第8课 适应生存的本领&第2单元 易错特训-【好好学习·一本全】2024-2025学年六年级科学下册练习册（苏教版）

第2单元 生物和栖息地 8 适应生存的本领 基础题 教材知识检测 日快乐填一填。 1.环境的改变会影响动物的 ,与此同时动物也具有应对 的本领。 2. 原产于美洲和非洲的沙漠中。 3.东非大草原有 和 两个季节。 4.寒冷的冬季，熊、蝙蝠等动物不吃也不动，以 的方式度过寒冬。 日细心选择。 1.每年( ),迁徙到颐和园昆明湖畔的凤头鹘䴘开始成双成对地筑巢繁殖下一代。 A.春季 B.秋季 C.冬季 2.银鲑鱼会洄游到自己出生时的( )中产卵。 A.海洋 B.湖泊 C.淡水河 3.当河水干涸时，( )便躲进泥土中“夏眠”。 A.北极熊 B.鳄鱼 C.青蛙 4.采用扎堆取暖的方式过冬的动物是( A.企鹅 B.蚂蚁 C.大熊猫 5.每年5月，母( )都会穿过荒漠戈壁，赶往环境更为恶劣的可可西里腹地繁衍后代。 A.野马 B.牦牛 C.藏羚羊 6.每年六七月，角马、水牛等就开始浩浩荡荡地从塞伦盖蒂野生动物保护区迁往马赛马拉 野生动物保护区。这属于动物适应环境本领中的( )。 A.迁徙 B.洄游 C.冬眠 综合题 思维拓展提升 目轻松判对错。（对的打“√”，错的打“×”) 1.哺乳类动物以换毛的方法度过冬天。 2.大雁随着季节迁徙是为了寻找更好的环境。 里17播 苏教版科学·六年级·下册 3.仙人掌适宜生长在湿润的环境中。 4.北极熊被迁移到我国照样可以生存下去。 ( 5.动物应对环境变化的生存本领有迁徙和洄游两种。 ( 6.潮虫应对外界环境变化的办法是住在腐烂的草和树叶里。 ( 7.藏羚羊是青藏高原最古老的动物。 ( 四连线题。 下面的动物分别采用哪种方式过冬？请连线。 冬眠 换毛 实 备粮 迁徙 国材料分析。 地雀是一种吃植物种子的鸟，有的地雀喙大而强壮，有的地雀喙小而不坚固。 有一年，地雀生活的岛上降水量很少，许多植物都枯死了，种子数量也大大下降，岛上 只剩下一些耐千旱的外壳坚硬的种子。这一年，许多喙小而不坚固的地雀没有度过这场干 早，而那些喙强大有力的地雀却存活下来了。 为什么有的地雀能生存下来，有的地雀不能生存下来？ 18 第2单元 生物和栖息地 第2单元易错特训 易错点1多样的栖息地 1.“风吹草低见牛羊”，草地是牛羊栖息地的主要原因是( )。 A.草地能为牛羊提供食物、水和空气等基本需要 B.草地里生活着很多动物，如兔子、田鼠、蛇 C.草地比较辽阔、平坦 2.从统计图中可以看出萤火虫减少的原因是( )。 某郊区近30年来水域 变化统计图 ↑面积/万公顷 ☐1993年 6 口2023年 4 2 湖泊河流沼泽 A.环境污染 B.栖息地减少 C.物种入侵 易错点2有趣的食物链 3.在草原生态系统中，下列哪条食物链的加强有利于增加鹰的数量？() A.草→鼠→鹰 B.草→鼠→蛇→鹰 C.草→蝗虫→青蛙→蛇→鹰 4.牧草留种区为了防止鸟啄食草籽用网将留种区的地罩上，结果，草的叶子几乎被虫吃光，这 是因为()。 A.植被被破坏 B.环境被污染 C.食物链被破坏 5.食物链的源头是( ),终点是凶猛的动物。 A.植物 B.动物 C.霉菌 易错点3做个生态瓶 6.科科用矿泉水瓶做一个生态瓶，倒掉瓶里一半的水，小鱼浮出水面的次数会()。 A.增多 B.较少 C.不变 7.下列关于叙述制作封闭生态瓶中，做法不合理的是()。 A.生态瓶每隔一段时间就要打开瓶盖，适量补充氧气 B.采用较强的散射光，维持生态瓶的稳定性 C.选择的动物个体不宜太大 易错点4适应生存的本领 8.沙漠植物的叶一般为细长的刺，主要是为了( ),这样使它们能够适应长期缺水的环境。 A.减少蒸发 B.吸收水分 C.贮存水分 9.造成动物迁徙的原因有很多。秋天大雁从较冷的北方迁徙到温暖的南方是因为( ）。 A.适应季节变化 B.繁殖后代 C.寻找水源 里19用参考答案 第1单元神奇的能量 第1课什么是能量 一、1.动能2.势能3.机械能 二、1.C2.C3.B4.A 三1.V2.×3.V4.× 四、 第2课各种各样的能量 一、1.声能光能热能化学能化学能 2.动3.原子核4.食物 二、1.A2.B3.A4.B5.C 三、1.×2.V3.V4.× 四、电灯、钟表、笔记本电脑、吸尘器用的是电能；花和树的生 长、小朋友看书用的是光能；使晾晒的衣服变干用的是光能 和风能。 五、1.机械能、声能、光能、热能、电能、电磁能、化学能和核能 等。它们能够使物体移动、发热、冷却、生长、发光或发 声等。 2.热传递的方式有三种：热传导、热对流、热辐射。 第3课能量的转化 一、1.化学化学2.化学机械3.动电4.电热 二、1.A2.B3.C4.B5.A 三1.V2.V3.×4.V 四 五、1.能量有不同的表现形式，声能、光能、电能、热能、磁能、机 械能、化学能等都是能量，我们的生活中离不开能量。电 视机是将电能转换成声能和光能。电灯是将电能转换成 光能。 2.(1)打开台灯，台灯把电能转换为光能。(2)用热水洗 脸，热水器把天然气中的化学能转换为热能。(3)吃饭 后骑车去上学，把食物中的化学能转换为动能。 先合作周 太阳能 促使空气流动 存优学能 促使水环 植物 动物 特化战烘 特化成石油、天然气 施微矿产 光和热 先和热 人 无和猫 第4课电磁铁 一、1.同一个2.短路不能太长断开 3,磁性强弱大头针的数量强 二、1.A2.C3.A4.C5.C6.C7.B 三、1./2.V3.V4.×5.V 四、1.因为电磁起重机里存在着线圈和铁芯。在铁芯上绕上导 线，通电后就变成了电磁铁。通电时能吸住铁，断电时铁 就会掉下来。 2.电磁继电器、电磁起重机、磁悬浮列车、电动机、电铃等。 五、1.电池的数量电池28电磁铁磁力大小和电池数量有 关，电池数量越多，磁力越大 2.因为多次实验取平均值可以减小偶然误差，增加实验的 准确性。 第1单元易错特训 1.B2.C3.A4.C5.A6.B7.B8.C9.C 第2单元生物和栖息地 第5课多样的栖息地 一、1.食物水庇护所 2.炎热袋鼠长颈鹿橡胶树棕榈树 二、1.B2.A3.C4.A 三、1.×2.V3.× 四、 五、1.仙人掌的形态结构与其生活环境相适应：叶退化成刺，减 少水分的蒸发；茎肥厚多汁，表皮有厚而硬的蜡质保护 层，便于贮存水分；根系庞大，更多地吸收水分。 2.因为生物的生长受到食物、温度、降水、日照和土壤等不 同因素的影响，一种生物之所以能够长期生活在某个场 所，是因为这场伪它提供了生存和繁殖所必需的食 物、水、庇护所等条件。生物的种类不同，它们的生存和 繁殖所需要的条件也会不同，如蚯蚓生活在黑暗潮湿的 土壤里，大熊猫生活在植被茂密的山林。所以说，多样化 的栖息地孕育出多样化的生物。 第6课有趣的食物链 一、1.洋葱草真菌细菌兔子 2.生产者消费者。3.食物网4.消费者 二、1.A2.C3.B4.C5.A 三、1.V2.×3.×4.×5.V 四、1.如果生物界中没有了分解者，复杂的有机物将无法分解成 简单的无机物，也就没有了供绿色植物利用而再制造的有 机物，食物链将会破坏，生产者、消费者会灭绝。因为大自 然的清洁工是分解者。它专门吃动植物的残骸和废弃的 食物，同时还留下可以被植物吸收的物质。如果没有分解 者，世界将会到处是垃圾，人类将无法生存。 2.植物属于生产者，食物链的源头在植物，没有植物就不会 有复杂的食物链，人们就无法生存。 五、1.植物2.兔子、老鼠 3.植物一→老鼠→狐狸；植物→兔子→猫头鹰。 4.螳螂捕蝉，黄雀在后。大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米。 第7课做个生态瓶 一、1.生态系统2.平衡3.一定的水平变化不大 二、1.A2.A3.C4.B5.C6.A7.C 三、1.V2.V3.×4.×5.×6.V 四、 1 五、种植一些适合当地环境的植被；合理养殖畜牧业，分区放 牧，注意保护草场环境；不能大量猎杀动物：保持草场物种 的多样性。 六、1.甲生态瓶中的水量比乙生态瓶少，动植物的生存空间小 氧气量也少，小鱼浮出水面的次数就多。 2.呼吸氧气量 3.水量减少小鱼的数量增加 4.我们应该注意生态瓶中水的多少、动植物的数量以及生二、1.C2.C3.C4.B5.C6.C 物之间的食物关系等。 三1.V2.V3.V4.×5.V6.V 第8课适应生存的本领 四、、 一、1.生存环境变化2.仙人掌3.旱季雨季4.冬眠 二、1.A2.C3.B4.A5.C6.A 三、1.×2.V3.×4.×5.×6.V7.× 五、对环境污染小，解决能源短缺问题，解决因能源分布不 四、 均引发的战争，促进经济发展等。 六、1.地热能、潮汐能、太阳能、生物质能 2.如太阳能电池，太阳能计算器、太阳能热水器等。 五、喙强大有力的地雀适应环境，能生存下来；喙小而不坚固的 3.我们应该积极学习科学知识、主动探究科学奥秘，动手进 地雀不适应环境，被淘汰。 行科学小制作，用先进的科学技术改善生活等。 第2单元易错特训 第12课善用自然资源 1.A2.B3.C4.C5.A6.A7.B8.A9.A 一、1.太阳能森林地热较短 第3单元自然资源 2.石油天然气地质变化减少 第9课多种多样的自然资源 3.时空有限 一、1.物质能量空气土地自然资源 4.空调温度设置不当日益增多的机动车 2.用途物品制造能量利用生存 二、1.B2.C3.B4.C5.A6.C 3.丰富多样生存条件物质基础 三、1.V2.V3.V4.V5.V6.× 4.炎热充沛1000~3000毫米 四、 二、1.A2.B3.C4.B5.B6.B7.C 三、1.V2.×3.V4.V5.V6.V7.×8.× 四、1.（从左到右，从上到下)气候资源生物资源水资源 矿产资源土地资源海洋资源 2.因为阳光、水、空气、土壤、动植物、矿物等自然资源用途 很大，可以被人类利用。人类和动植物的生存离不开阳 光、空气和水，土壤为人类和动植物提供了栖息地，岩石 和矿物能为人类提供各种建筑和制造业的材料等，丰富 多彩的自然资源，为人类提供了生存条件和物质基础。 五、1.自然资源短缺将给人类生存带来种种威胁：影响衣食住 五、1.炎热，雨量丰沛2.C 行等民生问题，甚至推动物价上涨、通货膨胀；容易发生 3.(1)为生物提供良好的生存环境，保护生物多样性。 资源抢夺行为，引发国家和地区之间的冲突，导致更严重 (2)调节气候，释放氧气，净化空气。(3)提供丰富的药材。 的生态环境问题和不稳定的安全局势：引起制造业停滞， 第10课煤、石油和天然气 经济下滑，社会事业滑坡，失业率上升等连锁问题，使得 一、1.煤石油天然气2.能源 人们生活更加困难。 3.煤石油可燃性矿物质太阳能光能热能动能 2.使用电风扇应尽量用中档或慢档；把电视机亮度开小些： 二、1.C2.C3.A4.A5.B6.C7.B 电器每次使用完毕，应把电源插头拔出：空调设定温度调 三、1.V2.×3.×4.×5.× 高几度，多用睡眠状态。 四、1.煤、石油的开采，毁坏土地和水资源。煤、石油燃烧产生 六、1.煤、油、天然气是不可再生性能源，它们的储量有限，所以 的污染物对环境的影响主要有两个方面：一是产生的二 我们要节约能源，刻不容缓。 氧化碳进人大气，使大气中二氧化碳的浓度增大，从而导 2.(1)养成良好的生活习惯。如节约用水，不浪费粮食、纸张 致温室效应，改变了全球的气候，危害生态平衡；二是发 等。(2)发明新技术，减少能源消耗。如使用沼气、节能锅 电站发电所剩“余热”被排到河流、湖泊、大气或海洋中， 炉、节能电器等。(3)开发使用新能源。如太阳能、风能的 这种废热水进入水域时，其温度比水域的温度平均要高 广泛应用等。（答案不唯一） 出7℃~8℃，以致明显改变原有的生态环境。 七、平常所用的矿物燃料所占比重非常大，而且在几十年到上 2.目前使用以天然气为主，厨房厨具都是燃气灶、燃气热水器 百年都将用尽。为了人类的生存，我们不得不行动起来，采 等，比煤炭清洁，用法简单。 取措施来减少资源浪费，有计划开采，矿物回收再利用等方 五、1.石油地下岩层 式减缓能源枯竭。 2.向长颈漏斗中缓缓倒人红色水后，食用油会从玻璃导管橡 第3单元易错特训 皮管中流到烧杯里石油是利用注水保持地下压力，把油 1.C2.C3.C4.V5.C6.C7.A8.C 挤出来的 9.×10.V 第11课开发新能源 第4单元理想的家园 一、1.煤石油天然气2.北部东南沿海 第13课洁净的水域 3.植物动物太阳能4.地球 一、1.污水排放倾倒垃圾喷洒农药 -26-