期末检测卷（分层作业）-【一本·初中同步训练】2025-2026学年九年级下册历史（统编版）

期末检测卷 (参考时间：60分钟满分：70分) 一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 1印度民族大起义提高了广大印度人民的爱国主义觉悟；赶走 外国侵略者、恢复印度独立的思想第一次提出并传播到民 间；大量反英斗争的英雄事迹流传下来，在群众中埋下了革 命的种子。材料说明印度民族大起义 () A.为印度民族独立提供精神源泉 B.打击了英国的殖民统治 C.改变了英国对印度的侵略方式 D.迫使英国承认印度自治 邻 2.(六安二模)“彼得大帝接触了西方较发达的国家以后，就狂 热地建立工厂来供应军队和加强国防，这也就是想跳出落后 圈子的一种独特的尝试。”这里的“独特”是指 A.效法西方政治以废除沙皇专制体制 B.采用资本主义的成果强化封建统治 C.用对外军事扩张带动国内经济发展 D.废除农奴制度以巩固沙皇专制统治 3(毫州期末)该国以“东方道德、西方技艺”为口号，向西方借 如 用了它所盼望的东西，在19世纪末，成功成为亚洲第一个砸 碎西方锁链的国家。推动该国“成功”的历史事件是() A.南北战争 B.大化改新 C,农奴制改革 D.明治维新 4.新考法·思维导图（阜阳模考）下面是九年级某同学制作的思维 导图。这可以用来说明 ( ) 蒸汽机 “蒸汽时代” 工业化 机械化 电力 现代化 内燃机 “电气时代” 羹 A.工业革命促进现代工厂制度的确立 B科学技术推动社会进步 C.铁路时代的到来使交通变得更快捷 D.工业化造成了环境污染 5.牛顿在世时已经在英国声名远播，可欧洲大陆对其知之甚 少。18世纪上半叶，伏尔泰向法国国内翻译介绍牛顿的《自 然哲学的数学原理》后，牛顿理论体系在欧洲得到广泛认可， 对欧洲乃至世界的科学与哲学发展产生了深远的影响。这 可以用来说明 A.科学发展推动启蒙运动兴起 B.文化交流促进科学和思想发展 C.人文主义启发自然科学出现 D.自由思想冲击欧洲专制主义 6.新考法·跨学科（物理）天平作为衡量物体质量的仪器，实际上是 一个等臂杠杆。1917年，第一次世界大战交战双方实力出现 重大失衡（如下图），这说明美国参战 345g 天平 A.大大增强了同盟国的力量 B.成为协约国获胜的决定性因素 C.大大增强了协约国的力量 D.大大增强了正义一方的力量 7.【唯物史观】1917年10月，列宁在《危机成熟了》中强调：“革 命的转折时机显然已经到来。”他号召应抓住时机，武装夺取 政权。随后，他领导了十月革命，建立了第一个无产阶级专 政的国家。材料表明，十月革命胜利得益于 ( A.临时政府失去了民众支持B.马克思主义的广泛传播 C.沙皇势力在一战中被削弱D.革命领袖发挥重大作用 8.(铜陵模拟)提到一战，世人总会想到雷马克的《西线无战 事》，书中人物克罗普（德国人）有这样的疑问：“我们在这里 保卫祖国，那一边的法国人也在保卫他们的祖国。好了，究 竟谁对？”作者旨在 () A.说明这场战争的性质难以判断 B.激起世人反省战争和反对战争 C.仅展示战争带来的迷茫和痛苦 D.揭露战争充满罪恶而毫无意义 9.(马鞍山模考)“20世纪30年代，工人和资本家均要求国家干 预经济，工人希望国家承担起保证经济安全的责任，并对资 本家无休止的贪婪和压榨进行约束；资本家想借此来保住甚 至提高资本利润。”顺应该社会诉求的举措是 ( A.战时共产主义政策 B.新经济政策 C.自由放任政策 D.罗斯福新政 历史9年级下册(RJ版)⑤ 10.(合肥模考)下表所示是1930年和1938年世界大国的国防开 支（单位：百万美元）。表中的信息可以从一个侧面佐证( 时间 日本 意大利 德国 苏联 英国 法国 美国 1930 218 266 162 722 512 498 699 1938 1740 746 7415 5429 1863 919 1131 A.帝国主义国家间政治经济发展不平衡 B.第二次世界大战全面扩大 C.当时的世界局势日益紧张动荡 D.美苏冷战下各国扩军备战 11.(河北期末)有学者认为：“第二次世界大战是主张民族自决 和人权自由的一方取得了胜利，而且这场胜利迅速将那个 依靠霸权来实现资本无限积累，依靠战争和掠夺来稳固资 本扩张基础的‘帝国主义时代？淘汰出局了。”该学者认为第 二次世界大战 A.给世界人民带来灾难 B.动摇了美国优势地位 C.冲击了旧的国际秩序 D.推动了联合国的成立 12.(合肥模考)粮食一直是美国政府的一项重要外交工具， 1954年前后，美国粮食援助对象发生变化，由西欧和日本开 始变为第三世界国家。这一变化 A.旨在解决第三世界的粮食安全问题 B.总体服务于美国的冷战战略 C.推动了亚非拉地区的民族独立运动 D.扭转了苏攻美守的战略态势 13.【历史解释】（扬州二模）1990一1992年，世界各地许多出版 商感觉跟不上形势。他们发现有20多万个地名索引不得 不去掉重排，有数百万张地图都已过时，而地图出版也不得 不改为一年一版。出现这一现象主要是因为 A.世界格局发生剧烈变动B.欧洲一体化进程不断加速 C.经济全球化发展迅速 D.人类社会进人“信息时代” 14.20世纪90年代中期，为谋取在未来国际格局中的有利地 位，各种伙伴关系相继建立。多种双边关系的相互制衡，客 观上对美国谋求主导冷战后世界的行为形成牵制力量。材 料说明 A.多极化有利于遏制霸权主义 B.美国成为唯一的超级大国 C.世界多极化格局已形成 D.冷战意识仍影响大国关系 15.(宣城模拟)第六届联合国环境大会召开期间，多位专家点 攒中国新能源汽车，称“中国制造”将助力全球实现绿色转 型和可持续发展的目标。可见，环保事业的推进离不开 A科技进步 B.交通发展 C.政策支持 D.法律约束 二、辨析改错(6分) 16.20世纪欧洲的关系以冲突与对峙为基调。辨别下列解说的 正误，在该题前的【】内正确的打“√”；错误的打“×”，并 加以改正。 图1遭到炮轰后的凡尔登 【】(1)图1场景反映了第一次世界大 战期间，德国和英国军队在凡尔登进行 阵地战的惨烈情况。 改正： 图3柏林墙 【】(3)图3所示建筑是柏 林墙，是冷战的标志性建 筑，能在一定程度上反映欧 洲的冷战对峙情况。 图2苏军攻克柏林 改正： 【】(2)图2所示场景发生在第一次世 界大战期间，反映了苏联军队对德国的 进攻情况。 改正： 三、材料解析（本大题共2小题，第17题12分，第18题10分， 共22分) 17.阅读材料，完成下列要求。 材料一两次工业革命以来，以蒸汽、电力为动力的和面 机、压面机相继出现。促进制面业机械化的是西西里王国 的国王费迪南多二世，他委托工程师研发制面机。在此后 的技术革新中，制面机得到进一步改良，终于普及开来，大 大降低了意大利面的生产成本。随着机械化带来的高效量 产，下层贫民也终于吃上了意大利面，意大利面成为劳动者 的食物。 (1)根据材料一，概括“意大利面成为劳动者的食物”的原 因。(4分) 材料二为了实现现代化，明治政府必须改革。对于所有 德川时代流传下来的悠久传统习俗，明治政府都认为有必 要进行改革。日本的政治家已经注意到，对于构建日本国 际身份而言，“适应西式餐饮已经成为改革的一条必经之 路”。明治政府聘请了许多国外人才，包括工程师、科学家 和老师，引进西方先进知识和文化习俗，是日本“文明开化” 运动的重要内容之一。 摘编自[英]顾若鹏《拉面：食物里的日本史》 (2)根据材料二，指出日本进行“适应西式餐饮”的相关改革 的目的，并分析改革产生的影响。(6分) (3)请用一句话描述上述材料的主题线索。(2分) 18.(合肥模拟)阅读材料，完成下列要求。 材料一1964年，坦桑尼亚联合共和国建立。下表所示为 坦桑尼亚1967年前后中学历史期末试卷的不同之处。 1967年前的模拟问题 1967年及稍后的模拟问题 (1)许多欧洲国家是非常成功的殖民势 (1)我们可以从古代非洲帝 力。你对此如何解释？ 国学到什么？ (2)人们普遍认为古希腊文明为现代世 (2)讨论1957年加纳独立 界作出了伟大的贡献，解释为什么这样。 对其他非洲国家的影响。 (1962年) (1967年) (3)简短描述如下各项在世界历史上的 (3)“津巴布韦”是非洲人的成 重要性：雅典、游牧民族、新石器时代、神 就。评论该说法。(1969年) 圣罗马帝国、伽利略。(1962年) 一摘编自[坦桑尼亚]优素福·拉维 《后殖民时期坦桑尼亚的历史教育》 (1)根据材料一，指出后殖民时期坦桑尼亚历史教育的变 化。结合所学知识，分析发生变化的原因。(6分) 历史9年级下册(RJ版)1⑤ 材料二面对全球化浪潮中民族文化受到了西方文化帝国 主义侵袭的局面，尼加拉瓜人提供了一个取代弥漫发展中 国家的文化帝国主义的做法。1979年的一次文化活动浪潮 中，尼加拉瓜人用艺术的方式在绘画、舞蹈、歌唱、写作和工 艺创造中表达自己。“人们正爆发出一股干劲和热情”，一 位民族歌手说。政府也在努力拯救尼加拉瓜的文化传统， 尼加拉瓜文化部长说：“文化必须交到人民手中，他们既是 文化的创造者也是消费者。” 郑 (2)根据材料一、材料二并结合所学知识，指出发展中国家 如何应对外来文化的冲击。(4分) 四、活动与探究(12分) 19.阅读大事年表，探究下列任务。 1871年，德意志帝国建立，完成了以普鲁士为主体的统一。 1883年，德国人戴姆勒研制出汽油内燃机。 19世纪80年代，德国人本茨研制出一辆由内燃机驱动的汽车。 1914年8月，德国对俄国、法国宣战，加入第一次世界大战。 1918年11月，德国投降，第一次世界大战结束。 1919年6月，德国签订《凡尔赛条约》。 阿 1933年，希特勒出任德国总理，建立法西斯专政，第二次世界大战 的欧洲战争策源地形成。 1939年9月1日，德军突袭波兰，英、法被迫宣战，第二次世界大战 全面爆发。 1945年5月8日，德国签署无条件投降书，欧洲战事结束。 1949年9一10月，联邦德国和民主德国分别建立。 1967年，联邦德国与法国等六国建立欧洲共同体。 (1)结合大事年表，分析德国在第一次世界大战前迅速崛起 的原因。(4分) (2)依据大事年表和所学知识，分析第二次世界大战后联邦 德国的对外政策发生了什么变化，并说明变化的原因。长 (6分) (3)从德国的发展历程中，我们可以得到什么启示？(2分)平等”反映了人类渴望和平的愿景；“交朋友的时 2点，其他言之成理亦可) 刻”“同一个节拍”体现了人类追求合作共赢的共 19.(1)原因：①国家统一；②科技发展。(4分) 识和理念；“在非洲与非洲一起胜利”反映了发展 (2)变化：联邦德国走上与法国等国家和平发展 中国家在国际舞台中的地位和作用日益突出。 和一体化的道路。(2分) (4分) 原因：①两次世界大战的教训；②西欧国家国际 结论：综上所述，世界杯口号的变化体现了人类 地位的下降；③美苏两极格局的影响；等等。 向往和平与发展的美好愿景。(2分) (4分，任答2点即可) 期末检测卷 (3)启示：①珍爱和平，反对战争；②注重科技发 1.A2.B3.D4.B5.B6.C7.D8.B9.D 展；③合作共赢；等等。(2分，任答2点，其他言 10.C11.C12.B13.A14.A15.A 之成理亦可) 16.【×】(1)“英国”改为“法国” 默写手册 【×】(2)“第一次世界大战”改为“第二次世界大战” 第一单元殖民地人民的反抗与资本主义 【/】(3) 制度的扩展 17.(1)原因：①在两次工业革命的推动下，出现了和 第1课殖民地人民的反抗斗争 面机、压面机；②政府对技术革新的支持；③制面机 的研发和改良；④生产成本的降低；⑤机械化带来的 一、知识默写 高效量产。(4分，任答4点即可) 1.西班牙法国大革命 殖民统治民族独立 (2)目的：①为了实现现代化；②改变传统习俗； 2.工业革命土兵民族意识民族解放 ③提高日本的国际地位。(2分，任答2点即可) 二、图片默写 影响：①加快了日本移风易俗的进程；②推动了 ①玻利瓦尔②圣马丁③章西女王 日本的“文明开化”和教育的近代化；③促进了日 第2课俄国的改革 本资本主义的发展。(4分，任答2点即可) 一、知识默写 (3)主题线索：饮食文化折射出时代变迁。(2分， ①1861②亚历山大二世③富国强兵④中央集 其他言之成理亦可) 权⑤手工工场⑥农奴⑦人身⑧出钱赎买 18.(1)变化：从关注欧洲文明到关注非洲文明。 ⑨近代化⑩农奴制①资本主义 (2分) 二、易错字默写 原因：①二战后，英法等殖民国家实力减弱，对非 沙皇圣彼得堡克里木 洲地区的控制力下降；②非洲兴起民族独立运动 第3课美国内战 的高潮，出现一系列新兴民族国家；③坦桑尼亚 一、知识默写 独立后，民族意识（民族文化认同）增强；④政府 1.种植园资本主义 推动教育本土化，增强国民对区域民族文化的自2.南北战争 信心和对国家的认同。(4分，任答2点即可) 3.宅地法解放黑人奴隶 (2)①正视外来文化，坚持本土优秀传统文化的 4.资产阶级革命 核心价值；②将本土优秀传统文化与现代文明相 5.国家统一奴隶制 结合；③政府积极努力维护本土优秀文化传统；二、图片默写 ④发挥民众在文化中的主体作用。(4分，任答①林肯②国家统一③黑人奴隶 历史9年级下 第4课日本明治维新 第三单元第一次世界大战和战后初期的世界 知识默写 第8课第一次世界大战 ①美国②德川幕府③倒幕④1868⑤废藩置 一、知识默写 县⑥殖产兴业⑦文明开化⑧资本主义⑨富 ①工业②同盟③协约④欧洲⑤美国⑥十 国强兵⑩军国主义①侵略扩张 月革命⑦德国⑧帝国主义⑨大大削弱了欧洲 单元知识串联 的力量，从根本上动摇了欧洲的优势地位⑩民族 一、①农奴②种植园③资本主义④德川幕府 觉醒 ⑤1861⑥1868⑦亚历山大⑧林肯⑨资本主二、易错字默写 义⑩国家统一①奴隶制②富国强兵⑧军国 奥匈帝国萨拉热窝凡尔登战役 主义 第9课列宁与十月革命 第二单元第二次工业革命和近代科学文化 一、知识默写 第5课第二次工业革命 1.沙皇专制资产阶级 一、知识默写 2.列宁社会主义无产阶级 殖民地半殖民地 ①科学研究同工业生产②发电机③爱迪生 二、易错字默写 ④戴姆勒⑤柴油⑥本茨⑦诺贝尔⑧现代塑 布尔什维克和平法令苏维埃政权 料⑨人造纤维 第10课《凡尔赛条约》和《九国公约》 二、易错字默写 知识默写 电气流水线垄断 ①法国②美国③凡尔赛④义务兵役⑤海外 第6课工业化国家的社会变化 殖民地⑥国际联盟⑦九国⑧机会均等⑨日 知识默写 本⑩五四运动①门户开放②欧洲⑧太平洋 1.工业革命劳动力妇女大众教育农村人口 ④凡尔赛一华盛顿体系 2.环境贫富分化 第11课苏联的社会主义建设 第7课近代科学与文化 一、知识默写 知识默写 1.1921粮食税雇佣劳动力工资制生产者 ①牛顿②英国③物种起源④神创论⑤人间 工农联盟 喜剧⑥上流社会⑦列夫·托尔斯泰⑧俄国革 2.1922重工业指令性 命的镜子⑨贝多芬①梵高 3.粮食集体农庄 单元知识串联 4.1936 一、①英国②蒸汽机③珍妮机④蒸汽机车 二、易错字默写 ⑤爱迪生⑥诺贝尔⑦蒸汽⑧电气⑨工厂 列宁斯大林僵化 ⑩垄断①大众②无产阶级⑧半殖民地半封建 第12课亚非拉民族民主运动的高涨 ☑洋务⑤资本 图片默写 二、①自然哲学的数学原理②达尔文③巴尔扎甘地英国非暴力不合作资产阶级扎格鲁尔 克④列夫·托尔斯泰④列夫·托尔斯泰⑤英华夫脱有条件民族民主卡德纳斯墨西哥 雄交响曲⑥梵高 国有1917年宪法 册(RJ版)23