第2课 构建人类命运共同体(背记手册)（分层作业）-【一本·初中同步训练】2025-2026学年九年级下册道德与法治（统编版）

二、调整中的国家交往 1.如何正确认识国家间的关系？ (1)在经济全球化与世界多极化的进程中，各 国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作， 寻求发展。只有合作互惠，才能使世界各国共 同发展。 (2)国家间既有合作，又有竞争。当今世界，国 际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的 综合国力的较量。国际竞争需要各方共同遵 循一定的国际规则。★ 一常考补充 面对当今世界的发展趋势，青少年应怎 样做？ 树立全球意识、平等意识、参与意识和国家 观念；努力学习，提高素质，用世界的眼光看 问题，增强爱国情感，立志报国；等等。 第二课 构建 第1课时 推 核心知识 1.时代主题：和平与发展 时代潮流：和平、发展、合作、共赢。 2我国坚持通过对话协商、以和平手段解决国际 争端和热点难点问题，永远做维护世界和平的 坚定力量。 3.局部战争与冲突从未间断，霸权主义、强权政 治、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义 等威胁和平的种种因素依然存在。 4.驱散战争的阴影、维护世界和平需要每个人的 努力，我们要珍惜今天的和平，积极表达爱好 和平的愿望，主动承担维护世界和平的责任， 为维护世界和平作出贡献。（做法） 5.消除贫困，让人们都过上幸福的生活，平等和 有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的 潜能，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容 的社会，是当今人类必须共同面对的发展 课题。 4 一本·初中道德与法治9年级下册RJ版 2.当今世界，国际关系复杂多变的原因是什么？ (1)当今世界，越来越多的国家在吸取历 史经验教训的基础上，不断探索新的互动 方式。 (2)世界不断发生变化，各国之间的力量对比、 利益关系也在改变。 (3)尽管国际形势缓和的大趋势没有改变，但 各种矛盾相互交织，各种力量重新分化组合，各 类冲突事件不断发生，考验着国与国之间的关 系，整个世界复杂多变。 3.面对复杂多变的世界格局，我国是如何做 的？★ 我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜， 为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的 新型国际关系不懈努力。 类命运共同体 动和平与发展 6频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等 诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困。 7.各国应结合自身的实际情况，不断探索消除贫 困的有效途径，为促进整个世界的发展而 努力。 重难考点 一、维护世界和平 1.为什么要维护世界和平？ (1)战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来 了难以忘却的伤痛。 (2)第二次世界大战后，饱受战争之苦的各国 人民深深感受到和平发展的可贵。 (3)世界整体上维持和平的态势，但战争的阴 影从未远离。 2.维护世界和平的方式和措施。★ (1)方式：人们越来越致力于以和平谈判代替 武力解决争端。 (2)措施：成立联合国，不断建立健全维护和平 的机制；派驻维和部队；签署核不扩散 条约…… 3.当今时代的主题是什么？★ 和平与发展是当今时代的主题。 4.我国在维护世界和平上的态度是怎样的？ 我国坚持通过对话协商、以和平手段解决 国际争端和热点难点问题，永远做维护世界和 平的坚定力量。 5.威胁世界和平的因素有哪些？ 局部战争与冲突从未间断，霸权主义、强 权政治、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖 主义等威胁和平的种种因素依然存在。 6.我们应该为维护世界和平做些什么？★ 我们要看到和平来之不易，珍惜今天的和 平，积极表达爱好和平的愿望，主动承担维护 世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。 二、推动可持续发展 1.当今人类必须共同面对的发展课题是什么？ 消除贫困，让人们都过上幸福的生活， 平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每 第2课时 背核心知识 1.当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空 前加深。 2.人类越来越成为你中有我、我中有你的命运共 同体。 3.人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性 问题。 4.采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运 共同体，应成为各国解决全球性问题的必然 选择。 5.构建人类命运共同体，各国要努力扩大利益的 交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。 个人的潜能，与自然和谐共生，建设和平、公 正、包容的社会，是当今人类必须共同面对的 发展课题。 2.阻碍人类发展的因素有哪些？ (1)世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国 家与发展中国家间的差距仍然很大。 (2)频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育 等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困。 由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问 题，阻碍着人类的发展。 3.如何消除贫困，推动可持续发展？ (1)人类社会对于消除贫困、促进发展的追求 没有止境，在不同的发展阶段设立了递进式的 减贫目标。 (2)各国应结合自身的实际情况，不断探索消 除贫困的有效途径，为促进整个世界的发展而 努力。 (3)世界各国积极行动，为消除一切形式的贫 困、改善教育和医疗卫生条件、促进 可持续发展共同努力，取得了阶段性成果。 谋求互利共赢 6.面对全球性挑战，各国应坚持对话协商，建设 一个持久和平的世界；坚持共建共享，建设一 个普遍安全的世界；坚持合作共赢，建设一个 共同繁荣的世界；坚持交流互鉴，建设一个开 放包容的世界；坚持绿色低碳，建设一个清洁 美丽的世界。（做法）】 7.中国积极开展中国特色大国外交，推动建设新 型国际关系，推动构建人类命运共同体，弘扬 和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共 同价值，引领人类进步潮流。 8构建人类命运共同体需要各国人民间的相互 信任、守望相助和共同担当。 9.要关怀生命、尊重生命的价值。 第一单元我们共同的世界5 10.我们要把构建人类命运共同体的理念同实 际行动联系起来，既要放眼全球，关注世界 的发展，关注人类的命运，又要心系祖国。 (做法)】 记 重难考点 一、应对全球性问题 1.为什么要构建人类命运共同体？★ (1)人类只有一个地球，各国共处一个世界。 (2)当今世界，各国相互联系、相互依存的程度 空前加深。 (3)人类面临许多共同挑战，需要解决许多全 球性问题。这些问题关系整个人类的生存，制 约人类的发展，成为亟待解决的全球性问题。 (4)没有哪个国家能够独自应对人类面临的各 种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭 的孤岛。事不关己的态度，相互推诿、逃避责 任的行为，将导致问题更加复杂，积重难返，造 成自然环境和社会环境的恶化，甚至给人类带 来灭顶之灾。 (5)采取共同行动，承担共同责任，构建人类命 运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然 选择。 2.人类面临哪些全球性问题？ 世界面临的不稳定性不确定性突出，世界 经济增长动能不足，贫富分化日益严重，地区 热点问题此起彼伏，恐怖主义、网络安全、重大 传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续 蔓延。 3.中国应对全球性问题的做法。★ 积极开展中国特色大国外交，推动建设新 型国际关系，推动构建人类命运共同体，弘扬 和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共 同价值，引领人类进步潮流。 6 一本·初中道德与法治9年级下册RJ版 课标补充 维护以联合国为核心的国际体系的意义。 (1)有利于维护世界和平，促进共同发展，团 结各国共同应对全球性问题。 (2)有利于促进国际关系民主化，推动建设 相互尊重、公平正义的国际关系。 (3)有利于推动构建人类命运共同体，弘扬 和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类 共同价值。 二、关心共同命运 如何构建人类命运共同体？★ (1)各国：要努力扩大利益的交汇点，谋求开 放创新、包容互惠的发展前景。 ①坚持对话协商，建设一个持久和平的世界。 ②坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界。 ③坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界。 ④坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界。 ⑤坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。 (2)各国人民：相互信任、守望相助和共同 担当。 (3)青少年：①关怀生命、尊重生命的价值。 ②要把构建人类命运共同体的理念同实际行 动联系起来，既要放眼全球，关注世界的发 展，关注人类的命运，又要心系祖国，在实现 中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人 民利益的不懈奋斗中书写人生华章。 常考补充 青少年如何关心人类命运？ (1)意识上：树立全球观念，培养关注国际事 务的意识。 (2)方法和能力：①学习本国文化，积极参与 不同文化的对话、交流活动；②在对外交流 中，积极表达代表本国立场的观点和主张， 态度坚定而温和；③努力学好外语，提高口 语表达能力，了解相关国家的历史和文化： ④了解外国人的礼仪习惯、交往方式、思维 特点，交往时遵循相关的行为规范；⑤对生 态环境、多样文化共存、和平与发展等方面 的国际问题有一定程度的了解，形成对世界 面临的共同问题的积极态度。