第12课 用种子繁殖-【好好学习·一本全】2024-2025学年四年级科学下册练习册（苏教版）

科学·四年级·下册（苏教版) 第4单元 繁殖 吹一口气， 蒲公英的小伞飞满天空， 它们会在哪里安家？ 折一根柳枝， 插在河边。 来年春天， 它会不会长大？ 那一群毛茸茸的小鸡， 是刚从蛋壳里出来的吗？ 它们长大后， 会不会也有自己的娃娃？ 。。。 第12课 用种子繁殖 学习导航 1.知道种子的萌发过程，观察种子的内部构造。 2.植物具有不同传播种子的方式。 3.增强爱护植物种子，珍惜生命的意识。 基础在钱 知识乐园 一、认真填空。 有些种子植物为何 1.( )是有生命的。 没有种子 2.一粒种子就是一个新生命，只要落在( )的环境里， 种子植物是具 它就能生根、( ),长成一株新的植物。 有种子的植物。裸 3.种子的内部构造由( )、( )和( )组成。 子植物、被子植物都 是种子植物，但由于 4.种子是植物的一个( ). 种种原因，它们中有 5.蚕豆种子由( )和( )组成，胚内有( )和 一部分不能产生种 ( )。 子。地球上的植物 6.植物传播种子的方式有( )、( )、( )等。 并非都是种子植物， 7.杨树是靠( )传播种子的。 低等的藻类、菌类、 二、择优录取。 地衣，高等的苔藓、 1.蒲公英果实上的“伞”具有( )的作用。 蕨类都是用孢子进 A.帮助传播种子B.使果实更好看C.防水 行繁殖的，所以被称 为孢子植物。 31D 好好学才科学·四年级·下册（苏教版） 种子是由雌花 2.下列说法正确的是()。 的卵细胞经传粉受 A.蜜蜂采集花粉会伤害植物 精形成卵子发育而 B.蜜蜂采集花粉可以帮助植物传粉 成的。一般情况下， C.植物的种子是蜜蜂采集花粉时留下的 细胞通过受精形成 3.下列关于种子萌发的说法，正确的是()。 种子，但有些植物不 A.只有种在土壤中，种子才能萌发 经过精卵结合，所以 B.植物能从土壤中生长出来，说明种子萌发不需要空气 无法形成种子。有 C.如果周围的环境温度太低，种子就难以萌发 些植物原来有种子， 4.种皮的作用是( )。 只是在人工栽培、选 A.保护种子 B.长成植物的根 择下，它们逐渐丧失 C.为种子萌发提供养料 了结种子的本性，如 5.芦苇的果实很轻，上面有毛或翅。这样的果实适于依靠 香蕉、葡萄等。有些 ( )传播种子。 植物经人工杂交产 A.动物 B.风力 C.水力 生三倍体植物，如二 三、明辨是非。 倍体的小麦与四倍 1.菜豆种子的胚里只有幼根，没有幼芽。 ) 体的小麦杂交，产生 2.种子只有在土壤中才能萌发。 ( 三倍体的小麦，三倍 3.种子萌发需要有阳光照射。 ) 体植物由于不能正 4.种子萌发需要充足的水分，所以我们应该将种子浸没在 常地形成精子和卵 水中。 () 子，所以不能形成种 5.许多植物是靠种子繁殖后代的。 子。有些植物原本 6.一颗蚕豆种子被虫蛀坏了幼根，这颗种子就不能再萌 是可以正常受精产 发了。 ( ) 生种子的，但人们却 7.葡萄的果实美味，可以吸引小动物帮助传播种子。() 只需要果实而不想 8.不同植物的种子大小、形状可能不同。 ) 要种子，因此人们就 人为地干扰受精。 能力提优 没有经过受精的花 四、把种子各部分名称的序号写在对应的☐里。 是长不大的，所以人 们用生长激素来刺 激雌花的子房，使子 房逐渐发育成没有 种子的果实，如市场 上出现的无籽茄子、 无籽西红柿等。 A.种皮 B.子叶 C.胚根D.胚E.胚芽 32D 好好学习科学·四年级·下册（苏教版） 思维拓展 凳的收获 五、实验探究。 小红做了探究绿豆种子萌发条件的实验，记录如下表。请你 回答有关问题。 瓶号 种子所处的环境 实验结果 ① 不放水，置于25℃的橱柜中 种子不萌发 ② 放适量水，置于25℃的橱柜中 种子萌发 ③ 放适量水，置于冰箱的冷藏室内(4℃) 种子不萌发 将种子全部浸泡在水中，置于25℃ ④ 种子不萌发 的橱柜中 1.如果要研究“绿豆种子萌发是否需要适宜的温度”这个问 题，小红应选择 号瓶和 号瓶进行对比 研究。 2.如果小红选择①号瓶和②号瓶进行研究，她研究的问题是 0 3.④号瓶中种子未萌发的原因可能是 4.小红为了节约实验器材，在每个瓶子里只放了一粒绿豆种 子。你认为她的做法 (选填“科学”或“不科学”)， 理由是 5.通过多组实验探究，我们发现 是种子萌发的必要条件。 6.种子萌发后，把5粒刚萌发的绿豆排放在铺有吸水纸的盘 子里，保持盘子的右端湿润，几天后，这些绿豆芽的生长情 况是()。 A.左端的绿豆芽长势比较好 B.右端的绿豆芽长势比较好 C.中间的绿豆芽长势比较好 33D生殖器，内部包含大部分内脏器官，是生殖和 代谢的中心；变态明显，个体发育过程中经过 3一4个虫态。 第10课养昆虫 一、1.形态生活习性2.椭圆淡灰色3.浅 4.45.白触角6.茧丝7.2 二、1.A2.A3.A4.A5.A6.C 三、1.×2.×3./4./5.×6.× 7.√8./9. 四、1.卵；幼虫；蛹；成虫；相同 2. (成虫) (卵) 9a0 (幼虫】 五、1.从头部开始。起初蚕的头上慢慢地出现了 一道裂缝，那道裂缝渐渐地变粗，从中钻出来 一个小脑袋。只见蚕宝宝的头频频地左右摇 动着向前伸。就这样，它的身体慢慢的从那条 裂缝里钻出来。 2.解：蚕宝宝要经过四次睡眠后蜕皮后的过 程，才能逐渐长大。这是因为幼虫表皮的容量 有限，其生长到一定阶段必须蜕去旧皮，换上 新皮，才能适应继续成长的需要，蚕蜕皮时，千万 不要弄断他身上的丝，因为它是靠丝把身体固定 这周围的物体，才能从皮中钻出来，如果弄断了 它身上的丝，它就会因无法蜕皮而死掉。 3.蚕宝宝长到蜕了4次皮后，发育到最后一个龄 期，已经逐渐停止进食了，身体逐渐有青白色转 为蜡黄色，变得半透明了，这时的蚕叫“熟蚕”，熟 蚕的头部左右摆动，马上就要吐丝结茧了。 第11课探究昆虫的奥秘 一、1.实验2.桑莴笋3.昆虫4.夏 二、1.B2.C3.B4.A 三、1.√2./3.×4./5./ 四、1.蝉的发音器就在腹基部，受到振动而发出声 音，由于鸣肌每秒能伸缩约1万次，盖板和鼓 膜之间是空的，能起共鸣的作用，所以其鸣声 特别响亮。并且能轮流利用各种不用的声调 激昂高歌。 2.触角是蚂蚁之间进行交流的最主要的工具， 蚂蚁的视力很差，触角还可以帮助它们接触外 界，像眼睛一样观察外界物体的形状。蚂蚁还 会通过自己的动作向伙伴们传递信息，当它们 发现食物或者危险的时候，就会回到自己的蚁 穴，挥动自己的触角并来回爬动，给伙伴们带路。 五、答：我们常见的大部分虫子，春末夏初成虫，交 配产卵后，成虫在夏末秋初死去。以卵的方式 渡过漫漫严冬，终于迎来了春暖花开时，卵孵 化成幼虫慢慢长大，又重新出现在你的面前。 如：蟋蟀。 有一些是以成虫和卵的方式越冬的，如：蚊子。 也有以幼虫躲藏在地下越冬的，如：蝉。 第4单元繁殖 第12课用种子繁殖 一、1.种子2.适合发芽3.子叶胚芽胚根 4.器官5.种皮胚幼芽幼根 6.风力传播动物传播弹力传播7.风力 二、1.A2.B3.C4.A5.B 三、1.×2.×3.×4.×5./6./ 7./8./9.X 四、ECBA 五、1.②③ 2.绿豆种子萌发是否需要适量的水 3.绿豆种子接触不到空气 4.不科学，可能出现种子是坏种子等偶然因 素，导致实验失败 5.水空气温度6.B 第13课用根、茎、叶繁殖 一、1.新植株营养繁殖 2.茎叶根组织培养 3.块根4.叶子 5.主茎松软浇水 二、1.A2.A3.C4.A5.B6.C 三、1./2./3.×4./5./6.× 7./8./ 四.1.月季、葡萄、马铃薯、蒜、甘薯等。 2.营养繁殖不仅可以保持植株的优良性征，还 可以提高繁殖速度，使生命得以延续。 五、实验步骤：(1)1045(2)叶片(5)湿润 7 实验分析：不定根 3.巢4.家 实验结论：可以 二、1.B2.C3.B4.B 第14课动物的繁殖 三、1./2.×3./4./5./6.× 一、1.雌雄结合2.求偶交配3.卵生 四、第一幅图是用树枝搭建的支架巢（如喜鹊的巢）； 4.胎生5.求偶6.蛋清蛋黄胚盘 第二幅图是用羽毛、苔藓或海藻等混合唾液胶 7.受精卵受精卵 结而成的杯状巢（如金丝燕的巢）； 二、1.C2.A3.B4.C5.C6.B 第三幅图是用草茎、纤维在树权或树枝上编织 三、1./2.×3./4./5.×6.× 成的吊巢（如织布鸟的巢）； 7./8. 第四幅图是用芦苇和水草在水面上搭成的浮巢 四、 (如鹏鹏的巢) 五、土地山林大海学校地球 第17课环境变化以后 五、1.小宝宝在出生前需要在妈妈的肚子里生长 一、1.非生物2.气候天气3.海啸火山喷发 大约10个月；妈妈在怀孕早期可能会有恶心、 4.人为5.人工水槽 头晕、偏食、呕吐等症状；在生产时，妈妈要忍 二、1.×2.×3./4./5./ 受高度的紧张和巨大的痛苦；出生以后我们主 三、1.C2.B3.C4.A5.C 要吃妈妈的奶长大，几个月后我们就开始会吃 四、 东西了，慢慢学会了走路、说话。 2.共同点：猫和鸡的繁殖，都需要“父亲”和“母 亲”共同参与形成受精卵，由受精卵发育成幼体。 不同点：猫的受精卵发育所需的营养物质来自母 体，鸡的受精卵发育所需的营养物质来自蛋清和 五、答：北极熊体表有厚厚的长毛，这些长毛是中 蛋黄；猫的受精卵是在母体内发育成幼体后生出 空的，无色透明，在阳光的照射下呈白色，能够 来的，鸡的受精卵是在母体外孵化的。 减少身体热量的散失，抵御寒冷。 第5单元生物与环境 第15课生物与非生物 第1单元达标测试卷 一、1.生物2.繁殖空气3.青苔 一、1.温度温度计2.较高较低 4.生长繁殖营养5.生物非生物 3.导热对流4.膨胀缩小热胀冷缩 6.生物非生物生物非生物 5.轻拿轻放6.水平7.热对流 二、1.A2.D3.B4.C5.A 8.100℃9.室内水蒸气遇冷后 三、1.×2./3.×4./5./6./ 二、1.×2./3.×4./5./6./ 四、 7.×8./ 三、1.C2.B3.B4.B5.B6.C 7.B8.A 四、写作：3℃；读作：3摄氏度。 五、1.答：狗具有生命，能生长，能繁殖，需要水和 写作：一6℃；读作：零下6摄氏度。 营养是生物。玩具狗没有生命，不能生长，不 五、夏天时铁轨受热体积膨胀，冬天时铁轨遇冷体 能繁殖，不需要水和营养，属于非生物。 积收缩，铁轨之间留有空隙的目的是给铁轨的 2.答：豆子在水中会生长，发芽，石子在水中没 热胀冷缩留出空间。如果用一整根铁轨，铁轨 有变化。 容易变形。 第16课动物的庇护所 六、1.水温随着时间的延长而逐渐降低，且降温速 一、1.水空气温度阳光2.适合 度呈先快后慢的规律。 28