九年级下册 第3单元 第11课苏联的社会主义建设(课后作业)-【宝典训练】2025-2026学年九年级全一册历史高效课堂教学Word(统编版)

2025-11-14
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级下册
年级 九年级
章节 第11课 苏联的社会主义建设
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 192 KB
发布时间 2025-11-14
更新时间 2025-11-14
作者 深圳天骄文化传播有限公司
品牌系列 宝典训练·高效课堂
审核时间 2025-11-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54684237.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第11课 苏联的社会主义建设 一、选择题 @基础过关 1.(时空观念)1922年,列宁在回答记者提问时说:“现在,农民精力充沛地、废寝忘食地重整自己的耕地,修复自己的农具、房舍、各种设施。”出现这一现象是因为( C ) A.十月革命的胜利 B.苏维埃政权的建立 C.新经济政策的实施 D.农业集体化的开展 2.(时空观念)1921年美国人哈默来到苏俄,在列宁的启发下经营租赁企业。哈默还说服福特到苏俄创办企业,接着一批美国公司蜂拥而至。这些现象的出现是因为苏俄( D ) A.全面推行余粮收集制 B.农业集体化的推进 C.农民自由买卖剩余产品 D.允许私人经营中小企业 3.(历史解释)右图为苏联在两个五年计划时期工农业总产值比重变化示意图。这表明( C ) A.战时共产主义政策起到积极作用 B.新经济政策使国民经济逐渐恢复 C.苏联已经由农业国发展为工业国 D.赫鲁晓夫改革取得较为明显成效 4.(唯物史观)1935年,苏联年轻采煤工人斯达汉诺夫在顿巴斯一处设备并不先进的煤矿创造了单日采煤量的世界纪录。此后,苏联全国各行各业迅速掀起一场追求高指标、高速度的劳动竞赛运动(史称“斯达汉诺夫运动”)。该运动的兴起反映出当时苏联( D ) A.逐渐摆脱经济危机造成的困境 B.工业技术领域取得了重大突破 C.已具备战胜法西斯的物质基础 D.人民改变落后面貌的强烈愿望 @能力提升 5.(时空观念)下面是一幅没有名称的曲线图,它最有可能反映的是( B ) A.美国社会就业率的起伏情况 B.苏俄(联)工业产值增减情况 C.苏俄(联)农业产值增减情况 D.美国经济发展总量变化情况 6.(历史解释)1929—1940年,苏联高等和中等学校培养的专业技术干部达426万人,工厂技工学校培养的熟练工人达235万人。此外,苏联还开设了大量不脱产的技术学习班。苏联这种做法的主要目的是( B ) A.普及文化和技术教育 B.加快国家工业化的发展 C.争取卫国战争的胜利 D.摆脱对西方技术的依赖 7.(历史解释)《一杯苦酒——俄罗斯的布尔什维主义和改革运动》中描述到“20世纪30年代以来,生铁、煤炭、钢、石油总是优先于饮食、住房、医院、学校和服务行业。对人的漠不关心到了无以复加的地步。”这是因为( D ) A.经济大危机阻碍苏联发展 B.粮食税代替了余粮收集制 C.农奴制的废除带来新气象 D.苏联模式带来了严重弊端 8.(史料实证)依据下面关于“苏联模式”的认识,可以共同推断“苏联模式”( B ) 观点(态度) 关键词 对“苏联模式”持否定态度 “专横官僚式”“备战式”“极权主义”等 对“苏联模式”持批判态度 “行政命令式”“兵营式”“早期社会主义式”“国家社会主义式”等 认为是特殊的共产主义社会 “极权式共产主义”“军事共产主义”等 A.是苏联向社会主义过渡的一种方式 B.是高度集中的计划政治经济体制 C.为战胜德国法西斯奠定了物质基础 D.是导致日后苏联解体的根本原因 二、非选择题 9.国家经济政策需要根据经济发展情况适时作出调整。阅读材料,回答问题。(12分) 材料一 从理论上讲,列宁在实行新经济政策前一直赞成马克思、恩格斯有关社会主义社会没有商品生产的观点。列宁早在1906年就提出:“只要还存在着市场经济,只要还保持着货币权力和资本力量,世界上任何法律都无法消灭不平等和剥削。”但在实施新经济政策时期,列宁在商品等问题上的看法则有了很大改变,他认为,新经济政策就是充分利用商品货币关系。 ——摘编自陆南泉《斯大林经济体制模式形成原因再思考》 材料二 在列强环伺的险恶环境中,苏联一旦落后,必然挨打。因此,必须依靠自身,高速发展国民经济,建立独立完整的社会主义经济体系。斯大林指出:“我们比先进国家落后了五十年至一百年,我们应当在十年内跑完这段距离……工业化的基础,就是发展重工业。”在斯大林时期,为了快速发展重工业,农业就不能按常规发展,而是必须适应工业的要求,为工业化提供资金来源。 材料三 对于苏联模式,人们一直有不同的评价。 观点一 苏联模式在短时间内使苏联由落后的农业国变为强大的工业国,极大地提高了苏联的综合国力 观点二 苏联模式存在严重的弊端,后来成为苏联经济社会发展的严重体制障碍 观点三 苏联模式的建立是当时苏联国内外条件相互作用的必然结果 (1)根据材料一,指出列宁在“商品等问题上”的看法有何改变?结合所学知识,分析列宁看法改变的原因。(4分) 改变:由认为社会主义社会没有商品生产到新经济政策就是充分利用商品货币关系。(2分)原因:战时共产主义政策挫伤了人民的生产积极性,苏俄无法直接过渡到共产主义社会。(2分) (2)根据材料二并结合所学知识,指出斯大林对苏联经济政策作出调整的原因及主要措施。(4分) 原因:应对被帝国主义国家包围的国际形势;苏联经济落后,需要建立独立完整的社会主义经济体系。(2分)措施:加速工业化建设,加快推行农业集体化。(2分) (3)从材料三中任选一个观点,并结合所学知识加以说明。(4分) 【示例】选择观点一。(1分) 说明:苏联模式使苏联能够在短时期内集中全国的人力、物力和财力实现工业化,促进了苏联经济社会的快速发展,为苏联军民夺取反法西斯战争胜利发挥了重要作用。(3分) 学科网(北京)股份有限公司 $

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