第11课 苏联的社会主义建设（分层作业）-【一本·初中同步训练】2025-2026学年九年级下册历史（统编版）

费国力的总体战。(4分，任答2点即可) 8.B9.C10.A 加大技术投入，提高全要素生产率，突破粗放型增3①积极引进西方先进技术和人才：②大规模开展 (2)①工业生产水平大幅倒退：②世界金融中心地 第10课《凡尔赛条约》和《九国公约》 长模式：③在宏观调控下健全市场机制，激发市场 群众性扫盲运动。(2分) 位动摇：③农业生产停滞，粮食供应紧张。(4分 课前预习 活力。(2分，任答2点，其他言之成理亦可) 第四单元经济大危机和第二次世界大战 任答2点即可) ①1919②对德和约③威尔逊④阿尔萨斯 8.B9.D10.D 第13课罗斯福新政 (3)启示：①战争会带来巨大的灾难，应珍借和平，⑤义务兵役制⑥英、法、日⑦东亚⑧机会均等 第12课亚非拉民族民主运动的高涨 课前预习 反对战争：②各国应通过和平协商的方式解决国 ⑨门户开放0日本①太平洋 课前预习 ①资本主义②股票③1929④1933⑤国家干 际争端：③各国应加强交流，增进了解，携手共建 分层精练 ①甘地②资产阶级③有条件④民族民主 预⑥银行⑦计划⑧全国工业复兴法⑨以工 人类命运共同体。(2分，任答2点，其他言之成理 1.B2.D3.C4.D5.B6.D7.A8.B ⑤中央集权⑥土地改革⑦收归国有⑧资产阶 代靂心社会保障法①宏观调控②根本矛盾 亦可) 9.(1)角度：历史、文化、经济。(3分) 级革命 分层精练 10.D11.C12.D 依据：山东是孔子和孟子的出生地，是儒家文化的 分层精练 1.A2.B3.B4.C5.B6.D7.C 第9课列宁与十月革命 发源地：孔子创立的儒家学说在中国古代长期居于 1.D2.B3.D4.A5.A6.B 8.【/】(1) 课前质习 主导地位，是中国传统文化的重要组成部分。7.(1)序号：①。(1分) 【×】(2)“《全国工业复兴法》”改为“《农业调 ①资本主义②二月革命③沙皇专制④彼得格 (3分) 原因：①西欧商品经济发展，迫切寻求海外资源和 整法》” 勒⑤社会主义⑥无产阶级⑦苏维埃⑧红军 (2)处理：巴黎和会将德国在中国山东的权益全部 市场：②新航路的开辟为殖民扩张提供了有利条 【×】(3)“社会主义世界”改为“资本主义世界” ⑨社会主义公有制⑩第一次世界大战 转给日本。(2分) 件：③政府对殖民活动的支持。(3分) 9.(1)方针：优先发展重工业。(1分) 分层精练 启示：弱国无外交，综合国力是外交成功的重要保 (2)①第一次世界大战冲击了殖民体系：②殖民地 依据：苏联是处于资本主义包围中的无产阶级专 1.B2.B3.C4.D5.B6.D 障。(2分，言之成理即可) 半殖民地国家和地区人民民族意识的觉醒，③一 政的国家，只有发展重工业，才可能保证经济上的 7.(1)原因：①俄国无产阶级优势突出：②成熟的布 第11课苏联的社会主义建设 战期间列强放松对殖民地半殖民地的控制：④新 独立，才能推进社会主义事业的发展。(2分) 尔什维克党的领导；③第一次世界大战客观上为 课前预习 兴阶级力量壮大。(4分，任容2点即可) (2)主要内容：①通过《紧急银行法案》，整顿金融 革命提供了有利的外部环境。(4分，任容2点①1921②粮食税③自由贸易④按劳取酬 (3)①倡导和平解决争端，通过非武力手段化解矛 体系，恢复银行的信用：②通过《全国工业复兴 即可) ⑤工农联盟⑥1922⑦指令性计划⑧集体农庄 盾：②坚决反对霸权主义和强权政治，努力构建公 法》，调整工业生产：③通过《农业调整法》，调整农 (2)不同之处：俄国革命以城市为中心发动武装起⑨1936⑩反法西斯战争 平公正的全球治理体系：③尊重文明多样性，构建 义：井冈山道路则是农村包围城市，武装夺取政 分层精练 平等包容的文明交流机制。(2分，任答2点，其他 业生产：④通过《社会保障法》，建立社会保障制 言之成理亦可) 度。(4分) 权。(2分) 1.C2.C3.D4.A5.D 原因：①国情不同一中国是农业国家，农民占人6.【×】)“列宁”改为“斯大林” 8.D9.D10.A 主要特点：国家（政府）干预经济。(1分) 单元复习 (3)因素：经济政策、政治体制、社会保障、国际环 口大多数，并且农村是敌人统治薄弱地区：俄国工【×】(2)“农业”改为“重工业” 业较发达，工人集中在大城市。②阶级矛盾不【/】(3) 考点强化集训 境等。(2分，任答2点，其他言之成理亦可) 同一当时中国的主要阶级矛盾是农民和封建地7，(1)特点：①高度集中的指令性计划推动：②牺牲 1.B2.B3.A4.B5.B 10.C11.D12.B 主的矛盾：俄国的主要阶级矛盾是工人和资产阶 农业保障工业：③大多数工厂国有化经营：④工业 第三单元大题巧解 第14课法西斯国家的侵略扩张 级的矛盾。③面临的革命形势不同一中国城市 化成就突出。(4分，任答2点即可) 【巩固训练】 课前预习 敌人力量强大，中国共产党在攻打大城市失利后， (2)积极影响：①为苏联军民夺取反法西斯战争胜1①垄断资本主义形成：②帝国主义国家间发展不 ①埃塞俄比亚②经济大危机③凡尔赛条约 必须转向农村：俄国资产阶级临时政府在城市的 利莫定物质基础：②推动苏联快速从农业国变成 平衡：③两大军事集团形成：①资本主义私有制下④希特勒⑤欧洲⑥国会纵火案⑦犹太⑧奥 统治颜于崩溃，工人能够快速夺取中心城市。 工业强国 矛盾藏化。(4分) 地利⑨捷克斯洛伐克@经济大危机①广田弘 (2分，任答2点，其他言之成理亦可) 消极影响：①长期依赖粗放型经济增长方式，不利 2.①克服了战时共产主义政策引发的政治经济危毅亚洲⑧七七事变 (3)启示：①革命需要先进政党的领导：②革命道 于经济持续发展，②片面发展重工业，牺性农业，机，促使国民经济稳步发展，②利用商品、货币和 分层精练 路的选择要符合本国国情，并结合自身实际：③要 经济结构严重失衡。(4分，积极、消极影响各任答 市场机制，调动了生产者的积极性：③缓解了危1.C2.D3.C4.B5.D 善于把握历史时机。(2分，任答2点，其他言之成 1点即可) 机，巩固了工农联盟：①探索出一条向社会主义过6.【√】(1) 理亦可) (3)①经济建设需重视产业结构的均衡：②应通过 渡的现实道路。(4分) 【×】(2)“啤酒馆暴动”改为“国会纵火案” 历史9年级下番(RJ版)回第11课 苏联的社会主义建设 课前预习 知识梳理、 2022年版课标：通过了解新经济政策、社会主义工业化、农业集体化等举措，认识苏联社会主义建设 的重要成就和主要问题 背景一经历了数年战争的苏维埃俄国，经济异常困难，社会矛盾加剧 实施时间 -① 年春，开始实施 新经济政策 农业：以征收② 代替余粮收集制；允许使用雇佣劳动力和出租土地 内容 商业：农民可以自由买卖纳税后的剩余产品，实行③ 工业：允许私人经营中小企业：实行④ 的工资制 作用 调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了⑤ ，促使国民 经济稳步发展 苏联成立一⑥ 年底，苏维埃社会主义共和国联盟成立，简称“苏联” 苏联的社会主义建设 苏联的工业化 概况 1928一1937年，苏联先后完成了第一个、第二个五年计划，由落后的农业国 变成了强大的工业国 特点 是在高度集中的⑦ 下完成的 农业集体化 20世纪30年代初开始。政府也从多方面支持⑧ 的建设 形成标志 ⑨ 年，苏联公布了新宪法，规定苏联是工农社会主义国家 苏联模式 积极影响：在特定的历史条件下促进了苏联经济社会快速发展，也为苏联军 民夺取0 胜利发挥了重要作用 评价 消极影响：由于没有尊重经济规律，随着时间推移，苏联模式的弊端日益暴 露，成为经济社会发展的严重体制障碍 课堂拓展 名师点睛、 易混易错 义制度在苏联建立起来。 1新经济政策的最大特点是实行高度集中的政 重难探究 治经济体制。(×) 苏联社会主义工业化的成就及弊端有哪些？ 辨析：新经济政策的最大特点是充分利用商品 1.成就：综合国力显著增强，与西方国家经济方 货币关系发展经济；苏联模式的最大特点是高 面的差距大大缩小，为以后取得反法西斯战争 度集中的政治经济体制。 的胜利奠定了物质基础。 2.苏联社会主义制度建立的标志是十月革命的 2.弊端：片面发展重工业，造成农业和轻工业长 胜利。(X) 期落后；片面追求工业品的产值和产量，造成 辨析：1936年，苏联公布新宪法，标志着社会主 产品单调、质量低劣；等等。 38 一本·初中历史9年级下册RJ版 认识启发 观经济规律。 苏联模式给我们的启示有哪些？ 2.经济建设必须有利于提高人民生活水平，国民 1.生产关系要适应生产力的发展水平，要尊重客 经济各部门应按比例协调发展 分层精练 课堂达标、 基础过失练 1.1921年春，列宁开始重新思考利用资本主义建设新俄国的问题。资本主义作为小生产向社会主义 过渡的“中间环节”思想的提出，是列宁基于现实的思考。当时的“现实”是 () A.资产阶级临时政府掌握政权 B.外国武装干涉威胁新生政权 C.战时共产主义政策存在弊端 D.苏联模式成为经济发展障碍 2.(莆田月考)“新经济政策一执行，混乱和饥荒马上就开始平息下去。城市恢复了生气，市场上的商 店里又开始有产品供应了，物价也随之下降。”材料反映出新经济政策 () A.推动国内战争取得胜利 B.实现了苏联的工业化 C.有利于苏俄经济的恢复 D.导致苏联经济体制僵化 3.新考法·跨学科（数学）（安庆三模）由下图中的信息，可以推知 1913一1937年俄国（苏俄、苏联）工业产值增长示意图 600% 500% 400% 300% 200% 100% 00 年 A,革命是导致俄国经济下行的主要因素 B.苏联国民经济实现了均衡且快速增长 C.苏联工业化适应了市场经济的发展 D.经济管理体制的变革影响了工业发展 4.(2022·安徽中考改编)1925年至1927年夏季，苏联连续三年粮食丰收。然而，1927年底之前国家 仅征收到240万吨粮食，为计划征收数量的52%。为解决这一问题，苏联推行了 () A.农业集体化运动B.新经济政策 C战时共产主义政策D.垦荒运动 5.新素材·漫画下图是一幅描绘苏联经济发展的作品。图中抱着孩子的农妇一面拉着犁一面抱怨生 活的痛苦，而她的丈夫一手扶犁，一手指着坦克车队说：“可是我们能制造世界上最好的坦克呀！” 该作品 （) A.体现对苏联军事力量的自豪 B.反映了苏联妇女地位的卑微 C.强调苏联农业缺乏技术支持 D,揭示了苏联经济的畸形发展 6辨别下列史实的正误，在该题前的【】内正确的打“/”；错误的打“×”，并加以改正。 【】(1)1925年，列宁提出实现国家工业化的设想。 改正： 【】(2)苏联在进行社会主义建设的过程中，摒弃资本主义国家走过的工业化道路，优先发展农业。 改正： 【】(3)1936年，苏联公布新宪法，标志着苏联模式的形成。 改正： 第三单元第一次世界大战和战后初期的世界39 7.阅读材料，完成下列要求。(10分) 材料一1928年，苏联开始了第一个五年计划。在农业方面，“一五”计划要求实施农业集体化，但 集体化农业的产量是非常令人失望的一苏联政府对发展工业更感兴趣，因而使农业处于“挨饿” 的状态。与农场不同，计划经济下的大多数工厂主要归政府所有，由政府经营。到第二个五年计划 结束时，苏联的工业产量已上升到世界第二位。 摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 (1)根据材料一，概括苏联工业化建设的特点。(4分) 材料二 苏联在70多年的经济发展过程中，存在不少问题。 我国人民用他们在(20世纪)20一30年代建立起来其一是落后的粗放型经济增长方式（指主要依靠增加生产 的力量粉碎了法西斯。如果没有工业化，我们就会在法要素的投入来增加产量)长期不能改变，且苏联偏重发展 西斯面前处于手无寸铁的境地。 重工业，牺牲农业，工业的80%与军工有关。 一摘编自[苏]米·谢·戈尔巴乔夫《改革与新思维》 摘编自陆南泉等主编《苏联真相：对101个 重要问题的思考》 (2)根据材料二并结合所学知识，简析工业化建设对苏联社会发展的双重影响。(4分) (3)综上所述，谈谈苏联模式对当今我国经济建设的警示意义。(2分) 中考真题练 8.(2025·河北中考)经过半年左右的实践，人们逐渐认识到商业和货币流通的重要性。1921年，苏俄 人民委员会发布指令，改组粮食人民委员部，单独成立国内贸易人民委员部，以全面促进城乡之间 的商品流通，恢复商品货币关系。这一指令 () A.致使农业生产长期停滞 B.有利于新经济政策的推进 C.标志着苏联模式的形成 D.旨在实现社会主义工业化 9.(2023·攀枝花中考)1938年苏联政府在一份文件中指出：企业中不安心工作者、懒汉、旷工者和贪 图私利的人…他们常常只工作4一5小时…国家和人民因此每年损失几百万个工作日和几十 亿卢布。材料反映出当时苏联 () A.工人阶级思想觉悟低下 B.工业发展呈现衰退景象 C.牺牲农业换取工业发展 D.计划经济体制弊端初显 10【教材相关史事改编】(2025·广安中考)苏联模式在经济方面表现为建立单一生产资料公有制，实 行自上而下的指令性计划经济体制。这表明苏联模式 () A.优先发展重工业 B损害农民利益 C.实行余粮收集制 D.排斥市场经济 40一本·初中历史9年级下册RJ版