2.2 尊崇宪法（习题课件）-【一本·初中同步训练】2025-2026学年八年级下册道德与法治（统编版·新教材）

该初中道德与法治课件聚焦“尊崇宪法”核心知识点，涵盖宪法的重要性及国家、个人尊崇宪法的具体做法，通过宪法宣传地铁专车、校园微电影等生活实例导入，搭建从教材知识梳理到课时分层精练的学习支架，帮助学生建立宪法与生活的紧密联系。 其亮点在于融合法治观念与责任意识，通过分层精练（如宪法主题调查、模拟宣誓活动设计）和真实案例（学生参与宪法宣传、提建议），落实“学习宪法、认同宪法、践行宪法”。采用案例教学与实践活动结合的方法，既增强学生宪法意识，又为教师提供丰富教学素材，提升教学实效。

初中道德与法治 八年级下册（RJ版） 第一单元　坚持宪法至上 第二课　维护宪法权威 第2课时　尊崇宪法 目录 CONTENTS 教材知识梳理 课时分层精练 1. 尊崇宪法的原因。 （1）宪法的根基在于人民 ，宪法的伟 力在于人民出自真诚的信仰，加强宪法 ⁠是实施 宪法的重要基础。 （2）宪法与我们每个人 ，我们的一生都离不 开宪法的保护。 发自内心的拥护　 宣传教育　 息息相关　 1 2 返回目录 上一页 下一页 2. 尊崇宪法的做法。 （1）国家：在全社会广泛开展尊崇宪法、学习宪法、遵守宪 法、维护宪法、运用宪法的宣传教育活动，大力弘扬 ⁠ ，增强人民群众的 ⁠。 宪法 精神　 宪法意识　 1 2 返回目录 上一页 下一页 （2）个人：① 宪法。我们要理解宪法的价值，让 宪法精神在心中生根发芽、开花结果。② 宪法。我 们要了解宪法产生和发展的历程，理解宪法的主要内容，领会 宪法的原则和精神，参与宪法宣传活动，为增强全社会的宪法 意识贡献自己的力量。③ 宪法。我们要严格遵守宪 法和法律的规定，学会运用宪法规定、原则和精神来分析和解 决生活中的实际问题，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法 尊严的行为，维护宪法权威。 认同　 学习　 践行　 1 2 返回目录 上一页 下一页 1. 北京市在第十一个国家宪法日到来之际，开通宪法宣传地铁 专车，以弘扬宪法精神、传播法治文化为主线，以地铁车厢为 载体，让地铁列车成为一本“行走的宪法知识教科书”。开通 宪法宣传地铁专列，有利于（　D　） A. 为乘客带来学法的全新体验，让人民直接行使国家权力 B. 用生动直观的方式宣传宪法知识，提高宪法的法律权威 C. 维护宪法权威，让我国的法律更好地体现全体公民意志 D. 在满足群众出行需求的同时，让宪法走近群众，深入人心 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 上一页 下一页 2. 某校同学拍摄了一部宪法主题的微电影，以下是其中的三个 镜头。 8：00校园内书声琅 琅——宪法规定， 公民有受教育的权 利和义务 13：00收听广播站 关于反对校园欺凌 的倡议——宪法规 定，公民的人格尊 严不受侵犯 16：30参与足球交 流赛，锻炼身体— —宪法规定，国家 发展体育事业，增 强人民体质 由此可知，这部微电影的主题是（　A　） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 上一页 下一页 A. 宪法与我们每个人息息相关，要热爱宪法 B. 宪法是国家一切法律法规的总依据、总源头 C. 公民应加强宪法监督，增强宪法意识 D. 宪法规范国家权力运行，让人民监督权力 答案：A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 上一页 下一页 3. （2025·广东梅州期末）某校法治学习小组围绕“我与宪 法”这一主题对本校同学开展问卷调查，其部分结果如下图所 示。这给我们中学生的启示是（　C　） A. 国家要坚持依宪治国，加强宪法监督 B. 国家权力必须在宪法限定范围内行使 C. 我们要认同宪法、学习宪法、践行宪法 D. 宪法是公民权利保障书、治国安邦总章程 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 上一页 下一页 4. 2024年12月，某市以“弘扬宪法精神　维护宪法权威”为主 题，开展青少年宪法宣传教育活动。活动期间，该市大中小学 生共计123万人次踊跃投身“宪法卫士”行列，宪法晨读覆盖 全市2 000余所学校，《宪法伴我们成长》的旋律在校园广为传 唱。该活动有利于（　D　） ①完善宪法内容，捍卫宪法尊严　②确立宪法作为根本法的最 高法律地位　③营造良好的法治环境，增强学生宪法意识　④ 学生进一步领会宪法的原则和精神，参与宪法宣传活动 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 上一页 下一页 5. 下列能体现小明具有较强宪法意识的有（　C　） ①小明积极参加宪法讲座，并创作歌谣宣传宪法精神　②小明 和同学发生矛盾后，在网上发帖污蔑同学是小偷　③在超市购 物时，为证明自己没有偷东西，小明主动让保安搜身　④发现 河流污染严重，小明与同学开展调查并将建议发到市长信箱 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 上一页 下一页 6. （2025·福建泉州期中改编）八年级某班学生利用DeepSeek 编写了一首有关宪法的诗： 宪法颂 宪法权威如高山，法治根基稳如山。 人民权利得保障，权利享受绽光芒。 权力运行循轨道，治国安邦不偏航。 宪法精神心中守，法治中国绽辉煌。 下列是同学们对这首诗的解读，你认为有误的是（　D　） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 上一页 下一页 ①“宪法权威如高山”彰显宪法具有最高的法律地位　②“人 民权利得保障”说明我国宪法的原则是尊重和保障人权　③ “权力运行循轨道”说明宪法能保障权力不会伤害人民利益　 ④“宪法精神心中守”启示公民弘扬宪法精神并惩治违宪行为 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 答案：D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 上一页 下一页 7. （2025·重庆期中改编）宪法与国家前途、人民命运息息相 关。以下宪法观点与宪法时政对应正确的是（　D　） 宪法时政 甲：某地的一则通告对涉罪人员近亲属进行“连坐”限制，不符合宪法的原则和精神，全国人大常委会法工委与有关部门督促有关机关对通告予以废止 乙：宪法第四十六条规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展 丙：全国人大常委会2025年度立法工作计划提出，要完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供坚实的法治保障 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 上一页 下一页 宪法观点 ①宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护 ②依宪治国需要坚持宪法至上，维护国家法制统一、尊严和权威 ③全国人大常委会积极行使解释宪法和法律的职权 ④理解宪法的价值，让宪法精神在心中生根发芽、开花结果 答案：D A. 甲→①；乙→② B. 乙→①；丙→③ C. 甲→③；丙→④ D. 乙→①；丙→② 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 上一页 下一页 8. 观察下面漫画，回答问题。 （1）请你从宪法宣传角度，为上面两幅漫画设置一个主题。 （2分） 宪法进校园、增强宪法意识等。（符合主题且言之有理即可， 2分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 上一页 下一页 （2）参加上述宪法学习活动，对青少年成长会产生哪些价 值？（6分） ①有利于增强青少年的宪法意识，自觉遵守宪法。②有利于增 强青少年对宪法的认同，理解宪法的价值。③有利于引导青少 年践行宪法，自觉维护宪法权威。④有利于提升青少年的法治 素养，使其成为一名合格的法治社会公民。（答出三点即可， 6分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 上一页 下一页 9. 某校八年级（1）班法治学习小组开展了以“维护宪法权威　 增强宪法意识”为主题的探究性学习活动。以下是活动的相关 情况，请你参与并一起完成任务。 阶段一　调查研究 小组成员围绕本校学生对宪法的阅读情况进行了调查，以 下为统计结果（调查人数450人）。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 上一页 下一页 （1）分析上述调查结果，你能发现什么问题？（2分） 该校学生宪法意识不强，宪法学习氛围有待加强等。（言之有 理即可，2分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 上一页 下一页 阶段二　活动设计 从呱呱坠地，到朱颜鹤发，从黎明破晓，到甜美梦乡，从 日常生活，到劳作生产……守护宪法，就是守护我们的美好生 活。为增强同学们的宪法意识，让宪法真正铭刻于心，学校团 委准备开展“学习宪法、尊崇宪法、弘扬宪法”系列主题教育 实践活动。 （2）为办好本次主题教育实践活动，请你选择一种活动形 式，并为你选择的活动设计一个流程。（4分） 示例一：宪法诵读活动。准备宪法文本；确定诵读的内容；选 定领读人；在领读人的带领下，诵读宪法文本内容；交流宪法 诵读的感受；等等。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 上一页 下一页 示例二：模拟宪法宣誓。进行分工，确定领誓人和参加宣誓 人；设置宪法宣誓模拟会场，准备一本宪法；全体起立，同唱 国歌；领誓人将左手抚按在宪法文本上，举起右拳，领诵誓 词；其他宣誓人整齐排列，举起右拳，跟诵誓词；交流宪法宣 誓的感受；等等。（4分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 上一页 下一页 阶段三　宪法践行 在现实生活中，有许多同学在用实际行动践行宪法精神， 维护法律的尊严。 小慧：“上周末，我参加了社区举行的‘宪法进万家’法 治宣传活动。” 小敏：“我主动把综合实践活动成果《关于解决校门口交 通拥堵问题的建议》发到县长信箱。” 小宏：“我写的小说正式出版了，出版社给我寄来了样书 和稿费，我自觉缴纳了个人所得税。” （3）以上同学的做法启示我们应如何对待宪法？（6分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 上一页 下一页 （3）以上同学的做法启示我们应如何对待宪法？（6分） ①增强宪法意识，热爱宪法，捍卫宪法。②认同宪法的价值， 增强对宪法的信服和尊崇，自觉接受宪法的指引。③践行宪 法，将宪法原则转化为自觉的行为准则，落实在实际行动上。 （6分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 返回目录 上一页 下一页 谢谢观看 $