第9课 昼夜交替-【好好学习·一本全】2024-2025学年五年级科学下册练习册（苏教版）

科学·五年级·下册（苏教版）》 第3单元 地球的运动 知识点梳理结构图· 「昼夜变化是地球自转的结果 昼夜交替 地球自西向东自转 地球自转一圈约24小时 “不同的植物开花时间不一样 昼夜对植 林奈花钟 物的影响 植物的开花时间 「不同动物的活动时间不一样 地球的运动{昼夜对动 猫头鹰的特殊本领 物的影响 生物钟的奥秘 人为改变光照情况对动植物的影响 四季的形成与地轴倾斜有关 阳光直射或斜射导致了不同地区在不同季节有不同的气温 四季循环 不同季节的影子长短不同 地球公转一周的时间为一年 极昼和极夜 第9课 昼夜交替 基础在韩 知胡乐园 一、快乐填一填。 世界时区图 人们以地球的经 1.地球上被阳光照亮的半球处于( ),没有被阳光照亮的半 线为标准，将地球分为 球处于( ）。 24个时区。将通过英 国伦敦格林尼治天文 2.昼夜现象与( )和( )的相对圆周运动有关。 台的经线定为0度经 3.对昼夜交替现象的解释，16世纪波兰天文学家哥白尼提出了 线。从0度经线向东 “( ）”。 180度属于东经，向西 180度属于西经。经 4.古代中国人认为，太阳是住在东海边上的一只( 线每隔15度为一个时 5.穿过地球南北极的轴叫作( )。地轴是一根( )轴， 区，相邻两个时区相差 1小时。由于地球自 一端始终指向( )附近。 转的方向是自西向东 6.地球像陀螺一样绕着地轴( )时针自转，约( )小时 (逆时针)，也就意味 着越是东边的时区，就 转一圈。 越先迎来黎明。 19D 好好学习科学·五年级·下册（苏教版） 如何利用日月 二、细心选择。 在野外判断方向 1.昼夜交替和天体的东升西落的现象都是由于( ）。 古代在尚无罗盘 A.地球公转 B.地球静止不动 C.地球自转 之前，主要靠日月星辰 来确定方向。 2.在昼夜交替现象模拟实验中，我们可以选择( )来模拟 在晴朗的白天，主 地球。 要是利用太阳来确定 A.手电筒（或蜡烛）B.透明玻璃珠 C.不透明乒乓球 方向。笼统地说，太阳 3.在昼夜交替的过程中，越是( )的城市，越先迎来黎明。 升起的方向是东，落下 的方向是西。实际上， A.东面 B.西面 C.南面 只有在春分(3月21 4.地球是一个不发光不透明的球体，当太阳光照射地球时( 日左右)和秋分(9月 A.地球所有表面都处在白昼 23日左右)时，日出和 B.地球约一半在阳光下 日落的方向才是正东 和正西。 C.对着太阳的区域是黑夜 晴朗的夜晚，可利 5.在研究昼夜交替现象时，由于受客观条件的限制，不能对研究 用月亮判定大概方向。 对象直接进行实验，我们可以采用( )的方式开展研究。 农历初一新月时，月亮 A.对比实验 B.模拟实验 C.控制变量 和太阳在同一方向，它 与太阳一起升落，这时 6.用手电筒代替太阳，把玩具球当作地球，如图中的四点是白天 看不到月亮。初七、初 的是( 八上弦月时，月亮在太 阳东面90°，它比太阳 太阳 地球 约晚6小时升起来，也 约晚6小时落下去。 A.甲和乙 B.甲和丙 C.乙和丁 即正午太阳在正南方 7.如果现在月亮刚刚升起，那么现在的时间是( )。 时，月亮刚从东方地平 A.傍晚 B.早晨 C.都有可能 线升起；太阳在西方地 平线上时，月亮在正南 8.小明在一个白色乒乓球上画一个黑点，然后用这个乒乓球当地 方；半夜前后，月亮在 球，手电筒光当太阳光，来验证关于“地球上为什么会出现昼夜 西方地平线上。十五、 交替现象”的各种猜想。实验中，( )现象能表示“地球”上 十六（有时十七）望月 出现了昼夜交替现象。 时，地球处于太阳和月 亮之间，太阳落下时， A.乒乓球上的黑点进入小明的视线范围，又离开小明的视线 月亮正从东方升起；第 范围 二天太阳升起时，月亮 B.乒乓球上的黑点进入手电筒的光照区域，又离开手电筒的光 正从西方落下。二十 照区域 二、二十三下弦月时， 月亮在太阳西面90°， C.乒乓球一亮一暗 20D 好好学习科学·五年级·下册（苏教版） 三、轻松判对错。（正确的打“V”,错误的打“×”) 它比太阳约早6小时 1.地球自转一周的时间是一年。 升起来，也约早6小时 2.托密勒的“地心说”观点相当于我们模拟实验中“地球围绕太阳 落下去。即太阳从东 方升起时，月亮在正南 转，同时地球自转”的解释。 方：正午太阳位于正南 3地球自转的方向是自西向东。 方时，月亮正从西方落 4.太阳能在同一时间，把整个地球都照亮。 ) 下。这样，就可根据不 同的月相判定大概 5.古希腊哲学家亚里士多德关于地球和太阳的运动，首先提出了 方向。 “日心说”的理论。 我的收获 能力提优 四、实验探究。 请你设计一个模拟昼夜交替现象的实验，并完成下面的实验 计划。 我的实验计划 实验名称：模拟昼夜变化的实验。 实验材料：地球仪、手电筒等。 实验步骤：用手电筒水平照射地球仪，会发现向着手电筒的一面 变亮了，背着的一面没有变亮。逆时针转动地球仪，地球仪亮着 和黑的一面不断变换。 实验分析： 五、问题简答。 1.想一想，应该如何判断晨昏线。 2.古希腊天文学家托勒密关于昼夜是怎样解释的？波兰天文学 家哥白尼又是怎样说的？ 21D参考答案 第1单元显微镜下的生命世界 第1课搭建生命体的“积木” 一、1.胡克许多小孔2.显微镜卵黄 3.细胞4.小格子细胞细胞界限 5.形状大小功能 二1.A,2.B3.C4.B 三、1.V2.V3.×4.V5.×6.× 五、答：洋葱表皮是由许多个近似长方形的格子 组成的，每个格子实际上就是一个细胞，细 胞之间的界限很明显。人体表皮也是由许 多不规则的细胞构成的，但细胞之间的界限 不是很清晰。两种细胞的形状、大小不完全 一样，不同的细胞有不同的形状和功能。 第2课微小的生命体 一、1.生命体头眼睛茎显微镜 2.水泥土体内体表火山岩石 3.蘑菇生存方式4.列文虎克5.微生物 二、1.B2.C3.C4.C5.B6.A7.C 三、1.V2.×3.×4.V5.V6.V7. 四、1.答：池塘水滴里的微生物可能有鼓藻、草 履虫、钓钟虫、水蚤、轮虫等。 2.答：微生物在大自然中分布极广，空气中 水中、泥土里、动植物的体内和体表都有 微生物。水滴里的微生物，细菌、霉、病毒 都是常见的微生物，还有大肠杆菌、啤酒 里的酵母菌、海洋中的硅藻等也是常见的 微生物。 第3课发霉与防霉 一、1.温暖潮湿温度湿度 2.真空包装干燥剂低温烈日 3.变质4.青绿黄黑白 二、1.A2.A3.A4.B5.A 6.C7.C8.B9.B 三、1.×2.×3.V4.V5.V6.×7.× 四、么 五、1.发霉不发霉 不发霉不发霉 2.温暖、潮湿 六、1.答：过了保质期的食物，很有可能会发霉 变质，人吃了发霉变质的食物可能会导致 腹泻、呕吐，甚至食物中毒，所以不能吃过 期食物。 2.答：在温暖、潮湿的环境下食物容易发霉。 我们可以用冷冻（或冷藏）、晒干（或风 干、烘干)、腌制、密封包装、真空包装、高 温消毒等方法减慢食物变质的速度，更好 地储存食物。 第4课微生物的“功”与“过” 一、1.馒头面包酱油食醋（答案不唯一） 2.杀灭细菌性疾病 3.高温煮沸紫外线照射 喷洒消毒液 涂碘伏 4.疾病5.乳酸菌 6.太久腹泻呕吐中毒 二、1.C2.A3.A4.A5.C 6.B7.A8.C9.B 三、1.V2.V3.×4.V5.× 四、 五、1.①白糖 ②35~40酸奶③消毒 ④浓稠 2.①乳酸菌②适宜③细菌 六、1.答：细菌和病毒会引起疾病，如结核杆菌 能使人患结核病，肺炎双球菌能使人患肺 炎等；大多数细菌对人类是有益的，人们 在许多方面也依赖于细菌，例如利用乳酸 菌生产酸奶，利用放线菌制造抗生素等。 2.答：有很多细菌都属于微生物，人类用肉 眼是看不到的。比如说牙齿上的细菌就 非常多，它们就是靠牙齿表面的食物残渣 来维持自己的生命。养成早晚刷牙的习 惯能够有效地清洁牙齿，抑制细菌的分裂 和繁殖，从而有效地保障口腔卫生和身体 健康。 第2单元仿生 第5课生物的启示 一、1.形态结构生理特点 2.结构功能3.正六边抗压 二、1.A2.B3.B4.A 三、1.×2.V3.V4.× 四、 五、1.B2.B3.A 第6课蛋壳与薄壳结构 一、1.强2.头骨肋骨足拱3.压力 、1.A2.B3.A4.A 三1.×2.V3.V4,×5.× 四、1.答：薄薄的鸡蛋壳却能把那么重的书支撑 起来，这是因为蛋壳曲面可以看成由无数 的拱拼接而成的，当蛋壳外部某一部分受 到压力，便均匀地传给周围其余各部分， 减轻外力作用效果。人们利用这个原理 发明制作了拱形屋顶、安全帽等。 2.答：薄壳结构承受压力时，会把压力向下 向外传递给相邻部分，产生外推力，抵住 这个力，薄壳结构就能够承受更大的力。 生活中的灯泡，安全帽等都用到了薄壳结 构。（答案不唯一） 五、1.答：晨线、昏线的判断应该以地球自转方 五、1.A2.B3.C4.A 向为依据。顺着地球自转方向由夜半球 第7课海豚与声呐 进人昼半球经过的晨昏线部分为晨线； 一、1.超声波超声波回声定位 顺着地球自转方向由昼半球进入夜半球 2.耳朵3.回声定位 所经过的晨昏线部分为昏线。 4.回声定位舰艇水下作业 渔业勘测 2.答：古希腊天文学家托勒密提出了“地心 5.超声波 说”，他认为地球是宇宙的中心，日月星辰 、1.B2.C3.C4.C 都是围绕地球旋转，这样就形成了白天和 三、1.×2.×3.V4.V5.× 黑夜。而波兰天文学家哥白尼提出了“日 四、答：我们的祖先受随风而转的飞蓬草种子的 心说”，他认为不是太阳在运动，而是地球 启发发明了车轮；人类利用苍蝇复眼发明了 绕着太阳在旋转，昼夜的变化是地球自转 “蝇眼”照相机；鲁班根据带齿的小草发明 的结果。 了锯子；人们根据鱼的沉浮发明了潜水艇 第10课 昼夜对植物的影响 等。（答案不唯一） 一、1.开放昼夜 牵牛花夜来香（后两空答 五、1.它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这 案不唯一) 种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳 2.林奈花钟 朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障 碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙 二、1.C2.B3.A4.B5.C 6.C7.A8.B9.A 蝠就立刻改变飞行的方向。 三、1.×2.×3.×4.V5.×6.× 2 嘴 超声波 四、 蝙蝠。 、障碍物 耳朵 反射 五、睡莲、牵牛花、晚香玉、郁金香、月见草、午时花 夜来香、丝瓜花、紫莱莉 3.雷达。天线发出无线电波→遇到障碍物 反射回来+显示在荧光屏上。 六、答：因为不同植物在长期的进化过程中形成 了对环境的适应，所以植物开花的时间与温 第8课我们来仿生 度、湿度、光照有着密切的关系。另外，花需 一、1.结构功能2.河鲀3.稳定机动 要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花 4.工程勘测反恐防爆军事侦察 的时间往往跟昆虫活动的时间相吻台。 二、1.B,2.A3.A4.B5.B 第11课昼夜对动物的影响 三、1.V2.×3.V4.V 四、1.答：科学家受到变色龙的启示，设计了广 一、1.蜜蜂蝙蝠（答案不唯一） 泛应用于军事活动的迷彩服。利用迷彩 2.生物钟3.提前开花增加 服使军人形体融汇于背景色，不容易被发 4.作息睡眠5.敏锐灵敏 现，保护军人。 6.伤害痕迹 2.(1)骆驼（2)可以长期不喝水 、1.A2.A3.B4.B5.B6.B (3)设计一种产品，可以让人长时期感觉 三iV2.Y3.×4.×5.V 不到口渴 四、蜜蜂、马、鸟、牛、蝴蝶 (4)让人在野外生存或者旅行时减轻带 猫、飞蛾、猫头鹰、老鼠、蟑螂 大量水的负担 五、1.答：不要伤害小动物；不要随意惊动小动 (答案不唯一) 物：要想办法留下小动物活动后的痕迹； 五、1.拉紧放松放松拉紧 要注意收集小动物留下的东西：调查结束 2.收缩舒张3.仿生 后，恢复小动物原来的生活环境；不要尝 第3单元地球的运动 小动物留下来的东西。 第9课昼夜交替 2.答：小聪可以减少菊花的日照时间。菊花 一、1.白昼黑夜2.地球太阳3.日心说 是短日照花卉，减少日照时间可以使菊花 4.三足金鸟5.地轴假想北极星 提前开放。 6.逆24 第12课四季循环 二、1.C2.C3.A4.B5.B 一、1.公转2.直夏斜冬3.温度 6.C7.A8.B 4.夏至冬至5.极昼极夜 三、1.×2.×3.V4.×5.× 6.逆一年地轴一天 四、向着太阳的一面是白昼，背着太阳的一面是黑 62×3×发9.g07B 一 夜，随着地球的转动，白昼和黑夜交出替现 - 26