俗而治。(2分) 变。（每点2分，共6分） 举例：清政府设立伊犁将军管理新疆，设立驻藏大臣加 (4)关系：水利工程的修建推动社会发展：社会的发展为 强对西藏的管理。(2分) 水利工程的修建提供保障。（写出水利工程和社会发展 (3)共同作用：促进了统一多民族国家的巩固和发展。 的相互关系即可得2分) (2分) 20.(1)共同主张：统治者要以民为本。(1分) 26.（1)实物史料：③⑤；文献史料：①④。(2分，填序号) 后世统治者：汉文帝、汉景帝或唐太宗。(1分；根据前一 示例介绍（以③半两钱为例）：统一货币为圆形方孔半两 问的提示，任意答出一个人物即可) 钱，结束了战国时期货币混乱的局面，有利于国家对经 (2)名称：《清明上河图》。(1分) 济的管理，巩固了大一统。(2分)》 8 (2)表现：边境互市贸易：农业技术交流：手工业技术革 【示例二】信息：自素汉至明清，水稻的亩产量呈不断上 新与传播。(2分)》 升趋势。解释：历代统治者的治国措施推动了水稻产量 影响：促进了经济发展：推动了民族交融等。(2分) 的增长：农业经验的积累推动了水稻的产量增长等。 (3)共同点：设置专门机构；利用宗教进行管理；加强边 (写出其中一点即可，写出具体的治国措施、农业生产工 疆与内地联系。（1分)》 具或生产技术发展等也可得分，3分) ①宣政院：②汉藏互市，促进民族经济文化交流：③驻藏 评分标准：信息，能够准确提取图表中具有历史研究价 大臣。(3分)》 值和反映重要趋势变化的信息，得1分。 第四单元 三国两晋南北朝时期：政权 解释，基于提取的历史信息，能结合所学历史知识进行 分立与民族交融 合理解释，逻辑清晰，得2分。 1.D2.C3.D4.C5.A6.A7.B (3)措施：给予农场主大量补贴以供其购买机械：促进农 村地区电力使用的普及；加强农业生态保护。(3分) 8.D【解析】根据所学可知，题千指出纱帽流行始于南方， 后传入北方上层，说明南北文化存在互动。“区域文化交 (4)因素：粮食储存：劳动力增加：农业技术进步：农业政 流”正确，南北虽政治对立，但文化（如服饰）仍相互影响。 策支持；保护生态环境等。（写出其中三点即可，3分) 如孝文帝汉化改革促进南北交流。D项正确。 21.【示例一】角度：历史价值。(1分) 9.A10.B11.A12.D13.C14.B15.D16.B 解读：《步辇图》生动地记录了唐朝与吐蕃之间的友好往 17.(1)图②解说词：《步辇图》反映了唐太宗接见吐蕃求婚 来，是民族交往与交融的历史见证。(1分)该画体现了 使者，促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了唐蕃的 唐朝开明的民族政策、开放包容的文化精神和多元一体 友好关系。(3分) 的文化格局；对于研究中国古代的民族关系和文化交流 图③解说词：元朝设宣政院管理全国宗教和西藏地区军 具有重要的价值；为我们今天促进不同民族之间的团结 政事务，强化了中央政府对边疆的管理。（3分) 与交流提供了宝贵的历史经验。（答两点，4分） 任务一：③。(1分)任务二：①。(1分)任务三：②。(1分) 【示例二】角度：艺术价值。(1分) (2)特点：民族交融以汉化为主：各民族相互学习：民族 解读：《步辇图》作为中国古代绘画的经典之作，体现了 交融方式多样。(2分) 唐代绘画的艺术风格和表现手法，具有珍贵的艺术价 时代特征：政权分立与民族交融。(2分) 值。(1分)该画画面张弛有度，典雅和谐：构图错落，富 (3)【示例一】同意。理由：研究历史需要持科学严谨、敢 有变化：人物形态各异，神形兼备：线条流畅圆劲：对后 于批判的态度，去伪存真，挖掘历史本来的面目。但是 世的绘画创作产生了深远的影响，为后世画家提供了重 在史料缺失的情况下，通过历史学家的想象力来填补历 要的借鉴和启示。（答两点，4分) 史空缺也是历史研究的一部分。(3分) 【示例三】角度：创作背景。(1分) 【示例二】不同意。理由：研究历史离不开史料，在无史 解读：《步辇图》创作于唐代，当时已出现“贞观之治”的 料的前提下，由于某种目的、自身经验、知识构成、思维 盛世局面（国家统一、经济繁荣、社会安定、文化发展）。 方式、认知手段等因素的制约，史学家在历史研究中对 (1分)唐太宗实行开明的民族政策：吐蕃赞普松赞干布 想象力的运用有局限性，历史学便失去了科学性。（言 统一青藏高原后派使者到唐朝求婚：该画生动描绘了唐 之有理即可)(3分) 太宗接见求婚使者的场景。（答两，点，4分）》 (4)途径：考察文物、遗址、遗迹：查找文字记载等。(2分) (提示：也可从服饰文化、唐太宗的形象塑造等角度进行 解读。) 第五单元隋唐时期：繁荣与开放的时代 1.C2.B3.D4.B5.D6.B7.A8.A9.A 第六单元辽宋夏金元时期：民族关系 10.A11.B12.A13.D14.D 发展和社会变化 15.B【解析】根据题千表格中的诗句“相学如今种禾黍” 1.C2.D3.B4.C5.C6.B7.D8.B9.C “粒粒皆辛苦”“春来耕田遍沙碛”“田家自此忙”等，可 10.A【解析】根据题千和所学知识可知，郊祀礼仪是中原 知都围绕农业劳动展开，直接描绘了农耕场景和劳动者 王朝皇权合法性的重要象征，历代王朝通过祭祀天地表 的艰辛，强调劳动是诗歌创作的源泉，B项正确。 明“受命于天”。元朝作为少数民族建立的政权，定都中 16.B17.A18.C19.C 原后推行中原礼仪，本质是借助汉族传统政治文化符 20.(1)目的：巩固统治：满足关中地区庞大的中央政府和驻 号，向天下昭示其统治符合“天道”，以此强化自身作为 军的粮食需要；提高国家应对饥荒的能力。（写出其中 中原正统王朝的合法性，与题干“承载…天地的崇拜” 两点即可，2分) 的政治内涵一致，A项正确。 特点：数量多；规模大；多沿大运河分布；集中在都城附 11.B 近；管理规范。（写出其中三点即可，3分） 12.B【解析】根据材料“宋朝时，引入龙骨水车等灌溉工具 (2)【示例一】信息：明清时期人口相较于宋元时期有大 …南方农业生产水平超过北方”可知，龙骨水车、占城 幅提升。解释：明清是统一的多民族国家巩固和发展时 稻引进及稻麦复种技术普及，显著提升了南方农业生产 期：清朝时期实行垦荒政策推动农业发展；明清时期引 力，使南方农业水平超过北方。这些措施直接推动了南 进了来自美洲的玉米、马铃薯等高产作物等，为人口增 方经济的繁荣，为经济重心南移奠定了物质基础，阝项 长提供了良好的条件。（写出其中一点即可，3分） 正确。 9