历史二模模拟卷(陕晋青宁专用)学易金卷:2026年高考第二次模拟考试
2026-02-26
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8份
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37页
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 高考复习-二模 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 陕西省,山西省,青海省,宁夏回族自治区 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 821 KB |
| 发布时间 | 2026-02-26 |
| 更新时间 | 2026-02-26 |
| 作者 | 文史书生 |
| 品牌系列 | 学易金卷·第二次模拟卷 |
| 审核时间 | 2026-02-26 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56567158.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2026年高考第二次模拟考试
(陕晋青宁专用)历史·答题卡
姓
名:
准考证号:
贴条形码区
注意事项
1.
答题前,考生先将自己的姓名,准考证号填
写清楚,并认真核准条形码上的姓名、准考
考生禁填:
缺考标记
证号,在规定位置贴好条形码。
违纪标记
2.选择题必须用2B铅笔填涂:填空题和解答题
以上标记由监考人员用2B铅
必须用0.5mm黑色签字笔答题,不得用铅笔
笔填涂
或圆珠笔答题;字体工整、笔迹清晰。
3.
请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,
选择题填涂样例:
超出区域书写的答案无效:在草稿纸、试题
正确填涂■
卷上答题无效。
4.
保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。
错误填涂[×][][/]
第I卷(请用2B铅笔填涂)
1[A][B][C][D]
5[A][B][C][D]
2[A][B][C][D]
6[A][B][C][D]
3A][B][C][D]
7[A][B][C][D]
4[A][B][C][D]
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9[][B][c][D]
13[A][B][c][D]
10[A][B][G[D]
14[A][B][C[D]
11[A][B][C][D]
15[A][B][C][D]
12[A][B][C][D]
16[A][B][C][D]
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
物理第1页(共6页)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
17.(13分)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
物理第2页(共6页)
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18.(14分)
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19.(13分)
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20.(12分)
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答题
区
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11
2026年高考第二次模拟考试
(陕晋青宁专用)历史·答题卡
贴条形码区
考生禁填: 缺考标记
违纪标记
以上标志由监考人员用2B铅笔填涂
选择题填涂样例:
正确填涂
错误填涂 [×] [√] [/]
1.答题前,考生先将自己的姓名,准考证号填写清楚,并认真核准条形码上的姓名、准考证号,在规定位置贴好条形码。
2.选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题,不得用铅笔或圆珠笔答题;字体工整、笔迹清晰。
3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。
注意事项
姓 名:__________________________
准考证号:
一、选择题:本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
9. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
16.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
18.(14分)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
17.(13分)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
19.(13分)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
20.(12分)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
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2026年高考第二次模拟考试
(陕晋青宁专用)历史·答题卡
姓 名:__________________________
准考证号:
贴条形码区
考生禁填: 缺考标记
违纪标记
以上标记由监考人员用2B铅笔填涂
选择题填涂样例:
正确填涂
错误填涂 [×] [√] [/]
1.答题前,考生先将自己的姓名,准考证号填写清楚,并认真核准条形码上的姓名、准考证号,在规定位置贴好条形码。
2.选择题必须用2B铅笔填涂;填空题和解答题必须用0.5 mm黑色签字笔答题,不得用铅笔或圆珠笔答题;字体工整、笔迹清晰。
3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。
注意事项
第Ⅰ卷(请用2B铅笔填涂)
1 [A] [B] [C] [D]
2 [A] [B] [C] [D]
3 [A] [B] [C] [D]
4 [A] [B] [C] [D]
5 [A] [B] [C] [D]
6 [A] [B] [C] [D]
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8 [A] [B] [C] [D]
9 [A] [B] [C] [D]
10 [A] [B] [C] [D]
11 [A] [B] [C] [D]
12 [A] [B] [C] [D]
13 [A] [B] [C] [D]
14 [A] [B] [C] [D]
15 [A] [B] [C] [D]
16 [A] [B] [C] [D]
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
17.(13分)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
18.(14分)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
19.(13分)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
20.(12分)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
非
答
题
区
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
物理 第4页(共6页) 物理 第5页(共6页) 物理 第6页(共6页)
物理 第1页(共6页) 物理 第2页(共6页) 物理 第3页(共6页)
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2026年高考第二次模拟考试(陕晋青宁专用)
历史
(考试时间:75分钟,分值:100分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷(选择题 48分)
一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。
1.如图所示为周成王时期的寓鼎铭文拓片,铭文内容大致为:佳(唯)十又二月丁丑,诸侯)寓献佩于王妇(姒姓王后),易(赐)寓曼丝,对扬王妇休,用作父壬宝尊鼎。此鼎中的铭文可用于印证当时( )
A.青铜铸造技术高超 B.宗法与政治交融
C.中央集权较为稳固 D.贵族女性不参政
2.魏晋时期,“复劾”现象出现的频率上升。如山涛被尚书左丞白褒弹劾,理由是其“久不摄职”,但未被予以处罚,而后其又被尚书令卫瑾以同样的理由弹劾。王戎因“南郡太守刘肇贿戎筒中细布五十端”,为专司监察的司隶校尉所纠,后又因“驱动浮华,亏败风俗”,再次被司隶校尉弹劾。据此可知,当时( )
A.吏治腐败弊病严重亟需遏制 B.制度形式化与权力控制错位
C.监察体系严密制约权臣势力 D.清议风气推动官僚监督纠劾
3.《唐律疏议》规定:“诸买奴婢、马、牛、驼、骡已过价,不立市券(即官颁契约),过三日笞三十,卖者减一等。立券之后,有旧病者三日内听悔,无病欺者市如法。”这一规定( )
A.明确了商人应有良好商业道德 B.强化了中央对地方经济的控制
C.体现了传统抑商政策得到贯彻 D.反映了法律对契约精神的重视
4.宋朝“盐马贸易”兴盛,在西夏设官置市、用西夏所产之盐及提供给西夏盐钞,同大理诸蕃通过交易换取马匹,以作战马之用。这表明宋朝( )
A.边疆贸易主导经济发展 B.区域经济的互补性较强
C.民族交融达到新的高度 D.军事防御依赖少数民族
5.明朝正统年间可以用白银缴纳赋税。万历年间白银开始作为雇佣工人的工资发放,嘉兴等地“看缫丝之人”,每日有“佣金4分”;江南的河工“募夫日银5分”。嘉靖年间景德镇御器厂“书役令各作募人,日给银2分5厘……龙缸大匠、敲青匠日给银3分5厘”。上述材料可以论证明朝时期( )
A.银本位制度的逐渐确立 B.赋税改革的必然性
C.中国在世界市场的地位 D.财税货币化的转型
6.1912年3月《中华民国临时约法》规定:“参议院对于临时大总统,认为有谋叛行为时,得以总员五分之四以上之出席,出席员四分之三以上之可决弹劾之”“临时大总统颁布法律,须参议院之同意”。这反映出《临时约法》的设计意图是( )
A.强化临时大总统的行政权威 B.确立参议院为最高行政机关
C.通过权力制衡维护共和政体 D.践行西方议会民主政治模式
7.1929年,国民政府制定了南京规划方案《首都计划》,明确规定南京的城市建筑要坚持“中国固有之形式”,具体内容为“本诸欧美科学之原则”“吾国美术之优点”,宏观规划上借鉴欧美模式,微观上采用中国传统建筑形式。这种城市建筑理念( )
A.凸显了民族的不自信 B.体现了中西合璧思想
C.服务于国民政府统治 D.旨在建立现代化城市
8.全面抗战时期,西南联大师生在炮火中守护学术火种,以《满江红》作校歌、徒步三千里南迁;在基础教育领域的课程设计中也增加了抗战内容,如叶圣陶主持编撰的《国文百八课》特增“抗战文选”等。这些教育实践反映了此时期( )
A.教育普及率的大幅提升 B.军事技能训练常态化
C.教育注重塑造民族精神 D.义务教育已得以普及
9.“一五”计划期间,中央经过深入调查研究,根据包头的资源和交通等综合条件,决定将五项重工业重点工程(涉及钢铁、机械、能源等产业)建在包头,并实行五项工程“联合定点选址”城市整体规划、分步建设。这( )
A.顺应了三线建设的部署 B.提供了城市化探索范例
C.加速了沿海厂矿的内迁 D.体现了内蒙古交通优势
10.2023年,云南省加强农业污染防治,集中推广有机肥替代、测土配方施肥、绿色防控等绿色生产技术。同年,云南省加快推进农村人居环境整治提升,农村生活污水治理率达50%。这说明云南省( )
A.人居环境整治以污水治理为主体 B.现代生产技术得到显著提高
C.技术进步带动农业发展模式创新 D.践行农业农村绿色发展理念
11.壁画是古埃及文明中重要的艺术形式。约公元前15世纪,古埃及一位祭司墓室的壁画中描绘了农民在尼罗河畔驱牛犁地、播撒种子的耕作场景,展现了新王国时期农业生产的真实画面。以下关于这幅壁画的说法正确的是( )
A.农民种植的主要作物很有可能为水稻 B.农民在肥沃的土地实行谷物和蔬菜轮作
C.壁画中的农民使用铁制农具犁地播种 D.农民耕种的土地主要由王室和神庙占有
12.12世纪末,源赖朝首创幕府组织。承久以前,中央设侍所、公文所、问注所,地方设京都守护、镇西奉行等;承久以后,中央增设执权、连署、引付众及评定会议,地方改设六波罗、长门、镇西探题。这一变化反映出( )
A.武士集团的重要性增强 B.幕府管理体系逐步完善
C.幕府统治范围不断扩大 D.中央集权不断得到强化
13.15世纪后期,文艺复兴扩展到西欧其他国家。培根喊出“知识就是力量”的口号,提倡归纳法;笛卡尔继承和发扬了培根的理论提出“只有依靠实验,才能取得新知识”。这说明了当时( )
A.理性主义成为社会潮流 B.人文主义思潮开始兴起
C.近代自然科学迅速发展 D.近代科学思维日趋觉醒
14.19世纪末20世纪初,印度国大党激进派提拉克提出“印度人的印度”口号;1914年8月提拉克发表公开声明,表示效忠英王,强调继续保持与英国联系的重要性。造成提拉克态度变化的原因是( )
A.印度工业化遭到挫折 B.亚洲民族解放运动转入低潮
C.第一次世界大战爆发 D.“非暴力不合作”思想的引导
15.《国际联盟盟约》确立了“委任统治”制度,将战败国的殖民地与属地分为三类,按类别由英、法等受委任国或提供行政指导,或承担治理责任,或视为本土治理。受委任国每年需向国联提交治理报告。据此可知,“委任统治”制度的实质是( )
A.民族自决原则在殖民地的实践 B.世界殖民体系的整体性重构
C.列强变相瓜分战败国的殖民地 D.国联维护战后和平的新举措
16.当代马克思主义学者曼德尔指出,现在发达资本主义国家处于“晚期资本主义”阶段,从大历史观来看,发达资本主义国家从长期盘踞的世界舞台中央退场,只是时间问题以及采取何种方式的问题。其意在说明,当代( )
A.世界治理体系的变革具有必然性 B.政治多极化的格局渐趋成型
C.资本主义国家内部矛盾已经激化 D.发展中国家影响力日益提升
第Ⅱ卷(非选择题 52分)
二、非选择题(本题共3小题,共52分)
17.(13分)阅读材料,完成下列要求。
材料一:1923年,孙中山在广州发表《中国国民党宣言》,提出:“民国之民权,惟民国之国民乃能享之……凡真正反对帝国主义之个人及团体,均得享有一切自由及权利。”同年,《国民党党纲》规定:“以党建国,以党治国”,确立“训政”理论,主张在军政时期后,由国民党“代行政权”,训练人民行使民权。1928年北伐成功后,南京国民政府颁布《训政纲领》,正式实行“以党治国”,五院(行政、立法、司法、考试、监察)皆受国民党中央执行委员会指导。
——据《孙中山全集》第9卷(中华书局1986年版)、钱端升《民国政制史》(上海人民出版社2008年重印本)
材料二:1931年11月,中华苏维埃第一次全国代表大会在江西瑞金召开,通过《中华苏维埃共和国宪法大纲》,宣布:“苏维埃政权是属于工人、农民、红军士兵及一切劳苦民众的政权。”规定实行工农兵代表大会制度,各级苏维埃由选举产生,并保障妇女、少数民族平等权利。土地政策上,明确“没收地主阶级土地,分配给无地少地农民”。至1934年,中央苏区已建立省、县、区、乡四级苏维埃政权,覆盖人口超300万。
——据《建党以来重要文献选编(1921-1949)》第8册(中央文献出版社2011年版)、黄道炫《张力与限界:中央苏区的革命(1933-1934)》(社会科学文献出版社2011年)
(1)根据材料一、二并结合所学知识,比较南京国民政府“训政”体制与中华苏维埃政权在政治理念与权力结构上的主要差异。(6分)
(2)综合上述材料,分析1927-1935年间中国两种政治改革路径对中国近代国家建构产生的不同影响。(7分)
18.(14分)阅读材料,完成下列要求。
材料一 1945年8月《中苏友好同盟条约》签订后,斯大林表示如果有必要援助中国的话,那么这种援助将提供给蒋介石政府。斯大林还认为国民党政府力求合并军队和建立国家统一的政权,是“完全合法的愿望,因为国家应有一支军队和一个政府”。
——摘编自张盛发《从消极冷漠到积极支持———论1945—1949年斯大林对中国革命的立场和态度》
材料二 1945年6月,和美国一样,莫斯科也希望看到一个在蒋介石统治下的“民主统一”的中国,以便顺利实现自身的远东战略目标。
1948年5月,斯大林说:“我们当然要给新中国一切可能的帮助,如果社会主义在中国胜利,我们两国走上同一条道路,社会主义在世界的胜利就能得到保证。”
——摘编自沈志华主编《冷战国际史二十四讲》
材料三 1970年,尼克松向国会提交了《七十年代美国对外政策;争取和平新战略》报告,提出美国政府应该“抓住中国的现实”,实行以在亚洲收缩战线为主要内容的“尼克松主义”。
——摘编自牛军《冷战中的中美苏三角关系》
(1)根据材料一、二,归纳苏联对华态度的变化,并结合所学知识分析其原因。(8分)
(2)根据材料三并结合所学知识,概括美国政府所指的“抓住中国的现实”的具体内容,并指出美国政府如何应对这一现实。(6分)
19.(13分)阅读下列材料,回答问题。
材料一 传统史学多聚焦于菲利普二世的个人决策、王朝战争等政治事件,将其统治时期的地中海世界历史,简化为君主意志与军事冲突的线性叙事。而我在研究中发现,地中海地区的山脉、海洋、气候等地理环境,数千年来基本保持稳定,这种缓慢变化的地理因素,决定了当地农业生产模式、交通航线布局与人口迁徙方向;同时,地中海世界的商业网络、手工业分工、阶级结构等社会经济结构,虽有波动但整体呈现长期延续的特征,这些因素共同构成了地中海世界历史发展的深层框架,相比转瞬即逝的政治事件,对历史走向的影响更为根本。
——摘编自布罗代尔《菲利普二世时期的地中海与地中海世界》
材料二 15——18世纪的资本主义发展,并非偶然的历史事件推动,而是建立在长时段的物质文明积累之上。这一时期,全球范围内的粮食作物种植、手工技艺传播、商品流通格局等物质层面的要素,历经数百年的缓慢演变,形成了稳定的经济运行结构;人口增长模式、城乡关系、社会阶层分化等社会结构,也呈现出长期渐变的特征。这些长时段的结构性因素相互作用,逐渐孕育出资本主义生产方式,而传统史学关注的商业革命、殖民扩张等事件,只是这一长时段发展进程中的阶段性表现。
——摘编自布罗代尔《15至18世纪的物质文明、经济与资本主义》
(1)根据材料一、二,概括布罗代尔长时段理论的核心内涵。(7分)
(2)给合材料,指出布罗代尔长时段理论在两部著作中的具体应用。(6分)
20.(12分)阅读材料,完成下列要求。
材料 关于隋唐历史,海内外学者著述颇丰,叙述各有侧重,如《绚烂的世界帝国:隋唐时代》《律令国家与隋唐文明》《唐诗里的唐朝》等等,这些书名反映了作者对时代特征的理解。以下就是有关唐代的一篇示范:
书名:《盛唐气象:开放与繁荣的唐代文明》
阐述:唐代是中国古代文明的鼎盛时期,展现出开放与繁荣的时代特征。经济上,农业采用曲辕犁和筒车,粮食产量提高,手工业(如唐三彩、丝织业)发达,商业繁荣,长安成为国际性大都会;政治上,完善三省六部制和科举制,加强中央集权,统治清明;文化上,诗歌创作达到顶峰,李白、杜甫等诗人辈出,书法(颜真卿、柳公权、绘画(吴道子)成就卓越;对外交流上,玄奘西行、鉴真东渡,与新罗、日本等国交流频繁,吸收外来文化并传播中华文明。
结合所学知识,就中国除唐代以外的任一历史时期,自拟一个能够反映其时代特征的书名,并运用具体史实予以阐述。(要求:不能选唐代,书名具体,史论结合,表述清晰)(12分)
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此卷只装订不密封
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… 学校:______________姓名:_____________班级:_______________考号:______________________
2026年高考第二次模拟考试(陕晋青宁专用)
历史
(考试时间:75分钟,分值:100分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷(选择题 48分)
一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。
1.如图所示为周成王时期的寓鼎铭文拓片,铭文内容大致为:佳(唯)十又二月丁丑,诸侯)寓献佩于王妇(姒姓王后),易(赐)寓曼丝,对扬王妇休,用作父壬宝尊鼎。此鼎中的铭文可用于印证当时( )
A.青铜铸造技术高超 B.宗法与政治交融
C.中央集权较为稳固 D.贵族女性不参政
2.魏晋时期,“复劾”现象出现的频率上升。如山涛被尚书左丞白褒弹劾,理由是其“久不摄职”,但未被予以处罚,而后其又被尚书令卫瑾以同样的理由弹劾。王戎因“南郡太守刘肇贿戎筒中细布五十端”,为专司监察的司隶校尉所纠,后又因“驱动浮华,亏败风俗”,再次被司隶校尉弹劾。据此可知,当时( )
A.吏治腐败弊病严重亟需遏制 B.制度形式化与权力控制错位
C.监察体系严密制约权臣势力 D.清议风气推动官僚监督纠劾
3.《唐律疏议》规定:“诸买奴婢、马、牛、驼、骡已过价,不立市券(即官颁契约),过三日笞三十,卖者减一等。立券之后,有旧病者三日内听悔,无病欺者市如法。”这一规定( )
A.明确了商人应有良好商业道德 B.强化了中央对地方经济的控制
C.体现了传统抑商政策得到贯彻 D.反映了法律对契约精神的重视
4.宋朝“盐马贸易”兴盛,在西夏设官置市、用西夏所产之盐及提供给西夏盐钞,同大理诸蕃通过交易换取马匹,以作战马之用。这表明宋朝( )
A.边疆贸易主导经济发展 B.区域经济的互补性较强
C.民族交融达到新的高度 D.军事防御依赖少数民族
5.明朝正统年间可以用白银缴纳赋税。万历年间白银开始作为雇佣工人的工资发放,嘉兴等地“看缫丝之人”,每日有“佣金4分”;江南的河工“募夫日银5分”。嘉靖年间景德镇御器厂“书役令各作募人,日给银2分5厘……龙缸大匠、敲青匠日给银3分5厘”。上述材料可以论证明朝时期( )
A.银本位制度的逐渐确立 B.赋税改革的必然性
C.中国在世界市场的地位 D.财税货币化的转型
6.1912年3月《中华民国临时约法》规定:“参议院对于临时大总统,认为有谋叛行为时,得以总员五分之四以上之出席,出席员四分之三以上之可决弹劾之”“临时大总统颁布法律,须参议院之同意”。这反映出《临时约法》的设计意图是( )
A.强化临时大总统的行政权威 B.确立参议院为最高行政机关
C.通过权力制衡维护共和政体 D.践行西方议会民主政治模式
7.1929年,国民政府制定了南京规划方案《首都计划》,明确规定南京的城市建筑要坚持“中国固有之形式”,具体内容为“本诸欧美科学之原则”“吾国美术之优点”,宏观规划上借鉴欧美模式,微观上采用中国传统建筑形式。这种城市建筑理念( )
A.凸显了民族的不自信 B.体现了中西合璧思想
C.服务于国民政府统治 D.旨在建立现代化城市
8.全面抗战时期,西南联大师生在炮火中守护学术火种,以《满江红》作校歌、徒步三千里南迁;在基础教育领域的课程设计中也增加了抗战内容,如叶圣陶主持编撰的《国文百八课》特增“抗战文选”等。这些教育实践反映了此时期( )
A.教育普及率的大幅提升 B.军事技能训练常态化
C.教育注重塑造民族精神 D.义务教育已得以普及
9.“一五”计划期间,中央经过深入调查研究,根据包头的资源和交通等综合条件,决定将五项重工业重点工程(涉及钢铁、机械、能源等产业)建在包头,并实行五项工程“联合定点选址”城市整体规划、分步建设。这( )
A.顺应了三线建设的部署 B.提供了城市化探索范例
C.加速了沿海厂矿的内迁 D.体现了内蒙古交通优势
10.2023年,云南省加强农业污染防治,集中推广有机肥替代、测土配方施肥、绿色防控等绿色生产技术。同年,云南省加快推进农村人居环境整治提升,农村生活污水治理率达50%。这说明云南省( )
A.人居环境整治以污水治理为主体 B.现代生产技术得到显著提高
C.技术进步带动农业发展模式创新 D.践行农业农村绿色发展理念
11.壁画是古埃及文明中重要的艺术形式。约公元前15世纪,古埃及一位祭司墓室的壁画中描绘了农民在尼罗河畔驱牛犁地、播撒种子的耕作场景,展现了新王国时期农业生产的真实画面。以下关于这幅壁画的说法正确的是( )
A.农民种植的主要作物很有可能为水稻 B.农民在肥沃的土地实行谷物和蔬菜轮作
C.壁画中的农民使用铁制农具犁地播种 D.农民耕种的土地主要由王室和神庙占有
12.12世纪末,源赖朝首创幕府组织。承久以前,中央设侍所、公文所、问注所,地方设京都守护、镇西奉行等;承久以后,中央增设执权、连署、引付众及评定会议,地方改设六波罗、长门、镇西探题。这一变化反映出( )
A.武士集团的重要性增强 B.幕府管理体系逐步完善
C.幕府统治范围不断扩大 D.中央集权不断得到强化
13.15世纪后期,文艺复兴扩展到西欧其他国家。培根喊出“知识就是力量”的口号,提倡归纳法;笛卡尔继承和发扬了培根的理论提出“只有依靠实验,才能取得新知识”。这说明了当时( )
A.理性主义成为社会潮流 B.人文主义思潮开始兴起
C.近代自然科学迅速发展 D.近代科学思维日趋觉醒
14.19世纪末20世纪初,印度国大党激进派提拉克提出“印度人的印度”口号;1914年8月提拉克发表公开声明,表示效忠英王,强调继续保持与英国联系的重要性。造成提拉克态度变化的原因是( )
A.印度工业化遭到挫折 B.亚洲民族解放运动转入低潮
C.第一次世界大战爆发 D.“非暴力不合作”思想的引导
15.《国际联盟盟约》确立了“委任统治”制度,将战败国的殖民地与属地分为三类,按类别由英、法等受委任国或提供行政指导,或承担治理责任,或视为本土治理。受委任国每年需向国联提交治理报告。据此可知,“委任统治”制度的实质是( )
A.民族自决原则在殖民地的实践 B.世界殖民体系的整体性重构
C.列强变相瓜分战败国的殖民地 D.国联维护战后和平的新举措
16.当代马克思主义学者曼德尔指出,现在发达资本主义国家处于“晚期资本主义”阶段,从大历史观来看,发达资本主义国家从长期盘踞的世界舞台中央退场,只是时间问题以及采取何种方式的问题。其意在说明,当代( )
A.世界治理体系的变革具有必然性 B.政治多极化的格局渐趋成型
C.资本主义国家内部矛盾已经激化 D.发展中国家影响力日益提升
第Ⅱ卷(非选择题 52分)
二、非选择题(本题共3小题,共52分)
17.(13分)阅读材料,完成下列要求。
材料一:1923年,孙中山在广州发表《中国国民党宣言》,提出:“民国之民权,惟民国之国民乃能享之……凡真正反对帝国主义之个人及团体,均得享有一切自由及权利。”同年,《国民党党纲》规定:“以党建国,以党治国”,确立“训政”理论,主张在军政时期后,由国民党“代行政权”,训练人民行使民权。1928年北伐成功后,南京国民政府颁布《训政纲领》,正式实行“以党治国”,五院(行政、立法、司法、考试、监察)皆受国民党中央执行委员会指导。
——据《孙中山全集》第9卷(中华书局1986年版)、钱端升《民国政制史》(上海人民出版社2008年重印本)
材料二:1931年11月,中华苏维埃第一次全国代表大会在江西瑞金召开,通过《中华苏维埃共和国宪法大纲》,宣布:“苏维埃政权是属于工人、农民、红军士兵及一切劳苦民众的政权。”规定实行工农兵代表大会制度,各级苏维埃由选举产生,并保障妇女、少数民族平等权利。土地政策上,明确“没收地主阶级土地,分配给无地少地农民”。至1934年,中央苏区已建立省、县、区、乡四级苏维埃政权,覆盖人口超300万。
——据《建党以来重要文献选编(1921-1949)》第8册(中央文献出版社2011年版)、黄道炫《张力与限界:中央苏区的革命(1933-1934)》(社会科学文献出版社2011年)
(1)根据材料一、二并结合所学知识,比较南京国民政府“训政”体制与中华苏维埃政权在政治理念与权力结构上的主要差异。(6分)
(2)综合上述材料,分析1927-1935年间中国两种政治改革路径对中国近代国家建构产生的不同影响。(7分)
18.(14分)阅读材料,完成下列要求。
材料一 1945年8月《中苏友好同盟条约》签订后,斯大林表示如果有必要援助中国的话,那么这种援助将提供给蒋介石政府。斯大林还认为国民党政府力求合并军队和建立国家统一的政权,是“完全合法的愿望,因为国家应有一支军队和一个政府”。
——摘编自张盛发《从消极冷漠到积极支持———论1945—1949年斯大林对中国革命的立场和态度》
材料二 1945年6月,和美国一样,莫斯科也希望看到一个在蒋介石统治下的“民主统一”的中国,以便顺利实现自身的远东战略目标。
1948年5月,斯大林说:“我们当然要给新中国一切可能的帮助,如果社会主义在中国胜利,我们两国走上同一条道路,社会主义在世界的胜利就能得到保证。”
——摘编自沈志华主编《冷战国际史二十四讲》
材料三 1970年,尼克松向国会提交了《七十年代美国对外政策;争取和平新战略》报告,提出美国政府应该“抓住中国的现实”,实行以在亚洲收缩战线为主要内容的“尼克松主义”。
——摘编自牛军《冷战中的中美苏三角关系》
(1)根据材料一、二,归纳苏联对华态度的变化,并结合所学知识分析其原因。(8分)
(2)根据材料三并结合所学知识,概括美国政府所指的“抓住中国的现实”的具体内容,并指出美国政府如何应对这一现实。(6分)
19.(13分)阅读下列材料,回答问题。
材料一 传统史学多聚焦于菲利普二世的个人决策、王朝战争等政治事件,将其统治时期的地中海世界历史,简化为君主意志与军事冲突的线性叙事。而我在研究中发现,地中海地区的山脉、海洋、气候等地理环境,数千年来基本保持稳定,这种缓慢变化的地理因素,决定了当地农业生产模式、交通航线布局与人口迁徙方向;同时,地中海世界的商业网络、手工业分工、阶级结构等社会经济结构,虽有波动但整体呈现长期延续的特征,这些因素共同构成了地中海世界历史发展的深层框架,相比转瞬即逝的政治事件,对历史走向的影响更为根本。
——摘编自布罗代尔《菲利普二世时期的地中海与地中海世界》
材料二 15——18世纪的资本主义发展,并非偶然的历史事件推动,而是建立在长时段的物质文明积累之上。这一时期,全球范围内的粮食作物种植、手工技艺传播、商品流通格局等物质层面的要素,历经数百年的缓慢演变,形成了稳定的经济运行结构;人口增长模式、城乡关系、社会阶层分化等社会结构,也呈现出长期渐变的特征。这些长时段的结构性因素相互作用,逐渐孕育出资本主义生产方式,而传统史学关注的商业革命、殖民扩张等事件,只是这一长时段发展进程中的阶段性表现。
——摘编自布罗代尔《15至18世纪的物质文明、经济与资本主义》
(1)根据材料一、二,概括布罗代尔长时段理论的核心内涵。(7分)
(2)给合材料,指出布罗代尔长时段理论在两部著作中的具体应用。(6分)
20.(12分)阅读材料,完成下列要求。
材料 关于隋唐历史,海内外学者著述颇丰,叙述各有侧重,如《绚烂的世界帝国:隋唐时代》《律令国家与隋唐文明》《唐诗里的唐朝》等等,这些书名反映了作者对时代特征的理解。以下就是有关唐代的一篇示范:
书名:《盛唐气象:开放与繁荣的唐代文明》
阐述:唐代是中国古代文明的鼎盛时期,展现出开放与繁荣的时代特征。经济上,农业采用曲辕犁和筒车,粮食产量提高,手工业(如唐三彩、丝织业)发达,商业繁荣,长安成为国际性大都会;政治上,完善三省六部制和科举制,加强中央集权,统治清明;文化上,诗歌创作达到顶峰,李白、杜甫等诗人辈出,书法(颜真卿、柳公权、绘画(吴道子)成就卓越;对外交流上,玄奘西行、鉴真东渡,与新罗、日本等国交流频繁,吸收外来文化并传播中华文明。
结合所学知识,就中国除唐代以外的任一历史时期,自拟一个能够反映其时代特征的书名,并运用具体史实予以阐述。(要求:不能选唐代,书名具体,史论结合,表述清晰)(12分)
试题 第7页(共8页) 试题 第8页(共8页)
试题 第1页(共8页) 试题 第2页(共8页)
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2026年高考第二次模拟考试(陕晋青宁专用)
历史·全解全析
(考试时间:75分钟,分值:100分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷(选择题 48分)
一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。
1.如图所示为周成王时期的寓鼎铭文拓片,铭文内容大致为:佳(唯)十又二月丁丑,诸侯)寓献佩于王妇(姒姓王后),易(赐)寓曼丝,对扬王妇休,用作父壬宝尊鼎。此鼎中的铭文可用于印证当时( )
A.青铜铸造技术高超 B.宗法与政治交融
C.中央集权较为稳固 D.贵族女性不参政
【答案】B
【解析】根据题干材料信息并结合所学知识可知,周成王时期的寓鼎铭文记载了诸侯向王后献礼、周王赏赐并为祖先制作祭器的事件,既体现了“祭祀祖先”的宗法血缘纽带,又体现了“诸侯朝贡、周王赏赐”的政治等级关系,印证了宗法与政治交融的特点,B项正确;虽然该青铜器能体现铸造技术,但题干的核心是铭文内容,而非器物本身的工艺水平,排除A项;西周实行分封制,中央尚未形成高度集权,且仅从这一条铭文无法证明“中央集权较为稳固”,排除C项;铭文显示王后参与了诸侯朝贡的政治活动,说明贵族女性并非完全不参政,排除D项。故选B项。
2.魏晋时期,“复劾”现象出现的频率上升。如山涛被尚书左丞白褒弹劾,理由是其“久不摄职”,但未被予以处罚,而后其又被尚书令卫瑾以同样的理由弹劾。王戎因“南郡太守刘肇贿戎筒中细布五十端”,为专司监察的司隶校尉所纠,后又因“驱动浮华,亏败风俗”,再次被司隶校尉弹劾。据此可知,当时( )
A.吏治腐败弊病严重亟需遏制 B.制度形式化与权力控制错位
C.监察体系严密制约权臣势力 D.清议风气推动官僚监督纠劾
【答案】B
【解析】根据材料并结合所学可知,监察官员多次按制度发起弹劾(制度形式化),但问题得不到实质性处理,甚至由不同官员重复提出,这反映了制度执行流于形式,且权力监督与制约机制出现错乱和失效,B项正确;材料虽提及受贿等问题,但核心是通过“复劾无果”反映制度执行层面的形式化与混乱,而非单纯强调腐败的严重性,排除A项;材料中监察行为多次发生却无实效,恰恰说明其未能有效制约权臣,而非体系“严密”,排除C项;“清议”指乡里或学界对人物的舆论品评,材料所述为官方监察系统的弹劾行为,两者性质不同,排除D项。故选B项。
3.《唐律疏议》规定:“诸买奴婢、马、牛、驼、骡已过价,不立市券(即官颁契约),过三日笞三十,卖者减一等。立券之后,有旧病者三日内听悔,无病欺者市如法。”这一规定( )
A.明确了商人应有良好商业道德 B.强化了中央对地方经济的控制
C.体现了传统抑商政策得到贯彻 D.反映了法律对契约精神的重视
【答案】D
【解析】根据材料“诸买奴婢、马、牛、驼、骡已过价,不立市券(即官颁契约),过三日笞三十,卖者减一等。立券之后,有旧病者三日内听悔,无病欺者市如法”可知唐代法律强制要求交易以官方契约为凭证,明确交易双方的权责划分,对于立券后的悔约和欺诈行为也作出了明确规定,这些都体现了唐代法律对契约精神的重视,D项正确;该规定通过刑罚手段强制推行市券制度和瑕疵担保责任,属于法律强制范畴,而非单纯倡导商业道德,排除A项;材料仅涉及民间交易的具体规范,未体现“中央与地方”的经济管理关系,排除B项;该规定旨在规范商业交易、保障公平,本质是促进商业健康发展,与抑商政策无关,排除C项。故选D项。
4.宋朝“盐马贸易”兴盛,在西夏设官置市、用西夏所产之盐及提供给西夏盐钞,同大理诸蕃通过交易换取马匹,以作战马之用。这表明宋朝( )
A.边疆贸易主导经济发展 B.区域经济的互补性较强
C.民族交融达到新的高度 D.军事防御依赖少数民族
【答案】B
【解析】根据材料宋朝“在西夏设官置市、用西夏所产之盐及提供给西夏盐钞,同大理诸蕃通过交易换取马匹,以作战马之用”可知当时宋朝与西夏、大理存在盐马贸易,从而形成了经济互补,B项正确;宋朝时期城市繁荣,商品经济发达,边疆贸易并未占据主导地位,排除A项;宋朝时期西夏、大理都建立了独立的政权,与宋形成政权并立的局面,因此不是民族交融,排除C项;当时宋与西夏、大理形成对峙局面,材料中仅涉及边疆贸易,并不是军事防御依赖少数民族,排除D项。故选B项。
5.明朝正统年间可以用白银缴纳赋税。万历年间白银开始作为雇佣工人的工资发放,嘉兴等地“看缫丝之人”,每日有“佣金4分”;江南的河工“募夫日银5分”。嘉靖年间景德镇御器厂“书役令各作募人,日给银2分5厘……龙缸大匠、敲青匠日给银3分5厘”。上述材料可以论证明朝时期( )
A.银本位制度的逐渐确立 B.赋税改革的必然性
C.中国在世界市场的地位 D.财税货币化的转型
【答案】D
【解析】根据材料可知,材料所展示的白银使用从正统年间用于缴纳国家赋税,到嘉靖、万历年间广泛用于支付手工业雇佣工资的完整过程,直接印证了明代中后期社会经济运行正经历深刻的财税货币化转型,D项正确;材料仅证明白银的使用日益普遍,但无法证明明朝已建立系统性的银本位制度,排除A项;赋税改革是推动这一转型的原因之一,但材料本身是在呈现转型的结果和表现,排除B项;白银在明朝的广泛使用,确实与新航路开辟后美洲白银大量流入的国际背景有关。但材料本身完全没有提及任何世界市场、对外贸易或白银流入的信息,排除C项。故选D项。
6.1912年3月《中华民国临时约法》规定:“参议院对于临时大总统,认为有谋叛行为时,得以总员五分之四以上之出席,出席员四分之三以上之可决弹劾之”“临时大总统颁布法律,须参议院之同意”。这反映出《临时约法》的设计意图是( )
A.强化临时大总统的行政权威 B.确立参议院为最高行政机关
C.通过权力制衡维护共和政体 D.践行西方议会民主政治模式
【答案】C
【解析】根据题干的设问词,可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:1912年(中国)。根据材料并结合所学可知,《临时约法》规定参议院对临时大总统有弹劾权和法律同意权,体现出权力制衡的特点,在当时辛亥革命后,为防止袁世凯独裁、维护共和政体,通过这样的权力设计加以保障,C项正确;强化临时大总统行政权威的意图与材料相反,因为约法赋予参议院弹劾和立法同意权,实际削弱了大总统权力,而非强化,排除A项;参议院是立法机关,材料中其职权是弹劾和立法监督,并非行使行政职能,因此不能视为最高行政机关,排除B项;虽然约法借鉴了西方议会制度,但设计意图更侧重于通过权力制衡来确保共和政体稳定,而非单纯模仿西方模式,排除D项。故选C项。
7.1929年,国民政府制定了南京规划方案《首都计划》,明确规定南京的城市建筑要坚持“中国固有之形式”,具体内容为“本诸欧美科学之原则”“吾国美术之优点”,宏观规划上借鉴欧美模式,微观上采用中国传统建筑形式。这种城市建筑理念( )
A.凸显了民族的不自信 B.体现了中西合璧思想
C.服务于国民政府统治 D.旨在建立现代化城市
【答案】B
【解析】据本题次题干的关键词,可知这是影响题、本质题、目的题。据本题时间信息可知准确时空是:近代中国。据材料可知,南京规划方案《首都计划》的城市建筑理念既吸收了西方科学的规划原则,又保留了中国传统建筑的美学特点,体现了中西合璧的思想,B项正确;采用“中国固有之形式”恰是对传统文化的重视,体现了民族自信,排除A项;材料描述的是城市建设理念,体现不出政治属性,排除C项;现代化是该规划的客观结果,但理念的核心是“形式”层面的中西结合,而非“现代化”本身,排除D项。故选B项。
8.全面抗战时期,西南联大师生在炮火中守护学术火种,以《满江红》作校歌、徒步三千里南迁;在基础教育领域的课程设计中也增加了抗战内容,如叶圣陶主持编撰的《国文百八课》特增“抗战文选”等。这些教育实践反映了此时期( )
A.教育普及率的大幅提升 B.军事技能训练常态化
C.教育注重塑造民族精神 D.义务教育已得以普及
【答案】C
【解析】根据材料及所学可知,题干核心指向教育实践的思想动因,材料明确强调了学校的教育功能发挥得益于教育者的自觉,西南联大师生在炮火中守护学术火种和基础教育课程改造案例均体现教育者主动将教学与救国使命结合,C项正确;抗战时期教育受战争破坏,普及率不可能大幅提升,排除A项;材料属于民族精神教育而非军事训练,排除B项;材料的核心是“民族精神与家国认知”,并未涉及义务教育内容,排除D项。故选C项。
9.“一五”计划期间,中央经过深入调查研究,根据包头的资源和交通等综合条件,决定将五项重工业重点工程(涉及钢铁、机械、能源等产业)建在包头,并实行五项工程“联合定点选址”城市整体规划、分步建设。这( )
A.顺应了三线建设的部署 B.提供了城市化探索范例
C.加速了沿海厂矿的内迁 D.体现了内蒙古交通优势
【答案】B
【解析】根据材料及所学可知,“联合定点选址”“城市整体规划、分步建设”体现了工业布局与城市发展的统筹规划,为新中国成立初期的城市化进程提供了通过重工业建设带动城市发展的实践经验,B项正确;三线建设始于20世纪60年代,而“一五”计划实施于1953-1957年,时间不符,排除A项;题干强调在包头新建重工业工程,未涉及“沿海厂矿内迁”,排除C项;包头的选址依据是“资源和交通等综合条件”,但题干未突出“交通优势”是核心因素,排除D项。故选B项。
10.2023年,云南省加强农业污染防治,集中推广有机肥替代、测土配方施肥、绿色防控等绿色生产技术。同年,云南省加快推进农村人居环境整治提升,农村生活污水治理率达50%。这说明云南省( )
A.人居环境整治以污水治理为主体 B.现代生产技术得到显著提高
C.技术进步带动农业发展模式创新 D.践行农业农村绿色发展理念
【答案】D
【解析】根据材料可知,云南省2023年加强农业污染防治,推广有机肥替代、测土配方施肥、绿色防控等绿色生产技术,同时推进农村人居环境整治提升,农村生活污水治理率达50%,这些举措均围绕绿色生产、生态保护与人居环境改善展开,直接体现践行农业农村绿色发展理念,D项正确;材料仅提及农村生活污水治理率数据,未说明人居环境整治以污水治理为主体,污水治理只是其中一部分,排除A项;材料强调的是绿色生产技术的推广与应用,并非现代生产技术整体显著提高,且“显著提高”缺乏量化支撑,排除B项;材料侧重技术应用与理念践行,未突出技术进步带动农业发展模式创新的具体表现,排除C项。故选D项。
11.壁画是古埃及文明中重要的艺术形式。约公元前15世纪,古埃及一位祭司墓室的壁画中描绘了农民在尼罗河畔驱牛犁地、播撒种子的耕作场景,展现了新王国时期农业生产的真实画面。以下关于这幅壁画的说法正确的是( )
A.农民种植的主要作物很有可能为水稻 B.农民在肥沃的土地实行谷物和蔬菜轮作
C.壁画中的农民使用铁制农具犁地播种 D.农民耕种的土地主要由王室和神庙占有
【答案】D
【解析】根据材料“古埃及一位祭司墓室的壁画中描绘了农民在尼罗河畔驱牛犁地、播撒种子的耕作场景,展现了新王国时期农业生产的真实画面”可知,在古代埃及,土地主要由王室、神庙和贵族占有,农民需要在这些所有者的土地上进行劳作,向他们缴纳赋税等,农民耕种的土地主要由王室和神庙占有符合当时的实际情况,D项正确;水稻是中国的主要农作物,这一时期并未在古埃及地区种植,排除A项;古希腊人在肥沃的土地实行谷物和蔬菜轮作,而非古埃及人,排除B项;公元前15世纪,古埃及尚未进入到铁器时代,排除C项。故选D项。
12.12世纪末,源赖朝首创幕府组织。承久以前,中央设侍所、公文所、问注所,地方设京都守护、镇西奉行等;承久以后,中央增设执权、连署、引付众及评定会议,地方改设六波罗、长门、镇西探题。这一变化反映出( )
A.武士集团的重要性增强 B.幕府管理体系逐步完善
C.幕府统治范围不断扩大 D.中央集权不断得到强化
【答案】B
【解析】题干描述了12世纪末源赖朝建立幕府后,从承久之乱前的简单机构设置,到承久之乱后中央增设执权、评定会议等职位,地方改设探题等机构的变化。这一过程反映了幕府管理机构从初创到逐步细化、分工明确的发展趋势,本质上是管理体系不断完善的表现,B项正确;武士集团的重要性在幕府建立时已确立,题干变化侧重管理机构完善,而非武士地位提升,排除A项;题干仅提及机构调整,未涉及统治范围扩大,排除C项;幕府体制本质是武家分权,地方探题拥有较大自治权,与题意不符,排除D项。故选B项。
13.15世纪后期,文艺复兴扩展到西欧其他国家。培根喊出“知识就是力量”的口号,提倡归纳法;笛卡尔继承和发扬了培根的理论提出“只有依靠实验,才能取得新知识”。这说明了当时( )
A.理性主义成为社会潮流 B.人文主义思潮开始兴起
C.近代自然科学迅速发展 D.近代科学思维日趋觉醒
【答案】D
【解析】根据材料并结合所学知识可知,培根的知识就是力量和归纳法,笛卡尔的实验求知理念,都体现了以理性、实证为核心的近代科学思维方式,反映出近代科学思维在这一时期逐渐觉醒,D项正确;理性主义成为社会潮流是启蒙运动时期(17-18世纪)的特征,15世纪后期尚未形成这一潮流,排除A项;人文主义思潮兴起于14世纪的意大利文艺复兴初期,并非15世纪后期开始兴起,排除B项;近代自然科学迅速发展是16-17世纪(如牛顿经典力学体系建立)的阶段特征,15世纪后期只是科学思维觉醒的初期,尚未进入“迅速发展”阶段,排除C项。故选D项。
14.19世纪末20世纪初,印度国大党激进派提拉克提出“印度人的印度”口号;1914年8月提拉克发表公开声明,表示效忠英王,强调继续保持与英国联系的重要性。造成提拉克态度变化的原因是( )
A.印度工业化遭到挫折 B.亚洲民族解放运动转入低潮
C.第一次世界大战爆发 D.“非暴力不合作”思想的引导
【答案】C
【解析】根据题干并结合所学可知,1914年8月正值第一次世界大战爆发,英国为争取殖民地支持而作出战后自治承诺,印度民族主义者普遍采取“战时支持英国、战后换取自治”的策略,提拉克的态度转变正是基于这一现实考量,C项正确;19世纪末20世纪初印度民族工业虽受英国压制,但题干突出在1914年发生的态度变化,而这一时期恰好是一战爆发,与工业化无关,排除A项;19世纪末20世纪初亚洲民族独立运动正处上升期,排除B项;“非暴力不合作”思想由甘地于1919年后提出,排除D项。故选C项。
15.《国际联盟盟约》确立了“委任统治”制度,将战败国的殖民地与属地分为三类,按类别由英、法等受委任国或提供行政指导,或承担治理责任,或视为本土治理。受委任国每年需向国联提交治理报告。据此可知,“委任统治”制度的实质是( )
A.民族自决原则在殖民地的实践 B.世界殖民体系的整体性重构
C.列强变相瓜分战败国的殖民地 D.国联维护战后和平的新举措
【答案】C
【解析】根据材料可知,题干指出《国际联盟盟约》通过“委任统治”制度将战败国(如德国)的殖民地分类交由英、法等战胜国管理,受委任国需向国联提交报告。其本质是战胜国以“委任”名义瓜分战败国殖民地,C项正确;民族自决原则强调殖民地人民自主权,但委任统治实为殖民控制,未赋予殖民地独立权利,排除A项;该制度仅涉及战败国殖民地再分配,并未整体重构全球殖民体系(如英法自身殖民地未变动),排除B项;国联此举实为维护战胜国利益,加剧了殖民地矛盾,而非真正维护和平(如未能阻止二战爆发),排除D项。故选C项。
16.当代马克思主义学者曼德尔指出,现在发达资本主义国家处于“晚期资本主义”阶段,从大历史观来看,发达资本主义国家从长期盘踞的世界舞台中央退场,只是时间问题以及采取何种方式的问题。其意在说明,当代( )
A.世界治理体系的变革具有必然性 B.政治多极化的格局渐趋成型
C.资本主义国家内部矛盾已经激化 D.发展中国家影响力日益提升
【答案】A
【解析】根据材料及所学可知,曼德尔作为马克思主义学者,从“晚期资本主义”理论出发,认为发达资本主义国家从世界舞台中央退场是历史趋势。这一判断的核心逻辑是资本主义内在矛盾的长期积累必然导致其主导的世界体系发生变革,符合马克思主义关于社会形态演进的基本观点,A项正确;多极化是当前国际政治的表现特征,但曼德尔的论述更强调资本主义体系的历史局限性,而非单纯的权力格局变化,排除B项;曼德尔强调的是“长期盘踞”后的“退场”趋势,反映的是矛盾发展的历史必然性,而非当下的激化状态,排除C项;发展中国家崛起是世界体系变革的表现之一,但曼德尔的核心论点是资本主义自身的历史命运,而非外部力量的推动,排除D项。故选A项。
第Ⅱ卷(非选择题 52分)
二、非选择题(本题共3小题,共52分)
17.(13分)阅读材料,完成下列要求。
材料一:1923年,孙中山在广州发表《中国国民党宣言》,提出:“民国之民权,惟民国之国民乃能享之……凡真正反对帝国主义之个人及团体,均得享有一切自由及权利。”同年,《国民党党纲》规定:“以党建国,以党治国”,确立“训政”理论,主张在军政时期后,由国民党“代行政权”,训练人民行使民权。1928年北伐成功后,南京国民政府颁布《训政纲领》,正式实行“以党治国”,五院(行政、立法、司法、考试、监察)皆受国民党中央执行委员会指导。
——据《孙中山全集》第9卷(中华书局1986年版)、钱端升《民国政制史》(上海人民出版社2008年重印本)
材料二:1931年11月,中华苏维埃第一次全国代表大会在江西瑞金召开,通过《中华苏维埃共和国宪法大纲》,宣布:“苏维埃政权是属于工人、农民、红军士兵及一切劳苦民众的政权。”规定实行工农兵代表大会制度,各级苏维埃由选举产生,并保障妇女、少数民族平等权利。土地政策上,明确“没收地主阶级土地,分配给无地少地农民”。至1934年,中央苏区已建立省、县、区、乡四级苏维埃政权,覆盖人口超300万。
——据《建党以来重要文献选编(1921-1949)》第8册(中央文献出版社2011年版)、黄道炫《张力与限界:中央苏区的革命(1933-1934)》(社会科学文献出版社2011年)
(1)根据材料一、二并结合所学知识,比较南京国民政府“训政”体制与中华苏维埃政权在政治理念与权力结构上的主要差异。(6分)
(2)综合上述材料,分析1927-1935年间中国两种政治改革路径对中国近代国家建构产生的不同影响。(7分)
【答案】(1)政治理念与权力结构的差异:
南京国民政府“训政”体制:政治理念:主张“以党治国”,认为民众需经国民党“训导”才能行使民权;强调反帝但维护私有制;权力结构:国民党一党专政,五院形式分权但实受中执委控制;民众无直接参政权。(3分)
中华苏维埃政权:政治理念:主张“工农民主专政”,政权属于劳苦大众;彻底反帝反封建,废除地主土地所有制;权力结构:工农兵代表大会制度,自下而上选举;强调群众参与和阶级民主。(3分)
(2)国民政府路径的影响:
积极:初步建立现代国家行政框架(如五院制、户籍、税收),推动法律、教育、交通等“建国”事业;
局限:一党专政压制多元政治,地方军阀割据未根除,“训政”沦为长期独裁借口,未能整合社会共识。
苏维埃路径的影响:
开创性:首次在中国实践人民民主政权,建立基层动员机制(如贫农团、妇女会),为后来中共执政积累经验;
局限:局限于农村根据地,受“左”倾政策影响(如肃反扩大化),未能形成全国性制度示范。升华点(可融入):两种路径共同表明——脱离社会基础的制度设计难以持久,而真正有效的国家建构必须回应底层民众诉求。(7分)
【解析】(1)主要差异:南京国民政府“训政”体制:政治理念:由材料“《国民党党纲》规定:‘以党建国,以党治国’,确立‘训政’理论,主张在军政时期后,由国民党“代行政权”,训练人民行使民权。”可得出主张“以党治国”,认为民众需经国民党“训导”才能行使民权;由材料“凡真正反对帝国主义之个人及团体,均得享有一切自由及权利”可得出强调反帝但维护私有制;权力结构:由材料“南京国民政府颁布《训政纲领》,正式实行‘以党治国’,五院(行政、立法、司法、考试、监察)皆受国民党中央执行委员会指导。”可得出国民党一党专政,五院形式分权但实受中执委控制;结合所学可得出民众无直接参政权。
中华苏维埃政权:政治理念:由材料“苏维埃政权是属于工人、农民、红军士兵及一切劳苦民众的政权。”可得出主张“工农民主专政”,政权属于劳苦大众;由材料“没收地主阶级土地,分配给无地少地农民”可得出彻底反帝反封建,废除地主土地所有制;权力结构:由材料“规定实行工农兵代表大会制度,各级苏维埃由选举产生,并保障妇女、少数民族平等权利。”可得出工农兵代表大会制度,自下而上选举;由材料“至1934年,中央苏区已建立省、县、区、乡四级苏维埃政权,覆盖人口超300万。”可得出强调群众参与和阶级民主。
(2)不同影响:国民政府路径的影响: 积极:由材料“1928年北伐成功后,南京国民政府颁布《训政纲领》,正式实行‘以党治国’,五院(行政、立法、司法、考试、监察)皆受国民党中央执行委员会指导。”及所学可得出初步建立现代国家行政框架(如五院制、户籍、税收),推动法律、教育、交通等“建国”事业;局限:结合国民党独裁统治的特征可知,一党专政压制多元政治,地方军阀割据未根除,“训政”沦为长期独裁借口,未能整合社会共识。苏维埃路径的影响: 由材料“宣布:‘苏维埃政权是属于工人、农民、红军士兵及一切劳苦民众的政权。’规定实行工农兵代表大会制度,各级苏维埃由选举产生,并保障妇女、少数民族平等权利。”及所学可得出开创性:首次在中国实践人民民主政权,建立基层动员机制(如贫农团、妇女会),为后来中共执政积累经验;局限:结合所学“左”倾政策的影响可得出局限于农村根据地,受“左”倾政策影响(如肃反扩大化),未能形成全国性制度示范。升华点(可融入):结合南京国民政府“训政”体制与中华苏维埃政权在政治理念与权力结构上的主要差异可知,两种路径共同表明——脱离社会基础的制度设计难以持久,而真正有效的国家建构必须回应底层民众诉求。
18.(14分)阅读材料,完成下列要求。
材料一 1945年8月《中苏友好同盟条约》签订后,斯大林表示如果有必要援助中国的话,那么这种援助将提供给蒋介石政府。斯大林还认为国民党政府力求合并军队和建立国家统一的政权,是“完全合法的愿望,因为国家应有一支军队和一个政府”。
——摘编自张盛发《从消极冷漠到积极支持———论1945—1949年斯大林对中国革命的立场和态度》
材料二 1945年6月,和美国一样,莫斯科也希望看到一个在蒋介石统治下的“民主统一”的中国,以便顺利实现自身的远东战略目标。
1948年5月,斯大林说:“我们当然要给新中国一切可能的帮助,如果社会主义在中国胜利,我们两国走上同一条道路,社会主义在世界的胜利就能得到保证。”
——摘编自沈志华主编《冷战国际史二十四讲》
材料三 1970年,尼克松向国会提交了《七十年代美国对外政策;争取和平新战略》报告,提出美国政府应该“抓住中国的现实”,实行以在亚洲收缩战线为主要内容的“尼克松主义”。
——摘编自牛军《冷战中的中美苏三角关系》
(1)根据材料一、二,归纳苏联对华态度的变化,并结合所学知识分析其原因。(8分)
(2)根据材料三并结合所学知识,概括美国政府所指的“抓住中国的现实”的具体内容,并指出美国政府如何应对这一现实。(6分)
【答案】(1)变化:由支持国民党政府(蒋介石势力)转向支持中国共产党。(2分)原因:解放战争中中国共产党逐渐取得优势(国民党节节败退);苏联维护其自身在华利益;美苏冷战(两大阵营对峙局势)逐渐形成;中国共产党的目标是建立社会主义新中国。(6分)
(2)具体内容:中国“文化大革命”对经济和社会造成严重的破坏;中苏关系破裂;中国取得“两弹一星”等科技成就;中国综合国力和国际影响力提升。(4分)应对:推动中美关系缓和(或正常化);美国联合中国抵抗苏联。(2分)
【解析】(1)本题是对比题、原因题,时空是:解放战争期间(中国)。变化:根据材料一,斯大林明确表示“援助将提供给蒋介石政府”,并认可国民党“合并军队、建立国家统一政权”的合法性,体现了对国民党政府的支持;材料二中,斯大林态度逆转,提出“要给新中国一切可能的帮助”,并强调“社会主义在中国胜利”对世界社会主义阵营的意义,说明苏联已转向支持中国共产党由支持国民党政府转向支持中国共产党。原因:依据所学知识,1946年全面内战爆发后,国民党军队节节败退,共产党转入战略进攻;1948年三大战役开始,国民党主力即将被消灭,中国共产党逐渐取得军事优势,成为中国政局的主导力量。由此可知原因有解放战争中中国共产党逐渐取得优势(国民党节节败退);苏联希望在远东地区拥有一个友好的政权,以保障其东部边界的安全。国民党政府在抗战后依赖美国,而中国共产党则明确主张“一边倒”,承诺维护苏联的在华利益,因此苏联意识到,只有支持中国共产党才能维护其在华利益;1947年杜鲁门主义出台,冷战正式开始。苏联需要扩大社会主义阵营的力量,以对抗美国为首的资本主义阵营。中国共产党建立的社会主义新中国将成为社会主义阵营的重要成员,符合苏联的冷战战略;中国共产党的最终目标是建立社会主义新中国,与苏联的社会主义制度一致。这种意识形态的一致性使苏联相信,支持中国共产党能获得更稳定的合作关系。
(2)本题是特点题,时空是:1970年(中国)。具体内容:依据材料二中“1970年……实行以在亚洲收缩战线”并结合所学知识可知,1966-1976年的“文化大革命”对中国经济和社会造成破坏;1960年代,中苏因意识形态和国家利益发生严重冲突,中苏关系恶化;1960年代以来,中国在科技领域取得重大突破:1964年原子弹爆炸、1967年氢弹试验、1970年“东方红一号”人造卫星发射成功,综合国力显著提升;同时,中国积极发展与第三世界国家的关系如参加万隆会议、支持不结盟运动,国际影响力不断扩大。应对:结合所学知识可知,尼克松政府提出“尼克松主义”,主张“收缩亚洲战线”,利用中国与苏联的矛盾,改善中美关系。1971年“乒乓外交”打破了中美关系的僵局,1972年尼克松访华,签署《中美联合公报》(上海公报),标志着中美关系开始走向正常化;1979年中美正式建交,实现了关系的正常化。1970年代,苏联在全球范围内处于战略进攻态势,美国处于守势。中国与苏联的敌对关系使美国看到了制衡苏联的机会——通过与中国合作,形成“中美苏三角关系”,共同对抗苏联的扩张。
19.(13分)阅读下列材料,回答问题。
材料一 传统史学多聚焦于菲利普二世的个人决策、王朝战争等政治事件,将其统治时期的地中海世界历史,简化为君主意志与军事冲突的线性叙事。而我在研究中发现,地中海地区的山脉、海洋、气候等地理环境,数千年来基本保持稳定,这种缓慢变化的地理因素,决定了当地农业生产模式、交通航线布局与人口迁徙方向;同时,地中海世界的商业网络、手工业分工、阶级结构等社会经济结构,虽有波动但整体呈现长期延续的特征,这些因素共同构成了地中海世界历史发展的深层框架,相比转瞬即逝的政治事件,对历史走向的影响更为根本。
——摘编自布罗代尔《菲利普二世时期的地中海与地中海世界》
材料二 15——18世纪的资本主义发展,并非偶然的历史事件推动,而是建立在长时段的物质文明积累之上。这一时期,全球范围内的粮食作物种植、手工技艺传播、商品流通格局等物质层面的要素,历经数百年的缓慢演变,形成了稳定的经济运行结构;人口增长模式、城乡关系、社会阶层分化等社会结构,也呈现出长期渐变的特征。这些长时段的结构性因素相互作用,逐渐孕育出资本主义生产方式,而传统史学关注的商业革命、殖民扩张等事件,只是这一长时段发展进程中的阶段性表现。
——摘编自布罗代尔《15至18世纪的物质文明、经济与资本主义》
(1)根据材料一、二,概括布罗代尔长时段理论的核心内涵。(7分)
(2)给合材料,指出布罗代尔长时段理论在两部著作中的具体应用。(6分)
【答案】(1)①历史时间可划分为长时段、短时段;②长时段的结构性因素缓慢变化且长期延续,是决定历史走向的根本力量;③短时段的政治事件、个人行为受制于长时段结构性框架,仅为历史发展的表层表现,难以改变历史发展的整体趋势。(7分)
(2)①《菲利普二世时期的地中海与地中海世界》:以地中海地区的地理环境、商业网络、社会结构等长时段因素为核心,分析该地区的历史发展脉络,突破传统政治事件叙事;(3分)②《15至18世纪的物质文明、经济与资本主义》:以数百年的长时段视角,聚焦全球物质文明积累、经济结构演变等结构性因素,探究资本主义的起源与发展逻辑。(3分)
【解析】(1)本题是特点题,时空是近现代世界。根据材料二“15-18世纪的资本主义发展,并非偶然的历史事件推动,而是建立在长时段的物质文明积累之上。”可知,历史不是短时段的历史事件的垒砌,历史时间可以划分为长时段和短时段;根据材料一“地中海地区的山脉、海洋、气候等地理环境,数千年来基本保持稳定,这种缓慢变化的地理因素,决定了当地农业生产模式、交通航线布局与人口迁徙方向,同时,地中海世界的商业网络、手工业分工、阶级结构等社会经济结构,虽有波动但整体呈现长期延续的特征,这些因素共同构成了地中海世界历史发展的深层框架,相比转瞬即逝的政治事件,对历史走向的影响更为根本。”和材料二“这一时期,全球范围内的粮食作物种植、手工技艺传播、商品流通格局等物质层面的要素,历经数百年的缓慢演变,形成了稳定的经济运行结构;人口增长模式、城乡关系、社会阶层分化等社会结构,也呈现出长期渐变的特征。这些长时段的结构性因素相互作用,逐渐孕育出资本主义生产方式。”可知,长时段的结构性因素缓慢变化且长期延续,是决定历史走向的根本力量;根据材料一“传统史学多聚焦于菲利普二世的个人决策、王朝战争等政治事件,将其统治时期的地中海世界历史,简化为君主意志与军事冲突的线性叙事。”和材料二“这些长时段的结构性因素相互作用,逐渐孕育出资本主义生产方式,而传统史学关注的商业革命、殖民扩张等事件,只是这一长时段发展进程中的阶段性表现。”可知,短时段的政治事件、个人行为受制于长时段结构性框架,仅为历史发展的表层表现,难以改变历史发展的整体趋势。
(2)本题是特点题,时空是近现代世界。根据材料一“传统史学多聚焦于菲利普二世的个人决策、王朝战争等政治事件,将其统治时期的地中海世界历史,简化为君主意志与军事冲突的线性叙事。而我在研究中发现,地中海地区的山脉、海洋、气候等地理环境,数千年来基本保持稳定,这种缓慢变化的地理因素,决定了当地农业生产模式、交通航线布局与人口迁徙方向;同时,地中海世界的商业网络、手工业分工、阶级结构等社会经济结构,虽有波动但整体呈现长期延续的特征,这些因素共同构成了地中海世界历史发展的深层框架,相比转瞬即逝的政治事件,对历史走向的影响更为根本。”可知,《菲利普二世时期的地中海与地中海世界》这部著作中,布罗代尔以地中海地区的地理环境、商业网络、社会结构等长时段因素为核心,分析该地区的历史发展脉络,突破传统政治事件叙事;根据材料二“15-18世纪的资本主义发展,并非偶然的历史事件推动,而是建立在长时段的物质文明积累之上。这一时期,全球范围内的粮食作物种植、手工技艺传播、商品流通格局等物质层面的要素,历经数百年的缓慢演变,形成了稳定的经济运行结构;人口增长模式、城乡关系、社会阶层分化等社会结构,也呈现出长期渐变的特征。这些长时段的结构性因素相互作用,逐渐孕育出资本主义生产方式。”可知,在《15至18世纪的物质文明、经济与资本主义》中,布罗代尔以数百年的长时段视角,聚焦全球物质文明积累、经济结构演变等结构性因素,探究资本主义的起源与发展逻辑,突破短时段的历史事件视角束缚。
20.(12分)阅读材料,完成下列要求。
材料 关于隋唐历史,海内外学者著述颇丰,叙述各有侧重,如《绚烂的世界帝国:隋唐时代》《律令国家与隋唐文明》《唐诗里的唐朝》等等,这些书名反映了作者对时代特征的理解。以下就是有关唐代的一篇示范:
书名:《盛唐气象:开放与繁荣的唐代文明》
阐述:唐代是中国古代文明的鼎盛时期,展现出开放与繁荣的时代特征。经济上,农业采用曲辕犁和筒车,粮食产量提高,手工业(如唐三彩、丝织业)发达,商业繁荣,长安成为国际性大都会;政治上,完善三省六部制和科举制,加强中央集权,统治清明;文化上,诗歌创作达到顶峰,李白、杜甫等诗人辈出,书法(颜真卿、柳公权、绘画(吴道子)成就卓越;对外交流上,玄奘西行、鉴真东渡,与新罗、日本等国交流频繁,吸收外来文化并传播中华文明。
结合所学知识,就中国除唐代以外的任一历史时期,自拟一个能够反映其时代特征的书名,并运用具体史实予以阐述。(要求:不能选唐代,书名具体,史论结合,表述清晰)(12分)
【答案】书名:《大宋风貌:11世纪的东方“商业革命”》(2分)
阐释:中国传统的“重农抑商”政策在北宋发生了一个转折,政府实行恤商政策,一定程度上保护了商人利益和提高了商人地位,不再对商业活动进行直接的监管。宋代的农业生产技术和设备都有了较大发展,促进了农业发展,农产品的商品化程度大大提高,为商业的繁荣奠定了物质基础。宋代立国后实行“不抑兼并”的土地政策,使得宋代的租佃制发展,农民对地主的人身依附关系减弱,而且土地所有权转换加速,农民获得了更大的生产自主权,为商业的繁荣提供了更多的劳动力。同时由于北方商路受阻,宋代大力发展海外贸易。因此有宋一代,在城市发展中突破了以往的坊市和时间限制,城市商业空前繁荣;在四川地区首先出现了世界上最早的纸币-交子,便利了商业活动;区域性市场形成与发展,形成了“草市-市镇-城市”的三级市场网络体系;海外贸易发达,贸易范围大大拓展,甚至到达欧洲和非洲的不少国家和地区。(8分)
综上所述,宋代商业经济的繁荣表现展现了富足稳定的大宋风貌,从某种程度上来说,宋代早在新航路开辟之前就已经出现了一场“商业革命”。但由于社会环境的限制,这场“商业革命”最终没有转化为社会的实际推动力,没有促进中国古代社会的真正转型。(2分)
【解析】本题为开放性试题,答案言之成理即可。根据材料“关于隋唐历史,海内外学者著述颇丰,叙述各有侧重,如《绚烂的世界帝国:隋唐时代》《律令国家与隋唐文明》《唐诗里的唐朝》等等,这些书名反映了作者对时代特征的理解。”结合所学知识,可以选择宋代历史时期,宋朝时期商品经济繁荣,对外交往频繁,出现了大量的极具创新型的历史事物,因此,可以拟定书名为:《大宋风貌:11世纪的东方“商业革命”》。关于阐释可从重农抑商政策的变化、农业及手工业技术的改进、人身依附关系的变化、城市发展的突破、纸币的出现、海外贸易的发达等角度进行说明,如:中国传统的“重农抑商”政策在北宋发生了一个转折,政府实行恤商政策,一定程度上保护了商人利益和提高了商人地位,不再对商业活动进行直接的监管;宋代的农业生产技术和设备都有了较大发展,促进了农业发展,农产品的商品化程度大大提高,为商业的繁荣奠定了物质基础;宋代立国后实行“不抑兼并”的土地政策,使得宋代的租佃制发展,农民对地主的人身依附关系减弱,而且土地所有权转换加速,农民获得了更大的生产自主权,为商业的繁荣提供了更多的劳动力;同时由于北方商路受阻,宋代大力发展海外贸易。因此有宋一代,在城市发展中突破了以往的坊市和时间限制,城市商业空前繁荣;在四川地区首先出现了世界上最早的纸币—交子,便利了商业活动;区域性市场形成与发展,形成了“草市—市镇—城市”的三级市场网络体系;海外贸易发达,贸易范围大大拓展,甚至到达欧洲和非洲的不少国家和地区。 最后,总结升华,再次说明提炼书名的准确性,如:宋代商业经济的繁荣表现展现了富足稳定的大宋风貌,从某种程度上来说,宋代早在新航路开辟之前就已经出现了一场“商业革命”。但由于社会环境的限制,这场“商业革命”最终没有转化为社会的实际推动力,没有促进中国古代社会的真正转型。若其他角度言之成理也可。
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历史·参考答案
一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
B
B
D
B
D
C
B
C
B
D
11
12
13
14
15
16
D
B
D
C
C
A
二、非选择题:本题共4小题,共52分。
17.【答案】(1)政治理念与权力结构的差异:
南京国民政府“训政”体制:政治理念:主张“以党治国”,认为民众需经国民党“训导”才能行使民权;强调反帝但维护私有制;权力结构:国民党一党专政,五院形式分权但实受中执委控制;民众无直接参政权。(3分)
中华苏维埃政权:政治理念:主张“工农民主专政”,政权属于劳苦大众;彻底反帝反封建,废除地主土地所有制;权力结构:工农兵代表大会制度,自下而上选举;强调群众参与和阶级民主。(3分)
(2)国民政府路径的影响:
积极:初步建立现代国家行政框架(如五院制、户籍、税收),推动法律、教育、交通等“建国”事业;
局限:一党专政压制多元政治,地方军阀割据未根除,“训政”沦为长期独裁借口,未能整合社会共识。
苏维埃路径的影响:
开创性:首次在中国实践人民民主政权,建立基层动员机制(如贫农团、妇女会),为后来中共执政积累经验;
局限:局限于农村根据地,受“左”倾政策影响(如肃反扩大化),未能形成全国性制度示范。升华点(可融入):两种路径共同表明——脱离社会基础的制度设计难以持久,而真正有效的国家建构必须回应底层民众诉求。(7分)
18.【答案】(1)变化:由支持国民党政府(蒋介石势力)转向支持中国共产党。(2分)原因:解放战争中中国共产党逐渐取得优势(国民党节节败退);苏联维护其自身在华利益;美苏冷战(两大阵营对峙局势)逐渐形成;中国共产党的目标是建立社会主义新中国。(6分)
(2)具体内容:中国“文化大革命”对经济和社会造成严重的破坏;中苏关系破裂;中国取得“两弹一星”等科技成就;中国综合国力和国际影响力提升。(4分)应对:推动中美关系缓和(或正常化);美国联合中国抵抗苏联。(2分)
19.【答案】(1)①历史时间可划分为长时段、短时段;②长时段的结构性因素缓慢变化且长期延续,是决定历史走向的根本力量;③短时段的政治事件、个人行为受制于长时段结构性框架,仅为历史发展的表层表现,难以改变历史发展的整体趋势。(7分)
(2)①《菲利普二世时期的地中海与地中海世界》:以地中海地区的地理环境、商业网络、社会结构等长时段因素为核心,分析该地区的历史发展脉络,突破传统政治事件叙事;(3分)②《15至18世纪的物质文明、经济与资本主义》:以数百年的长时段视角,聚焦全球物质文明积累、经济结构演变等结构性因素,探究资本主义的起源与发展逻辑。(3分)
20.【答案】书名:《大宋风貌:11世纪的东方“商业革命”》(2分)
阐释:中国传统的“重农抑商”政策在北宋发生了一个转折,政府实行恤商政策,一定程度上保护了商人利益和提高了商人地位,不再对商业活动进行直接的监管。宋代的农业生产技术和设备都有了较大发展,促进了农业发展,农产品的商品化程度大大提高,为商业的繁荣奠定了物质基础。宋代立国后实行“不抑兼并”的土地政策,使得宋代的租佃制发展,农民对地主的人身依附关系减弱,而且土地所有权转换加速,农民获得了更大的生产自主权,为商业的繁荣提供了更多的劳动力。同时由于北方商路受阻,宋代大力发展海外贸易。因此有宋一代,在城市发展中突破了以往的坊市和时间限制,城市商业空前繁荣;在四川地区首先出现了世界上最早的纸币-交子,便利了商业活动;区域性市场形成与发展,形成了“草市-市镇-城市”的三级市场网络体系;海外贸易发达,贸易范围大大拓展,甚至到达欧洲和非洲的不少国家和地区。(8分)
综上所述,宋代商业经济的繁荣表现展现了富足稳定的大宋风貌,从某种程度上来说,宋代早在新航路开辟之前就已经出现了一场“商业革命”。但由于社会环境的限制,这场“商业革命”最终没有转化为社会的实际推动力,没有促进中国古代社会的真正转型。(2分)
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姓
名:
准考证号:
贴条形码区
注意事项
1.答题前,考生先将自己的姓名,准考证号填写清楚,并认真核准
考生禁填:
缺考标记
▣
条形码上的姓名、准考证号,在规定位置贴好条形码。
违纪标记
▣
2.
选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题必须用0.5mm黑色签字笔
以上标志由监考人员用2B铅笔填涂
答题,不得用铅笔或圆珠笔答题:字体工整、笔迹清晰。
3.
请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出区域书写的答案
无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
选择题填涂样例:
正确填涂■
4.
保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。
错误填涂×][1[/
一。
选择题:本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合
题目要求的。
1.AJ[B][C][D]
5.[A][B][C][D]
2[A][B][C][D]
6.[A][B][C][D]
3[A][B][C][D]
7[AJ[BJ[C][D]
4.A][BI[C][D]
8[A][B][C][D]
9.【AI[BI[CJ[D]
13[A][B][C][D]
10.[A][B1[CJ[D]
14[A][B][C][D]
11[A][B][C][D]
15[A][B][C][D]
12.[A][BJ[CJ[D]
16.[A][B][C][D]
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
17.(13分)
18.(14分)
a
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
19.(13分)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
20.(12分)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
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