5 雷雨（节选）-2025-2026学年高中语文同步资料（必修下册）

统编版高中语文必修下册 第二单元·第5课一一《雷雨》（节选）精讲精练 (课前导学·课文精讲·考点突破·分层训练) 一、课文原文 雷雨（节选） 曹禺 周朴园（点着一支吕宋烟，看见桌上的雨衣，向侍萍）这是太太找出来的雨衣么？ 鲁侍萍（看着他）大概是的。 周朴园不对，不对，这都是新的。我要我的旧雨衣，你回头跟太太说。 鲁侍萍嗯。 周朴园（看她不走)你不知道这间房子底下人不准随便进来么？ 鲁侍萍不知道，老爷。 周朴园你是新来的下人？ 鲁侍萍不是的，我找我的女儿来的。 周朴园你的女儿？ 鲁侍萍四凤是我的女儿。 周朴园那你走错屋子了。 鲁侍萍哦。—老爷没有事了？ 周朴园（指窗)窗户谁叫打开的？ 鲁侍萍哦。（很自然地走到窗前，关上窗户，慢慢地走向中门) 周朴园（看她关好窗门，忽然觉得她很奇怪)你站一站。（侍萍停） 周朴园你—你贵姓？ 鲁待萍我姓鲁。 周朴园姓鲁。你的口音不像北方人。 鲁待萍对了，我不是，我是江苏的。 周朴园你好像有点无锡口音。 鲁侍萍我自小就在无锡长大的。 周朴园（沉思）无锡？嗯，无锡，（忽而）你在无锡是什么时候？ 鲁侍萍光绪二十年，离现在有三十多年了。 周朴园哦，三十年前你在无锡？ 鲁侍萍是的，三十多年前呢，那时候我记得我们还没有用洋火呢。 周朴园（沉思）三十多年前，是的，很远啦，我想想，我大概是二十多岁的时候。那时候我还 在无锡呢。 鲁侍萍老爷是那个地方的人？ 1 周朴园嗯，（沉吟）无锡是个好地方。 鲁侍萍哦，好地方。 周朴园你三十年前在无锡么？ 鲁侍萍是，老爷。 周朴园三十年前，在无锡有一件很出名的事情一 鲁侍萍哦。 周朴园你知道么？ 鲁侍萍也许记得，不知道老爷说的是哪一件？ 周朴园哦，很远了，提起来大家都忘了。 鲁侍萍说不定，也许记得的。 周朴园我问过许多那个时候到过无锡的人，我也派人到无锡打听过。可是那个时候在无锡的 人，到现在不是老了就是死了。活着的多半是不知道的，或者忘了。不过也许你会知道。三十 年前在无锡有一家姓梅的。 鲁待萍姓梅的？ 周朴园梅家的一个年轻小姐，很贤慧，也很规矩。有一天夜里，忽然地投水死了。后来，后来， 你知道么？ 鲁侍萍不敢说。 周朴园哦。 鲁待萍我倒认识一个年轻的姑娘姓梅的。 周朴园哦？你说说看。 鲁侍萍可是她不是小姐，她也不贤慧，并且听说是不大规矩的。 周朴园也许，也许你弄错了，不过你不妨说说看。 鲁侍萍这个梅姑娘倒是有一天晚上跳的河，可是不是一个，她手里抱着一个刚生下三天的男 孩。听人说她生前是不规矩的。 周朴园（苦痛）哦！ 鲁待萍她是个下等人，不很守本分的。听说她跟那时周公馆的少爷有点不清白，生了两个儿 子。生了第二个，才过三天，忽然周少爷不要她了。大孩子就放在周公馆，刚生的孩子她抱在 怀里，在年三十夜里投河死的。 周朴园（汗涔涔地）哦。 鲁侍萍她不是小姐，她是无锡周公馆梅妈的女儿，她叫侍萍。 周朴园（抬起头来)你姓什么？ 鲁待萍我姓鲁，老爷。 周朴园（喘出一口气，沉思地）侍萍，待萍，对了。这个女孩子的尸首，说是有一个穷人见着 埋了。你可以打听到她的坟在哪儿么？ 鲁侍萍老爷问这些闲事干什么？ 周朴园这个人跟我们有点亲戚。 鲁侍萍亲戚？ 周朴园嗯， 一我们想把她的坟墓修一修。 鲁侍萍哦， 一那用不着了。 2 周朴园怎么？ 鲁侍萍这个人现在还活着。 周朴园（惊愕）什么？ 鲁侍萍她没有死。 周朴园她还在？不会吧？我看见她河边上的衣服，里面有她的绝命书。 鲁侍萍她又被人救活了。 周朴园哦，救活啦？ 鲁侍萍以后无锡的人是没见着她，以为她那夜晚死了。 周朴园那么，她呢？ 鲁待萍一个人在外乡活着。 周朴园那个小孩呢？ 鲁侍萍也活着。 周朴园（忽然立起)你是谁？ 鲁待萍我是这儿四凤的妈，老爷。 周朴园哦。 鲁侍萍她现在老了，嫁给一个下等人，又生了个女孩，境况很不好。 周朴园你知道她现在在哪儿？ 鲁侍萍我前几天还见着她！ 周朴园什么？她就在这儿？此地？ 鲁侍萍嗯，就在此地。 周朴园哦！ 鲁侍萍老爷，您想见一见她么？ 周朴园（连忙)不，不，不用。 鲁侍萍她的命很苦。离开了周家，周家少爷就娶了一位有钱有门第的小姐。她一个单身人，无 亲无故，带着一个孩子在外乡，什么事都做：讨饭，缝衣服，当老妈子，在学校里伺候人。 周朴园她为什么不再找到周家？ 鲁待萍大概她是不愿意吧。为着她自己的孩子，她嫁过两次。 周朴园嗯，以后她又嫁过两次。 鲁待萍嗯，都是很下等的人。她遇人都很不如意，老爷想帮一帮她么？ 周朴园好，你先下去吧。 鲁侍萍老爷，没有事了？（望着朴园，泪要涌出） 周朴园啊，你顺便去告诉四凤，叫她把我樟木箱子里那件旧雨衣拿出来，顺便把那箱子里的 几件旧衬衣也捡出来。 鲁待萍旧衬衣？ 周朴园你告诉她在我那顶老的箱子里，纺绸的衬衣，没有领子的。 鲁侍萍老爷那种绸衬衣不是一共有五件？您要哪一件？ 周朴园要哪一件？ 鲁侍萍不是有一件，在右袖襟上有个烧破的窟窿，后来用丝线绣成一朵梅花补上的？还有一 件 3 周朴园（惊愕）梅花？ 鲁侍萍旁边还绣着一个萍字。 周朴园（徐徐立起)哦，你，你，你是一 鲁侍萍我是从前伺候过老爷的下人。 周朴园哦，侍萍！（低声)是你？ 鲁侍萍你自然想不到，待萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。 周朴园你不必再故意地问我，不过就是萍儿，一大少爷，他现在在楼上陪着他的母亲看病。 我叫他，他就可以下来见你。不过是一（顿）他很大了，一（顿)并且他以为他母亲早就 死了的。 鲁侍萍哦，你以为我会哭哭啼啼地叫他认母亲么？我不会那样傻的。我明白他的地位，他的 教育，不容他承认这样的母亲。这些年我也学乖了，我只想看看他，他究竟是我生的孩子。你 不要怕，我就是告诉他，白白地增加他的烦恼，他也是不愿意认我的。 周朴园那么，我们就这样解决了。我叫他下来，你看一看他，以后鲁家的人永远不许再到周 家来。 鲁侍萍好，我希望这一生不要再见你。 周朴园（由衣内取出支票，签好)很好，这是一张五千块钱的支票，你可以先拿去用。算是弥 补我一点罪过。 侍萍接过支票，把它撕了。 周朴园侍萍。 鲁待萍我这些年的苦不是你拿钱算得清的。 周朴园可是你一 外面争吵声。大海的声音：“让开，我要进去。”三四个男仆声：“不成，不成，老爷睡觉呢。” 周朴园（走至中门)来人！ 仆人由中门进。 周朴园谁在吵？ 仆人就是那个工人鲁大海！他不讲理，非见老爷不可。 周朴园哦。（沉吟)那你就叫他进来吧。等一等，叫人到楼上请大少爷下来，我有话问他。 仆人是，老爷。（由中门下) 周朴园（向侍萍)侍萍，你不要太固执。这一点钱你不收下，将来你会后悔的。 侍萍望着周朴园，一句话也不说。 仆人领大海进。大海站在左边，三四个仆人立一旁。 鲁大海（见侍萍)妈，您还在这儿？ 周朴园（打量大海)你叫什么名字？ 鲁大海你不要同我摆架子，难道你不知道我是谁么？ 周朴园我只知道你是罢工闹得最凶的工人。 鲁大海对了，一点儿也不错，所以才来拜望拜望你。 周朴园你有什么事吧？ 鲁大海董事长当然知道我是为什么来的。 周朴园（摇头）我不知道。 4 鲁大海我们老远从矿上来，今天我又在你府上门房里从早上六点钟一直等到现在，我就是要 问问董事长，对于我们工人的条件，究竟是答应不答应？ 周朴园哦，—那么，那三个代表呢？ 鲁大海我跟你说吧，他们现在正在联络旁的工会呢。 周朴园哦，—他们没有告诉你旁的事情么？ 鲁大海告诉不告诉于你没有关系。一我问你，你的意思，忽而软，忽而硬，究竟是怎么回 事？ 周朴园（看周萍)不要走，萍儿！（望了一下待萍） 周萍是，爸爸。 周朴园（指身侧)你站在这儿。（向大海)你这么只凭意气是不能交涉事情的。 鲁大海哼，你们的手段，我都明白。你们这样拖延时候，不过是想花钱收买少数不要脸的败 类，暂时把我们骗在这儿。 周朴园你的见地也不是没有道理。 鲁大海可是你完全错了。我们这次罢工是团结的，有组织的。我们代表这次来，并不是来求 你们。你听清楚，不求你们。你们答应就答应；不答应，我们一直罢工到底，我们知道你们不 到两个月整个地就要关门的。 周朴园你以为你们那些代表们，那些领袖们都可靠么？ 鲁大海至少比你们只认识洋钱的结合要可靠得多。 周朴园那么我给你一件东西看。 周朴园在桌上找电报，仆人递给他；此时周冲偷偷由左书房进，在旁谛听。 周朴园（给大海电报）这是昨天从矿上来的电报。 鲁大海（拿过去读)什么？他们又上工了。（放下电报)不会。 周朴园矿上的工人已经在昨天早上复工，你当代表的反而不知道么？ 鲁大海（怒)怎么矿上警察开枪打死三十个工人就白打了么？（笑起来）哼，这是假的。你们 自己假作的电报来离间我们的。你们这种卑鄙无赖的行为！ 周萍（忍不住)你是谁？敢在这儿胡说？ 周朴园没有你的话！（向大海）你就这样相信你那同来的几个代表么？ 鲁大海你不用多说，我明白你这些话的用意。 周朴园好，那我把那复工的合同给你瞧瞧。 周朴园（向仆人)合同！（仆人由桌上拿合同递他）你看，这是他们三个人签字的合同。 鲁大海（看合同)什么？（慢慢地）他们三个人签了字？（伸手去拿，想仔细看一看）他们不 告诉我，自己就签了字了？ 周朴园（顺手抽过来，交给仆人)对了，傻小子，没有经验只会胡喊是不成的。 鲁大海那三个代表呢？ 周朴园昨天晚车就回去了。 鲁大海（如梦初醒)这三个没有骨头的东西！他们就把矿上的工人们卖了！哼，你们这些不要 脸的董事长，你们的钱这次又灵了。 周萍（怒)你混账！ 周朴园不许多说话。（回头向大海)鲁大海，你现在没有资格跟我说话一矿上已经把你开除 5 了。 鲁大海开除了！ 周冲爸爸，这是不公平的。 周朴园（向周冲)你少多嘴，出去！ 周冲愤然由中门下。 鲁大海好，好。（切齿)你的手段我早明白，只要你能弄钱，你什么都做得出来。你叫警察杀 了矿上许多工人，你还— 周朴园你胡说！ 鲁侍萍（至大海前)走吧，别说了。 鲁大海哼，你的来历我都知道，你从前在哈尔滨包修江桥，故意叫江提出险， 周朴园（厉声)下去！ 仆人们（拉大海)走！走！ 鲁大海你故意淹死了两千二百个小工，每一个小工的性命你扣三百块钱！姓周的，你发的是 绝子绝孙的昧心财！你现在还 周萍（冲向大海，打了他两个嘴巴)你这种混账东西！ 大海还手，被仆人们拉住。 周萍打他！ 鲁大海（向周萍)你！ 仆人们一齐打大海。大海流了血。 周朴园（厉声)不要打人！ 仆人们住手，仍拉住大海。 鲁大海（挣扎)放开我，你们这一群强盗！ 周萍（向仆人们)把他拉下去！ 鲁侍萍（大哭）这真是一群强盗！（走至周萍面前）你是萍，…凭一凭什么打我的儿子？ 周萍你是谁？ 鲁待萍我是你的一你打的这个人的妈。 鲁大海妈，别理这东西，小心吃了他们的亏。 鲁侍萍（呆呆地望着周萍的脸，又哭起来）大海，走吧，我们走吧！ 大海为仆人们拥下，侍萍随下。 二、课前预习·导学 1.作家作品档案曹禺(1910-1996)，原名万家宝，中国现代话剧史上成就最高的剧作家之 一；代表作《雷雨》《日出》《原野》，其中《雷雨》被誉为“中国话剧现实主义的基石”；其剧 作风格深沉浓烈，擅长通过激烈的戏剧冲突、复杂的人物关系和富有张力的语言，揭示封建 家庭的罪恶与时代的矛盾。 2.创作背景深度解析创作于1933年，正值中国社会新旧交替、矛盾深重的年代。青年曹 6 禺目睹封建家庭的腐朽与社会的黑暗，内心充满苦闷与抗争意识，遂借《雷雨》抒发出对旧 制度压抑人性的强烈控诉。 3.预习重难点预判 ·重点：梳理节选部分周朴园与鲁侍萍、鲁大海之间的主要矛盾冲突： ·重点：分析周朴园、鲁侍萍等人物的性格特点及其典型意义： ·难点：理解作品中“雷雨”的象征意义及其对主题深化的作用。 4.预习任务清单 1.通读课文节选部分（从鲁侍萍到周家至结尾），尝试分角色朗读周朴园与鲁侍萍相认的 对话片段，感受人物情感起伏： 2.圈点出能体现周朴园对“过去的侍萍”怀念之情和面对“现在的鲁妈”冷酷态度的关键 语句，对比分析： 3.思考：三十年前后的鲁侍萍，其性格与命运发生了怎样的变化？是什么力量造成了她的 悲剧？ 三、课文全解·精讲 1.段落分层《雷雨》是戏剧剧本，节选部分通常以对话和舞台说明推进情节。根据常见教 材节选（如周朴园与鲁侍萍相认场景），可划分为以下层次： (1)第1-3段（总起段）：周朴园在客厅独处，通过环境描写和细节（如旧雨衣、关窗）引 出往事回忆，营造压抑氛围，为人物冲突铺垫。 (1)第4-10段（分述段）：周朴园与鲁侍萍对话，从询问雨衣、无锡旧事到谈及梅侍萍的 遭遇，逐步揭示两人过去的秘密，展现人物复杂心理。 (1)第11-15段（总结段)：鲁侍萍承认身份，周朴园从怀念转为警惕，矛盾爆发，凸显阶 级与人性的对立，推动戏剧高潮。 2.字词精讲 1.易读错：伺(c,不读s),例句：“周朴园：（冷冷地）你可以冷静点。现在你我都是 有子女的人，如果你觉得心里有委屈，这么大年纪，我们先可以不必哭哭啼啼的。” 2.易读错：怔(zhèng,不读zheng),例句：“鲁侍萍：（怔住）我？我？我？—哦，您 说您不要哭？” 3.易写错：“烦躁”(“躁”为足字旁，表示急躁；勿写成“燥”，火字旁)，词义：烦闷急 躁，例句：“这屋子闷热得很，空气低压，有点烦躁。” 4.易写错：“赔偿”(“赔”为贝字旁，与钱财相关；勿写成“陪”，左耳旁)，词义：因造成 损失而给予补偿，例句：“周朴园：好，你先下去，让我想一想，一赔偿的事以后再 说。” 5.多音字：闷(men:闷热；mèn:烦闷)，例句：“天气更阴沉，更郁热，低沉潮湿的空气 使人异常烦躁。”(men热)：“他闷闷不乐地坐在那里。”(mèn闷)。 3.句段赏析(1)写景句：“午饭后，天气更阴沉，更郁热。低沉潮湿的空气，使人异常烦 躁。”（选自舞台说明） -手法：环境描写、烘托。 解析：通过“阴沉”“郁热”“潮湿”等词语，渲染压抑、室息的氛围，以自然气候象征社 会与家庭的黑暗。 -作用：为戏剧冲突铺垫，暗示人物内心的矛盾与痛苦，增强悲剧色彩。 (2)抒情句：“命，不公平的命指使我来的！”（鲁侍萍台词） 手法：抒情独白、反复。 -解析：鲁侍萍以“命”为核心，用感叹句式控诉命运的不公，体现她对旧社会压迫的无奈 与抗争。 -作用：深刻揭示人物悲惨命运，强化戏剧感染力，引发读者对社会伦理的反思。 4.主旨归纳-表层含义：通过周朴园与鲁侍萍相认的冲突，展现一个封建家庭内部的恩怨 纠葛，刻画人物之间的情感与阶级矛盾。 -深层含义：揭露旧中国封建家庭的腐朽与罪恶，批判资产阶级的虚伪冷酷，反映底层人民 的苦难命运，表达对人性解放和社会变革的呼唤。 四、考点聚焦·突破 (高考核心考点梳理，结合最新考情与命题趋势) 【考点1：戏剧冲突的构成与作用】考情分析： ·近5年全国及各省市高考中，对戏剧（或小说中戏剧性场面）冲突的考查出现频率较 高，约6-8次。 ·题型以阅读简答题为主(4-6分)，重点考查识别核心冲突（人与人、人与社会、人物 内心)、分析冲突的层次推进及其对塑造人物、揭示主题的作用。 答题模板： (1)指出核心冲突：明确冲突双方及性质（如阶级冲突、情感冲突、伦理冲突）。 (2)梳理冲突过程：简述冲突如何由潜伏、试探到爆发、高潮的推进过程。 (3)分析冲突作用： -人物塑造：在冲突中展现人物的性格、心理与命运。 情节推动：冲突是情节发展的根本动力。 -主题揭示：通过冲突揭露社会矛盾或人性困境。 真题示例（模拟题）： 题目：节选中，周朴园与鲁侍萍相认前后的对话，体现了哪些层面的冲突？请简要分析。 答案： (1)核心冲突：是周朴园代表的资本家阶级与鲁侍萍代表的底层劳动者之间的阶级与伦理冲 突。 (2)冲突过程：从周朴园追问往事（潜伏），到侍萍逐步暗示身份（试探），再到真相揭晓、支 票被撕（爆发），冲突层层递进，张力十足。 (3)冲突作用： -塑造人物：展现了周朴园的伪善、冷酷与侍萍的坚韧、自尊。 揭示主题：深刻揭露了旧社会阶级压迫的残酷、封建家庭的罪恶及对人性的摧残。 变式训练： 题目：分析鲁大海与周朴园、周萍的冲突在情节和主题上的作用。 关键点： -情节上：将家庭伦理冲突扩展到社会阶级冲突，使戏剧矛盾更加复杂尖锐。 -主题上：直接展示了资本家与工人的尖锐对立，深化了作品对社会矛盾的批判。 【考点2：戏剧语言（台词）的潜台词与个性化】考情分析： ·近5年考查5-7次，是戏剧阅读的核心考点。题型多为含义理解题或赏析题(3-5分)。 ·重点考查人物台词中蕴含的未明说的深层心理（潜台词），以及语言如何体现人物的身 份、性格、处境（个性化）。 答题模板： (1)明确台词表层义：说出人物表面上在说什么。 (2)挖掘潜台词：结合语境、人物关系、性格，分析其真实意图、情感或未言明的信息。 (3)分析个性化特征：说明该语言如何符合人物的特定身份、经历、性格。 真题示例(2020·某省模拟)： 题目：理解周朴园“（徐徐立起）哦，你，你，你是一”这句台词的丰富内涵。 答案： (1)表层义：周朴园在确认对方的身份。 (2)潜台词：包含极度震惊、不愿相信、恐慌逃避的复杂心理。“徐徐立起”是下意识的震惊 动作，“你，你，你是一”的断续语言，暴露了他内心的慌乱与试图最后确认的挣扎。 9 (3)个性化：符合其虚伪、自私的性格，面对过往罪责被揭露时的本能反应。 变式训练： 题目：赏析鲁侍萍“我这些年的苦不是你拿钱算得清的”这句台词。 关键点： -潜台词：是对周朴园试图用钱赎罪行为的彻底否定与控诉，饱含血泪与尊严。 -个性化：体现了她历经磨难后的清醒、刚强与自尊，与周朴园的虚伪形成鲜明对比。 【考点3：人物形象的复杂性分析】考情分析： ·近5年高频考点(8-10次)，尤其青睐对“圆形人物”（性格复杂、发展变化）的分析。 ·题型多为人物形象概括分析题(6分左右)，要求结合具体言行，多角度、辩证地分析 人物性格的多个侧面。 答题模板： (1)总体定性：用一两个关键词概括人物的核心特质（如：周朴园一虚伪冷酷的资本家)。 (2)多角度分析：从不同情节、不同对象面前的表现，分析其性格的复杂层面（如：伪善与 怀旧、专制与脆弱)。 (3)结合背景：联系时代、阶级等背景，理解性格形成的原因。 ④点明意义：该复杂形象对表现主题、反映时代的意义。 真题示例(2022·新课标卷改编)： 题目：请结合节选内容，分析周朴园形象的复杂性。 答案： (1)总体定性：周朴园是一个虚伪、冷酷、专制的封建资本家形象。 (2)复杂层面： -伪善怀旧：他保存旧物、打听“往事”，看似念旧情深，实为寻求良心安慰，营造“模范” 形象。 -冷酷自私：一旦认出侍萍，立刻警觉，用钱打发，并警告“以后鲁家的人永远不许再到周家 来”，暴露其本质。 -专制权威：对家人（关窗命令）、对下人（不准进房）、对工人（开除大海）都表现出绝对 的掌控欲。 (3)形象意义：这一复杂形象深刻揭示了封建资产阶级的虚伪性、残酷性及其人性的扭曲。 变式训练： 题目：分析鲁侍萍这一人物形象中的“柔”与“刚”。 关键点： -“柔”：对儿女的深情（寻找四凤，只想见周萍一面），往事的伤痛回忆。 -“刚”：面对周朴园时的冷静克制，撕毁支票维护尊严，面对不公命运的坚韧承受。二者统 一于其悲剧命运中，使其形象丰满动人。 10