精品解析：江苏盐城市康居路初中教育集团2025-2026学年度第一学期期末考试初一年级道德与法治试卷

江苏盐城市康居路初中教育集团2025-2026学年度第一学期期末考试初一年级 道德与法治试卷 （卷面总分：50分 考试时间：30分钟） 卷首语：亲爱的同学，如果这份试卷是一片蔚蓝的天空，你就是那翱翔的雄鹰。请自信地提起你的笔，相信你会比雄鹰飞得更高、更远。 第Ⅰ卷（选择题）（共30分） 一．单项选择题（下列每题只有一个最符合题意的答案，选出该答案填涂到答题纸上。每小题2分，共30分） 1. 合理的规划可以帮助我们更好度过初中生活，正所谓“千里之行，始于足下。”下列古语与之蕴含的道理相近的是（ ） A. 知人者智，自知者明 B. 己所不欲，勿施于人 C. 居安思危，思则有备 D. 九层之台，起于累土 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查实现规划方法。 A：知人者智，自知者明，强调自我认知和了解他人，与题干强调的积累和从小事做起无关，故A不符合题意； B：己所不欲，勿施于人，强调换位思考和尊重他人，与题干主题不符，故B不符合题意； C：居安思危，思则有备，强调风险意识和预防准备，但未直接体现积累和从小事做起，故C不符合题意； D：九层之台，起于累土，比喻伟大成就从基础积累开始，与“千里之行，始于足下”道理相近，故D符合题意； 故本题选D。 2. 初中阶段为我们的发展提供了新的机会。对此，下列选项中与小瑞的描述（见下图）最吻合的是（ ） 小时候我就在想，为什么日月星辰总是东升西落？到了初中，我学了地理之后终于明白了，真开心。地理课很好玩，我喜欢。 A. 要做好初中的生活规划 B. 要应对各种可能与挑战 C. 可以探索新的知识领域 D. 社会实践培养兴趣爱好 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查初中生活特点的理解。 A：选项强调生活规划，但题干未涉及计划性内容，故A不符合题意； B：选项强调应对挑战，但小瑞的经历是主动探索而非被动应对，故B不符合题意； C：小瑞通过地理课探索天文现象，体现了"探索新知识领域"的特点，故C符合题意； D：题干描述的是课堂学习，而非社会实践，故D不符合题意； 故本题选C。 3. 一只有裂缝的破桶因没有给主人打满水而感到惭愧，殊不知，那些沿着路边长着的花花草草正是它的劳动成果。这启示我们（ ） A. 全面认识自己，学会接纳自己 B. 欣赏自身缺点，不断挖掘潜能 C. 接受个体差异，学会孤芳自赏 D. 正确分析自己，忽略他人评价 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查接纳自己、正确认识自己。 A：故事中破桶因缺陷惭愧，但主人揭示其漏水浇灌花草的价值，说明要全面认识自身优缺点并接纳自己，故A符合题意； B：缺点本身无需“欣赏”，而应接纳或转化，故事强调缺陷也能创造价值而非赞美缺点，故B说法错误； C：“孤芳自赏”指自我封闭式欣赏，与故事中破桶通过他人反馈认识价值相悖，故C说法错误； D：“忽略他人评价”错误，破桶正是通过主人评价才理解自身价值，故D说法错误； 故本题选A。 4. 针对下列事件，最具处理智慧的是（ ） 选项 事件 做法 A 临近期末同桌小刘请我给他讲解题目 装作不会，考试时我们可是竞争对手 B 数学课上，偷偷写小说，被老师批评 努力与老师争辩，让老师理解尊重我 C 天冷不穿秋裤，妈妈没完没了地唠叨 请妈妈完全放手，认同我的生活习惯 D 我想要样样第一，导致学习压力太大 从自身实际出发，树立切实可行目标 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查树立正确人生目标的要求、建设美好家庭的重要性和方法、正确对待老师的表扬和批评、集体生活中的合作策略。 A：装作不会帮助同桌，是自私行为，违背同学间互助合作精神，故A说法错误； B：与老师争辩被批评的行为，是不尊重师长、不遵守课堂纪律的表现，故B说法错误； C：要求妈妈完全放手，忽视父母关爱，缺乏有效沟通和理解，故C说法错误； D：从自身实际出发调整目标，体现理性应对压力、量力而行的智慧，故D说法正确； 故本题选D。 5. 为落实“双减”政策，促进学生全面发展，各地中小学开设了丰富多样的劳动课程，包括烹饪技术和果蔬种植课等。这些课程的开设有利于学生（ ） A. 关注身体状况，战胜困难挫折 B. 感受幸福愉悦，体会人生美好 C. 体验不同生活，培养忧患意识 D. 直接提高成绩，获得物质回报 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查弘扬劳动精神。 A：劳动课程主要提升实践能力，与“关注身体状况，战胜困难挫折”关联性不强，故A不符合题意； B：劳动课程能让学生在实践中获得成就感，体验劳动乐趣，从而“感受幸福愉悦，体会人生美好”，故B符合题意； C：劳动课程重在培养劳动技能和态度，与“体验不同生活，培养忧患意识”无直接关联，故C不符合题意； D：劳动课程旨在全面发展素质，而非“直接提高成绩，获得物质回报”，故D说法错误； 故本题选B。 6. 2025年教育部办公厅印发了《进一步加强中小学心理健康工作十条措施》，该政策旨在针对学业压力、睡眠不足、网络沉迷等突出问题，构建全面的防护体系。国家高度重视中小学生心理健康是因为（ ） A. 有利于提高全体公民的文化素质 B. 保持心理健康还需我们磨炼意志 C. 这能让青少年消除一切成长烦恼 D. 身心健康是提高生活质量的关键 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查心理健康的重要性。 A：该政策针对心理健康问题，与“提高公民文化素质”无直接关联，故A不符合题意； B：“磨炼意志”是个人保持心理健康的途径，但题干强调国家重视的原因，故B不符合题意； C：“消除一切成长烦恼”表述绝对化，政策旨在构建防护体系而非彻底消除所有问题，故C说法错误； D：身心健康是青少年成长的基础，直接影响生活质量，与国家政策目标一致，故D符合题意； 故本题选D。 7. 2025年中学生胡东平获评全国“新时代好青年”，他受军人父亲的影响，从小立志“用机器人、人工智能保家卫国”，年仅14岁，手握46项国家奖项、105项市以上重要奖项，且多项发明已投入实际应用。由此，你感悟到（ ） A. 努力学习更关乎个人的前途和命运 B. 只要树立远大志向，梦想就一定能实现 C. 要紧扣时代脉搏，做有梦想的少年 D. 应养成良好学习习惯，掌握科学的方法 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年的要求。 A：观点体现的是学习对个人的作用，材料更强调胡东平将个人志向与国家需求（保家卫国）相结合，而非单纯突出个人前途，故A不符合题意； B：树立远大志向是必要条件，但实现梦想还需实际行动和坚持，"一定实现"说法绝对化，故B说法错误； C：胡东平立志"用人工智能保家卫国"体现其将个人梦想融入时代发展需求（科技强国），且通过实践取得成果，符合"新时代好青年"的导向，故C符合题意； D：良好学习习惯和方法是成功的因素之一，但材料未直接体现其具体学习方法，核心在于志向与时代结合，故D不符合题意； 故本题选C。 8. 鲁迅先生，为了拯救中华民族，曾三改志愿。从学矿务到学医学，再到从事文学，写出了大量的小说、散文、杂文，为解救中华民族而呐喊。这启示我们树立人生目标（ ） A. 要抓住机遇，顺势而为 B. 要根植于国家、人民需要 C. 个人的追求要随时调整 D. 应当与人类的福祉相统一 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查树立人生目标。 A：材料强调鲁迅先生根据国家民族需要调整目标，而非单纯抓住机遇，故A不符合题意； B：鲁迅三改志愿均以拯救中华民族为出发点，体现了目标根植于国家和人民需要，故B符合题意； C：“随时调整”说法片面，鲁迅的调整是基于社会责任而非个人随意性，故C说法错误； D：材料聚焦中华民族的解放，未直接涉及“人类福祉”的全球维度，故D不符合题意； 故本题选B。 9. 2025年盐城市各中小学积极推广“课间15分钟”，让孩子们有更充分的时间走出教室、走向户外，放松身心。这道时间管理“加减法”受到社会好评。下列观点符合延长课间意图的有（ ） A. 小秦：增加课间时间，劳逸结合、张弛有度，有助于提高学习效率。 B. 小美：学习不仅仅局限于课堂，课间找老师单独答疑，效果会更好。 C. 小德：超负荷体育锻炼活动，有利于提高免疫力和对环境的适应力。 D. 小善：“一分耕耘，一分收获”早已过时，现在最流行“松弛感”。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查爱护身体。 A：延长课间时间旨在让学生劳逸结合，通过放松身心提升学习效率，符合题干中“走出教室、走向户外”的意图，故A符合题意； B：课间找老师答疑仍属于课堂学习的延伸，未体现“放松身心”的核心目的，故B不符合题意； C：“超负荷体育锻炼”违背适度原则，与题干倡导的科学休息理念相悖，故C说法错误； D：否定勤奋的价值，与教育规律不符，且题干未涉及对传统观念的批判，故D不符合题意； 故本题选A。 10. 欣赏漫画《蛋壳心理》，请选择一句鼓励漫画中的小男孩（ ） A. 顺境让我们能更容易接近目标 B. 逆境会更有利于我们实现目标 C. 逆境会让人感到焦虑和悲伤，我们应该远离挫折 D. 遇逆境不悲观不言败，逆境就有可能转化为顺境 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待逆境。 A：顺境有利于接近目标，但漫画中小男孩存在“蛋壳心理”，害怕挫折和批评，此选项未涉及如何面对逆境，与鼓励主题不符，故A不符合题意； B：“逆境更有利于实现目标”说法绝对，逆境对人的影响具有双重性，并非一定更有利，故B说法错误； C：挫折是人生难免的，“远离挫折”不现实，且该观点会强化逃避心理，不利于鼓励小男孩，故C说法错误； D：“遇逆境不悲观不言败，逆境就有可能转化为顺境”强调了面对逆境的正确态度，鼓励小男孩积极应对挫折，符合“蛋壳心理”的改进方向，故D符合题意； 故本题选D。 11. “花有重开日，人无再少年”“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”“盛年不重来，一日难再晨”。这些诗句共同表明（ ） A. 生命是宝贵的，生命重于泰山 B. 生命是脆弱的，也是坚强的 C. 生命是不可逆的，生命是有限的 D. 生命安全是一切美好的前提 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查生命的特点。 A：诗句未强调生命重于泰山，而是突出时间一去不复返，故A不符合题意； B：诗句未体现生命的脆弱或坚强，而是强调青春短暂，故B不符合题意； C：诗句中人无再少年惜取少年时盛年不重来均指向生命不可逆且有限，故C符合题意； D：诗句未涉及生命安全与美好前提的关系，故D不符合题意； 故本题选C。 12. 随着人工智能的不断发展，AI不仅可以帮助我们解答问题，扮演教师的角色，还可以陪伴我们吃饭聊天，扮演朋友的角色。因此，有同学认为：人工智能将取代教师和朋友的角色。以下可用于反驳这一观点的是（ ） ①教师对人类文明发挥决定作用 ②教师承载着塑造灵魂、生命的重任 ③交友要学会处理朋友间的冲突 ④友谊的美好在于心灵的沟通与契合 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查教师的重要性和朋友的重要性。 ①：人类文明的发展是多种因素共同作用的结果，教师的作用重要但不是决定性的，①说法错误； ②：教师承载着塑造灵魂、生命的重任，因为AI无法进行深层次的人格塑造和情感教育，②说法正确； ③：“交友要学会处理朋友间的冲突”说法正确，但不直接反驳AI取代朋友，因为它仅涉及交友技巧，未说明AI的局限性，③不符合题意； ④：友谊的美好在于心灵的沟通与契合，因为AI无法提供真实的情感体验和心灵契合，④符合题意； 故本题选C。 13. 2025年11月25日神舟二十二号飞船发射成功，这是中国载人航天工程首次应急发射任务。全国各系统人员接到指令后快速集结，个人服从大局，无缝协作。在“特别能吃苦，特别能战斗，特别能攻关，特别能奉献”精神的指导下，仅用16天就完成了发射。由此可见（ ） ①要把国家利益和集体利益放在首位 ②共同的愿景引领集体成员团结一致 ③集体生活有助于我们发展自身个性 ④美好集体需要相互合作和良性竞争 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查美好集体的愿景、坚持集体主义原则。 ①：题干中“个人服从大局”体现将国家利益和集体利益置于首位，故①符合题意； ②：题干中“特别能吃苦，特别能战斗，特别能攻关，特别能奉献”的精神作为共同愿景，引领成员团结一致完成任务，故②符合题意； ③：题干强调协作与奉献，未提及集体生活对个性发展的作用，故③不符合题意； ④：题干中“无缝协作”体现相互合作，但未涉及良性竞争的内容，故④不符合题意； 故本题选A。 14. 2025年12月，初中生于昊彤在商场购物时，发现一名男孩倒地抽搐、意识不清，在确认周围有人拨打急救电话后，他运用学到的急救知识展开施救，为男孩的后续医疗救治赢得了宝贵时间。这启示青少年要（ ） ①掌握急救技能，关爱他人生命 ②做出惊天壮举，获得他人认可 ③增强防护能力，举办演练活动 ④勇于挺身而出，追求生命价值 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命的情怀、关爱他人的生命、学习防护和急救的知识和技能。 ①：材料中于昊彤运用急救知识施救，体现了掌握急救技能对关爱生命的重要性，故①符合题意； ②：“做出惊天壮举”并非材料主旨（施救是平凡善举），且“获得他人认可”不是核心目的，故②不符合题意； ③：“举办演练活动”属于社会或学校行为，与材料中个人施救行为无直接关联，故③说法错误； ④：于昊彤主动施救体现了挺身而出的担当，并为生命赢得时间，符合追求生命价值的要求，故④符合题意； 故本题选B。 15. 2025年11月28日，第十二批在韩中国人民志愿军烈士遗骸回国。歼-20战斗机伴飞护航，过水门、覆国旗、骑警开道⋯⋯每个细节都是最崇高的敬意。以国之名，迎接英雄儿女回家，传承伟大的抗美援朝精神。这表明（ ） ①有限的生命能够具有无限的意义 ②每个人的生命都是独特的且是崇高的 ③人的精神生命是可以不断传承的 ④生命的长度是衡量其人生价值的尺度 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查生命的传承和特点。 ①：材料中“传承伟大的抗美援朝精神”表明烈士虽生命有限，但其精神意义永恒，故①符合题意； ②：每个人生命都是独特的，但不一定是崇高的，故②错误； ③：“传承伟大的抗美援朝精神”直接说明精神生命的延续性，故③符合题意； ④：材料强调精神传承而非生命长度，且生命价值并非由长度衡量，故④说法错误； 故本题选B。 第Ⅱ卷（非选择题）（共20分） 二．实践探究题（结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题，并能综合运用有关知识分析问题、解决问题。共20分） 16. 中华民族历来重视家庭。家庭是社会的基本细胞，家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。某校七年级（1）班学生开展家庭主题探究活动，请你参与。 【言传立家训】家庭是道德养成的起点。第一组同学在全校范围内征集优秀家训，助力学生道德养成。下面是部分入选家训： 入选家训（部分） 入选理由 凡事预则立，不预则废 示例：生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序。 不立，天下无可成之事 ① 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ② 孝悌也者，其为仁之本与 ③ 人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立 ④ （1）请运用所学知识，分别说明上述家训的入选理由。 【思辨树家风】 家风会融入家庭成员的血脉中。第二组同学围绕家风展开讨论： 勤劳勇敢作为中华民族精神的重要组成部分，始终深深根植于千万家庭的家风传承中。但随着科技的不断发展，学习内容的不断丰富，有同学认为：“中学生主要任务是学习，现代科技这么发达，劳动可以交给人工智能，能不劳动就不劳动。” （2）请运用所学知识对该同学的观点进行评析。 【力行方致远】 建设美好家庭是家庭成员共同的责任。第三组同学计划通过学校公众号进行“最美家庭”事迹展播。以下是他们即将展播的第三届全国文明家庭代表孙益海家庭事迹。 盐城一级警长孙益海，1995年因公负伤左腿高位截肢后，在妻子武红梅的坚定支持下，以钢铁意志重返岗位。他行程2万余公里，成功防范化解矛盾隐患1500余起，结对帮扶困难家庭16户。升级传统的户籍窗口为365天“永不打烊”模式，积极探索“户政服务跃上网端指端”，适应数字化趋势。儿子孙武从小立志投身警营，报效祖国，一家人相濡以沫，将家庭小爱升华为服务社会的大爱，持续温暖并鼓舞着身边人。 （3）榜样是一面镜子，更是一面旗帜。结合材料，谈谈作为新时代青少年，我们应该如何传承榜样的力量，共建美好家庭？ 【答案】（1）①强调立志(确立目标)的重要性，目标是行动的方向和动力。②传递乐观自信，勇于战胜挫折的精神，帮助我们面对困难不放弃。③强调孝亲敬长是为人之本，是中华民族传统美德。④说明个人离不开集体，集体能帮助我们完善人格，适应社会。 （2）该同学的观点是错误的。①学习与劳动并不矛盾。中学生的主要任务是学习，但学习不仅包括课本知识的学习，也包括劳动实践的学习。劳动是我们成长的必修课，能培养责任感，动手能力和创新精神，帮助我们更好地理解知识，运用知识。②劳动的价值无法被科技完全替代。现代科技和人工智能可以替代部分体力或重复性劳动，但劳动所蕴含的精神价值(如勤劳，坚持，合作，担当)是科技无法替代的。劳动能磨炼意志，塑造品格，促进我们的全面发展。③劳动是传统美德与公民义务。勤劳勇敢是中华民族精神的重要组成部分，也是家风传承的核心内容之一。同时，劳动是公民的基本权利和义务，中学生积极参与劳动，既能传承优良家风，也能为未来适应社会，实现人生价值奠定基础。 （3）①学习榜样的责任担当，主动分担家务，关心家人，为家庭建设贡献力量。②传承优良家风，弘扬家庭美德，与家人相互理解，相互支持，营造和谐的家庭氛围。③将个人成长与家庭幸福，社会发展相结合，树立远大理想，以实际行动报效祖国，实现家庭小爱与社会大爱的统一。 【解析】 【分析】考点考查：传承良好家风、学习的内容和形式、劳动的重要性、建设美好家庭 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用传承良好家风的有关知识，从理由类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：不立，天下无可成之事→可链接立志重要性； 关键词②：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海→可链接勇于战胜挫折、自信乐观； 关键词③：孝弟也者，其为仁之本与→可链接孝敬父母的重要性； 关键词④：人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立→可链接个人离不开集体，集体能帮助我们完善人格，适应社会； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题； 观点：中学生主要任务是学习，现代科技这么发达，劳动可以交给人工智能，能不劳动就不劳动。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误； 观点正误：错误； 论据①：学习的内容和形式； 论据②：劳动是我们成长的必修课及意义； 论据③：劳动的价值无法被科技完全替代；劳动能磨炼意志，塑造品格，促进我们的全面发展； 论据④：劳动是传统美德与公民义务。勤劳勇敢是中华民族精神的重要组成部分，也是家风传承的核心内容之一； 论据⑤：劳动是公民的基本权利和义务，中学生积极参与劳动，既能传承优良家风，也能为未来适应社会，实现人生价值奠定基础； 第三步：整合信息，组织答案 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是青少年传，需要运用承良好家风、建设美好家庭的有关知识，从做法类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：警长孙益海因公负伤左腿高位截肢后，在妻子武红梅坚定支持下，以钢铁意志重返岗位→可链接学习榜样的责任担当，主动分担家务，关心家人，为家庭建设贡献力量； 关键词②：儿子孙武从小立志投身警营，报效祖国，一家人相濡以沫，将家庭小爱升华为服务社会的大爱，持续温暖并鼓舞着身边人→可链接传承优良家风，弘扬家庭美德，与家人相互理解，相互支持，营造和谐的家庭氛围；将个人成长与家庭幸福，社会发展相结合，树立远大理想，以实际行动报效祖国，实现家庭小爱与社会大爱的统一； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏盐城市康居路初中教育集团2025-2026学年度第一学期期末考试初一年级 道德与法治试卷 （卷面总分：50分 考试时间：30分钟） 卷首语：亲爱的同学，如果这份试卷是一片蔚蓝的天空，你就是那翱翔的雄鹰。请自信地提起你的笔，相信你会比雄鹰飞得更高、更远。 第Ⅰ卷（选择题）（共30分） 一．单项选择题（下列每题只有一个最符合题意的答案，选出该答案填涂到答题纸上。每小题2分，共30分） 1. 合理的规划可以帮助我们更好度过初中生活，正所谓“千里之行，始于足下。”下列古语与之蕴含的道理相近的是（ ） A. 知人者智，自知者明 B. 己所不欲，勿施于人 C. 居安思危，思则有备 D. 九层之台，起于累土 2. 初中阶段为我们的发展提供了新的机会。对此，下列选项中与小瑞的描述（见下图）最吻合的是（ ） 小时候我就在想，为什么日月星辰总是东升西落？到了初中，我学了地理之后终于明白了，真开心。地理课很好玩，我喜欢。 A. 要做好初中的生活规划 B. 要应对各种可能与挑战 C. 可以探索新的知识领域 D. 社会实践培养兴趣爱好 3. 一只有裂缝的破桶因没有给主人打满水而感到惭愧，殊不知，那些沿着路边长着的花花草草正是它的劳动成果。这启示我们（ ） A. 全面认识自己，学会接纳自己 B. 欣赏自身缺点，不断挖掘潜能 C. 接受个体差异，学会孤芳自赏 D. 正确分析自己，忽略他人评价 4. 针对下列事件，最具处理智慧的是（ ） 选项 事件 做法 A 临近期末同桌小刘请我给他讲解题目 装作不会，考试时我们可是竞争对手 B 数学课上，偷偷写小说，被老师批评 努力与老师争辩，让老师理解尊重我 C 天冷不穿秋裤，妈妈没完没了地唠叨 请妈妈完全放手，认同我的生活习惯 D 我想要样样第一，导致学习压力太大 从自身实际出发，树立切实可行目标 A. A B. B C. C D. D 5. 为落实“双减”政策，促进学生全面发展，各地中小学开设了丰富多样的劳动课程，包括烹饪技术和果蔬种植课等。这些课程的开设有利于学生（ ） A 关注身体状况，战胜困难挫折 B. 感受幸福愉悦，体会人生美好 C. 体验不同生活，培养忧患意识 D. 直接提高成绩，获得物质回报 6. 2025年教育部办公厅印发了《进一步加强中小学心理健康工作十条措施》，该政策旨在针对学业压力、睡眠不足、网络沉迷等突出问题，构建全面的防护体系。国家高度重视中小学生心理健康是因为（ ） A. 有利于提高全体公民的文化素质 B 保持心理健康还需我们磨炼意志 C. 这能让青少年消除一切成长烦恼 D. 身心健康是提高生活质量的关键 7. 2025年中学生胡东平获评全国“新时代好青年”，他受军人父亲的影响，从小立志“用机器人、人工智能保家卫国”，年仅14岁，手握46项国家奖项、105项市以上重要奖项，且多项发明已投入实际应用。由此，你感悟到（ ） A. 努力学习更关乎个人的前途和命运 B. 只要树立远大志向，梦想就一定能实现 C. 要紧扣时代脉搏，做有梦想的少年 D. 应养成良好学习习惯，掌握科学的方法 8. 鲁迅先生，为了拯救中华民族，曾三改志愿。从学矿务到学医学，再到从事文学，写出了大量的小说、散文、杂文，为解救中华民族而呐喊。这启示我们树立人生目标（ ） A. 要抓住机遇，顺势而为 B. 要根植于国家、人民需要 C. 个人的追求要随时调整 D. 应当与人类的福祉相统一 9. 2025年盐城市各中小学积极推广“课间15分钟”，让孩子们有更充分的时间走出教室、走向户外，放松身心。这道时间管理“加减法”受到社会好评。下列观点符合延长课间意图的有（ ） A. 小秦：增加课间时间，劳逸结合、张弛有度，有助于提高学习效率。 B. 小美：学习不仅仅局限于课堂，课间找老师单独答疑，效果会更好。 C. 小德：超负荷体育锻炼活动，有利于提高免疫力和对环境的适应力。 D. 小善：“一分耕耘，一分收获”早已过时，现在最流行“松弛感”。 10. 欣赏漫画《蛋壳心理》，请选择一句鼓励漫画中的小男孩（ ） A. 顺境让我们能更容易接近目标 B. 逆境会更有利于我们实现目标 C. 逆境会让人感到焦虑和悲伤，我们应该远离挫折 D. 遇逆境不悲观不言败，逆境就有可能转化为顺境 11. “花有重开日，人无再少年”“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”“盛年不重来，一日难再晨”。这些诗句共同表明（ ） A. 生命是宝贵，生命重于泰山 B. 生命是脆弱的，也是坚强的 C. 生命是不可逆的，生命是有限的 D. 生命安全是一切美好的前提 12. 随着人工智能的不断发展，AI不仅可以帮助我们解答问题，扮演教师的角色，还可以陪伴我们吃饭聊天，扮演朋友的角色。因此，有同学认为：人工智能将取代教师和朋友的角色。以下可用于反驳这一观点的是（ ） ①教师对人类文明发挥决定作用 ②教师承载着塑造灵魂、生命的重任 ③交友要学会处理朋友间的冲突 ④友谊美好在于心灵的沟通与契合 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 2025年11月25日神舟二十二号飞船发射成功，这是中国载人航天工程首次应急发射任务。全国各系统人员接到指令后快速集结，个人服从大局，无缝协作。在“特别能吃苦，特别能战斗，特别能攻关，特别能奉献”精神的指导下，仅用16天就完成了发射。由此可见（ ） ①要把国家利益和集体利益放在首位 ②共同的愿景引领集体成员团结一致 ③集体生活有助于我们发展自身个性 ④美好集体需要相互合作和良性竞争 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 2025年12月，初中生于昊彤在商场购物时，发现一名男孩倒地抽搐、意识不清，在确认周围有人拨打急救电话后，他运用学到的急救知识展开施救，为男孩的后续医疗救治赢得了宝贵时间。这启示青少年要（ ） ①掌握急救技能，关爱他人生命 ②做出惊天壮举，获得他人认可 ③增强防护能力，举办演练活动 ④勇于挺身而出，追求生命价值 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 15. 2025年11月28日，第十二批在韩中国人民志愿军烈士遗骸回国。歼-20战斗机伴飞护航，过水门、覆国旗、骑警开道⋯⋯每个细节都是最崇高的敬意。以国之名，迎接英雄儿女回家，传承伟大的抗美援朝精神。这表明（ ） ①有限的生命能够具有无限的意义 ②每个人的生命都是独特的且是崇高的 ③人的精神生命是可以不断传承的 ④生命的长度是衡量其人生价值的尺度 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 第Ⅱ卷（非选择题）（共20分） 二．实践探究题（结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题，并能综合运用有关知识分析问题、解决问题。共20分） 16. 中华民族历来重视家庭。家庭是社会的基本细胞，家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。某校七年级（1）班学生开展家庭主题探究活动，请你参与。 【言传立家训】家庭是道德养成的起点。第一组同学在全校范围内征集优秀家训，助力学生道德养成。下面是部分入选家训： 入选家训（部分） 入选理由 凡事预则立，不预则废 示例：生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序。 不立，天下无可成之事 ① 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ② 孝悌也者，其为仁之本与 ③ 人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立 ④ （1）请运用所学知识，分别说明上述家训的入选理由。 【思辨树家风】 家风会融入家庭成员的血脉中。第二组同学围绕家风展开讨论： 勤劳勇敢作为中华民族精神的重要组成部分，始终深深根植于千万家庭的家风传承中。但随着科技的不断发展，学习内容的不断丰富，有同学认为：“中学生主要任务是学习，现代科技这么发达，劳动可以交给人工智能，能不劳动就不劳动。” （2）请运用所学知识对该同学的观点进行评析。 【力行方致远】 建设美好家庭是家庭成员共同的责任。第三组同学计划通过学校公众号进行“最美家庭”事迹展播。以下是他们即将展播的第三届全国文明家庭代表孙益海家庭事迹。 盐城一级警长孙益海，1995年因公负伤左腿高位截肢后，在妻子武红梅的坚定支持下，以钢铁意志重返岗位。他行程2万余公里，成功防范化解矛盾隐患1500余起，结对帮扶困难家庭16户。升级传统的户籍窗口为365天“永不打烊”模式，积极探索“户政服务跃上网端指端”，适应数字化趋势。儿子孙武从小立志投身警营，报效祖国，一家人相濡以沫，将家庭小爱升华为服务社会的大爱，持续温暖并鼓舞着身边人。 （3）榜样是一面镜子，更是一面旗帜。结合材料，谈谈作为新时代青少年，我们应该如何传承榜样的力量，共建美好家庭？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $