第10课 煤、石油和天然气-【好好学习·一本全】2024-2025学年六年级科学下册练习册（苏教版）

第3单元 自然资源 10煤、石油和天然气 基础题 教材知识检测 日快乐填一填。 1.人们目前可以使用的能源主要是 等。 2.能储藏和提供各种能量的自然资源被称为 ,如木材、煤、石油等。 3 和天然气是远古时代生物的遗骸在漫长的地质年代经过复杂的变化 而形成的 它们的形成与 有关，燃烧时会转换为 或 日细心选择。 1.大多数的能源最终都来自于( A.树木 B.石油 C.太阳 2.塑料是从( )中提取出来的。 A.煤 B.天然气 C.石油 3.煤、石油和天然气的相同点是( )。 A.都具有可燃性 B.都能用来发电 C.都是黑色的 4.关于能源及能源的利用，下列说法中不正确的是( )。 A.由于我国煤和石油的储量十分丰富，所以太阳能和核能的开发在我国并不十分重要 B.煤、石油、天然气的化学能归根到底来自太阳能 C.现在人类社会使用的能源主要是煤、石油、天然气 5.燃烧后，( )释放出的热量最少。 A.石油 B.煤 C.天然气 6.如图所示是石油和天然气的形成过程模拟图，下列关于石油和天然气形成的说法中，正 确的是( )。 微小的 新层不海洋生物被 海洋 海洋生物 断形成埋在岩层中 天然气层 板块漂 移的巨 早期 石油层 大 沉积岩 岩 石 岩石 隆起 A.人们可以源源不断地从地下开采出石油，说明形成石油的过程应该不会超过100年 23 苏教版科学·六年级·下册 B.远古时期海洋中的海洋生物躯体腐烂后就形成了石油和天然气 C.海洋生物躯体埋在地下或海底，经几百万年沉积、化学变化变成石油和天然气 7.汽车的能源主要来源于( )。 A.煤炭 B.石油 C.核能 综合题 思维拓展提升 目轻松判对错。（对的打“√”，错的打“X”) 1.我们的衣、食、住、行都离不开能源。 ( 2.木材的用途非常广泛，可以造纸、做家具等，所以木材不属于能源。 ( 3.天然气在燃烧时会把太阳能转换为光能。 ( 4.与天然气相比，煤燃烧时不易产生废气，是比较清洁的能源。 ( 5.我国的石油储量非常丰富，所以不用担心石油枯竭问题。 四问题简答。 1.煤、石油的开采和利用对环境有什么影响？ 2.你家里使用的燃料主要是什么样的能源，在使用过程中，你感觉对你有什么影响？ 五实验探究。 实验：模拟石油开采。 家图 实验步骤：在广口瓶中倒入食用油，加人小石子，用双孔橡皮塞塞紧瓶口； 将长颈漏斗和玻璃导管穿过橡皮塞，分别伸入瓶底和瓶中部，把与玻璃导 管相连的橡皮管另一端放入空烧杯中；向长颈漏斗中缓缓倒入红色水，观 察出现的现象。 1.在广口瓶中加入的食用油模拟 ,小石子模拟 2.我们观察到的现象是 这说明 里24参考答案 第1单元神奇的能量 第1课什么是能量 一、1.动能2.势能3.机械能 二、1.C2.C3.B4.A 三1.V2.×3.V4.× 四、 第2课各种各样的能量 一、1.声能光能热能化学能化学能 2.动3.原子核4.食物 二、1.A2.B3.A4.B5.C 三、1.×2.V3.V4.× 四、电灯、钟表、笔记本电脑、吸尘器用的是电能；花和树的生 长、小朋友看书用的是光能；使晾晒的衣服变干用的是光能 和风能。 五、1.机械能、声能、光能、热能、电能、电磁能、化学能和核能 等。它们能够使物体移动、发热、冷却、生长、发光或发 声等。 2.热传递的方式有三种：热传导、热对流、热辐射。 第3课能量的转化 一、1.化学化学2.化学机械3.动电4.电热 二、1.A2.B3.C4.B5.A 三1.V2.V3.×4.V 四 五、1.能量有不同的表现形式，声能、光能、电能、热能、磁能、机 械能、化学能等都是能量，我们的生活中离不开能量。电 视机是将电能转换成声能和光能。电灯是将电能转换成 光能。 2.(1)打开台灯，台灯把电能转换为光能。(2)用热水洗 脸，热水器把天然气中的化学能转换为热能。(3)吃饭 后骑车去上学，把食物中的化学能转换为动能。 先合作周 太阳能 促使空气流动 存优学能 促使水环 植物 动物 特化战烘 特化成石油、天然气 施微矿产 光和热 先和热 人 无和猫 第4课电磁铁 一、1.同一个2.短路不能太长断开 3,磁性强弱大头针的数量强 二、1.A2.C3.A4.C5.C6.C7.B 三、1./2.V3.V4.×5.V 四、1.因为电磁起重机里存在着线圈和铁芯。在铁芯上绕上导 线，通电后就变成了电磁铁。通电时能吸住铁，断电时铁 就会掉下来。 2.电磁继电器、电磁起重机、磁悬浮列车、电动机、电铃等。 五、1.电池的数量电池28电磁铁磁力大小和电池数量有 关，电池数量越多，磁力越大 2.因为多次实验取平均值可以减小偶然误差，增加实验的 准确性。 第1单元易错特训 1.B2.C3.A4.C5.A6.B7.B8.C9.C 第2单元生物和栖息地 第5课多样的栖息地 一、1.食物水庇护所 2.炎热袋鼠长颈鹿橡胶树棕榈树 二、1.B2.A3.C4.A 三、1.×2.V3.× 四、 五、1.仙人掌的形态结构与其生活环境相适应：叶退化成刺，减 少水分的蒸发；茎肥厚多汁，表皮有厚而硬的蜡质保护 层，便于贮存水分；根系庞大，更多地吸收水分。 2.因为生物的生长受到食物、温度、降水、日照和土壤等不 同因素的影响，一种生物之所以能够长期生活在某个场 所，是因为这场伪它提供了生存和繁殖所必需的食 物、水、庇护所等条件。生物的种类不同，它们的生存和 繁殖所需要的条件也会不同，如蚯蚓生活在黑暗潮湿的 土壤里，大熊猫生活在植被茂密的山林。所以说，多样化 的栖息地孕育出多样化的生物。 第6课有趣的食物链 一、1.洋葱草真菌细菌兔子 2.生产者消费者。3.食物网4.消费者 二、1.A2.C3.B4.C5.A 三、1.V2.×3.×4.×5.V 四、1.如果生物界中没有了分解者，复杂的有机物将无法分解成 简单的无机物，也就没有了供绿色植物利用而再制造的有 机物，食物链将会破坏，生产者、消费者会灭绝。因为大自 然的清洁工是分解者。它专门吃动植物的残骸和废弃的 食物，同时还留下可以被植物吸收的物质。如果没有分解 者，世界将会到处是垃圾，人类将无法生存。 2.植物属于生产者，食物链的源头在植物，没有植物就不会 有复杂的食物链，人们就无法生存。 五、1.植物2.兔子、老鼠 3.植物一→老鼠→狐狸；植物→兔子→猫头鹰。 4.螳螂捕蝉，黄雀在后。大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米。 第7课做个生态瓶 一、1.生态系统2.平衡3.一定的水平变化不大 二、1.A2.A3.C4.B5.C6.A7.C 三、1.V2.V3.×4.×5.×6.V 四、 1 五、种植一些适合当地环境的植被；合理养殖畜牧业，分区放 牧，注意保护草场环境；不能大量猎杀动物：保持草场物种 的多样性。 六、1.甲生态瓶中的水量比乙生态瓶少，动植物的生存空间小 氧气量也少，小鱼浮出水面的次数就多。 2.呼吸氧气量 3.水量减少小鱼的数量增加 4.我们应该注意生态瓶中水的多少、动植物的数量以及生二、1.C2.C3.C4.B5.C6.C 物之间的食物关系等。 三1.V2.V3.V4.×5.V6.V 第8课适应生存的本领 四、、 一、1.生存环境变化2.仙人掌3.旱季雨季4.冬眠 二、1.A2.C3.B4.A5.C6.A 三、1.×2.V3.×4.×5.×6.V7.× 五、对环境污染小，解决能源短缺问题，解决因能源分布不 四、 均引发的战争，促进经济发展等。 六、1.地热能、潮汐能、太阳能、生物质能 2.如太阳能电池，太阳能计算器、太阳能热水器等。 五、喙强大有力的地雀适应环境，能生存下来；喙小而不坚固的 3.我们应该积极学习科学知识、主动探究科学奥秘，动手进 地雀不适应环境，被淘汰。 行科学小制作，用先进的科学技术改善生活等。 第2单元易错特训 第12课善用自然资源 1.A2.B3.C4.C5.A6.A7.B8.A9.A 一、1.太阳能森林地热较短 第3单元自然资源 2.石油天然气地质变化减少 第9课多种多样的自然资源 3.时空有限 一、1.物质能量空气土地自然资源 4.空调温度设置不当日益增多的机动车 2.用途物品制造能量利用生存 二、1.B2.C3.B4.C5.A6.C 3.丰富多样生存条件物质基础 三、1.V2.V3.V4.V5.V6.× 4.炎热充沛1000~3000毫米 四、 二、1.A2.B3.C4.B5.B6.B7.C 三、1.V2.×3.V4.V5.V6.V7.×8.× 四、1.（从左到右，从上到下)气候资源生物资源水资源 矿产资源土地资源海洋资源 2.因为阳光、水、空气、土壤、动植物、矿物等自然资源用途 很大，可以被人类利用。人类和动植物的生存离不开阳 光、空气和水，土壤为人类和动植物提供了栖息地，岩石 和矿物能为人类提供各种建筑和制造业的材料等，丰富 多彩的自然资源，为人类提供了生存条件和物质基础。 五、1.自然资源短缺将给人类生存带来种种威胁：影响衣食住 五、1.炎热，雨量丰沛2.C 行等民生问题，甚至推动物价上涨、通货膨胀；容易发生 3.(1)为生物提供良好的生存环境，保护生物多样性。 资源抢夺行为，引发国家和地区之间的冲突，导致更严重 (2)调节气候，释放氧气，净化空气。(3)提供丰富的药材。 的生态环境问题和不稳定的安全局势：引起制造业停滞， 第10课煤、石油和天然气 经济下滑，社会事业滑坡，失业率上升等连锁问题，使得 一、1.煤石油天然气2.能源 人们生活更加困难。 3.煤石油可燃性矿物质太阳能光能热能动能 2.使用电风扇应尽量用中档或慢档；把电视机亮度开小些： 二、1.C2.C3.A4.A5.B6.C7.B 电器每次使用完毕，应把电源插头拔出：空调设定温度调 三、1.V2.×3.×4.×5.× 高几度，多用睡眠状态。 四、1.煤、石油的开采，毁坏土地和水资源。煤、石油燃烧产生 六、1.煤、油、天然气是不可再生性能源，它们的储量有限，所以 的污染物对环境的影响主要有两个方面：一是产生的二 我们要节约能源，刻不容缓。 氧化碳进人大气，使大气中二氧化碳的浓度增大，从而导 2.(1)养成良好的生活习惯。如节约用水，不浪费粮食、纸张 致温室效应，改变了全球的气候，危害生态平衡；二是发 等。(2)发明新技术，减少能源消耗。如使用沼气、节能锅 电站发电所剩“余热”被排到河流、湖泊、大气或海洋中， 炉、节能电器等。(3)开发使用新能源。如太阳能、风能的 这种废热水进入水域时，其温度比水域的温度平均要高 广泛应用等。（答案不唯一） 出7℃~8℃，以致明显改变原有的生态环境。 七、平常所用的矿物燃料所占比重非常大，而且在几十年到上 2.目前使用以天然气为主，厨房厨具都是燃气灶、燃气热水器 百年都将用尽。为了人类的生存，我们不得不行动起来，采 等，比煤炭清洁，用法简单。 取措施来减少资源浪费，有计划开采，矿物回收再利用等方 五、1.石油地下岩层 式减缓能源枯竭。 2.向长颈漏斗中缓缓倒人红色水后，食用油会从玻璃导管橡 第3单元易错特训 皮管中流到烧杯里石油是利用注水保持地下压力，把油 1.C2.C3.C4.V5.C6.C7.A8.C 挤出来的 9.×10.V 第11课开发新能源 第4单元理想的家园 一、1.煤石油天然气2.北部东南沿海 第13课洁净的水域 3.植物动物太阳能4.地球 一、1.污水排放倾倒垃圾喷洒农药 -26-