12 祝福-2025-2026学年高中语文同步资料（必修下册）

统编版高中语文必修下册 第六单元·第12课一一《祝福》精讲精练 (课前导学·课文全解·考，点突破·分层训练) 一、课文原文 祝福 鲁迅 旧历的年底毕竟最像年底，村镇上不必说，就在天空中也显出将到新年的气象来。灰白色的 沉重的晚云中间时时发出闪光，接着一声钝响，是送灶的爆竹；近处燃放的可就更强烈了，震 耳的大音还没有息，空气里已经散满了幽微的火药香。我是正在这一夜回到我的故乡鲁镇的。 虽说故乡，然而已没有家，所以只得暂寓在鲁四老爷的宅子里。他是我的本家，比我长一辈， 应该称之曰“四叔”，是一个讲理学的老监生。他比先前并没有什么大改变，单是老了些，但 也还未留胡子，一见面是寒暄，寒暄之后说我“胖了”，说我“胖了”之后即大骂其新党。但 我知道，这并非借题在骂我：因为他所骂的还是康有为。但是，谈话是总不投机的了，于是不 多久，我便一个人剩在书房里。 第二天我起得很迟，午饭之后，出去看了几个本家和朋友；第三天也照样。他们也都没有什 么大改变，单是老了些；家中却一律忙，都在准备着“祝福”。这是鲁镇年终的大典，致敬尽 礼，迎接福神，拜求来年一年中的好运气的。杀鸡、宰鹅、买猪肉，用心细细的洗，女人的臂 膊都在水里浸得通红，有的还带着绞丝银镯子。煮熟之后，横七竖八的插些筷子在这类东西 上，可就称为“福礼”了，五更天陈列起来，并且点上香烛，恭请福神们来享用；拜的却只限 于男人，拜完自然仍然是放爆竹。年年如此，家家如此，一只要买得起福礼和爆竹之类的， 一今年自然也如此。天色愈阴暗了，下午竟下起雪来，雪花大的有梅花那么大，满天飞舞， 夹着烟霭和忙碌的气色，将鲁镇乱成一团糟。我回到四叔的书房里时，瓦楞上已经雪白，房 里也映得较光明，极分明的显出壁上挂着的朱拓的大“壽”字，陈抟老祖写的；一边的对联已 经脱落，松松的卷了放在长桌上，一边的还在，道是“事理通达心气和平”。我又无聊赖的到 窗下的案头去一翻，只见一推似乎未必完全的《康熙字典》，一部《近思录集注》和一部《四 书衬》。无论如何，我明天决计要走了。 况且，一想到昨天遇见祥林嫂的事，也就使我不能安住。那是下午，我到镇的东头访过一个 朋友，走出来，就在河边遇见她；而且见她瞪着的眼睛的视线，就知道明明是向我走来的。我 这回在鲁镇所见的人们中，改变之大，可以说无过于她的了：五年前的花白的头发，即今已 经全白，全不像四十上下的人；脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛 是木刻似的：只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。她一手提着竹篮，内中一个 破碗，空的：一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。 我就站住，豫备她来讨钱。“你回来了？”她先这样问。“是的。”“这正好。你是识字的，又是 1 出门人，见识得多。我正要问你一件事—”她那没有精采的眼晴忽然发光了。我万料不到 她却说出这样的话来，诧异的站着。“就是一”她走近两步，放低了声音，极秘密似的切切 的说，“一个人死了之后，究竟有没有魂灵的？”我很悚然，一见她的眼钉着我的，背上也就遭 了芒刺一般，比在学校里遇到不及豫防的临时考，教师又偏是站在身旁的时候，惶急得多了。 对于魂灵的有无，我自己是向来毫不介意的；但在此刻，怎样回答她好呢？我在极短期的踌 躇中，想，这里的人照例相信鬼，然而她，却疑惑了，一或者不如说希望：希望其有，又希 望其无…。人何必增添末路的人的苦恼，为她起见，不如说有罢。“也许有罢，一我想。” 我于是吞吞吐吐的说。“那么，也就有地狱了？”“啊！地狱？”我很吃惊，只得支梧着，“地狱？ —论理，就该也有。一然而也未必，…谁来管这等事…”“那么，死掉的一家的人，都 能见面的？”“唉唉，见面不见面呢？…”这时我已知道自己也还是完全一个愚人，什么踌 躇，什么计画，都挡不住三句问。我即刻胆怯起来了，便想全翻过先前的话来，“那是，… 实在，我说不清…。其实，究竟有没有魂灵，我也说不清。”我乘她不再紧接的问，迈开步 便走，匆匆的逃回四叔的家中，心里很觉得不安逸。自己想，我这答话怕于她有些危险。她大 约因为在别人的祝福时候，感到自身的寂寞了，然而会不会含有别的什么意思的呢？一或 者是有了什么豫感了？倘有别的意思，又因此发生别的事，则我的答话委实该负若干的责任 …。但随后也就自笑，觉得偶尔的事，本没有什么深意义，而我偏要细细推敲，正无怪教 育家要说是生着神经病；而况明明说过“说不清”，已经推翻了答话的全局，即使发生什么事， 于我也毫无关系了。 “说不清”是一句极有用的话。不更事的勇敢的少年，往往敢于给人解决疑问，选定医生，万 一结果不佳，大抵反成了怨府，然而一用这说不清来作结束，便事事逍遥自在了。我在这时， 更感到这一句话的必要，即使和讨饭的女人说话，也是万不可省的。 但是我总觉得不安，过了一夜，也仍然时时记忆起来，仿佛怀着什么不祥的豫感；在阴沉的 雪天里，在无聊的书房里，这不安愈加强烈了。不如走罢，明天进城去。福兴楼的清炖鱼翅， 一元一大盘，价廉物美，现在不知增价了否？往日同游的朋友，虽然已经云散，然而鱼翅是不 可不吃的，即使只有我一个…。无论如何，我明天决计要走了。 我因为常见些但愿不如所料，以为未必竟如所料的事，却每每恰如所料的起来，所以很恐怕 这事也一律。果然，特别的情形开始了。傍晚，我竟听到有些人聚在内室里谈话，仿佛议论什 么事似的，但不一会，说话声也就止了，只有四叔且走而且高声的说：“不早不迟，偏偏要在 这时候，一这就可见是一个谬种！”我先是诧异，接着是很不安，似乎这话于我有关系。试 望门外，谁也没有。好容易待到晚饭前他们的短工来冲茶，我才得了打听消息的机会。“刚才， 四老爷和谁生气呢？”我问。“还不是和祥林嫂？”那短工简捷的说。“祥林嫂？怎么了？”我又 赶紧的问。“老了。”“死了？”我的心突然紧缩，几乎跳起来，脸上大约也变了色。但他始终 没有抬头，所以全不觉。我也就镇定了自己，接着问：“什么时候死的？”“什么时候？一昨 天夜里，或者就是今天罢。—我说不清。”“怎么死的？”“怎么死的？—还不是穷死的？” 他淡然的回答，仍然没有抬头向我看，出去了。 然而我的惊惶却不过暂时的事，随着就觉得要来的事，已经过去，并不必仰仗我自己的“说不 清”和他之所谓“穷死的”的宽慰，心地已经渐渐轻松；不过偶然之间，还似乎有些负疚。晚 2 饭摆出来了，四叔俨然的陪着。我也还想打听些关于祥林嫂的消息，但知道他虽然读过“鬼 神者二气之良能也”，而忌讳仍然极多，当临近祝福时候，是万不可提起死亡疾病之类的话的： 倘不得已，就该用一种替代的隐语，可惜我又不知道，因此屡次想问，而终于中止了。我从他 俨然的脸色上，又忽而疑他正以为我不早不迟，偏要在这时候来打搅他，也是一个谬种，便立 刻告诉他明天要离开鲁镇，进城去，趁早放宽了他的心。他也不很留。这样闷闷的吃完了一 餐饭。 冬季日短，又是雪天，夜色早已笼罩了全市镇。人们都在灯下匆忙，但窗外很寂静。雪花落在 积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声，使人更加感得沉寂。我独坐在发出黄光的菜油灯 下，想，这百无聊赖的祥林嫂，被人们弃在尘芥堆中的，看得厌倦了的陈旧的玩物，先前还将 形骸露在尘芥里，从活得有趣的人们看来，恐怕要怪讶她何以还要存在，现在总算被无常打 扫得千干净净了。魂灵的有无，我不知道；然而在现世，则无聊生者不生，即使厌见者不见， 为人为己，也还都不错。我静听着窗外似乎瑟瑟作响的雪花声，一面想，反而渐渐的舒畅起 来。 然而先前所见所闻的她的半生事迹的断片，至此也联成一片了。 她不是鲁镇人。有一年的冬初，四叔家里要换女工，做中人的卫老婆子带她进来了，头上扎 着白头绳，鸟裙，蓝夹袄，月白背心，年纪大约二十六七，脸色青黄，但两颊却还是红的。卫 老婆子叫她祥林嫂，说是自己母家的邻舍，死了当家人，所以出来做工了。四叔皱了皱眉，四 婶已经知道了他的意思，是在讨厌她是一个寡妇。但看她模样还周正，手脚都壮大，又只是 顺着眼，不开一句口，很像一个安分耐劳的人，便不管四叔的皱眉，将她留下了。试工期内， 她整天的做，似乎闲着就无聊，又有力，简直抵得过一个男子，所以第三天就定局，每月工钱 五百文。 大家都叫她祥林嫂；没问她姓什么，但中人是卫家山人，既说是邻居，那大概也就姓卫了。她 不很爱说话，别人问了才回答，答的也不多。直到十几天之后，这才陆续的知道她家里还有 严厉的婆婆；一个小叔子，十多岁，能打柴了；她是春天没了丈夫的；他本来也打柴为生，比 她小十岁：大家所知道的就只是这一点。 日子很快的过去了，她的做工却毫没有懈，食物不论，力气是不惜的。人们都说鲁四老爷家 里雇着了女工，实在比勤快的男人还勤快。到年底，扫尘，洗地，杀鸡，宰鹅，彻夜的煮福礼， 全是一人担当，竟没有添短工。然而她反满足，口角边渐渐的有了笑影，脸上也白胖了。 新年才过，她从河边淘米回来时，忽而失了色，说刚才远远地看见一个男人在对岸徘徊，很像 夫家的堂伯，恐怕是正为寻她而来的。四婶很惊疑，打听底细，她又不说。四叔一知道，就皱 一皱眉，道：“这不好。恐怕她是逃出来的。”她诚然是逃出来的，不多久，这推想就证实了。 此后大约十几天，大家正已渐渐忘却了先前的事，卫老婆子忽而带了一个三十多岁的女人进 来了，说那是祥林嫂的婆婆。那女人虽是山里人模样，然而应酬很从容，说话也能干，寒暄之 后，就赔罪，说她特来叫她的儿媳回家去，因为开春事务忙，而家中只有老的和小的，人手不 够了。“既是她的婆婆要她回去，那有什么话可说呢。”四叔说。于是算清了工线，一共一千 3 七百五十文，她全存在主人家，一文也还没有用，便都交给她的婆婆。那女人又取了衣服，道 过谢，出去了。其时已经是正午。“阿呀，米呢？祥林嫂不是去淘米的么？…”好一会，四 婶这才惊叫起来。她大约有些饿，记得午饭了。于是大家分头寻淘箩。她先到厨下，次到堂 前，后到卧房，全不见淘箩的影子。四叔踱出门外，也不见，直到河边，才见平平正正的放在 岸上，旁边还有一株菜。 看见的人报告说，河里面上午就泊了一只白篷船，篷是全盖起来的，不知道什么人在里面，但 事前也没有人去理会他。待到祥林嫂出来淘米，刚刚要跪下去，那船里便突然跳出两个男人 来，像是山里人，一个抱住她，一个帮着，拖进船去了。祥林嫂还哭喊了几声，此后便再没有 什么声息，大约给用什么堵住了罢。接着就走上两个女人来，一个不认识，一个就是卫婆子。 窥探舱里，不很分明，她像是捆了躺在船板上。“可恶！然而…。”四叔说。这一天是四婶 自己煮午饭；他们的儿子阿牛烧火。 午饭之后，卫老婆子又来了。“可恶！”四叔说。“你是什么意思？亏你还会再来见我们。”四婶 洗着碗，一见面就愤愤的说，“你自己荐她来，又合伙劫她去，闹得沸反盈天的，大家看了成 个什么样子？你拿我们家里开玩笑么？”“阿呀阿呀，我真上当。我这回，就是为此特地来说 说清楚的。她来求我荐地方，我那里料得到是瞒着她的婆婆的呢。对不起，四老爷，四太太。 总是我老发昏不小心，对不起主顾。幸而府上是向来宽洪大量，不肯和小人计较的。这回我 一定荐一个好的来折罪…。”“然而…。”四叔说。 于是祥林嫂事件便告终结，不久也就忘却了。 只有四婶，因为后来雇用的女工，大抵非懒即馋，或者馋而且懒，左右不如意，所以也还提起 祥林嫂。每当这些时候，她往往自言自语的说，“她现在不知道怎么样了？”意思是希望她再 来。但到第二年的新正，她也就绝了望。 新正将尽，卫老婆子来拜年了，已经喝得醉醺醺的，自说因为回了一趟卫家山的娘家，住下 几天，所以来得迟了。她们回答之间，自然就谈到祥林嫂。“她么？”卫老婆子高兴的说，“现 在是交了好运了。她婆婆来抓她回去的时候，是早已许给了贺家坳的贺老六的，所以回家之 后不几天，也就装在花轿里抬去了。”“阿呀，这样的婆婆！…”四婶惊奇的说。“阿呀，我 的太太！你真是大户人家的太太的话。我们山里人，小户人家，这算得什么？她有小叔子，也 得娶老婆。不嫁了她，那有这一注钱来做聘礼？她的婆婆倒是精明强干的女人呵，很有打算， 所以就将她嫁到里山去。倘许给本村人，财礼就不多：惟独肯嫁进深山野拗里去的女人少，所 以她就到手了八十千。现在第二个儿子的媳妇也娶进了，财礼只花了五十，除去办喜事的费 用，还剩十多千。吓，你看，这多么好打算？…” “祥林嫂竟肯依？…” “这有什么依不依。一闹是谁也总要闹一闹的：只要用绳子一捆，塞在花轿里，抬到男家，捺 上花冠，拜堂，关上房门，就完事了。可是祥林嫂真出格，听说那时实在闹得利害，大家还都 说大约因为在念书人家做过事，所以与众不同呢。太太，我们见得多了：回头人出嫁，哭喊的 也有，说要寻死觅活的也有，抬到男家闹得拜不成天地的也有，连花烛都砸了的也有。祥林 嫂可是异乎寻常，他们说她一路只是嚎，骂，抬到贺家坳，喉咙已经全哑了。拉出轿来，两个 男人和她的小叔子使劲的擒住她也还拜不成天地。他们一不小心，一松手，阿呀，阿弥陀佛， 她就一头撞在香案角上，头上碰了一个大窟窿，鲜血直流，用了两把香灰，包上两块红布还止 不住血呢。直到七手八脚的将她和男人反关在新房里，还是骂，阿呀呀，这真是…。”她摇 一摇头，顺下眼睛，不说了。“后来怎么样呢？”四婶还问。“听说第二天也没有起来。”她抬 起眼来说。“后来呢？”“后来？一起来了。她到年底就生了一个孩子，男的，新年就两岁了。 我在娘家这几天，就有人到贺家坳去，回来说看见他们娘儿俩，母亲也胖，儿子也胖：上头又 没有婆婆；男人所有的是力气，会做活；房子是自家的。一唉唉，她真是交了好运了。”从 此之后，四婶也就不再提起祥林嫂。 但有一年的秋季，大约是得到祥林嫂好运的消息之后的又过了两个新年，她竟又站在四叔家 的堂前了。桌上放着一个荸荠式的圆篮，檐下一个小铺盖。她仍然头上扎着白头绳，乌裙，蓝 夹袄，月白背心，脸色青黄，只是两频上已经消失了血色，顺着眼，眼角上带些泪痕，眼光也 没有先前那样精神了。而且仍然是卫老婆子领着，显出慈悲模样，絮絮的对四婶说：“…这 实在是叫作‘天有不测风云’，她的男人是坚实人，谁知道年纪青青，就会断送在伤寒上？本 来已经好了的，吃了一碗冷饭，复发了。幸亏有儿子；她又能做，打柴摘茶养蚕都来得，本来 还可以守着，谁知道那孩子又会给狼衔去的呢？春天快完了，村上倒反来了狼，谁料到？现在 她只剩了一个光身了。大伯来收屋，又赶她。她真是走投无路了，只好来求老主人。好在她 现在已经再没有什么牵挂，太太家里又凑巧要换人，所以我就领她来。一我想，熟门熟路， 比生手实在好得多…。”“我真傻，真的，”祥林嫂抬起她没有神采的眼晴来，接着说。“我 单知道下雪的时候野兽在山坳里没有食吃，会到村里来；我不知道春天也会有。我一清早起 来就开了门，拿小篮盛了一篮豆，叫我们的阿毛坐在门槛上剥豆去。他是很听话的，我的话 句句听；他出去了。我就在屋后 二、课前预习·导学 1.作家作品档案鲁迅(1881-1936)，原名周树人，浙江绍兴人，中国现代文学的奠基人：核 心成就包括创作《呐喊》《彷徨》等小说集，以《狂人日记》开创现代白话小说，深刻揭示社 会问题：文章风格以批判现实主义为主，讽刺犀利，语言简练深刻。 2.创作背景深度解析写于1924年，收录于《彷徨》。当时中国社会封建礼教残余严重，鲁 迅借祥林嫂的悲剧，批判吃人的旧制度，表达对底层妇女的同情与对黑暗社会的愤慨。 3.预习重难点预判 ·重点：分析祥林嫂的人物形象及其悲剧根源 ·难点：理解“祝福”标题的象征意义与小说深层主题 ·重点：掌握鲁迅讽刺与批判的艺术手法 6 4.预习任务清单 1.朗读课文至少一遍，圈出文中描写祥林嫂三次外貌变化的句子（如“脸色青黄”“眼珠 间或一轮”) 2.用横线画出涉及“祝福”仪式和鲁四老爷家环境的段落 3.思考：祥林嫂的悲剧是个人原因还是社会造成的？为什么？ 三、课文全解·精讲 1.段落分层 (1)第1-2段（总起段)：写“我”回到鲁镇，目睹祝福景象，引出祥林嫂之死的悲剧氛围， 奠定沉重基调。 (1)第3-53段（分述段)：详述祥林嫂半生遭遇，分三阶段：初到鲁镇做工→被迫改嫁 丧夫失子→再回鲁镇遭唾弃，终沦为乞丐。 (1)第54-60段（总结段)：以祝福之夜祥林嫂的死亡与热闹祭祀的对比收尾，强化悲剧性， 深化批判主题。 2.字词精讲 1.易读错： -悚然（sǒngrn):恐惧的样子。 例句：“我很悚然，一见她的眼盯着我的，背上也就遭了芒刺一般。” 2.易写错： -谬种(miùzhng):“谬”易误写为“缪”；词义：骂人的话，指“坏东西”。 例句：“不早不迟，偏偏要在这时候，一这就可以是一个谬种！” -烟霭（yānǎi):“霭”易误写为“蔼”；词义：云雾之气。 例句：“灰白色的沉重的晚云中间时时发出闪光，接着一声钝响，是送灶的爆竹；近处 燃放的可就更强烈了，震耳的大音还没有息，空气里已经散满了幽微的火药香。” 3.多音字： -炮(pao/bao/pao): 一páo:炮制，比喻编造（如“炮烙”)。 -bāo:烹饪方法，如“炮羊肉”。 -pào:武器，如“大炮”。 3.句段赏析（1)写景句：“灰白色的沉重的晚云中间时时发出闪光，接着一声钝响，是送 6 灶的爆竹：近处燃放的可就更强烈了，震耳的大音还没有息，空气里已经散满了幽微的火药 香。” -手法：视听结合、以景衬情。 -解析：用“灰白”“沉重”形容晚云，暗示压抑的社会氛围；“钝响”“火药香”渲染了祝福 之夜的热闹，却与祥林嫂的死亡形成反差。 -作用：通过环境描写烘托悲剧气氛，为后文祥林嫂的悲惨命运作铺垫，强化批判色彩。 (2)抒情句：“这百无聊赖的祥林嫂，被人们弃在尘芥堆中的，看得厌倦了的陈旧的玩物… 现在总算被无常打扫得干干净净了。” 一手法：反讽、议论抒情。 -解析：以“玩物”“打扫”等冷峻的比喻，揭示祥林嫂被社会践踏后如同垃圾般被清除的命 运。 -作用：直接表达作者对冷漠社会的愤慨，深化对封建礼教“吃人”本质的揭露。 4.主旨归纳-表层含义：通过祥林嫂屡遭摧残、沦为乞丐并惨死的故事，展现旧社会底层 妇女的悲惨命运。 -深层含义： 1.批判封建礼教：以“贞洁观”“轮回观”对祥林嫂的精神迫害，揭露礼教的虚伪与残酷。 2.揭示社会冷漠：通过鲁镇民众对祥林嫂的嘲笑、鄙夷，批判民众的麻木与愚味。 3.反思知识分子困境：借“我”的彷徨与无力，展现启蒙者在旧社会中的孤立与矛盾。 四、考点聚焦·突破 (高考核心考点梳理，结合最新考情与命题趋势) 【考点1：人物形象塑造的手法与作用】考情分析：近5年全国及各省市高考现代文阅读中 出现12次以上，是小说阅读的重中之重。考查形式包括：分析人物形象特点（概括题)、赏 析塑造人物的手法（手法题）、探讨人物形象的作用（作用题）。《祝福》中的祥林嫂是典型人 物，其塑造手法（如肖像描写、语言描写、细节描写、侧面烘托）及形象意义是高频命题点。 答题模板： (1)手法判断：明确指出塑造人物所用的具体手法（如：多重肖像描写、典型语言/动作重 复、对比、侧面烘托、环境映衬)。 (2)内容分析：结合原文，阐释该手法如何具体展现人物特征（外貌、心理、性格、命运）。 (3)作用/效果：分析人物形象所揭示的社会意义（如：批判封建礼教吃人本质）、结构作用 (如：推动情节、作为线索)或主题作用（深化悲剧性，引发思考）。 真题示例（模拟·基于高考常见问法）： 7 题目：请结合文本，分析鲁迅是如何通过肖像描写塑造祥林嫂这一人物形象的。 答案： (1)手法判断：作者运用了动态发展的多重肖像描写。 (2)内容分析：祥林嫂的肖像经历了三次显著变化。初到鲁镇时，“脸色青黄，但两颊却还是 红的”，显出其年轻、尚有生机：再到鲁镇时，“两颊上已经消失了血色…眼角上带些泪痕”， 显示其遭遇打击后的憔悴与悲哀；沦为乞丐时，“脸上瘦削不堪，黄中带黑…只有那眼珠间 或一轮，还可以表示她是一个活物”，这木刻般的肖像表明她已被摧残得麻木、濒临死亡。 (3)作用/效果：这三幅肖像画串联起祥林嫂悲惨的人生轨迹，直观展现了封建礼教和迷信思 想对她从肉体到精神的逐步吞噬，使人物形象极具典型性和震撼力，深刻揭示了主题。 变式训练： 题目：文中多次写到祥林嫂说“我真傻，真的”，这一重复性语言描写有何作用？ 关键点： -内容上：表现了祥林嫂丧子后极度的痛苦、自责和精神创伤，是她无法走出的心理阴影。 效果上：重复强化了其悲剧性，同时反映了周围人的冷漠（从同情到厌烦），凸显了社会的 麻木。 -主题上：深化了个人悲剧与社会环境之间的关联，增强了批判力度。 【考点2：环境描写（社会与自然环境）的作用】考情分析：近5年考查7-9次，常与人 物、主题相结合进行综合性考查。重点分析社会环境（如鲁镇习俗、人物关系)的深层含义， 以及自然环境（如雪、风)的渲染、象征作用。《祝福》中“祝福”祭祀场景与阴沉雪景的描 写是经典环境描写范例。 答题模板： (1)环境特点：概括所描写环境的具体特征（如：忙碌喜庆、封建守旧、冷漠压抑、阴沉肃 杀) (2)手法分析（如有）：点明描写中运用的手法（如：对比、以乐景衬哀情、象征）。 (3)多维作用： 渲染氛围，奠定基调：如雪天的阴沉烘托悲剧氛围 烘托人物心理/命运：如“祝福”的喜庆反衬祥林嫂的孤寂与绝望。 推动情节发展：如“祝福”大典直接关联祥林嫂的死亡和被骂为“谬种”。 象征暗示主题：如“沉重的晚云”、“乱成一团糟的雪”象征社会的压抑与混乱。 提供背景，增强真实感：展现辛亥革命后中国农村封闭落后的社会现实。 真题示例(2022·某省模拟卷)： 题目：小说开篇关于鲁镇“祝福”景象的描写有什么作用？ 答案： (1)环境特点：描绘了鲁镇年终“祝福”时忙碌、隆重、恪守旧规的场景，展现了封建礼教和 迷信思想根深蒂固的社会环境。 (2)手法分析：采用了细节描写（杀鸡宰鹅、女人臂膊浸得通红）和概括叙述(“年年如此， 8 家家如此”)，强化了环境的真实感和普遍性。 (3)多维作用：ā.为祥林嫂的悲剧提供了典型的社会背景：b.推动情节，祥林嫂的悲剧在 “祝福”中发生、发展并达到高潮：c.形成对比，用集体的“福”礼祭祀反衬个体的悲惨死 亡，强化了批判性。 变式训练： 题目：文中多次描写“雪花”，请以“我”决计要走时的雪景为例，分析其作用。 关键点： 渲染氛围：“雪花瑟瑟有声”反衬出夜的沉寂、阴冷，烘托了“我”听闻死讯后沉重、压抑 的心境。 象征暗示：积雪的“厚”和“白”象征了社会的冷漠和礼教的肃杀，暗示祥林嫂是被这样 的环境所埋葬。 -烘托主题：雪的冰冷与“祝福”的虚幻热闹形成对照，暗示所谓“幸福”之下掩盖的残酷 现实。 【考点3：叙述视角与人称的作用】考情分析：近5年考查频率上升（约5-6次），属于 高阶能力考查。重点分析第一人称有限视角(“我”)与第三人称全知视角转换的妙处，以及 不同人称带来的叙事效果和情感距离。《祝福》中“我”既是叙述者，又是参与者，是理解小 说复杂性的关键。 答题模板： (1)视角/人称判断：明确文本采用的叙述视角（第一人称“我”/第三人称）及其特点（有 限/全知)。 (2)内容与效果分析： 第一人称“我”：增强真实感与代入感；便于直接抒情和议论（如“我”的不安与自省）： 展现“我”的局限性与成长（如对祥林嫂问题的惶惑），从而引发读者思考。 -视角转换：从“我”的见闻转入对祥林嫂半生事迹的第三人称追叙，突破了“我”的见闻 限制，全方位展现人物命运，使叙事更完整、客观，同时与“我”的当下感受形成互动。 (3)主题关联：分析叙述视角如何服务于主题表达（如通过“我”的知识分子视角，揭露社 会的冷漠与自身的无力，深化批判与自省的双重主题) 真题示例（模拟·基于高考趋势）： 题目：《祝福》采用“我”的视角来叙述故事，这样写有什么好处？ 答案： (1)视角判断：小说采用了第一人称有限视角“我”进行叙述。 (2)内容与效果分析：a.线索与见证者：“我”是祥林嫂悲剧的亲历者和见证人，通过“我” 的所见所闻所感串联情节，使故事真实可信。b.制造张力：“我”与鲁镇环境的格格不入（反 感四叔、同情祥林嫂但无力相助)，形成了知识者与麻木社会的思想冲突。℃.深化主题：“我” 的“说不清”和最后的“舒畅”，体现了进步知识分子在现实面前的矛盾、彷徨与自省，使小 说的批判不仅指向外部环境，也包含对“自我”的剖析，主题更为深刻。 (3)主题关联：通过“我”的有限视角和复杂心理，展现了个人在强大封建势力前的无力感， 强化了悲剧的普遍性和反思性。 变式训练： 题目：小说在叙述祥林嫂的故事时，为何要从“我”的现在时叙述，转为对她过去的第三人称 追叙？ 关键点： -结构上：打破平铺直叙，形成倒叙，设置悬念（祥林嫂何以至此），增强可读性。 内容上：补全情节，使祥林嫂的形象更加丰满立体，命运轨迹清晰完整。 -效果上：拉开距离，第三人称的追叙更显客观、冷静，与“我”当下的主观感受形成对比， 共同构建起对人物命运的全面审视与深刻同情。 五、分层训练·提升 （基础过关一能力提升一高考冲刺，共20题) 【基础过关】（10题) 1.字音辨析下列加点字注音完全正确的一项是（) A.钝响（dùn)监生(jiān)寒暄(xuan)镯子(zhuó) B.烟霭（ǎi)朱拓(tà）陈抟(tuán)悚然(sǒng) C.踌躇(chou)谬种(miào)俨然(yan)草窠(ke) D.荸荠(bi)讪讪(shan)窈陷(yo)炮烙(pao) 2.字形判断下列词语中字形全部正确的一项是() A.怨府渣滓诡秘百无聊濑 B.聘礼彷徨踌蹰沸反盈天 C.驯熟鄙薄歆享走头无路 D.祭祀窈陷淘箩瘦削不堪 3.词语理解下列句中加点词解释有误的一项是() A.我因为常见些但愿不如所料，以为未必竟如所料的事，却每每恰如所料的起来。（竟 然) B.她讪讪的缩了手，又去取烛台。（难为情的样子） C.知道是在骂我们，虽然只有我一个人。（即使） D.不更事的勇敢的少年，往往敢于给人解决疑问。（经历世事） 4.词语填空依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是() 10