教材习题答案-【好好学习·一本全】2024-2025学年四年级科学下册练习册（大象版）

教材习题解答 准备单元 降落伞下降得快慢与哪些因素有关？（根据教 材第2页概括)》 降落伞下降得快慢与伞面的面积、悬吊物的重 量、伞绳的长短等因素有关。在其他条件相同 时，伞面面积越大，下降得越慢，伞面面积越 小，下降得越快；悬吊物越轻，下降得越慢，悬 吊物越重，下降得越快；伞绳越短，下降得越 快，伞绳越长，下降得越慢。 第一单元生命世界 1.种子萌发需要哪些条件？植物的生长还需 要哪些条件？（根据教材第4~5页概括） 种子的萌发需要适量的水分、充足的空气和 适宜的温度，植物的生长还需要阳光，它们 是植物维持生命不可缺少的条件。 2.生活在不同环境中的植物，其外部形态有什 么特点？这与什么有关？（根据教材第6页 概括) 生活在不同环境中的植物，其外部形态具有 不同的特点。热带植物、水生植物的叶片往 往很阔大，而温带植物叶片相对较小，寒带 植物叶片多呈针状。这是植物长期适应不 同环境中的水分、阳光和温度等条件的 结果。 3.生长在不同环境中的植物，它们的根具有怎 样的特点？（根据教材第7页概括） 一般来说，水生植物的根长得短而浅；旱生 植物的根长得长而深。 4.动物维持生命需要具备哪些基本的生存条 地面积约 件？（根据教材第8~9页概括） 表面大部 动物维特生命需要空气、水、食物和适宜的 瞰时，地到 温度等。 2.陆地上都 5.蚂蚁能够逃出用樟脑丸画的圈说明了什么？ 材第17页 (根据教材第10页概括)》 冰川、河济 蚂蚁具有感知环境的能力，同时又有适应环 型。河流 境的能力。 流；冰川是 6.不同的动物对环境有怎样的感知能力和适 要分布在 应能力？（根据教材第11页概括) 地积水较 变色蜥蜴的皮肤可在不同环境中变色，从而 泊。河流、 达到完美的伪装效果。大象跺脚能使地面 3.地球上的 产生震动，从而向其他同伴发出警告，提醒 淡水资源 它们发生了危险，要迅速逃离。鹰类的翅膀 地球上的 很宽，尾巴呈扇形，飞行时主要飞羽全部展 97.5%都 开，羽毛之间的缝可以防备狂风，从而在山 2.5%左右 峡间不稳定的气流中保持稳定。鱼鳍能够 帮助鱼在水里保持平衡，从而自由游动。动 的是江河 物通过皮肤、四肢、翼、鳍、鳃等接触和感知 球总水量 环境，并用独特的方式适应环境的变化。 4.我们为什 7.人类的活动对其他动物和植物造影响的事 (根据教布 例有哪些？（根据教材第12页概括） 地球上的 对动物造成影响的事例有：大量捕猎动物； 发展，人 砍伐森林造成动物栖息地减少；建立野生动 要树立节 物保护区：等等。对植物造成影响的事例 有：人工培育、种植农作物；乱砍滥伐，肆意 第三 占用土地；过度开荒造成水土流失；等等。 1.影子是怎 第二单元自然界的水 行进中的 1.为什么人们说地球是个蓝色星球？（见教材 阴影。 第15页) 2.影子会发 地球是由海洋和陆地组成的，整个地球的陆 概括) 9 边亮。④月亮升落时间每天会比前一天晚 约50分钟，到农历二十时要等到22点左右 才升起。农历二十以后可以选择早上观察。 第四单元精确时间的步伐 1.从古至今，人类发明了很多测定时间的工 具。它们是怎样测量时间的呢？（见教材第 35页) 日晷通过观测太阳的投影方向来测量时间； 水钟利用滴水的等时性原理来测量时间：蜡 烛钟通过计算蜡烛燃烧的长度来测量时间； 沙漏根据一定数量的沙子从一个容器漏到 另一个容器中所需的时间来测量时间；摆钟 利用摆有规律地摆动来测量时间；石英表利 用石英晶体有规律地振动来测量时间；电子 表利用电学振荡原理来测量时间。 2.什么是日晷？（根据教材第37页概括) “日晷”又称“日规”，是古代利用太阳的投影 方向来测量时刻的一种计时仪器，通常由晷 针（表针）和晷面（带刻度的表座）组成。 3.赤道式日晷有什么结构特点？（根据教材第 37页概括) 赤道式日晷通常由晷面和晷针两部分构成， 晷针垂直穿过晷面，晷面与赤道面平行，晷 针指向北极星。 4.为什么流水可以用来做“钟”？水钟有哪些 优点和缺点？（根据教材第39~40页概括) 在同等条件下的水流具有相对的稳定性，因 此流水可以用来做“钟”。水钟的优点是白 天、夜晚和阴雨天都可以计时：缺点是受其 他因素影响，水流速度不稳定，计时不准确。 5.怎样改进小水钟，使水流速度稳定呢？（见 教材第41页) 5.力的作用 为了保证水钟水流速度稳定，古人设计了三 力可以改 级漏刻。在平水壶上方加一个天壶，持续为 运动状态 平水壶供水。在平水壶侧面一定高度处接 止运动，也 一分水壶，使天壶流下来的过多的水流入分 6什么是接 水壶，这样就可以保持平水壶的水位稳定。 的力中，阴 我们可以用这种方法改进小水钟，使水流速 力？（根抚 度稳定。 有的力需 6.摆的快慢与什么有关呢？（见教材第44页) 种力叫接 摆的摆动快慢与摆线的长短有关系。摆线 也能产生 越短，摆动越快；摆线越长，摆动越慢。 力中，浮力 第五单元开心游乐场 磁力等是 1.什么是浮力？沉入水中的物体受到浮力了 7.“游乐器本 吗？（根据教材第46~47页概括) 要点？（朴 浸在液体或气体里的物体受到液体或气体 ①成立评 用较多的 竖直向上托起的力，叫浮力。沉入水中的物 全实用、好 体也会受到浮力。 委说明自 2.弹力的大小与什么有关呢？（见教材第48页) 反 弹力的大小与物体的形状变化大小有关。 1.我们可以 在一定限度内，物体的形状变化越大，产生 家的认可 的弹力也越大。 我们可以 3.什么是摩擦力？（根据教材第50页概括） 示、借助模 一个物体在另一个物体表面滑动时，受到的 观点。 一种阻碍滑动的力，这种力叫摩擦力。 2.怎样才能 4.摩擦力的大小跟什么有关呢？（见教材第 教材第57 50页) 科学的发 摩擦力的大小与压力的大小有关，还与接触 交流观察 面的粗糙程度有关。在压力的大小一定时， 法是否科 接触面越粗糙，产生的摩擦力越大。在接触 观点更接 面的粗糙程度一定时，压力越大，产生的摩 擦力越大。