1 社会历史的决定性基础-2025-2026学年高中语文同步资料（选修中册）

统编版选择性必修中册语文第一单元 阅读模块一《社会历史的决定性基础》（恩格斯）精讲精练 (课前导学·课文全解·考点突破·分层训练) 一、课文原文 社会历史的决定性基础 恩格斯 尊敬的先生： 对您的问题回答如下： 1.我们视为社会历史的决定性基础的经济关系，是指一定社会的人们生产生活资料和彼此 交换产品（在有分工的条件下）的方式。因此，这里包括生产和运输的全部技术。这种技术， 照我们的观点看来，也决定着产品的交换方式，以及分配方式，从而在氏族社会解体后也决 定着阶级的划分，决定着统治和从属的关系，决定着国家、政治、法律等等。此外，包括在经 济关系中的还有这些关系赖以发展的地理基础和事实上由过去沿袭下来的先前各经济发展阶 段的残余（这些残余往往只是由于传统或惰性才继续保存着），当然还有围绕着这一社会形式 的外部环境。 2.我们认为，经济条件归根到底制约着历史的发展。种族本身就是一种经济因素。不过这里 有两点不应当忽视：()政治、法、哲学、宗教、文学、艺术等的发展是以经济发展为基础 的。但是，它们又都互相作用并对经济基础发生作用。这并不是说，只有经济状况才是原因， 才是积极的，其余一切都不过是消极的结果。而是说，这是在归根到底不断为自己开辟道路 的经济必然性的基础上的互相作用。(b)人们自己创造自己的历史，但是到现在为止，他们 并不是按照共同的意志，根据一个共同的计划，甚至不是在一个有明确界限的既定社会内来 创造自己的历史。他们的意向是相互交错的，正因为如此，在所有这样的社会里，都是那种以 偶然性为其补充和表现形式的必然性占统治地位。在这里通过各种偶然性来为自己开辟道路 的必然性，归根到底仍然是经济的必然性。这里我们就来谈谈所谓伟大人物问题。恰巧某个 伟大人物在一定时间出现于某一国家，这当然纯粹是一种偶然现象。但是，如果我们把这个 人去掉，那时就会需要有另外一个人来代替他，并且这个代替者是会出现的，不论好一些或 差一些，但是最终总是会出现的。恰巧拿破仑这个科西嘉人做了被本身的战争弄得精疲力竭 的法兰西共和国所需要的军事独裁者，这是个偶然现象。但是，假如没有拿破仑这个人，他 的角色就会由另一个人来扮演。这点可以由下面的事实来证明：每当需要有这样一个人的时 候，他就会出现，如凯撒、奥古斯都、克伦威尔等等。如果说马克思发现了唯物史观，那么梯 叶里、米涅、基佐以及1850年以前英国所有的历史编纂学家，就表明已经有许多人都力求 做到这一点，而摩尔根对于同一观点的发现表明，做到这点的时机已经成熟了，这一观点必 将被发现。 历史上所有其他的偶然现象和表面的偶然现象都是如此。我们所研究的领域越是远离经济，越 是接近于纯粹抽象的意识形态，我们就越是发现它在自己的发展中表现为偶然现象，它的曲 线就越是曲折。如果您划出曲线的平均轴线，您就会发现，所考察的时期越长，所考察的范 围越广，这个轴线就越同经济发展的轴线接近于平行。 在德国，达到正确理解的最大障碍，就是著作界对于经济史的不负责任的忽视。不仅很难抛 掉那些在学校里被灌输的关于历史发展的观念，而且更难搜集为此所必要的材料。例如，老 古·冯·居利希在自己的枯燥的材料汇集中至少还是提供了一些原始材料，可惜这些材料没 有人用过。 其实，马克思的整个世界观不是教义，而是方法。它提供的不是现成的教条，而是进一步研 究的出发点和供这种研究使用的方法。 此致 敬礼！ 您的弗·恩格斯1894年1月25日于伦敦 二、课前预习·导学 1.作家作品档案弗里德里希·恩格斯(1820-1895)，德国思想家、哲学家、革命家，马克 思主义的创始人之一；其核心成就是与马克思共同创立科学社会主义理论，并独立承担了大 量理论阐发与文献整理工作，如整理出版《资本论》第二、三卷；其文章风格理论严谨、逻辑 严密，长于在论辩中清晰阐释复杂的社会历史原理。 2.创作背景深度解析本文写于19世纪90年代，针对当时德国青年派对唯物史观的庸俗 化、公式化理解。为澄清误解、捍卫理论科学性，晚年恩格斯通过书信形式，着重阐释经济基 础与上层建筑的复杂辩证关系，心境体现了一位理论家的高度责任感与严谨态度。 3.预习重难点预判 ·重点：准确理解“经济关系”作为社会历史“决定性基础”的具体内涵： ·重点：梳理并掌握本文严密的递进式论证逻辑： ·难点：辩证理解经济基础的决定性作用与上层建筑能动的反作用之间的关系。 4.预习任务清单 1.朗读课文1-2遍，用“0”标出文中直接定义或解释“经济关系”“经济基础”的句子； 2.圈点勾画出体现“决定”“制约”“前提”“条件”等关键逻辑关系的词语，并尝试理清 2 其论述层次： 3.思考：恩格斯在强调经济基础决定作用的同时，为何又多次提到政治、法律、哲学等上 层建筑的影响？尝试用自己的话简述其辩证关系。 三、课文全解·精讲 1.段落分层本文是一封书信体的议论文，采用“总-分-总”的经典结构，逻辑严密，层层 递进。 (1)第1段（总起段)：提出核心论点。开门见山地指出，经济关系是社会历史的决定性基 础，并精确定义了“经济关系”的内涵，即生产生活资料的生产和交换方式。 (1)第2-5段（分述段)：展开辩证论述。这是文章的主体部分，具体阐释经济基础如何决 定上层建筑，以及上层建筑各要素之间的相互作用。 ·第2段：论述经济条件对科学、技术发展的根本性制约和推动作用。 ·第3段：论述经济关系对政治、法律、哲学、宗教等上层建筑的归根到底的决定 作用。 ·第4段：强调上层建筑（政治、法律、哲学等）一旦产生，便具有相对独立性，并 会反作用于经济基础，体现了辩证法的思想。 ·第5段：进一步论述历史发展中的偶然性与必然性关系，指出经济必然性是通过 无数偶然事件为自己开辟道路的 (1)第6段（总结段)：重申观点并指明方向。总结全文，强调研究历史必须把握经济这条 主线，同时也要注意研究各种具体形式的上层建筑及其相互作用，为历史研究提供了方 法论指导。 2.字词精讲 1.易读错：杠杆（gànggn)。“杆”在这里读第三声gn,指起支撑或调节作用的杆状 物。易误读为gān。例句：“科学在生产的推动下，成为一种在历史上起杠杆作用的革 命力量。” 2.易读错：归根到底（gui gen dàodi)。“底”在此处读第三声di,意为“尽头、最 终”。易误读为轻声d。例句：“政治、法、哲学、宗教、文学、艺术等等的发展是以经 济发展为基础的。但是，它们又都互相作用并对经济基础发生作用。…尽管其他的条 件—政治的和思想的一对于经济条件有很大的影响，但经济条件归根到底还是具有 决定意义的。” 3 3.易写错：“归根到底”（非“归根结底”或“归根结蒂”)。这是本文使用的规范写法， 强调最终、根本的意思。 4.易写错：“制约”(“制”字左边为“未”的变形，右边为“刂”，不要写成“至”)。词 义：限制约束。例句：“经济的前提和条件制约着历史斗争。” 5.多音字：系（xi/i)。在文中“经济关系”、“社会关系”中读x,表示关联、联系。 当表示“打结、拴”的动作时读，如“系鞋带”。例句：“我们视之为社会历史的决 定性基础的经济关系，是指一定社会的人们生产生活资料和彼此交换产品（在有分工的 条件下)的方式。” 3.句段赏析(1)关键论证句： 句子：“我们认为，经济条件归根到底制约着历史的发展。种族本身就是一种经济因素。不 过这里有两点不应当忽视…” -手法：递进与限定论证。 解析：句子先以斩钉截铁的语气重申核心观点(“归根到底制约”)，紧接着提出一个看似边 缘但实则关键的因素“种族”，并将其纳入“经济因素”的范畴，体现了论证的全面性和深刻 性。“不过”一词引出转折，表明论述的严谨，防止观点绝对化，为下文分析上层建筑的能动 性留出空间。 -作用：使核心论点更加坚实、周密，展现了马克思主义理论既坚持原则（经济的决定性）又 充满辩证思维（考虑各种复杂因素）的特点，增强了文章的说服力。 (2)核心哲理句： -句子：“历史事件似乎总的来说同样是由偶然性支配着的。但是，在表面上是偶然性在起 作用的地方，这种偶然性始终是受内部的隐蔽着的规律支配的，而问题只是在于发现这些规 律。” -手法：辩证分析与比喻(“隐蔽着的规律”)。 -解析：这句话深刻揭示了历史发展偶然性与必然性的辩证关系。它承认历史呈现出来的纷 繁复杂的“偶然性”面貌，但更深刻地指出，在这些偶然性背后，存在着由经济必然性所决定 的客观“规律”。将规律形容为“隐蔽着的”，既说明了其客观存在，又指出了发现它的难度 和科学研究的价值。 一作用：从哲学高度升华了全文主旨，不仅解释了历史现象，更为历史研究指明了科学的方向 一透过偶然的迷雾探寻必然的规律。这句话充满了理性思辨的力量，是全文思想的制高点。 4.主旨归纳-表层含义：系统阐述了历史唯物主义的基本原理。明确指出经济关系（生产 与交换方式)是社会存在与发展的决定性基础，详细论证了经济基础如何决定上层建筑（政 治、法律、意识形态等)，以及上层建筑各要素之间的相互作用及其对经济基础的反作用。 -深层含义： 1.提供了科学的历史研究方法论：教导人们研究任何社会历史现象，都必须从经济关系入 4 手，把握其“归根到底”的决定作用，同时也要充分重视上层建筑领域的复杂性和能动 性，避免机械决定论。 2.揭示了社会发展的客观规律性：启发人们认识到，历史并非由个人意志或纯粹偶然事件 随意支配，其深处运行着客观的经济规律。这为理解社会变迁、把握历史大势提供了强 大的理论武器。 3.彰显了辩证思维的魅力：全文贯穿了联系、发展、全面、矛盾的辩证观点，是对形而上 学和唯心史观的有力批判，展现了马克思主义理论的科学性与革命性。 四、考点聚焦·突破 (高考高频核心考点梳理) 【考点1：核心概念的内涵及其关系辨析】考情分析： -这是论述类文本阅读的基础与高频考点，近5年几乎每年必考。题型主要为选择题（概念 理解、关系判断)和简答题（分析关系）。重点考查对“经济关系”、“上层建筑”、“社会存 在”、“社会意识”等核心概念的精准把握，以及对这些概念之间决定与被决定、作用与反作 用关系的辩证理解。 答题模板（针对简答题）： (1)明确概念：首先准确解释文中涉及的马克思主义核心概念（如：经济关系主要指生产方 式；上层建筑包括政治、法律、哲学、宗教等)。 (2)梳理关系：依据文本，清晰阐述概念间的逻辑关系（如：经济关系是“基础”，具有“归 根到底”的决定作用上层建筑在此基础上发展并对其产生反作用)。 (3)结合文本：引用原文关键词句（如“归根到底”、“决定性基础”、“相互作用”等）作为 分析依据。 ④总结本质：点明这种关系所体现的历史唯物主义基本原理。 真题示例(2022·全国甲卷·论述类文本阅读改编)： 题目：根据恩格斯在《社会历史的决定性基础》中的论述，如何理解“经济关系”是“社会历 史的决定性基础”？ 答案： (1)明确概念：文中“经济关系”主要指社会赖以生存和发展的物质生活条件，即生产方式 和交换方式。 (2)梳理关系：恩格斯指出，经济关系构成社会历史的“决定性基础”和“归根到底”的制 约因素。它决定了阶级的划分、国家与政治制度，乃至哲学、宗教等思想观念的基本面貌和 发展方向。 (3)结合文本：正如文本所言，“历史过程中的决定性因素归根到底是现实生活的生产和再生 产”，政治、法、哲学等都是在“经济必然性的基础上”相互作用。 ④总结本质：这深刻揭示了社会发展的客观规律，即物质生活的生产方式制约着整个社会生 5 活、政治生活和精神生活的过程。 变式训练： 题目：结合文本，分析恩格斯是如何论述“上层建筑”对“经济基础”的反作用的。 关键点： 指出上层建筑（政治、法律、理论等）一旦形成，便具有相对独立性。 -分析这种反作用表现为：影响历史斗争的进程和形式，加速或延缓经济发展。 引用原文：“政治、法、哲学、宗教、文学、艺术等等的发展是以经济发展为基础的。但是， 它们又都互相作用并对经济基础发生作用。” 【考点2：论证方法与逻辑思路分析】考情分析： 近5年考查频繁，题型包括选择题（论证特点判断）和简答题（论证思路梳理、方法分析）。 重点考查对本文严谨的辩证逻辑、因果论证、条件论证以及破立结合（批驳错误观点、树立 正确观点)等方法的识别与分析。 答题模板： (1)方法判定：明确指出所使用的论证方法（如：因果论证、对比论证、辩证分析等)。 (2)文本例证：结合具体段落，说明该方法是如何运用的（如：为了说明经济基础的决定性， 先指出其他因素的作用，再转折强调其归根到底的地位)。 (3)逻辑梳理：梳理全文或局部段落的论证脉络（如：提出核心论点→批驳庸俗化理解 分层阐述经济基础的决定作用及上层建筑的反作用→总结方法论)。 ④效果分析：分析该论证方法或逻辑思路对增强说服力、体现思维严密性的作用。 真题示例(2021·新高考I卷·论述类文本阅读改编)： 题目：恩格斯在阐述经济基础的决定性作用时，采用了怎样的论证逻辑来避免论述的绝对化？ 答案： (1)方法判定：采用了辩证分析（或条件论证、全面看待）的逻辑。 (2)文本例证：恩格斯并未简单断言“经济因素是唯一决定性的因素”，而是首先承认政治、 法律、哲学、宗教等因素在历史进程中的交互作用。 (3)逻辑梳理：其论证逻辑是：在肯定多种因素相互作用的前提下，进一步指出，在这种复 杂的交互作用中，经济运动是“归根到底”具有必然性的因素；同时，上层建筑诸因素也对经 济基础产生反作用。这形成了一个全面、辩证的论证闭环。 ④效果分析：这种逻辑使论证避免了机械决定论，既坚持了历史唯物主义的根本原则，又展 现了历史发展过程的复杂性和辩证法，极具说服力。 变式训练： 题目：分析课文开头部分（批驳将“经济关系”等同于“技术”的观点）所用的论证方法及其 作用。 关键点： -方法：破立结合/对比论证。 -作用：先破（指出对“经济关系”的庸俗化、片面化理解是错误的），后立（明确“经济关 6 系”包括生产方式和交换方式，乃至地理基础、旧经济残余等)，在澄清错误中确立正确概念， 使论点更加鲜明、严谨。 【考点3：理论观点的迁移与应用（理解与探究）】考情分析： -近年来高考愈发注重考查运用文本理论分析现实问题的能力，属于应用与探究层级。题型 以开放性简答题或微写作（短评）为主。要求考生在准确理解恩格斯观点的基础上，能够将 其作为分析框架，审视历史或现实中的社会文化现象。 答题模板： (1)复述理论：简要概括文本中相关的核心原理（如：经济基础与上层建筑的辩证关系）。 (2)勾连现象：明确提出待分析的现实或历史现象。 (3)具体分析：运用原理，分步骤分析该现象。说明其背后的经济动因（基础决定），以及 该现象作为上层建筑可能产生的影响（反作用）。 ④结论总结：得出基于历史唯物主义视角的分析结论。 真题示例(2023·北京卷·微写作借鉴)： 题目：请运用《社会历史的决定性基础》中的基本原理，简要分析“数字经济催生了一系列新 的职业形态和劳动法规”这一现象。 答案： (1)复述理论：恩格斯认为，经济关系（生产与交换方式）是社会历史的决定性基础，上层建 筑（如法律、政策）在此基础上发展并反作用于经济。 (2)勾连现象：“数字经济”是一种新的生产方式和经济形态（经济基础的变化）。 (3)具体分析：首先，数字经济的兴起（经济基础变化）直接“催生”了如电商专员、数据分 析师等新职业（社会结构变化）。其次，为了规范这些新领域的劳动关系，国家必然要制定或 修订相应的“劳动法规”（上层建筑适应经济基础）。同时，这些科学合理的法规又能保障数 字经济的健康有序发展（上层建筑的反作用）。 ④结论总结：这一现象生动体现了经济基础的变革如何必然推动上层建筑的调整，二者处于 辩证的运动关系之中。 变式训练： 题目：试以“文艺复兴运动”为例，运用本文观点分析其产生的社会历史根源。 关键点： -根源在于14-15世纪欧洲（尤其意大利）商品经济的发展和资本主义生产关系的萌芽（经 济基础)。 -新兴的资产阶级（经济力量）为了反对封建神学观念，倡导符合其利益的人文主义思想（上 层建筑领域的诉求与斗争)。 -这印证了“哲学和那个时代的文学的普遍繁荣一样，都是经济高涨的结果”这一观点。 补充说明与备考建议： ·文本定位：本文是经典的马克思主义理论文献，高考考查重心不在文学性鉴赏，而在论 7 述的严密性、概念的准确性、原理的适用性。 ·核心能力：备考应着重训练：1.信息精准筛选与概括；2.复杂逻辑关系梳理；3.抽 象理论的具体化阐释与运用。 ·易错警示： 1.切忌将“决定性基础”简单等同于“唯一原因”，忽略恩格斯对上层建筑反作用及 多种因素交互作用的强调。 2.区分“经济关系”与“技术”、“经济”等日常宽泛概念，准确理解其作为“生产方 式和交换方式”的内涵。 3.在迁移应用时，避免生搬硬套，要注重分析过程的具体性和逻辑性，体现“理论联 系实际”的思维过程。 五、分层训练·提升 （基础过关一能力提升一高考冲刺，共20题) 【基础过关】（10题) 1.选择题下列加点字注音完全正确的一项是() A.编纂(（zuǎn)惰性(duò)互相作用（xiang)卑鄙(bi) B.撰写(zhuan)归根到底(di)偶然性（ǒu)领域(yù） C.领域(yù)上层建筑(ceng)经济关系(ji)宗教(zhǒng) D.枯燥(zào)技术(sù)科学状态(tài)艺术(yi) 2.选择题下列词语中字形全部正确的一项是() A.归根结底偶然性互相作用归根到底 B.技术基础精僻枯燥领域 C.上层建筑繁演科学状态决定性 D.经济关系编篡归根结底状态 3.选择题下列句中加点词解释有误的一项是() A.我们视之为社会历史的决定性基础的经济关系，是指一定社会的人们生产生活资料 和彼此交换产品（在有分工的条件下）的方式。 基础：事物发展的根本或起点。这里指经济关系是社会历史发展的根本决定因素。 B.经济关系不管受到其他关系—政治的和意识形态的一多大影响，归根到底还是 具有决定意义的，它构成一条贯穿始终的、唯一有助于理解的红线。 8 归根到底：归纳到根本上。强调经济关系的最终决定性。 C.政治、法、哲学、宗教、文学、艺术等等的发展是以经济发展为基础的。但是，它们 又都互相作用并对经济基础发生作用。 作用：对事物产生影响。 D.并不像人们有时不加思考地想象的那样是经济状况自动发生作用，而是人们自己创 造自己的历史，但他们是在既定的、制约着他们的环境中，在现有的现实关系的基础上 进行创造的。 自动：自己主动。这里强调经济状况并非无需人的参与就能自行产生决定性影响。 4.选择题依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是() (1)我们把经济条件看作中具有决定性的东西。 (2)政治、法、哲学、宗教、文学、艺术等等的发展是以经济发展为基础的。但是，它们又 都互相作用并对经济基础发生作用。这并不是说，只有经济状况才是原因，才是一的， 其余一切都不过是的结果。 (3)历史上所有其他的偶然现象和表面的偶然现象都是如此。我们所研究的领域远， 这种偶然性对课题研究的影响就多。 A.归根到底积极消极离开越 B.归根到底积极消极离开愈 C.归根结底消极积极距离越 D.归根到底积极消极距离愈 5.选择题下列对课文核心观点概括最准确的一项是() A.经济关系是社会历史的唯一决定性因素。 B.经济关系是社会历史的决定性基础，但上层建筑各因素之间及其对经济基础也存在 反作用。 C.政治、法律、哲学等上层建筑可以独立于经济基础而发展。 D.历史的创造完全是由偶然性支配的： 6.选择题恩格斯在文中以“伟大人物”的出现为例，主要为了说明() A.英雄人物对历史发展起决定作用。 B.历史人物的出现纯粹是偶然的 C.历史人物的出现是必然性与偶然性统一的结果，其根源在于社会经济发展的需要。 D.时势造英雄，与经济发展无关。 7.选择题根据课文内容，以下不属于“经济关系”范畴的是() A.生产和运输的全部技术 9 B.经济关系赖以发展的地理基础和事实上由过去沿袭下来的先前各经济发展阶段的残 余 C.围绕着这一社会形式的外部环境 D.哲学和宗教的特定教义 8.填空题恩格斯在文中指出，经济关系是社会历史的基础，它构成一条贯穿始终的、 唯一有助于理解的 答题区： 9.简答题课文开篇明义，指出“我们视之为社会历史的决定性基础的经济关系”包括哪 几个方面？（请用原文词语概括） 答题区： 10.判断题判断正误：恩格斯认为，上层建筑如哲学、宗教等对历史进程没有任何影响。() 答题区： 【能力提升】(5题) 11.语句赏析分析“并不像人们有时不加思考地想象的那样是经济状况自动发生作用，而 是人们自己创造自己的历史，但他们是在既定的、制约着他们的环境中，在现有的现实 关系的基础上进行创造的”这句话的深刻含义。 答题区： 12.手法分析恩格斯在论述经济基础与上层建筑的复杂关系时，运用了怎样的论证方法？请 结合文本举例说明。 答题区： 13.段落作用课文最后一段(“历史上所有其他的偶然现象…否则把理论应用于任何历史 时期，就会比解一个简单的一次方程式更容易了。”)在全文中有何作用？ 答题区： 14.文本理解如何理解“经济关系不管受到其他关系一政治的和意识形态的一多大影 10