第一单元 小小工程师 同步练-【好好学习·一本全】2024-2025学年六年级科学下册练习册（教科版）

第一单元小小工程师 第一单元 小小工程师 单元知识总结与归纳 1.住房的基本结构（多个分类标准）： (1)从（功能）分类有卧室、客厅、厨房、卫生间、阳台等。 (2)从（高度）分类有低层、多层、小高层、高层、超高层等。 (3)从（楼体结构）分类有砖木结构、砖混结构、钢混框架结构、钢结构等。 2.住房都是有一定结构的，根据（需求不同），结构也会（存在差异）。 3.住房建造的主要过程包括（选址）→（设计）→（建造）→（评估）→（改进），其中（设计）是核 心工作。 4.一套住房的基本结构主要包括房屋的（框架）、（承重）、户型、采光等，基本系统有供水、 (供暖)、（采光）、（电路）等。 5.完成一项工程要经历的重要工作阶段有明确要解决的问题→在限制条件下进行设计→（制 作模型)→（测试模型），评估并改进→实施建设。 6.工程与技术是（相互促进）、（相辅相成)的。工程建设的完成需要运用（相关科学知 识)和（技术），同时工程的发展又（推动）了相关科学技术的发展。 7.塔台竞标标书包含：建塔位置、使用材料、（塔的设计）、成本预算、（人员分工）和时间分配 等。制订标书时可以用（文字）、（图画)、（标注)、（数字）等形式相互配合进行说明。 8.在竞标中，（项目成本）和（项目安全性）是竞标的要点。 9.(建立模型)是工程设计中的重要环节，工程师常通过建立模型来测试他们的设计。 10.设计塔台模型的工程要求：（高度）、（安全）、（承重）是必须要达到的要求；底部能够 移动、具有（抗风抗震能力）、（坚固耐用）是重点考虑的要求；（成本）、美观、（设计方 式)、分工等是均衡考虑的要求；核心要求：达到（稳固）、（美观）、（价廉）的平衡。 11.搭建塔台模型的顺序是底座搭建→侧面搭建→整体搭建。在搭建塔台模型的时候要注 意：（固定）接口，确保牢固；立柱（等高），防止倾斜；精准（测量），避免误差；多用（三角形） 结构，确保稳固，提高承重能力。 12.常见的塔台模型有（围栏防护型）、脚手架型、（底托抗震型）和金字塔型。 13.(测试)是工程设计中的重要环节，是衡量工程设计是否达到规范要求的重要方法。 14.一项工程要经过（反复评估改进），不断完善，才能达到最终的工程要求。 15.塔台设计方案修改记录单： (1)重新调整斜杆结构，（减少多余的吸管与胶带），降低塔台模型的成本，让外形更加美观。 (2)重新调整框架结构，（让底部更大更重），使塔台模型在抗风抗震中稳固。 (3)制作过程随时进行（准确测量），减小误差。 (4)组员分工协作的同时要（加强沟通），保证整体搭建顺利完成。 (5)制作过程中，要（合理裁剪吸管），避免浪费。 (6)在连接吸管时，要（避免破坏吸管的整体结构），导致承重能力下降。 里1用 教科版科学·六年级·下册 1了解我们的住房 基础题 教材知识检测 已细心选择。 1.住房的基本结构不包括( A.客厅 B.地板 C.卧室 2.住房中有些系统是必不可少的，而有些系统却不是必需的，但有了它们能让我们的生活 锦上添花，( )就是这种类型的系统。 A.水利系统 B.电力系统 C.智能系统 3.要建一套如右图的住房，需要经历的过程是( A.选址→建造设计→评估+改进 B.选址→设计→建造→评估→改进 C.选址→设计→评估→建造→改进 4.（安丘期末)下列住房系统中，不存在直接相互作用关系的是( A.供水系统与排水系统 B.供电系统与电路系统 C.煤气系统与网络系统 5.从楼体结构分类，“鸟巢”属于( )。 A.砖混结构 B.钢混框架结构 C.钢结构 6.下列说法不正确的是( )。 A.“中国天眼”的建造过程很重要，但选址过程不重要 B.桥梁等工程建造完成后需要验收，验收合格才能交付使用 C.住房需要经历一定的建造过程，每一个过程都非常重要，需协同发挥作用 综合题 思维拓展提升 日轻松判对错。（对的打“V”,错的打“×”) 1.住房中的采光结构主要是窗户。 ) 2.住房都是有一定结构的，根据需求不同，结构也会存在差异。 3.电冰箱属于住房的基本结构。 目看图作答。 1.图片中，这个房屋的基本结构有哪些？基本系统有哪些？ 2.在建造这个房屋时，你认为哪些工作阶段最重要？为什么？ 鲤2翻 第一单元小小工程师 2 认识工程 基础题 教材知识检测 已细心选择。 1.在建设港珠澳大桥时，建岛的海床上有15到20米深的淤泥，机械会滑出，移走淤泥又 会对海洋造成毁灭性污染，合理的解决方法是()。 A.直接建桥墩 B.用圆钢筒围岛 C.修建海底隧道 2.(怀化鹤城区期末)下列关于工程建设与科学技术之间关系的描述错误的是( A.工程建设依赖于科学技术的发展 B.科学技术对工程建设有重大影响 C.科学技术与工程建设之间没有必然关系 3.在港珠澳大桥设计中，需要用岛屿将桥梁和隧道相连，面对困难，设计师们的解决方案 是()。 A.放弃设计，另想方法 B.设计修建人工岛 C.寻找有岛屿的地方建造大桥 4.建造港珠澳大桥的过程中，中国工程师开创性地攻克了深埋沉管、快速成岛等一系列世 界技术难题，在40米深的海底建成了世界上最长的海底沉管隧道。工程师设计海底沉 管隧道的主要原因是( ）。 A.保证通航顺畅 B.降低施工成本 C.降低技术难度 5.建造港珠澳大桥前，已经知道大桥要经过通向香港的唯一航道，桥面高度必须超过80 米，桥塔高度超过200米，而香港机场不允许这一区域有超过88米的建筑物出现。这个 信息，说明了()。 A.建造大桥必须制作模型并测试评估 B.建造大桥前必须在限制条件下进行设计 C.建造出的大桥必须超过200米高 6.关于港珠澳大桥，下列说法错误的是( )。 A.横跨伶仃洋，连接香港与珠海、澳门 B.大桥全长55千米，包含桥、岛、隧 C.大桥在修建过程中利用了两座天然岛屿 7.工程建设过程的相似步骤中的限制条件不包括( )。 A.人员 B.可用材料、环境 C.抵抗自然界的破坏能力 3 教科版科学·六年级·下册 综合题 思维拓展提升 日轻松判对错。（对的打“V”,错的打“×”） 1.埃菲尔铁塔采用的是木质镂空结构。 2.大工程和小工程都会经历类似的建设过程。 ( 3.工程实施过程中面临的各项困难和技术难关也推动着技术不断发展前进。 4.高铁建设过程中主要的限制条件是时间和费用，不用考虑环境。 ( 5.工程是要统筹考虑、协调、平衡多种制约因素，具有复杂性。 ( 目排序。 (甘孜州期末)用数字标出工程建设过程的正确顺序。 ()制作一个模型（画或写解决方案） )明确一个要解决的问题 )实施建设 )在限制条件下进行设计 )测试这个模型，评估并改进 四材料分析。 阅读材料，完成下列问题。 一直以来，奥运赛后场馆利用都是世界性难题。中国设计师在设计2022北京冬季奥 运会场馆时便重点考虑，计划在赛后将场馆真正融入普通人的生活，服务于广大人民的冰 雪运动。 对于普通冰雪爱好者来说，专业赛道并不适合。对此，设计师们充分考虑了这个问 题。以国家雪车雪橇中心“雪游龙”为例，为保障普通滑行者安全，在380度螺旋弯北侧设 置大众体验出发口，将赛道垂直落差由专业运动员的121米降至40多米。 1.奥运场馆设计对北京冬季奥运会结束后场馆的利用是如何考虑的？ 2.在设计过程中，面临专业赛道垂直落差121米，但对业余爱好者来说非常危险的问题 时，设计师的解决办法是什么？ 里4用 第一单元小小工程师 3建造塔台 基础题 教材知识检测 已快乐填一填。 1.小组制订标书后，需要参加 2.制订标书时，竞标要点是项目 和项目 目细心选择。 1.框架结构的塔很牢固，主要是因为( )。 A.抗风能力弱 B.支撑力大 C.上部大下部小 2.建造塔台需要考虑的因素不包括( )。 A.塔台的重量 B.塔台所用的材料 C.塔台的位置选择 3.我们建造塔台时，下列做法错误的是( )。 A.可以边制作边想后面的设计方案 B.要选择性能合适的材料 C.要考虑材料的成本 4.下列比较适合建造“教练塔台”的位置是( )。 A.花坛边 B.球场中 C.跑道边 5.下列内容不需要在塔台竞标书中体现的是( A.成本预算 B.设计方案 C.制作季节 6.下列设计中，塔台的稳定性最好的是( A.上小下大 B.上下一样 C.上大下小 7.标书里最详细的部分是( )。 A.使用材料 B.成本预算 C.塔的设计 8.(徐州期末)建造塔台需要结合塔台的功能进行，下列功能不是塔台必需的是( ）。 A.能储物 B.能站人 C.能移动 9.竞标过程中，下列行为不正确的是( )。 A.为了让自已中标，清楚流利地介绍本组塔台设计的优势 B.为了让自己中标，夸大别组塔台的缺点 C.对别组塔台进行有理由的质疑和评议 5 教科版科学·六年级·下册 综合题 思维拓展提升 目轻松判对错。（对的打“V”,错的打“X”) 1.建造塔台的活动中，在制订标书前，必须明确建造的具体任务和限制条件。 2.体育教练员使用的塔台，它的设计图纸绘制完成后，就应该建造了。 ( 3.竞标时，成本越低越好。 4.建造塔台既要稳固又节省成本。 ( 5.制订标书时，如果小组内有不同的观点，应该按照组长的观点制作标书。 四科学探究。 塔台竞标标书 日期：××年××月 建塔位置：操场西南角 塔的设计： 20 cm 空心，节省材料，形成三角形，让塔 20 cm 台更稳定。 空心，节省材料，形成三角 30 cm 形，让塔台更稳定。 60 cm 成本预算：材料费2000元，人工费1000元 观察上边的塔台竞标标书，完成练习。 1.该竞标书不完整，还缺少哪些内容？ 2.如果让你对塔的设计进行完善，你会提出哪些修改建议？ 6 第一单元小小工程师 4设计塔台模型 基础题 教材知识检测 日细心选择。 1.某实验小组在制作塔台模型时，在塔台模型底部合理地加滚球，这样操作是为了提高塔 台模型的( ）。 A.承重能力 B.抗风能力 C.抗震能力 2.设计塔台模型时，下面说法错误的是( 。 A.底座越大越好 B.接口处固定牢固 C.多用三角形结构 3.(嘉兴南湖区期末)塔台模型制作评价表的作用是( )。 A.帮助我们理解设计要求 B.明确模型设计的限制条件 C.以上作用都具有 4.在设计塔台模型时，小组内的同学发生分歧时，我们应该( )。 A.各自设计，互不干涉 B.组内讨论分析，各自说明自己想法的优缺点，组内投票决定 C.这些想法都舍弃掉，重新想其他的方案 综合题 思维拓展提升 日轻松判对错。（对的打“V",错的打“×”） 1.工程师常通过建立模型来测试他们的设计。 2.我们的塔台设计图只需要图形，不需要标注文字。 3.设计塔台模型时，要尽量做到稳固、美观、价廉的平衡。 ( 目实验探究。 为了探究三角形框架和四边形框架的特点，乐乐同学用食指分别从两种形状物体的 上部中点往下压，现象如下图所示。 入-2 ☐- 三角形框架 四边形框架 1.从图中现象可以看出，三角形框架结构具有 ,四边形框架结构 2.为了把长方形框架加固，我们一般可以在框架中加入 ,下图中的漫画人物形象 地说明了斜杆在框架中的作用。图甲中小人的 力阻止了框架的变形，图乙中 小人的 力阻止了框架的变形。 甲 鲤7翻 教科版科学·六年级·下册 5制作塔台模型 基础题 教材知识检测 日细心选择。 1.制作塔台模型的过程中，如果出现问题，我们应该( )。 A.直接修改 B.按照原设计方案操作，不能修改 C.先暂停，小组讨论后，再决定是否修改 2.制作塔台模型时，如果吸管连接处不够牢固稳定，那将对( )产生的影响更显著。 A.承重能力 B.抗风能力 C.抗震能力 3.在搭建塔台模型时，为防止塔台倾斜，以下措施不正确的是( )。 A.控制顶端比底部大且重B.控制立柱尽量等高 C.控制立柱粗细相同 4.在制作塔台模型中，小牛不小心将一根吸管折弯了，将吸管恢复成直的以后，它的承重 能力( ) A.变大 B.变小 C.不变 5.（温州期末)下面塔台模型与其名称不相符的是( )。 A.围栏防护型 B.底托抗震型 C.金字塔型 6.制作塔台模型时，搭建塔台顺序排列正确的是( ①底座搭建 ②侧面搭建 ③整体搭建 A.①②③ B.①③② C.②③① 综合题 思维拓展提升 已轻松判对错。（对的打“V”,错的打“X”) 1.在制作塔台模型时，应该使用胶带对接口处进行固定，同时要避免浪费。 2.制作模型时，一定要与实际产品尺寸相同。 ( 3.在制作塔台模型时，我们应坚持完全按照设计图进行制作。 ) 4.制作塔台模型时，我们可以根据实际情况随意改动原本设计。 5.我们要按搭建顺序来制作塔台模型。 目问题简答。 制作塔台模型时，需要注意什么？ 8 第一单元小小工程师 6测试塔台模型 基础题 教材知识检测 日细心选择。 1.测试塔台模型的抗风能力时，较为合理的做法是将模型底部一侧挡住，()。 A.用风扇吹它上部约？的部分 B.用风扇吹它下部约？的部分 C.直立在风中，使它全部被风吹到 2.(昆明期末)在检测塔台的高度时，下列操作不正确的是( )。 A.尺子需要统一规格 B.测量时从顶端开始往下量 C.读数时视线要与塔台模型的高度相平 综合题 思维拓展提升 日轻松判对错。（对的打“V,错的打“X”) 1.用米尺紧贴塔台的一根立柱来测量塔台的高度。 2.测试塔台模型抗风能力时，电风扇距离模型的远近是随意的。 3.测试塔台模型承重能力时，注意选择的重物要一致，方便比较。 目科学探究。 塔台模型测试记录表 设计图及 顶端 抗风 抗震 材料成本 分工 文字说明 塔高 美观 承重 能力 能力 统计 合作 A组 3分 3分 3分 3分 2分 2分 3分 3分 B组 2分 2分 2分 2分 3分 3分 2分 1分 C组 3分 1分 1分 1分 2分 1分 3分 3分 1.下面测试中，属于测试塔台模型顶端承重的是( )o 2.上表中，塔台模型最高的是 组，材料成本最高的是 组。 3.上表中，抗风能力最弱的是 组，可能的原因是 4.综合分析三组的分数，塔台模型搭建最好的是 组，但也存在一些问题，如 5.对于剩余的半根吸管和一小段胶带，下列处理方式最合适的是( )。 A.当作垃圾来处理 B.用来制作一个护栏，提升美观度 C.随便找个地方固定住，增加三角形结构 里9用 教科版科学·六年级·下册 7评估改进塔台模型 基础题 教材知识检测 细心选择。 1.小雨的塔台在测试时抗风能力得分较低，若要改进，下列做法可行的是( )。 A.调整塔台的位置，离风扇远一些 B.减少塔台底部的钩码 C.调整塔台的主体结构，增加塔台的底面积 2.某小组制作的塔台不太美观，下列改进方案不可行的是( )。 A.减少部分承重的吸管结构 B.减少部分缠裹过多的胶带 C.调整整体结构，整体采用对称的设计 3.(泉州期末)下面的改进方案能提高塔台模型抗震能力的是( )。 A.减少吸管结构 B.底部加重量 C.增加塔台高度 4.同学们指出我们小组塔台模型存在的问题时，我们应该( )。 A.宣告塔台模型制作失败，放弃制作 B.将问题记录下来研讨后改进 C.修改测试数据，使之符合要求 综合题 思维拓展提升 日科学探究。 下图是某科学小组设计的塔台模型，结合塔台模型测试记录表（部分）对塔台进行评 估，分析塔台设计的优点和缺点，并完成下面的设计方案修改记录单。 设计图及 顶端 抗风 抗震 材料成本 分工 项目 塔高 美观 文字说明 承重 能力 能力 统计 合作 成绩 3 3 3 2 3 2 优点： 设计方案修改记录单 缺点： 10翻参考答案 第一单元小小工程师 1了解我们的住房 8323xc86.N 三、1.基本结构有框架、承重、户型、采光，基本 系统有供水、采光、供电。 2.住房建造过程是一个复杂、整体、协调的 有机体，其核心阶段是设计，但每个工作 阶段的工作都有其重要作用和价值，必须 严格把控整个工程过程的质量，保证房屋 安全。 2认识工程 三83,9y3BA5B6,C7.A 、1.×2.V3.V4.×5.V 三354 四、1.计划在赛后将场馆真正融入普通人的生 活，服务于广大人民的冰雪运动 2.将赛道垂直落差由专业运动员的121米 降至40多米。 3建造塔台 三：变核子资窘c6A7.C 8.A,9.B 三、1.V2.×3.×4.V5.× 四、1.该竞标书中缺少使用材料、人员分工和时 间分配。 2.示例：可以在塔底加上滑轮，这样移动起 来更方便；在塔的内部加上楼梯，上下更 方便：在塔顶加上护栏，可以保证塔顶人 员的安全。 4设计塔台模型 二}G2,A3.C4.B 、1.V2.×3.V 三：稳定性易变形2，斜杆推拉 5制作塔台模型 =S2,A3,A4.B5.C6,A 1.V2.×3.×4.×5.V 三、固定接口，确保牢固；立柱等高，防止倾斜： 多用三角形结构，确保稳固，提高承重能力。 6测试塔台模型 ☆2x3.V 三、1.C2.A 3.C示例：塔台模型底部不够大，重量较小 4.A塔台模型的抗震能力不够强，材料成 本较高 5.B 7评估改进塔台模型 三选5：位身图理之说明详细，塔高达到 2.A3.B4.B 了60厘米，顶端承重能力强，小组内分工合 作明确。 缺点：抗风、抗震能力差，材料成本较高，美 观度一般。 设计方案修改记录单 ①在底部增加钩码等重物，增加抗风能力。 ②在底部增加抗震结构 ③减少不必要的吸管结构，控制材料成本 提升美观度 第一单元易错特训 1.C2.A,3.C4.A5.×6.B7.A 8.C9.V10.×11.×12.V 第二单元生物的多样性 1 校园生物大搜索 一、1.种类数目2.调查地点调查方法 8× 四、1.①②⑤⑨⑩①风力传播 2.③④6⑦⑧ 3.脚印粪便毛发 4.把不认识的动植物画下来或拍照片，并记 录发现它们的位置。（合理即可） 2制作校园生物分布图 一、1.环境 校园生物分布图 2.标准两类标准两类 不能再分 LVV3v4v s.x 四、三叶草桃树、桑树 五、1.B2.C 3. h2) 鸷 教学楼② 北 草 d③花坛④① 3形形色色的植物 二1基础 遗传变异2.照片 8339x4c6.B7.c 四、1.（1)这是植物的变异现象。植物的后代 在生长和繁殖中会和亲代之间存在 一些细微的不同，比如花的颜色、形 状、大小等。凤仙花的花瓣颜色变成 浅红色就是凤仙花的变异造成的。 (2)示例：人类利用矮株的小麦培育出矮 秆抗倒伏的小麦品种；利用变异品种 再分株繁殖等方法培育出绿色的牡 丹花。 2.(1)8豌豆（(2)B 4多种多样的动物 一、1.遗传与变异多种多样的 2.形态特征生活习性 、1.C2.A,3.B 三i.X 2.V3.V 四、1昆虫类 鱼类 哺乳类 鸟类 其他 ①④⑨ ③⑤ ②⑧ 6⑦0①② 5 2.黑暗潮湿 3.身体分为头、胸、腹三部分，有三对足 4.胎生卵生 5.鳃肺 6.迁徙 五、1.B2.A 5相貌各异的我们 3.太阳的体积比月球的体积大得多，但太阳 一、1.无穷尽颜色2.相貌特征 与地球间的距离比月球与地球间的距离远 、1.B2.A3.B4.A5.C6.C 得多，所以太阳和月球看起来差不多大。 三1.×2.V3.×4.×5.× 2八颗行星 四、、 一、1.八三2.行星太阳 五、1.双妈妈外公爸爸 2V3×4R99gc7.c 2.因为生物有遗传和变异的现象，晓宇和爸 四、1.342.1 爸妈妈爷爷奶奶、外公外婆有相似的特 2.①0.6②1.1③1.5④28.7 征是遗传的结果，相貌有差异则是变异的 3.八颗行星距离太阳的远近不同，它们在其 结果 特定的轨道上绕太阳运转。 3.这种担心有依据。因为遗传不仅是相貌 3日食 上的遗传，一些疾病也有可能会遗传。如 一、1.太阳2.太阳金星凌日 果父母都是高度近视，就有可能会将近视 =1.B2.C3.C4.B 遗传给子女。所以晓宇一定要在学习和 、1.V2.V3.V4.×5.× 生活中注意用眼习惯，预防近视。 四、1.（1) 6古代生物的多样性 一、1.遗体遗物遗迹 OC 2.化石亲缘关系 目名寒C4B B (2)卫(3)1年（或365天）(4)B 3.我们今天研究像猛犸象这样的古生物化 (5)日食不在(6)西 石，可以推测远古时期生物的样貌及其生 2.(1)CAB(2)B 活的环境；可以通过此较化石提供的古代 (3)一条直线（4)日全食远 生物信息与现在生物的特征，推测它们之 4认识星座 间的亲缘关系，研究生物的进化历程：可 1.A2.A3.C4.A 以了解生物的多样性：还可以推断埋藏化 、1.×2.×3.×4.V5.V 石的地层形成的年代和经历的变化等。 三、这个现象表明星座是远近不同、没有联系的 7保护生物多样性 恒星在天空中的视觉图像，从不同角度观 察，图形就会不同。 生高雄性对人类的健和生行至关重要】 、1.×2.V3.V4.×5.V 5夏季星座 一、1.B2.C3.B4.A 生物体间的相互作用形成了复杂的、互相联 1.×2.×3.×4.V 系的生态系统，提供了所有生命赖以生存的 条件。如果其中几种生物灭绝了，会影响以 它们为食的生物，进而导致这些生物数量锐 减，也可能导致以这几种生物为敌的生物失 去天敌，大肆繁殖，造成生态系统紊乱，进而 影响人类乃至整个生态系统。 第二单元易错特训 1.C2.B3.C4.A5.A6.C7.B8.C 6浩瀚的宇宙 9.C 一、1.A2.C3.B4.B5.C6.A 第三单元宇宙 二1.C2.B3.A 1太阳系大家庭 7探索宇宙 、1.太阳2.天文望远镜3.彗星 一、1.B,2.C3.A4.C 、1.C2.C3.A4.B5.C6.A 二、1.V2.×3.V4.V/5. ×2,×3.×4.V3 二、 四、1./ -26-