第二单元 电路 同步练-【好好学习·一本全】2024-2025学年四年级科学下册练习册（教科版）

科学·四年级·下册（教科版) 第二单元电路 很久以前，人们就开始了对电的探索。1879年，爱迪生点燃了世界上第一盏电灯。 从此，各种不同用途的电器就陆续出现了。电有哪些秘密？什么是电路？电器里面是 怎样连接的？让我们走进本单元看一看吧！ 第1课 电和我们的生活 学习导航 1.通过学习了解到电与生活紧密相连。 2.知道电很危险，我们要注意安全用电。 3.调查家中的用电器。 基础在线 知织乐园 一、认真填空 1.1879年，爱迪生点亮了世界上第一盏 自电被发现并 2.通电后， 就能工作，为我们的生活、 和工 使用以来，就给人类 作带来方便 的生产生活带来了 3.生活中使用的电都是由 提供的，像电灯、电视机 极大的方便，有了 等是由 供电；而像手机、石英钟等则是由 供电。 电，工厂得以大规模 二、判断对错。 发展，有了电，我们 1.生活中使用的电都是由电源提供的。常见的电源有电厂 的日常生活更加方 和电池 便了。尤其是现在， 2.生活用电的电压为2200V。 电成为了我们生活 3.电很危险，所以我们使用电器时一定要注意安全。（ 中必不可少的事物， 能力提优 没有电，我们的生活 三、快乐选择 将会很不方便。但 1.停电后，下列物品不能工作的有( )。 是由于我们并没有 A.自行车 B.电脑 C.机械手表 2.()改变了我们的生活方式，是现代生活不可缺少的重 多少的专业知识，对 要能源。 电的安全知识缺乏 A.水 B.电 C.煤 了解，有一定安全隐 3.(多选)现代生活中，发电的方式有( 患，所以掌握必备的 A.风力发电 B.水力发电 C.火力发电 D.核能发电 用电知识是十分必 雕拓展例 要的。 四、快乐问答。 我的收获 简单介绍一下用电安全提示。 17D 好好学才科学·四年级·下册（教科版） 第2课 点亮小灯泡 学习导航 1.观察小灯泡、导线、电池，明白其构造。 2.通过实验经历多种电路连接过程，学会画发光小灯泡的连接装置图。 3.观察电在小灯泡内流动的路线，初步建立电路的概念。 知识乐园 基础在钱 一 、认真填空。 灯泡的结构非常 1.电池是一种便携式 。 电池的一端是 ,另 简单。在它的底部有 一端是 当电池的这两端被导线直接连接在一 两个金属接触点，是 起时，就会发生 。 此时，电池和导线会在一瞬间 用来连接电的。金属 发热变烫，不仅灯泡不能发光，电池也很容易被损坏。 接触点有两条接触到 2.如果电荷能够持续地向一个方向流动就会形成 一个薄金属灯丝的 当电流流过灯丝时，小灯泡会 线。线和灯丝都包在 3.我们生活中的电可以分成 和 两大类。 充满惰性气体的玻璃 发电厂发出的，通过导线送到各家各户的电是 交 灯泡里面，当灯泡连 流电，这是足以引发触电事故、致人死亡的电。 上电源的时候，电流 二、判断对错。 就会从其中一个接触 1.当电路短路时，灯泡一定会比平时更亮。 ( ) ,点流到另一个接触 2.实验课上，如果没有电池，可以用插座中的电做实验。 点，然后再流到线和 灯丝上。实心导体线 3.短路和断路描述的是同一种情况。 ( ) 电流中的大量自由电 4.只要把小灯泡和电池连接到一起，小灯泡就能发光。 子从负极带电区移动 到正极带电区。金属 能力提优 原子释放的大部分红 三、快乐选择。 外线可见光子，人们 1.在下图所示的几种电路中，灯泡不能发光的是( 的眼睛是可以看见 的。但如果它们被加 热到大约4000华氏 温度的时候，灯泡就 会发出大量的可见 光。金属必须要加热 到极高的温度才会发 B 出有用可见光。 18D 好好学科学·四年级·下册（教科版） 2.电从电池的( )流出，经过导线和用电器，流到 冀的收获 ),从而构成了一个完整的回路。 A.正极 B.负极 C.正极或负极 3.下列选项中，最容易损坏电池的电路连接方式是( A.断路 B.短路 C.通路 4.( )用电点亮了世界上第一盏有实用价值的灯，从此 电就照亮了人们的生活。 A.伽利略 B.爱迪生 C.爱因斯坦 5.我们可以用( )来做实验。 A.高压电 B.电池中的电 C.插座中的电 6.在给遥控器换电池的时候，电池槽内有“十”的地方应与 电池的( )相连。 A铜帽 B.锌壳 C.铜帽或锌壳 思雏拓 四、科学探究题。 请你用若干根导线、一节电池使两个小灯泡同时亮起来。 1.将实物图用线段连接起来。 2.在图中用箭头画出电流的路径，并标出电流的流动方向。 19D 好好学才科学·四年级·下册（教科版） 第3课 简易电路 学习导航 1.知道一个简单电路需要一个能持续提供电能的装置—一电池。 2.知道电从电池的一端经过导线和用电器返回到电池的另一端，就组成了一个完整的 电路。 3.知道使用相同的材料，电路可以有不同的连接方法。 基 础在钱 知炽乐园 一 、认真填空 预防雷电事故的常识 1.点亮小灯泡必须要有电流流过灯丝，这需要把 ①在户外空旷 和 组成一个完整的电路。 处，不宜进入孤立的 2.电流从电池的 流出来，通过灯泡（从灯 棚屋、岗亭等；②远 泡的一个连接点进人，经过灯丝，再从灯泡的另 离建筑物外露的水 一个连接点流出)回到这个电池的 ,形 管、煤气管等金属物 成一个完整的回路，灯泡就会发光。这个由电 体及电力设备；③不 源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流 通路叫 宜在大树下躲避雷 3.一个简单电路需要一个能够持续提供电能的装置，这个装 雨，如万不得已，则 置是 须与树干保持3米 二、判断对错。 距离，下蹲并双腿靠 1.短路就是电器不通。 拢；④如果在雷电交 2.在电路中，电是持续流动的。 () 加时，头、颈、手处有 3.使用相同的材料，可以组成不同的电路；用不同的连接方 蚂蚁爬走感，头发竖 式连接的电路具有不同的特点。 () 起，说明将发生雷 4.用1.5V的千电池做电的实验很安全。 ( 击，应赶紧趴在地 5.在一个完整的电路中，只有电池没有电了，灯泡才不会亮。 ( 上，这样可以减少遭 雷击的危险，同时要 能力提优 迅速除去身上佩戴 三、快乐选择 的金属饰品和发卡、 1.电池盒是用来( )的装置。 项链等；⑤如果在户 A.固定小灯泡 B.固定电池 C.固定导线 外遭遇雷雨，来不及 2.电池盒里的铜片和电池的( )极连接，弹簧和电池的 离开高大物体，应马 ( )极连接。 A.正 B.负 C.无法确定 上找些干燥的绝缘 20D 好好学司科学·四年级·下册（教科版） 3.要组成一个简单电路，最少需要( )根导线。 物放在地上，并将双 A.1 B.2 C.3 脚合拢在上面，切勿 将脚放在绝缘物以 4.下面( )不是正确的小灯泡符号。 外的地面上，因为水 能导电；⑥在户外躲 避雷雨时，应注意不 要用手撑地，同时双 手抱膝，胸口紧贴膝 B C 盖，尽量低下头，因 5.下列选项中，()是左面实物图所对应的正确电路图。 为头部较之身体其 他部位更易遭到 雷击。 我的收获 6.下列说法中，错误的是()。 A.使用相同的材料，电路可以有不同的连接方法 B.电源是一个完整的电路不可缺少的装置 C.一节电池只能使一个小灯泡发光 四、下图中的小灯泡能亮吗？能亮的画“√”，不能亮的画“×”。 思雏拓展 五、快乐问答。 请说出画电路图时都需要注意什么。 21D 好好学习科学·四年级·下册（教科版） 第4课 电路出故障了 学习导航 1.知道利用电来，点亮小灯泡需要一个完整的电路。 2.会制作一个电路检测器检测电路。 3.应用电路检测器检测并排除电路中的故障。 基础在线 知织乐园 一、认真填空。 电灯是将电能 1.利用电来点亮小灯泡需要一个完整的 电路出 转化为光能，以提供 照明的设备，出现于 故障了，电流就会 第二次工业革命，其 2.把右图电路中灯座上的一根导线头拆下 工作原理是：电流通 来，再连上另一根导线，这就是我们用来 过灯丝（钨丝，熔点 检测电路的 达3000℃以上)时产 二、判断对错 生热量，螺旋状的灯 1.我们制作的电路检测器可以用来检测家用电器中的电路。 丝不断将热量聚集， ( 使得灯丝的温度达 2000℃以上，灯丝在 2.电路检测器连接到电路中没有故障的地方，小灯泡就会 处于白炽状态时，就 亮；连接到电路中有故障的地方，小灯泡就不会亮。 像烧红了的铁能发 ) 光一样而发出光来。 3.在检测有故障的电路时，我们可以用电路检测器来排除故 灯丝的温度越高，发 障。 ) 出的光就越亮。故 4.用电路检测器检测物体是否通电之前，两个检测头要先相 称之为白炽灯，从能 量的转换角度看，电 互接触一下，检验小灯泡是否发光 灯发光时，大量的电 5.检验电路前一定要切断被检验电路的电源。 ( 能将转化为热能，只 三、快乐选择 有极少一部分可以 1.下列电路元件中，( )不是制作电路检测器必须要用 转化为有用的光能。 到的。 电灯发出的光是全 A.开关 B.小灯泡 C.电池 色光，但各种色光的 2.我们自制的电路检测器有( 成分比例是由发光 )个检测头。 物质（钨）以及温度 A.1 B.2 C.3 决定的。比例不平 3.下列选项中，( )不会影响右图中小灯 衡就导致了光的颜 泡发光。 色的偏差，所以在白 A,电池短路 炽灯下物体的颜色 B.电源正负极接反了 不够真实。（即显色 C.导线接触不良 性不高) 22D 好好学司科学·四年级·下册（教科版） 4.在用电路检测器检测故障电路时，下列做法不妥当的是 冀的收获 ()。 A.检查电池、导线、灯泡等元件是否连接上后，直接使用 电路检测器检测 B.在检测电路时，应先把故障电路中的电池从电池盒中 取出 C.在检测电路前，应试一试电路检测器灵不灵 能力提优 四、科学应用题。 小明同学在元宵节买来的电灯笼出了故障，打开开关后，小 灯泡一直亮，但提在手上走动时，小灯泡时亮时灭。请你分 析一下，在可能的原因后面画“√”，不可能的原因后面画 “X”。 (1)小灯泡灯丝断了 (2)没有电流流过小灯泡 (3)电池没电了 (4)小灯泡没有安装好 (5)导线接触不良 (6)电池正负极接反了 思雏拓尾 五、探究题。 右面电路中的小灯泡没有发光，请你猜测一 下是什么地方出了故障。根据出现故障的 原因，说说你会采取什么方法加以解决。 产生故障的原因 (1) (2) (3) (4) 厘23D 好好学习科学·四年级·下册（教科版） 第5课 里面是怎样连接的 学刀寻航测 1.知道如何用电路检测器检测接线柱之间是通路还是断路。 2.知道接线盒内部是怎么连接的。 础在 知识乐园 一、认真填空 按产品功能与用途 1.检测电路前，先将电路检测器的两个检测头 分类，电器可以大致 分为8类： 下，以检测它是否正常工作。 ①制冷电器：又 2.为保证检测的准确性，需检测 次。 称冷冻电器。用于 二、快乐选择。 物品（主要是食物） 1.在一个电路中，串联两个灯泡比并联两个灯泡时( )。 的冷冻、冷藏，包括 A.亮 B.暗 C.一样亮 家用冰箱、冷饮 2.在检测接线盒里电线的连接状态时，小灯泡亮了，说明这 机等 两个接线柱之间是()。 ②空气调节电 器：简称空调电器。 A短路 B.断路 C.通路 用于调节室内空气 3.在下面的电路中，小灯泡较亮的是( )。 流动、温度、湿度以 及清除空气中的灰 尘，包括房间空气调 节器、电扇、换气扇、 冷热风器、空气去湿 器等 A B C ③清洁电器：用 4.用一个电路检测器检测接线盒的连接情况，发现如下 于织物清洗、保养和 室内环境与设备的 结果： 保养，包括洗衣机 干衣机、电熨斗、吸 尘器、地板打蜡 机等 ④厨房电器：用 根据上图可知，接线盒中的电路连接是( )。 于食物配制、烹调及 厨房卫生，包括电 灶、微波炉、电磁灶、 电烤箱、电饭锅、洗 碗机、电热水器、食 A B D 物加工机等 5.如右图所示的电路中，当闭合开关 ⑤电暖器具：用 于生活取暖，包括电 时，下列情况可能出现的是( 热毯（垫）、电热被、 A.灯泡甲亮、乙不亮 电热服、空间加 B.灯泡甲不亮、乙亮 热器。 C.灯泡甲和乙都亮 24D 好好学习科学·四年级·下册（教科版） 6.下面两个电路中的电池相同、小灯泡也相同，则两个电路 ⑥整容保健电 中的灯泡( 器：用于理发、颜面 清洁和家庭医疗护 理，包括电动剃须 刀、电吹风、整发器、 1 ② 超声波洗面器、电动 A.图①亮些 B.图②亮些 C.一样亮 按摩器等。 三、判断对错。 1.黑匣子中的电路连接情况，可以通过电路检测器进行检验。 ⑦声像电器：用 于家庭文娱生活，包 2.教室里和家里的电路都是并联的。 ( 括电视机、收音机、 3.连接一根导线、一节电池和一个小灯泡有并联和串联两种。 录音机、录像机、摄 ( 像机、组合音响等。 能力提优 ⑧其他电器：如 四、一个电路检测器用于检测电路板中的连接情况，观察到如下 烟火报警器、电铃等。 结果。 我的收换 斗屋 下面的连接方法中，正确的画“/”，错误的画“× O 思雏拓展 五、科学实验题。 有一个带有4个接线柱的接线盒，乐乐用电路检测器检测 后，把接线柱之间的连接状态记录在下表中。 1-2 1—3 1-4 2-3 2-4 3—4 通路 断路 请你根据检测记录推测里面的电线是怎样连接的，在下图中 用线表示你的推测结果。（有几种画几种） ● 4 3 4 4 25D 好好学习科学·四年级·下册（教科版） 第6课 导体和绝缘体 学习导航 1.通过观察生活中常见的电器及电工用具，能预测一些材料能够导电，一些材料不能够 导电。并想办法验证自己的猜想。 2.通过实验探究、小组合作交流等方法，能归纳出什么是导体，什么是绝缘体。并能判 断常见的电器及用电工具哪部分是导体，哪部分是绝缘体。 础在钱 知祝乐园 一、认真填空 纯净水“不导电” 1. 是材料的基本属性之一。 纯净水就是指 2.像导电的铜丝那样容易让电流通过的物体，称为 纯净不含杂质的水， 像导线外面包着的塑料那样不容易让电流通过的物体，称 只含有氢离子以及 为 二、判断对错。 氧离子，而水之所以 1.使用“电路检测器”检测物体的导电性时，要重复检测一 可以导电是因为我 次。 () 们日常饮用的水都 2.导线外面包着的胶皮能防止触电。 () 不纯，除了氢氧离子 3.在户外遇到雷雨时，不要躲在大树下避雨。 ( 之外，还含有很多金 4.我们用电路检测器检测橡皮，发现小灯泡是不亮的，因此 橡皮是绝缘体。 () 属离子以及杂质，这 5.在插、拔插头时，要用手握住插头的绝缘体部分。() 些金属离子就是水 6.绝缘体并不是绝对不导电，在某些条件下，绝缘体也会变 导电的根本原因。 成导体。 从化学上讲，水本身 能力提优 是极弱的电解质，只 三、快乐选择。 能发生很微弱的电 1.发现有人触电，周围又没有电闸，你应该( 离，而纯净水不含杂 A.用手把人拉开 质，其自由移动离子 B.用铁棒把电线挑开 浓度在10的负7次 C.用干木棒把电线挑开 2.下列做法中，( )属于不安全用电。 方级，可以忽略，因 A.不用湿手触摸开关 此可以说高品质的 B.移动电器时先切断电源 纯净水是不导电的， C.用湿抹布擦拭插座 是绝缘的。 3.下列物体中，( )是导体。 A.橡皮 B.湿木棒 C.纸片 26D参考答案 第一单元植物的生长变化 第1课种子里孕育着新生命 一、1.种子2.种皮胚胚3.胚芽子叶 4.外部形态内部结构 二、1.×2.×3./4./5.×6./ 三、1.B2.B3.A4.C5.B6.C 四、提供养料、 一胚根 ·胚根 发育成根。 胚芽 胚芽 枯紫的 发育成茎 子叶 和叶 子叶 子叶 保护胚 种皮 、根 五、外部形态变化：用水浸泡一天的蚕豆吸水涨大了，种皮也变软 了，更容易剥下种皮了。内部形态变化：用水浸泡一天的蚕豆 的胚芽、胚根变大了，更容易将它们与子叶区分开。（合理即可） 第2课种植凤仙花 一、1.饱满没有受过伤2.透明卫生纸和杯壁之间 3.适宜的温度一定的水分充足的空气4.根、茎或叶 二、1.×2./3./4./5./6.× 三、1.B2.C3.A4.A5.A 四、1.A2.④②①③ 第3课种子长出了根 一、1.根茎和叶2.向下3.水分无机盐固定 二、1.×2.×3.×4./5.×6./7.×8./9.× 10./ 三、1.C2.B3.C4.A5.A6.A 四、1.B2.根茎和叶下 3.固定植物变少了吸收水分 第4课茎和叶 一、淡红色红色的线状红色的点状运输水分 二、1.×2./3./4.×5./ 三、1.C2.A3.B4.A5.C 四、1.C2.A3.C 第5课凤仙花开花了 一、1.花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊2.完全花不完全花 3.传粉果实 二、1.×2.×3./4./5./6./ 三、1.B2.A3.B4.B.5.C 四、1.(1)雌蕊雄蕊花瓣花萼(2)DCBA(3)A (4)C(5)A(6)B 2.有利于油菜花传粉。 第6课果实和种子 一、1.种皮、胚根、胚2.果实3.水分、空气、适宜的温度 二、1./2./3.×4./ 5.、/6./ 三、1.C2.A3.D4.D 四、1.“春种一粒粟，秋收万颗子。”我们种下了一颗凤仙花种子，又 收获了许多种子！这些种子传播出去，在适宜的环境下又会 长出许多株凤仙花，每株凤仙花又会结出许多种子。凤仙花 的种族就是这样延续并壮大的！ 2.果实：被子植物的雌蕊经过授粉受精发育成的器官。果实一 般包括果皮和种子两部分。种子：种子一般由种皮、胚和胚乳 三部分组成，为植物的种族延续创造了良好的条件。种子是 果实的一部分，果实是种子和其他部分组成的一个整体。 五、1.花药柱头2.胚珠3.果实 第7课种子的传播 一、1.种子2.弹射3.番茄、葡萄、西瓜 二、1./2./3.W 三、1.B2.BC3.C4.C5.B6.C 一 25 五、1.风2.动物 第8课凤仙花的一生 一、1.发芽幼苗营养生长旺盛开花结果2.根、茎、叶、花、果 实、种子3.阳光、土壤、适宜的水分和温度 二、1.×2.√3.√4.√ 三、1.A2.C3.A 四、植物的种子萌发成幼苗到开花、结果、死亡所经历的过程叫作 植物的生命周期。 五、1.种子萌发是否需要水2.AC3.种子的数量 第二单元电路 第1课电和我们的生活 一、1.电灯2.电器学习3.电源发电厂 电池 二、1./2.×3./ 三、1.B2.B3.ABCD 四、①墙壁插座内的电，是发电厂通过电网输送到各家各户的，一 旦触及能引发事故、致人死亡，所以千万不能直接触摸！ ②不能用插座中的电做任何实验！在本单元的学习中，我们只 用干电池来做实验。 ③不要靠近变压器以及断开或裸露的电线。当看到断开或裸 露的电线时，要马上报告家长、老师或有关人员。 ④发现有人触电要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等绝 缘物体将触电者与带电物体分开，不要用手直接救人。 第2课点亮小灯泡 一、1.电源铜帽锌壳短路2.电流发光3.直流电 交流电220V 二、1.×2.×3.×4.× 三、1.B2.AB3.B4.B5.B6.A 四、1. 或 0⊕9 第3课简易电路 一、1.电池小灯泡导线2.正极负极电路3.电源 二、1.×2./3./4./ 5.× 三、1.B2.AB3.B4.B5.B6.C 四、 4 五、①完整地反映电路的组成，要把电源、用电器、导线和开关都画 在电路之中，不能遗漏电器元件。②规范地使用电器元件的符 号。③合理地安排电器元件符号的位置，尽可能使电路元件均 匀地分布在电路中，电器元件符号不要画在拐角处，画出的电路 图应清楚、美观。④通常用横平、竖直的线段代表导线，转弯处 一般取直角，使电路图简洁、工整。 第4课电路出故障了 一、1.电路中断2.电路检测器 、1.×2./3./4./5. 三、1.A2.B3.B4.A 四 (1)小灯泡灯丝断了 五 产生故障的原因 (2)没有电流流过小灯泡 (1)电池没电了 (3)电池没电了 (2)小灯泡灯丝断了 (4)小灯泡没有安装好 (3)导线断了 (5)导线接触不良 (4)电池盒出故障了 (6)电池正负极接反了 解决的方法：(1)用电路检测 器逐一检查电路中的元件； (2)用没有故障的电路元件替 换有故障的电路元件。 第5课 里面是怎样连接的 一、1.接触2.两 二、1.B2.C3.B4.B5.C6.C 三、1./ 2./3.× 四、(/)(×) (X)(X) 五、 2 3 4 第6课导体和绝缘体 一、1.（答案不唯一）导电性2.导体绝缘体 二、1./2./ 3.√/4.√5./6./ 三、1.C2.C 3.B4.B5.C6.A 四、1. 物体名称 预测 检测1 检测2 检测结果 橡皮 不亮 不亮 不亮 绝缘体 塑料尺 不亮 不亮 不亮 绝缘体 铅笔芯 不亮 不亮 亮 导体 铜片 亮 亮 亮 导体 铁片 亮 亮 亮 导体 2.铅笔芯 铜片铁片 导体 橡皮 塑料尺绝缘体 铅笔芯 多检测几次 第7课 电路中的开关 一、1.通和断开关2.开关 3.电路检测器 导体绝缘体 二、1.×2.√3.×4.√ 5.× 三、1.A2.A3.B4.C5.B6.B7.A 四、提示：红灯和绿灯之间的转换是通过一个开关交替控制两个灯 泡来实现的。要在红绿灯之间亮起一盏黄灯，只需要再增加一 个有黄灯的电路，用一个开关交替控制红、黄、绿灯即可。 第8课模拟安装照明电路 一、1.开关2.亮与灭短路 二、1.×2./ 三、1.A2.B3.C 四、第一图是串联，第二图是并联，串联的灯泡比并联的灯泡更亮。 一 26-