精品解析：安徽合肥市琥珀中学等校2025-2026学年第一学期七年级期末质量调研历史试题

2025—2026学年度第一学期七年级期末质量调研历史 注意事项： 1.历史试卷满分100分，考试时间60分钟，闭卷。 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。请务必在“答题卷”上答顾，在“试题卷”上答题无效。 3.请独立思考，诚信答题。 一、单项选择（本大题共20小题，每小题2分，共40分） 1. 毛泽东在《贺新郎·读史》中写道：“人猿相揖别。只几个石头磨过，小儿时节。”该词句描述的历史阶段属于（ ） A 石器时代 B. 青铜时代 C. 铁器时代 D. 蒸汽时代 2. 下列图片所示可用于研究（ ） A. 古猿演化进程 B. 原始农耕生活 C. 部落联盟形成 D. 早期国家产生 3. 距今约4300-4000年的陶寺古城遗址，城内出土的遗物有陶器、玉器、骨器、铜器等，发现了宫殿区、仓储区、祭祀区等重要遗迹。城内外还发掘了1300余座墓葬，且表现出明显的等级分化。这可以印证当时（ ） A. 出现了早期国家 B. 长江流域进入了文明社会 C. 分封制开始瓦解 D. 统一多民族封建国家建立 4. 位于浙江省杭州市的良渚古城距今5300—4300年。经考古发现，古城北面有一个延绵20余千米的外围水利系统；古城中部的高台上建有大型广场和多组高等级建筑。上述考古成果属于（ ） A. 实物史料 B. 影像史料 C. 口述史料 D. 文献史料 5. 当你看到《最早的中国——二里头文明的崛起》一书时，你应想到的朝代是（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 秦朝 D. 元朝 6. 春秋时，鲁国仲孙氏等三家权臣在祭祀祖先后，撤除祭品时奏唱《雍》的诗歌，依周礼，《雍》原本只有天子才能用。这反映出（ ） A. 周王室权威受到挑战 B. 中央集权制度确立 C. 祭祀的流程日益复杂 D. 诸侯竞相参与争霸 7. 下列关于春秋时期经济发展的表述，错误的是（ ） A. 青铜业、冶铁业等手工业部门规模扩大 B. 金属货币被更多地使用，商业活动逐渐活跃 C. 铁制农具最早在战国时期才开始出现 D. 牛耕的使用是春秋农业生产力提高的标志之一 8. 胡曾在《流沙》中写道：“七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家。”该诗描绘的场景发生于（ ） A. 西周时期 B. 春秋时期 C. 战国时期 D. 两汉时期 9. 战国时期，当诸侯们摒弃出身背景，以人的才能为原则选任官员时，“布衣卿相”“养士”成为当时独特的风景线。材料反映了战国时期（ ） A 诸侯争霸导致社会动荡不安 B. 制度改革带来社会风气变化 C. 社会变革引起思想文化活跃 D. 百家争鸣提升士人思想素养 10. 据考证，商朝的汉字数量计4400个以上，已经识别的字在1500个以上。现在常用的汉字多数在商朝已经定型，如祖、父、妣（bǐ）、母、兄、弟、姑、子等亲属称谓当时已出现。这说明商朝（ ） A. 文字较为成熟 B. 统治范围扩大 C. 社会等级森严 D. 王权色彩浓厚 11. 考古发现，秦始皇陵兵马俑不同坑位的陶俑在服饰、发式等方面存在显著差异。有专家认为，造成这些差异的原因之一，是秦军来自多个不同的地区。由此推知，秦朝（ ） A. 统一国家的组织能力 B. 军纪严明装备精良 C. 统治阶级的奢靡享乐 D. 兵役徭役十分繁重 12. 西汉初年，汉高祖刘邦颁布了一系列政令：让士兵还乡务农；奖励从事农业生产；鼓励生育，对增添丁口者给以免服徭役二年的优待。以上政令内容体现出刘邦采取的政策是（ ） A. 依法治国 B. 休养生息 C. 垦边屯田 D. 闭关锁国 13. 秦始皇规定历法的岁首（过年的时间）为十月初一，汉武帝将其改为正月初一。岁首的规定，让全国有了一致的行政时间。由此可知，他们的做法（ ） A. 促进了科技发展 B. 维护了国家统一 C. 丰富了节日文化 D. 推广了法家思想 14. 欧洲人最早记录中国时把中国称作“赛里斯”（意为“丝之国”）。公元前后的欧洲文献中涉及中国时多见“远赴赛里斯以取衣料”“生丝、丝线及所成之绸缎”等记载。由此可见，当时欧洲人认为代表中国的物品是（ ） A. 青铜器 B. 铁器 C. 丝绸 D. 茶叶 15. 汉顺帝末年，京都流传着一首童谣“直如弦，死道边；曲如钩，反封侯。”这首童谣反映了东汉后期怎样的政治状况（ ） A. 农业生产技术进步 B. 政治腐朽，正直官员遭排挤 C. 民族交融趋势加强 D. 文化繁荣，文学创作活跃 16. 三国两晋南北朝时期最突出的时代特征是（ ） A. 国家统一与科技繁荣 B. 政权分立与民族交融 C. 君主专制与中央集权 D. 政权统一与经济繁荣 17. 《三国演义》是我国古代四大名著之一，书中“草船借箭”、“苦肉计”、“借东风”等故事千百年来一直为人们津津乐道和。这些故事都与发生在湖北咸宁的哪一场著名战役有关？(　　) A 官渡之战 B. 赤壁之战 C. 淝水之战 D. 桂陵之战 18. 东晋南朝时期，浙江上虞、余姚、绍兴等地出现了分布地区广泛、产品风格一致瓷窑体系。其烧制的青瓷釉色灰青，透明而润泽，洁莹如玉，在当地能大量生产。这反映出（ ） A. 东晋南朝政局稳定 B. 北方地区的民族交融 C. 全国经济重心南移 D. 江南手工业显著发展 19. 魏晋南北朝时期，内迁各族学习汉族农业技艺，开始从事农业生产。西北民族的乐器、歌舞等传入中原，也深受汉族人民喜爱。这一现象说明了（ ） A. 江南地区得到开发 B. 中原地区经济发达 C. 民族交融加强 D. 少数民族技艺高超 20. 据史书记载，撰写《齐民要术》的贾思勰亲自养过200只羊，因饲养不当，死去大半，后向羊倌请教，才学会养羊的方法。这反映了贾思勰重视（ ） A. 环境保护 B. 理论创新 C. 文化传承 D. 劳动实践 二、辨别改错 21. 经济发展是王朝兴盛的重要基础，历朝历代均重视经济的发展。辨别下列史实的正误，在该题前的括号内正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正。 （1）秦汉时期，淮河流域经济发达，是全国的经济重心。 （2）曹魏的鲁班改进了汲水工具翻车，既轻巧，又便于操作。 （3）孙吴开发江东，造船业发达，发展了海外贸易。 （4）蜀汉在丞相周瑜的治理下，加速了西南地区的开发。 三、材料解析题（本大题共2小题，第22题16分，第23题18分，共34分） 22. 改革是社会发展动力。阅读材料，完成下列要求。 材料一 商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，…… ——《战国策·秦策一》 （1）根据材料一并结合所学知识，列举商鞅变法内容中军事和经济措施各一条；并简析变法对秦国的深远影响。 材料二 （太和）十有八年……革衣服之制。十有九年……诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免其官职。……诏迁洛之民，死葬河南，不得北还。于是代人南迁者，悉为河南洛阳人。 ——《魏书·高祖纪下》 （2）根据材料二并结合所学知识，指出材料中实施改革的皇帝是谁？材料中体现了他改革的哪些汉化措施？他的这些改革措施对当时社会发展产生了怎样积极的影响？ （3）综上所述，谈谈你对改革的认识。 23. 秦汉时期在中国历史上具有极其重要的地位，深刻影响着中国的历史进程。阅读材料，回答问题。 材料：中国历史大事年表·秦汉（节选） 公元 帝王纪年 大事 前221年 秦始皇二十六年 秦王政称皇帝，废①制，行②制，建立了封建中央集权制度。……修驰道，统一货币、度、衡、车轨，还统一文字。 前213年 三十四年 秦始皇下令焚诗书百家语。 前212年 三十五年 坑咸阳犯‘禁’儒生四百六十多人。 前138年 汉武帝建元三年 张骞第一次出使西域，前126年（元朔三年）回到长安。 前136年 五年 设太学，置五经博士。 前127年 元朔二年 武帝行“推恩令”。 前119年 元狩四年 张骞第二次出使西域。前115年（元鼎二年）回到长安。 前60年 汉宣帝神爵二年 命郑吉为西域都护。 整理自张传玺主编《中国历史学习手册》 （1）结合所学知识，将大事年表中的①②补充完整；从上述材料中找出汉武帝为解决王国问题所采取的重要措施。 （2）结合所学知识回答，材料中为丝绸之路的开通奠定基础的历史事件是什么？西域正式归属中央政权开始于哪一机构的设置？ （3）结合所学知识分析，秦始皇和汉武帝对儒家的态度有什么不同？这种“不同”背后有什么“相同”之处？ （4）根据材料，归纳秦汉时期的历史发展特征。 四、活动与探究 24. 中华民族具有勤劳智慧的精神，创造出辉煌灿烂的科技文化成果。学习完中国历史七年级上册，某校分组举办古代科技文化成果交流活动，内容如下。请你参与，完成任务。 第一小组【科技人物篇】 序号 古代科技人物 简介 A 姓名：蔡伦 朝代：①____时期。 成就：他造出的纸原料易找，价格便宜，易于推广。 意义：此后纸的使用日益普遍，成为人们广泛使用的书写材料，也便利了典籍的流传。造纸术的发明，是中国对②____文明的伟大贡献之一。 B 张仲景 姓名：张仲景 朝代：东汉末年 成就：写成③《____》一书。 意义：这部著作发展了④____学的理论和治疗方法，总结了多种疾病的症候。 C 祖冲之 姓名：祖冲之。 朝代：南朝宋齐之间。 成就：把⑤____精确到小数点以后的第七位数字，领先世界近千年。与其子合著《缀术》。创制出当时最先进的历法⑥《____》。制造出指南车、水碓磨、千里船等。 （1）根据所学知识，完成①-⑥处的填空。 第二小组【思想文化篇】 序号 古代思想文化 简介 A 子曰：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。” ——《论语·为政》 ①“子曰”的“子”指的是谁？他是哪家学派创始人？ B 岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵，与子偕行。 ——《诗经·秦风·无衣》 ②《诗经》共有305篇诗歌，分为“风”“雅”“颂”三部分。它的地位是什么？ C “人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。” ——司马迁 ③司马迁的代表作是什么？这部著作叙述了哪段时间的历史？ （2）根据所学知识，完成①②③处问题的作答。 （3）综合以上探究，谈谈你对我国古代科技文化发展的认识。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期七年级期末质量调研历史 注意事项： 1.历史试卷满分100分，考试时间60分钟，闭卷。 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。请务必在“答题卷”上答顾，在“试题卷”上答题无效。 3.请独立思考，诚信答题。 一、单项选择（本大题共20小题，每小题2分，共40分） 1. 毛泽东在《贺新郎·读史》中写道：“人猿相揖别。只几个石头磨过，小儿时节。”该词句描述的历史阶段属于（ ） A. 石器时代 B. 青铜时代 C. 铁器时代 D. 蒸汽时代 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“只几个石头磨过”和所学知识可知，这体现了以石头为工具，这与石器时代人们使用打制或磨制石器的特征相符，该词句描述的是人类早期使用石器的阶段，属于石器时代，A项正确；青铜时代的主要特征是广泛使用青铜器，材料中未提及青铜器相关内容，排除B项；铁器时代以铁器的广泛使用为标志，题干中没有涉及铁器，排除C项；蒸汽时代是工业革命后，以蒸汽机的发明和使用为主要标志，与题干描述的远古人类阶段完全不同，排除D项。故选A项。 2. 下列图片所示可用于研究（ ） A. 古猿演化进程 B. 原始农耕生活 C. 部落联盟形成 D. 早期国家产生 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“河姆渡遗址出土的稻谷、河姆渡遗址出土的骨耜、河姆渡人的干栏式建筑复原图”和所学知识可知，这些图片从生产、工具、居住展现河姆渡人的原始农耕生活，可用于研究原始农耕生活，B项正确；古猿演化进程主要研究的是人类从猿到人的进化阶段，涉及古猿的体质特征、生活习性转变，如从树栖到地面生活等，不符合题意，排除A项；部落联盟形成通常涉及部落之间的联合、首领的产生、部落之间的战争与融合等内容等，材料没有涉及，排除C项；早期国家产生的标志一般有城市的出现、阶级的分化、文字的成熟、国家机构的建立等，材料没有涉及，排除D项。故选B项。 3. 距今约4300-4000年的陶寺古城遗址，城内出土的遗物有陶器、玉器、骨器、铜器等，发现了宫殿区、仓储区、祭祀区等重要遗迹。城内外还发掘了1300余座墓葬，且表现出明显的等级分化。这可以印证当时（ ） A. 出现了早期国家 B. 长江流域进入了文明社会 C. 分封制开始瓦解 D. 统一多民族封建国家建立 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，陶寺古城遗址有宫殿区（象征统治权力中心 ）、仓储区（体现物资管控 ）、祭祀区（反映宗教与精神统治 ），墓葬等级分化明显（说明阶级分化 ），这些是早期国家形成的重要标志（具备统治机构、阶级分化等 ），可印证当时出现早期国家，A项正确；陶寺遗址位于黄河流域（山西襄汾 ），并非长江流域，排除B项；分封制是西周时期的政治制度，西周才开始实行，瓦解更晚，与距今约 4300 - 4000 年时间不符，排除C项；统一多民族封建国家建立是秦朝，时间相差甚远，排除D项。故选A项。 4. 位于浙江省杭州市的良渚古城距今5300—4300年。经考古发现，古城北面有一个延绵20余千米的外围水利系统；古城中部的高台上建有大型广场和多组高等级建筑。上述考古成果属于（ ） A. 实物史料 B. 影像史料 C. 口述史料 D. 文献史料 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，实物史料指古代遗留下来的实际物品或遗址，如工具、建筑等，直接反映历史原貌。因此，题干所述良渚古城的水利系统、建筑遗迹等均为考古发掘出的古代实物遗存，属于实物史料，A项正确。影像史料指照片、影片等，口述史料为口头传承，文献史料为文字记录，均与题干中考古发现的实物无关，排除BCD项。故选A项。 5. 当你看到《最早中国——二里头文明的崛起》一书时，你应想到的朝代是（ ） A 夏朝 B. 商朝 C. 秦朝 D. 元朝 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，夏朝是中国历史上的第一个王朝。二里头遗址被考古学界普遍认为是夏朝晚期都城遗存，其发现为夏朝的存在提供了重要实证，符合这一表述，A项正确；商朝晚于夏朝，秦朝和元朝均为后世朝代，与题干“最早的中国”无关，排除BCD项。故选A项。 6. 春秋时，鲁国仲孙氏等三家权臣在祭祀祖先后，撤除祭品时奏唱《雍》的诗歌，依周礼，《雍》原本只有天子才能用。这反映出（ ） A. 周王室权威受到挑战 B. 中央集权制度确立 C. 祭祀的流程日益复杂 D. 诸侯竞相参与争霸 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“春秋时，鲁国仲孙氏等三家权臣在祭祀祖先后，撤除祭品时奏唱《雍》的诗歌，依周礼，《雍》原本只有天子才能用”，可知题干中鲁国三家权臣在祭祀时使用天子专属的《雍》诗，直接违背周礼，反映周天子权威被地方势力僭越。春秋时期，周王室衰微，诸侯、卿大夫不遵礼制的现象普遍，这正是礼崩乐坏的表现，周王室权威受到挑战，A项正确；“中央集权制度确立”错误，因中央集权始于秦朝，排除B项；“祭祀流程复杂”与题干无关，材料未涉及具体祭祀程序的论述，无法得出历流程是否复杂，排除C项；“诸侯争霸”偏离题意，材料未涉及诸侯间的斗争，排除D项。故选A项。 7. 下列关于春秋时期经济发展的表述，错误的是（ ） A. 青铜业、冶铁业等手工业部门规模扩大 B. 金属货币被更多地使用，商业活动逐渐活跃 C. 铁制农具最早在战国时期才开始出现 D. 牛耕的使用是春秋农业生产力提高的标志之一 【答案】C 【解析】 【详解】本题为逆向选择题。春秋时期出现了铁制农具和牛耕，提高了农业生产力，铁制农具不是在战国才开始出现的，C项符合题意，选择C项；春秋时期青铜业、冶铁业等手工业部门规模扩大正确但不符合题意，排除A项；春秋时期金属货币被更多地使用，商业活动逐渐活跃正确但不符合题意，排除B项；牛耕的使用是春秋农业生产力提高的标志之一正确不符合题意，排除D项。故选C项。 8. 胡曾在《流沙》中写道：“七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家。”该诗描绘的场景发生于（ ） A. 西周时期 B. 春秋时期 C. 战国时期 D. 两汉时期 【答案】C 【解析】 【详解】根据诗中“七雄”指战国七雄（齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦），而“戈戟乱如麻”反映七国间频繁的兼并战争，社会动荡，C项正确；西周时期以分封制为主，诸侯尚未形成七雄格局，排除A项；春秋时期以五霸争霸为主，国家数量多于七，排除B项；两汉时期为统一王朝，无七雄混战，排除D项。故选C项。 9. 战国时期，当诸侯们摒弃出身背景，以人的才能为原则选任官员时，“布衣卿相”“养士”成为当时独特的风景线。材料反映了战国时期（ ） A. 诸侯争霸导致社会动荡不安 B. 制度改革带来社会风气变化 C. 社会变革引起思想文化活跃 D. 百家争鸣提升士人思想素养 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，战国时期，各国为富国强兵推行变法，打破了西周以来 “世卿世禄制”，转而以才能选拔官员。这一制度改革促使 “布衣”凭借才能成为卿相，诸侯贵族盛行 “养士”，社会风气从重视血缘转向重视才能，体现了制度变革对社会的影响，B项正确；材料核心围绕选官制度变革，而非争霸战争的影响，排除A项；题干未提及思想文化领域的 “百家争鸣” 或学说活跃，而是聚焦于政治选官层面的现象，排除C项；题干中 “布衣卿相”“养士” 的现象，本质是选官制度变革的结果，而非士人思想素养提升的直接体现，排除D项。故选B项。 10. 据考证，商朝的汉字数量计4400个以上，已经识别的字在1500个以上。现在常用的汉字多数在商朝已经定型，如祖、父、妣（bǐ）、母、兄、弟、姑、子等亲属称谓当时已出现。这说明商朝（ ） A. 文字较为成熟 B. 统治范围扩大 C. 社会等级森严 D. 王权色彩浓厚 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，题干提到商朝汉字数量超 4400个，已识别超1500个，且常用汉字多数定型，像亲属称谓等都已出现。这表明商朝的文字具备一定规模和规范，能够较为成熟地记录信息、表达含义，所以可说明文字较为成熟，A项正确；题干内容围绕商朝文字的发展情况，如数量、定型等，未涉及统治范围（如疆域大小、管辖区域 ）的相关信息，无法得出统治范围扩大的结论，排除B项；虽然亲属称谓可能反映一定家族等级，但仅从这些信息不能全面体现社会等级森严（社会等级还涉及政治、经济等多方面的阶级差异 ），题干重点是文字，排除C项；题干中没有关于王权（如王的权力、统治方式、王权象征 ）的描述，无法得出王权色彩浓厚的结论，排除D项。故选A项。 11. 考古发现，秦始皇陵兵马俑不同坑位的陶俑在服饰、发式等方面存在显著差异。有专家认为，造成这些差异的原因之一，是秦军来自多个不同的地区。由此推知，秦朝（ ） A. 统一国家的组织能力 B. 军纪严明装备精良 C. 统治阶级的奢靡享乐 D. 兵役徭役十分繁重 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“造成这些差异的原因之一，是秦军来自多个不同的地区”并结合所学知识可知，兵马俑的差异反映秦军来自不同地区，说明秦朝能够整合各地兵员。秦朝建立后，中央集权制度强化，具备统一征调、管理各地资源的能力，符合题干中“多地区来源”的推论，A项正确；“军纪严明装备精良”强调的是军纪装备，与地域差异无关，排除B项；题干侧重于秦始皇陵兵马俑在服饰、发饰等方面存在的地域差异，没有体现“统治阶级的奢靡享乐”，排除C项；兵役徭役繁重虽符合史实，但未直接解释地域差异原因，排除D项。故选A项。 12. 西汉初年，汉高祖刘邦颁布了一系列政令：让士兵还乡务农；奖励从事农业生产；鼓励生育，对增添丁口者给以免服徭役二年的优待。以上政令内容体现出刘邦采取的政策是（ ） A. 依法治国 B. 休养生息 C. 垦边屯田 D. 闭关锁国 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，西汉初年，由于长期战乱导致经济凋敝，刘邦采取的 “让士兵还乡务农”“奖励农业生产”“鼓励生育” 等措施，目的是减轻百姓负担，恢复农业生产，稳定社会秩序，这正是汉初 “休养生息” 政策的典型体现，该政策通过宽松的统治方式，让百姓得以休养生息，恢复国力，B项正确；“以法治国” 强调通过法律治理国家，而题干中刘邦的政令核心是鼓励农业生产、让士兵还乡务农和奖励生育，并未涉及法律制度的建设或强调法治的作用，与题意不符，排除A项；题干中刘邦的政令并未提及 “边疆” 或 “屯田”，而是面向全国范围的恢复生产措施，排除C项；题干中刘邦的措施旨在鼓励生产和人口增长，属于开放的发展策略，排除D项。故选B项。 13. 秦始皇规定历法的岁首（过年的时间）为十月初一，汉武帝将其改为正月初一。岁首的规定，让全国有了一致的行政时间。由此可知，他们的做法（ ） A. 促进了科技发展 B. 维护了国家统一 C. 丰富了节日文化 D. 推广了法家思想 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“岁首的规定，让全国有了一致的行政时间”可知，统一岁首使全国行政时间一致，利于政令推行、增强国家认同感，从文化制度层面强化中央集权，维护国家统一，符合秦朝、汉朝加强中央集权的整体诉求，B项正确；岁首时间统一属于行政、文化规范，与科技发展无直接关联，排除A项；虽然岁首与节日（春节）相关，但题干强调“行政时间统一”，重点在国家治理（行政、集权），而非节日文化丰富，排除C项；汉武帝时期尊崇儒家思想，且统一岁首是行政制度调整，与法家思想推广无直接联系，排除D项。故选B项。 14. 欧洲人最早记录中国时把中国称作“赛里斯”（意为“丝之国”）。公元前后的欧洲文献中涉及中国时多见“远赴赛里斯以取衣料”“生丝、丝线及所成之绸缎”等记载。由此可见，当时欧洲人认为代表中国的物品是（ ） A. 青铜器 B. 铁器 C. 丝绸 D. 茶叶 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“欧洲人最早记录中国时把中国称作‘赛里斯’（意为‘丝之国’） ”，可知欧洲人因中国的丝织品而称中国为“丝之国”，说明当时欧洲人认为代表中国的物品是丝绸，C项正确；题干当中未提及青铜器、铁器和茶叶，排除ABD项。故选C项。 15. 汉顺帝末年，京都流传着一首童谣“直如弦，死道边；曲如钩，反封侯。”这首童谣反映了东汉后期怎样的政治状况（ ） A. 农业生产技术进步 B. 政治腐朽，正直官员遭排挤 C. 民族交融趋势加强 D. 文化繁荣，文学创作活跃 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干童谣“直如弦，死道边；曲如钩，反封侯”并结合所学知识可知，这首童谣的意思是：正直如弓弦的人，死于路边无人问津；弯曲如钩的人，反而被封为侯爵。这反映了东汉后期政治黑暗、官场腐败，正直的官员遭到排挤，而善于逢迎、奸邪之徒却得到重用，B项正确；童谣反映的是政治状况，与农业生产技术无关，排除A项；童谣的主题是官场黑暗（正直者被害、奸佞者得势），属于政治范畴，未涉及民族关系，排除C项；童谣反映的是政治腐败，而非文化繁荣，排除D项。故选B项。 16. 三国两晋南北朝时期最突出的时代特征是（ ） A. 国家统一与科技繁荣 B. 政权分立与民族交融 C. 君主专制与中央集权 D. 政权统一与经济繁荣 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学可知，三国两晋南北朝时期我国封建国家分裂，政权交替频繁；北方战乱频繁，民族融合加强；南方相对稳定,江南经济发展；科技发展,佛教盛行。三国两晋南北朝时期，我国的历史特征是政权分立和民族融合，B项正确；三国两晋南北朝时期政权分立，与国家统一与科技繁荣不符，排除A项；君主专制与中央集权是秦朝时期开始的，我国古代统一朝代基本都是实行君主专制的中央集权制度，排除C项；三国两晋南北朝时期政权分立，而不是政权统一，唐朝、宋朝等时期经济繁荣，排除D项。故选B项。 17. 《三国演义》是我国古代四大名著之一，书中“草船借箭”、“苦肉计”、“借东风”等故事千百年来一直为人们津津乐道和。这些故事都与发生在湖北咸宁的哪一场著名战役有关？(　　) A. 官渡之战 B. 赤壁之战 C. 淝水之战 D. 桂陵之战 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】根据所学知识“草船借箭”、“苦肉计”、“借东风”这些故事都是出自于208年的赤壁之战。故选B。 18. 东晋南朝时期，浙江上虞、余姚、绍兴等地出现了分布地区广泛、产品风格一致的瓷窑体系。其烧制的青瓷釉色灰青，透明而润泽，洁莹如玉，在当地能大量生产。这反映出（ ） A. 东晋南朝政局稳定 B. 北方地区的民族交融 C. 全国经济重心南移 D. 江南手工业显著发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“东晋南朝时期，浙江上虞、余姚、绍兴等地出现了分布地区广泛、产品风格一致的瓷窑体系。其烧制的青瓷釉色灰青，透明而润泽，洁莹如玉，在当地能大量生产”可知，浙江多地出现分布广、风格统一的瓷窑体系，青瓷质量高且能大量生产，这直接反映了江南手工业的进步，D项正确；东晋南朝时政局并不稳定，A不符合史实，排除A项；北方地区的民族交融，与题干材料无关，排除B项；经济重心南移完成于南宋，东晋南朝时期，江南地区才得到开发，排除C项。故选D项。 19. 魏晋南北朝时期，内迁各族学习汉族农业技艺，开始从事农业生产。西北民族的乐器、歌舞等传入中原，也深受汉族人民喜爱。这一现象说明了（ ） A. 江南地区得到开发 B. 中原地区经济发达 C. 民族交融加强 D. 少数民族技艺高超 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“内迁各族学习汉族农业技艺”、“西北民族乐器、歌舞等传入中原，也深受汉族人民喜爱”和结合所学知识，可知魏晋南北朝时期五胡内迁，各族学习汉族农业技艺，同时西北民族的音乐、舞蹈传入中原并被汉族接受，体现了不同民族在文化、生产等方面的双向交流与融合，C项正确；江南地区得到开发与题干中北方民族交融无关，排除A项；中原经济发达未直接体现民族交流，且题干更侧重“互相学习与文化交流”，排除B项；少数民族技艺高超没有涉及民族交融的双向性，排除D项。故选C项。 20. 据史书记载，撰写《齐民要术》的贾思勰亲自养过200只羊，因饲养不当，死去大半，后向羊倌请教，才学会养羊的方法。这反映了贾思勰重视（ ） A. 环境保护 B. 理论创新 C. 文化传承 D. 劳动实践 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，贾思勰亲自养羊，在失败后向羊倌请教，体现了他注重通过亲身实践获取知识，这与《齐民要术》作为农业科学著作强调 “实地考察、实践验证” 的特点一致，题干直接反映了他对劳动实践的重视，D项正确；题干中贾思勰养羊失败后向羊倌请教，核心是通过实践学习养殖技术，未涉及环境治理或生态保护的内容，排除A项；材料中贾思勰的行为是亲自养羊、因实践失败而请教，更侧重通过实际操作获取经验，而非理论层面的创新，排除B项；题干中贾思勰的经历是个人通过劳动实践积累经验，目的是撰写农业著作，并非强调对已有文化的传承，排除C项。故选D项。 二、辨别改错 21. 经济发展是王朝兴盛的重要基础，历朝历代均重视经济的发展。辨别下列史实的正误，在该题前的括号内正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正。 （1）秦汉时期，淮河流域经济发达，是全国的经济重心。 （2）曹魏鲁班改进了汲水工具翻车，既轻巧，又便于操作。 （3）孙吴开发江东，造船业发达，发展了海外贸易。 （4）蜀汉在丞相周瑜的治理下，加速了西南地区的开发。 【答案】（1）“错误”；“淮河流域”改为“黄河流域” （2）“错误”；“鲁班”改为“马钧” （3）“正确”； （4）“错误”“周瑜”改为“诸葛亮” 【解析】 【小问1详解】 根据所学知识可知，秦汉时期，黄河流域经济发达，是全国的经济重心。故原题错误，把“淮河流域”改为“黄河流域” 。 【小问2详解】 根据所学知识可知，曹魏的马钧改进了汲水工具翻车，既轻巧，又便于操作。故原题错误，把“鲁班”改为“马钧”。 【小问3详解】 根据所学知识可知，孙吴开发江东，造船业发达，发展了海外贸易。故原题正确。 【小问4详解】 根据所学知识可知，蜀汉在丞相诸葛亮的治理下，加速了西南地区的开发。故原题错误，把“周瑜”改为“诸葛亮”。 三、材料解析题（本大题共2小题，第22题16分，第23题18分，共34分） 22. 改革是社会发展的动力。阅读材料，完成下列要求。 材料一 商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，…… ——《战国策·秦策一》 （1）根据材料一并结合所学知识，列举商鞅变法内容中军事和经济措施各一条；并简析变法对秦国的深远影响。 材料二 （太和）十有八年……革衣服之制。十有九年……诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免其官职。……诏迁洛之民，死葬河南，不得北还。于是代人南迁者，悉为河南洛阳人。 ——《魏书·高祖纪下》 （2）根据材料二并结合所学知识，指出材料中实施改革的皇帝是谁？材料中体现了他改革的哪些汉化措施？他的这些改革措施对当时社会发展产生了怎样积极的影响？ （3）综上所述，谈谈你对改革的认识。 【答案】（1）军事：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。经济：废除井田制；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；统一度量衡。（各写1点即可）影响：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。 （2）孝文帝；穿汉服，说汉语，迁都洛阳（写2项即可）；这些措施，促进了民族交融，也增强了北魏的实力。 （3）改革是社会发展的动力；改革要顺应历史发展的潮流；改革需要符合国情，顺应民心；改革需要魄力和决心等。（写出1点即可） 【解析】 【小问1详解】 军事：根据材料一“商君治秦，法令至行，公平无私”并结合所学知识可知，公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法，在军事上，奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。在经济上，废除井田制；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；统一度量衡。 影响：根据材料“罚不讳强大，赏不私亲近”并结合所学知识可知，商鞅变法通过一系列军事、政治和经济等方面的措施，实现了富国强兵，使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。 【小问2详解】 皇帝和措施：根据材料“（太和）十有八年……革衣服之制。十有九年……诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免其官职。……诏迁洛之民，死葬河南，不得北还。”并结合所学知识可知，北魏孝文帝在位期间推行的一系列政治、经济和文化改革，旨在促进汉化和民族融合，如穿汉服，规定鲜卑族在朝廷说汉语，鼓励鲜卑贵族与汉族联姻，迁都洛阳等。 影响：根据材料“于是代人南迁者，悉为河南洛阳人。”并结合所学知识可知，北魏孝文帝改革采取了说汉语、穿汉服、迁都洛阳、改汉姓、与汉族联姻等措施，促进了民族交融，也增强了北魏的实力。 【小问3详解】 认识：综合上述材料并结合所学知识可知，商鞅变法和北魏孝文帝改革都是顺应历史潮流的改革，都推动了国家和社会的发展，因此，改革是社会发展的动力；改革要顺应历史发展的潮流；改革需要符合国情，顺应民心；改革需要魄力和决心等。 23. 秦汉时期在中国历史上具有极其重要的地位，深刻影响着中国的历史进程。阅读材料，回答问题。 材料：中国历史大事年表·秦汉（节选） 公元 帝王纪年 大事 前221年 秦始皇二十六年 秦王政称皇帝，废①制，行②制，建立了封建中央集权制度。……修驰道，统一货币、度、衡、车轨，还统一文字。 前213年 三十四年 秦始皇下令焚诗书百家语。 前212年 三十五年 坑咸阳犯‘禁’儒生四百六十多人。 前138年 汉武帝建元三年 张骞第一次出使西域，前126年（元朔三年）回到长安。 前136年 五年 设太学，置五经博士。 前127年 元朔二年 武帝行“推恩令”。 前119年 元狩四年 张骞第二次出使西域。前115年（元鼎二年）回到长安。 前60年 汉宣帝神爵二年 命郑吉为西域都护。 整理自张传玺主编《中国历史学习手册》 （1）结合所学知识，将大事年表中的①②补充完整；从上述材料中找出汉武帝为解决王国问题所采取的重要措施。 （2）结合所学知识回答，材料中为丝绸之路的开通奠定基础的历史事件是什么？西域正式归属中央政权开始于哪一机构的设置？ （3）结合所学知识分析，秦始皇和汉武帝对儒家的态度有什么不同？这种“不同”背后有什么“相同”之处？ （4）根据材料，归纳秦汉时期的历史发展特征。 【答案】（1）①：分封；②：郡县；武帝行“推恩令”。 （2）张骞出使西域；西域都护府。 （3）不同：秦始皇焚书坑儒，打击儒家思想；汉武帝：尊崇儒术，把儒家学说立为正统思想。“相同”之处：都加强思想控制（或统一思想）。 （4）统一多民族封建国家的建立和巩固（或大一统王朝的建立与巩固）。 【解析】 【小问1详解】 ①②制度：结合所学知识可知，秦始皇统一六国后，废除西周以来的分封制，在全国推行郡县制，郡县长官由中央直接任免，加强了中央集权，因此①为分封，②为郡县。 措施：根据材料年表“前127年元朔二年武帝行‘推恩令’”可直接得出，汉武帝通过颁布“推恩令”，允许诸侯王将封地分给子弟，削弱王国势力，解决了汉初以来的王国问题。 【小问2详解】 历史事件：结合所学知识可知，张骞两次出使西域，打通了中原与西域的交通要道，加强了双方的联系，为丝绸之路的开通奠定了基础。 机构：根据材料年表“前60年汉宣帝神爵二年命郑吉为西域都护”和所学知识可知，西域都护府的设置，标志着西域正式归属中央政权，天山南北地区成为中国领土不可分割的一部分。 【小问3详解】 不同：秦始皇：根据材料年表“前213年三十四年秦始皇下令焚诗书百家语”“前212年三十五年坑咸阳犯‘禁’儒生四百六十多人”可知，秦始皇采取“焚书坑儒”政策，打击儒家思想。汉武帝：根据材料年表“前136年五年设太学，置五经博士”和所学知识可知，汉武帝尊崇儒术，将儒家学说立为正统思想，还在长安设太学传播儒家经典。 “相同”之处：结合所学知识可知：秦始皇打击儒家与汉武帝尊崇儒术，本质上都是为了加强思想控制，统一社会思想，巩固封建中央集权统治。 【小问4详解】 特征：根据材料年表信息可知，秦始皇统一六国后建立封建中央集权制度、统一货币文字等，实现了国家统一；汉武帝通过“推恩令”、尊崇儒术等巩固大一统，张骞出使西域与西域都护府设置加强了对边疆的管辖。综上，秦汉时期的历史发展特征是统一多民族封建国家的建立和巩固（或大一统王朝的建立与巩固）。 四、活动与探究 24. 中华民族具有勤劳智慧的精神，创造出辉煌灿烂的科技文化成果。学习完中国历史七年级上册，某校分组举办古代科技文化成果交流活动，内容如下。请你参与，完成任务。 第一小组【科技人物篇】 序号 古代科技人物 简介 A 姓名：蔡伦 朝代：①____时期。 成就：他造出的纸原料易找，价格便宜，易于推广。 意义：此后纸的使用日益普遍，成为人们广泛使用的书写材料，也便利了典籍的流传。造纸术的发明，是中国对②____文明的伟大贡献之一。 B 张仲景 姓名：张仲景 朝代：东汉末年 成就：写成③《____》一书。 意义：这部著作发展了④____学的理论和治疗方法，总结了多种疾病的症候。 C 祖冲之 姓名：祖冲之。 朝代：南朝宋齐之间。 成就：把⑤____精确到小数点以后的第七位数字，领先世界近千年。与其子合著《缀术》。创制出当时最先进的历法⑥《____》。制造出指南车、水碓磨、千里船等。 （1）根据所学知识，完成①-⑥处的填空。 第二小组【思想文化篇】 序号 古代思想文化 简介 A 子曰：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。” ——《论语·为政》 ①“子曰”的“子”指的是谁？他是哪家学派创始人？ B 岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵，与子偕行。 ——《诗经·秦风·无衣》 ②《诗经》共有305篇诗歌，分为“风”“雅”“颂”三部分。它的地位是什么？ C “人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。” ——司马迁 ③司马迁的代表作是什么？这部著作叙述了哪段时间的历史？ （2）根据所学知识，完成①②③处问题的作答。 （3）综合以上探究，谈谈你对我国古代科技文化发展的认识。 【答案】（1）①东汉；②世界；③《伤寒杂病论》；④中医；⑤圆周率；⑥《大明历》 （2）①孔子；儒家；②是我国现存第一部诗歌总集；③《史记》；从传说中的黄帝到汉武帝时期 （3）认识：中国古代科技文化博大精深、源远流长，是中华民族的宝贵财富，对后世乃至世界文化发展都产生了深远影响；我们应传承和弘扬优秀的古代科技文化，推动文化的创新发展。 【解析】 【小问1详解】 填空：结合所学知识可知，①东汉蔡伦改进了造纸术，他造出的纸原料易找，价格便宜和易于推广，此后纸的使用日益普遍，成为人们广泛使用的书写材料，也便利了典籍的流传。造纸术的发明，是中国对②世界文明的伟大贡献之一；张仲景是东汉时期著名的医学家，写成③《伤寒杂病论》一书，这部著作发展了④中医学的理论和治疗方法，总结了多种疾病的症候；南朝的祖冲之把⑤圆周率精确到小数点以后的第七位数字，领先世界近千年。与其子合著《缀术》。创制出当时最先进的历法⑥《大明历》，制造出指南车、水碓磨、千里船等。故：①东汉；②世界；③《伤寒杂病论》；④中医；⑤圆周率；⑥《大明历 》。 【小问2详解】 ①：根据材料“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”并结合所学知识可知，孔子是儒家学派创始人，主张为政以德，《论语》是孔子弟子记录孔子言行的书籍，故“子曰”中的“子”是孔子，他是儒家学派的创始人。 ②：结合所学知识可知，《诗经》共有305篇诗歌，分为“风”“雅”“颂”三部分，《诗经》是我国现存第一部诗歌总集。 ③：结合所学知识可知，司马迁是西汉史学家，他的代表作是《史记》。《史记》记载了从传说中的黄帝到汉武帝时期的史事，是我国古代第一部纪传体通史。 小问3详解】 认识：综合上述材料和所学知识可知，可以从中国古代科技文化的特点、意义和我们的做法角度分析启示，如：中国古代科技文化博大精深、源远流长，是中华民族的宝贵财富，对后世乃至世界文化发展都产生了深远影响；我们应传承和弘扬优秀的古代科技文化，推动文化的创新发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $