3 天窗 同步练-2025-2026学年语文四年级下册统编版

（四下）3.天窗（综合练习） 班级： 姓名： 一、基础乐园 （40分） 1. 看拼音，写词语，注意把字写规范、美观。（10分） wèi jiè sǎo dànɡ yǔ zhòu shǎn shuò biān fú （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） qí huàn lǎo yīnɡ bà qì yè yīnɡ máo rónɡ rónɡ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 选出每组中的错误读音。（4分） （1） A.慰藉（jí） B.卜落（bǔ） C.闪烁（shuò） D.瞥见（piē） （ ） （2） A.掠过（lüè） B.夜莺（yīnɡ） C.猫头鹰（yīn） D.蝙蝠（biān） （ ） （3） A.河滩（tān） B.帐子（zhànɡ） C.扫荡（sào） D.奇幻（huàn） （ ） （4） A.复杂（zá） B.阔达（kuò） C.真实（zhēnɡ） D.锐利（ruì） （ ） 3. 选择正确的字形，打“√”，并将错误的生字圈出来改正在括号里。（4分） （1） A.玻璃 B.沙滩 C.神密 D.猫头鹰 （ ） （2） A.蝙蝠 B.编辑 C.偏蝠 D.篇幅 （ ） （3） A.慰问 B.蔚蓝 C.慰藉 D.安慰 （ ） （4） A.帐子 B.膨胀 C.蚊帐 D.胀单 （ ） 4. 多音字开花。（根据语境给加点字注音）（3分） （1）下雨了，雨脚在玻璃上卜（ ）落卜（ ）落地跳着。 （2）这次考试，他几（ ）乎每道题都做对了，只错了几（ ）道小题。 （3）在露（ ）天剧场里，小草上的露（ ）珠在灯光下闪闪发光。 5. 形近字找朋友。（不用组词，将下列形近字与对应的解释连一连）（2分） 藉 （1）书籍、户口簿 籍 （2）垫在下面的东西，安慰 6. 一字多义。（给加点字选择正确的解释，填序号）（3分） 【实】：①充满；②真，真诚；③植物结的果；④事实，实际。 （1）从虚中看出实，比任何他看到的都更真切。（ ） （2）树上挂满了果实，把树枝都压弯了。 （ ） （3）我们要脚踏实地学习。 （ ） 7. 查字典小能手。（3分） （1）“慰”字用音序查字法，应先查大写字母（ ），再查音节（ ）；用部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画。在“慰藉”一词中，“慰”的意思是（ ）。 （2）“藉”字用部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画。在“慰藉”一词中，意思是（ ）。 （3）“鹰”字是（ ）结构，用部首查字法应查（ ）部。 8. 先把下列词语补充完整，再选词填空（填序号）。（6分） ①（ ）落（ ）落 ②闪（ ）（ ）烁 ③（ ）（ ）糊糊 ④（ ）（ ）神奇 ⑤头头（ ）（ ） ⑥（ ）奇（ ）怪 （1）雨点（ ）地敲打着玻璃窗，像在弹奏一首欢快的乐曲。 （2）夜空中的星星（ ），像在和我们捉迷藏。 （3）这（ ）的世界，在孩子们的想象中变得无比奇妙。 9. 按要求完成句子练习。（5分） （1）木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞似的。（仿写比喻句） （2）从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳。（缩句） （3）碰到大风大雨，木板窗被人们关得严严实实。（改为“把”字句） （4）小小的天窗会使你的想象活跃起来。（改为反问句） （5）这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。（这句话中“慰藉”的意思是____________，这句话在文中出现了______次，表达了孩子们____________________的情感。） 二、课文直通车 （10分） 1. 根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（5分） （1）《天窗》是著名作家茅盾写的，描写了乡下孩子从天窗中获得想象乐趣的故事。（ ） （2）天窗开在屋顶上，是为了让屋子里更亮堂，孩子们可以更好地学习。（ ） （3）夏天阵雨来了时，孩子们被大人关在屋里，这时候天窗成了唯一的慰藉。（ ） （4）晚上被逼着上床休息时，天窗又成了孩子们唯一的慰藉，因为他们可以透过天窗看到月光下的草地河滩。（ ） （5）课文结尾说“从‘无’中看出‘有’，从‘虚’中看出‘实’”，意思是说天窗虽然小，但孩子们的想象却是无限的。（ ） 2. 句子诊所。（用修改符号修改下列病句）（5分） （1）透过天窗，可以看见雨脚在卜落卜落跳和闪电。 （2）天窗给孩子们带来了快东和想象。 （3）因为天窗很小，所以孩子们透过它看到了广阔的世界。 （4）发明这天窗的大人们，是应该被感谢。 （5）你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱。 三、阅读赏析 （25分） （一）课内阅读，回味无穷。（10分） 晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸，这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！ 你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的，马似的，巨人似的，奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，美丽的神奇的夜的世界的一切，立刻会在你的想象中展开。 1.从文中找出下列词语的近义词。（2分） 偷偷摸摸——（ ） 闪烁——（ ） 奇特——（ ） 立即——（ ） 2.文中画“——”的句子运用了______和______的修辞手法，写出了孩子们______。（2分） 3.“这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉”中“这时候”指的是什么时候？为什么说天窗是“唯一的慰藉”？（2分） 4.孩子们透过天窗，从“一粒星”想象到____________，从“一朵云”想象到____________，从“一条黑影”想象到____________、 、 。这体现了孩子们____________。（2分） 5.如果你也躺在这样的床上，透过天窗看到一颗流星划过，你会想象到什么？请用一两句话写一写。（2分） （二）课外阅读（一）：小古文阅读。（5分） 《牧童》 【唐】吕岩 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。 归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。 注释： ①横野：宽阔的原野。②弄：逗弄，这里指吹奏。③蓑衣：用草或棕编成的雨衣。 1.这首古诗描写的是______（什么时候）的乡村景色，从诗中的“ ”、“ ”等词语可以看出来。（1.5分） 2.“归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。”这两句诗描写了牧童______的生活场景，表现了牧童______的心情。（1.5分） 3.读了这首诗，你仿佛看到了怎样的画面？请用自己的话简单描述。（2分） （三）课外阅读（二）：美文赏析。（10分） 老家的天窗 佚名 ① 说起天窗，我总会想起老家的那扇天窗。那是在瓦房屋顶上开出的一方小洞，装上玻璃，透进光来。对于我们这些乡下孩子来说，天窗就像一个神奇的万花筒，装满了童年的秘密和快乐。 ② 夏天是最热闹的季节。午后，知了在门前的槐树上叫个不停，热浪一阵阵扑来。大人们都午睡了，我们却睡不着，就躺在铺了凉席的地上，仰着脸看天窗。阳光透过玻璃洒下来，在地上投下一块方方正正的光斑，亮晃晃的。我伸出手去，想抓住那束光，可它却从指缝间溜走了，在手背上留下暖暖的痒。有时候，一片树叶飘过，影子在天窗上一闪而过，我就想象是一只小鸟飞过，或者是一只蝴蝶在跳舞。 ③ 最难忘的是夏天的雷雨。方才还是晴空万里，忽然间天色暗了下来，乌云从山那边涌过来，像千军万马在奔跑。大人们急急忙忙地收衣服、关窗户，把我们赶到屋里。“哐当”一声，木板窗关上了，屋里顿时暗了下来，只有天窗还亮着。雨来了！豆大的雨点“噼里啪啦”地砸在天窗上，溅起一朵朵小小的水花，然后又顺着玻璃流下来，像一条条透明的小虫子在爬。闪电亮起的时候，天窗瞬间亮得刺眼，紧接着是一声炸雷，仿佛要把天窗震碎似的。可是我一点也不害怕，因为透过这小小的天窗，我仿佛看到了整个天地间的壮阔——雨水怎样冲洗着山川，风怎样摇晃着大树，闪电怎样撕裂了天空……这些想象，比在露天真实感受到的，要神奇十倍百倍！ ④ 秋天的夜晚，天窗又是另一番景象。月亮升起来了，清冷的月光从天窗泻下来，在地上铺了一层薄薄的霜。我躺在床上，透过天窗数星星。一颗、两颗、三颗……数着数着就乱了，因为星星总是眨眼睛。偶尔会有流星划过，拖着长长的尾巴，我就赶紧闭上眼睛许个愿。那时候我想，天窗外面的世界该有多大啊！那些星星上，是不是也住着像我一样的小孩，也正透过他们的天窗，望着我们的地球？ ⑤ 如今，老家的瓦房早已拆了，盖起了小洋楼，天窗也不见了。可是每当我看到“天窗”这两个字，那些童年的画面就会浮现在眼前——阳光、雨点、星星、闪电，还有那个趴在地上看光斑的小小的我。这时候我才明白，老家的天窗，原来一直开在我的心里。 1.联系上下文，解释下列词语。（2分） （1）万花筒：_________________________ （2）千军万马：_________________________ 2.作者按照______顺序回忆了与天窗有关的往事，分别写了______、______、______三个时间段的天窗。（2分） 3.用“__”画出第③自然段中描写雨天真窗景象的句子。文中说“这些想象，比在露天真实感受到的，要神奇十倍百倍”，这是因为______________________。（2分） 4.文中画“﹏﹏”的句子中，“光斑”指的是______，“我伸出手去，想抓住那束光”表现了孩子______的心理。（2分） 5.短文最后一句话“老家的天窗，原来一直开在我的心里”有什么深刻含义？表达了作者怎样的思想感情？（2分） 四、习作天地 （25分） 题目：那次，我真________ 提示： 生活中，总有一些瞬间让我们难以忘怀——也许是第一次独自走夜路的紧张，也许是和小伙伴在雨中踩水坑的快乐，也许是看到满天繁星时的惊奇，也许是和家人围坐在一起的温暖……本单元我们学习了《天窗》，作者透过小小的天窗，展开了奇妙的想象。在你的生活中，一定也有这样的时刻：一个普通的场景，因为你的观察和想象，变得格外难忘。 请以“那次，我真________”为题，写一个给你留下最深印象的生活场景。可以写乡村生活的体验（如：在田野里放风筝、帮爷爷摘果子、和小伙伴捉萤火虫……），也可以写城市生活的片段（如：第一次看海、在公园里喂鸽子、和好朋友的秘密基地……）。要把场景写具体，写出你的真实感受，做到详略得当。 要求： 1.把题目补充完整（如：那次，我真快乐/紧张/感动/惊奇……）。 2.围绕中心，把印象深刻的部分写具体，写出自己的真情实感。 3.语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。 4.字数在350字左右。 参考答案 一、基础乐园 1.慰藉、扫荡、宇宙、闪烁、蝙蝠、奇幻、老鹰、霸气、夜莺、毛茸茸 2.（1）A（jiè） （2）C（yīnɡ） （3）C（sǎo） （4）C（zhēn） 3.（1）C（秘—奇） （2）C（偏—蝙） （3）B（蔚—慰） （4）D（胀—账） 4.bǔ；bo；jī；jǐ；lù；lù 5.藉——（2） 籍——（1） 6.（1）④ （2）③ （3）① 7.（1）W；wei；心；11；使人心情安适 （2）艹；14；安慰、抚慰 （3）半包围；广 8.①卜落卜落 ②闪闪烁烁 ③迷迷糊糊④美好神奇 ⑤头头是道 ⑥千奇百怪 （1）① （2）② （3）④ 9.（1）月亮像白玉盘一样挂在天空中。 （2）你会看见雨脚跳。 （3）碰到大风大雨，人们把木板窗关得严严实实的。 （4）小小的天窗难道不会使你的想象活跃起来吗？ （5）安慰、抚慰；两；对天窗的感激和想象带来的快乐 二、课文直通车 1.（1）√ （2）× （3）√ （4）× （5）√ 2.（1）透过天窗，可以看见雨脚在卜落卜落跳，可以看见闪电一瞥。 （2）天窗给孩子们带来了快乐和想象。 （3）虽然天窗很小，但是孩子们透过它看到了广阔的世界。 （4）发明这天窗的大人们，是应该被感谢的。 （5）你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星。 三、阅读赏析 （一） 1.偷偷地；闪闪烁烁；神奇；立刻 2.比喻；排比；丰富的想象力 3.指的是晚上被逼着上床休息的时候；因为这时候孩子们被关在屋里，不能去外面的草地河滩玩，只有透过天窗才能看到外面的世界，展开想象，所以天窗成了唯一的安慰。 4.无数闪闪烁烁可爱的星；无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；灰色的蝙蝠、会唱歌的夜莺、霸气十足的猫头鹰；丰富的想象力 5.略（围绕流星展开合理想象即可） （二） 1.傍晚/黄昏；晚风、黄昏、落日（写出两个即可） 2.吃饱饭后躺在月光下休息；悠闲自在、无拘无束 3.略（能写出原野、笛声、牧童吃饱饭后不脱蓑衣躺在月光下的画面即可） （三） 1.（1）文中指天窗像万花筒一样，给孩子们带来丰富多彩的想象。（2）形容乌云来势凶猛，气势浩大。 2.时间；夏天午后、夏天雷雨时、秋天的夜晚 3.画线句：“豆大的雨点“噼里啪啦”地砸在天窗上，溅起一朵朵小小的水花，然后又顺着玻璃流下来，像一条条透明的小虫子在爬。” 因为孩子们虽然被关在屋里，但透过天窗可以展开无限想象，想象比现实看到的更丰富、更神奇。 4.从天窗透进来的方形阳光；对光明和美好的向往与好奇 5.含义：虽然老家的天窗已经不在了，但童年那些美好的记忆和天窗带来的想象一直留在作者心中。表达了作者对童年生活的深深眷恋和对老家的怀念之情。 四、习作 （略） 按照内容、语言、结构、情感等方面综合评分。 学科网（北京）股份有限公司 $