期末达标测试卷-【好好学习·一本全】2024-2025学年四年级科学下册练习册（大象版）

练到位 同步 小学 检测卷 大象版科学四年级·下册 ⊙用时：60分钟 满分：100分 知识 技能 期末达标测试卷 方法 过程 紧扣学科素养，注重本阶段必考必会知识点的强化训练 题号 二 三 四 五 总分 扪湿单长 得分 、认真填空。（每空2分，共24分) 1.奇奇发现随着太阳的移动，早上树的影子在 中午树 的影子在 (填方向)：早晚树的影子 中午树 的影子 (填长短)。 2.游乐场里，小朋友们在开心地玩蹦蹦床，这是利用蹦蹦床受压 而产生的 力。 3究究担心小鹦鹉飞跑，把小鹦鹉放在一个密封的小纸盒中，第 二天发现它已经死去，说明小鹦鹉的生存需要 4.春天，燕子在房檐下筑巢，这是鸟类 (填“感知”或“适 应”)环境的重要方式。 5.地球是太阳系的一颗 ,它在不停地围绕着太阳 月相一个变化周期就是农历 6 的“比萨斜塔实验”充分说明了“事实胜于雄辩”的 道理。 7.古代计时器 的不足之处是夜晚和阴雨天的时候无法 测时。 二、细心选择。（每题3分，共30分） 1.以下因素中，对降落伞下降速度没有影响的是( ）。 A.悬吊物的轻重 B.释放降落伞的高度 C.降落伞的伞面面积 2.探究过程：给小仓鼠准备不同的食物，观察并记录哪种食物剩 得最少。这个过程探究的问题是( )。 A.小仓鼠每天吃多少食物 B.小仓鼠如何进食 C.小仓鼠最喜欢吃什么食物 21 3.实验小组用同一个摆做了三次实验，实验数据如下表所示，这 说明( )。 测量次数 10秒内摆动次数 第一次 8 第二次 8 第三次 8 A.实验是失败的，摆动的次数不准确 B.同一个摆，在相同的时间内摆动的次数是一样的 C.所有的摆，在相同的时间内摆动的次数是一样的 4.在我国北方早春播种以后，往往用塑料薄膜覆盖地面。下列说 法中正确的是()。 A.保证种子萌发所需要的充足空气 B.保证种子萌发所需要的充足水分 C.保证种子萌发所需要的适宜温度 5.究究通过观察地球仪和查阅资料，了解到地球表面陆地和海洋 的面积比例大约是( ）。 A.陆地面积约29%，海洋面积约71% B.陆地面积约71%，海洋面积约29% C.陆地面积约10%，海洋面积约90% 6.月球宇航员的正确感受是( )。 A.狂风大作，宇航员要躲在太空舱中 B.这是个寂静的世界，没有鸟语花香，只能听到陨石撞击的声音 C.看到平原高山此起彼伏 7.“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”，诗文中描述了月相的形 状，与这一天月相相同的日子是( )。 A.九月三十 B.九月初四 C.五月初三 8.探究小组的同学们制作研究了小水钟，发现为了让水流速度稳 定，漏壶里水的水位应该( )。 A.尽量保持稳定 B.越高越好 C.越低越好 9.一辆汽车从水泥路面驶向结冰的路面，这时轮子与地面之间的 摩擦力会( )。 A.增大 B.减小 C.不变 -22 10.在学习“力的作用”时，同学们列举了许多事例进行说明。下 列回答中能说明“力可以改变物体形状”的是( )。 A.用力压海绵，海绵会变瘪 B.早上，推开窗户让空气流通 C.磁铁能隔一段距离把小铁珠吸引过来 三、认真判断。（每题2分，共10分) 1.“一年之计在于春”，说明所有的种子只能在春天播种。( 2.河流和湖泊是重要的淡水资源，也是许多生物的家园。（ ) 3.月球是地球唯一的天然卫星，几十亿年来一直陪伴着地球。 ( ) 4.无论夏季还是冬季，都从上晷面读取时间。 ) 5.物体穿过液体或空气时，不会产生摩擦力。 四、材料分析。(17分) 2021年冬季，在郑州黄河湿地自然保护区，工作人员监测到 多种国家保护鸟类前来栖息越冬。 郑州黄河湿地自然保护区的工作人员连续观测到了国家一 级保护野生动物黑鹳、白枕鹤，国家二级保护野生动物小天鹅、灰 鹤、白琵鹭，以及大种群的鹭类、雁鸭类，还有普通鸬鹚等一些珍 稀候鸟。 郑州黄河湿地自然保护区已经成为野生鸟类特别是冬候鸟 的越冬地、停歇地和觅食地。 1.候鸟的迁徙是动物( )的表现。(3分) A.预防其他动物攻击B.感知环境变化C.适应季节变化 2.建立郑州黄河湿地自然保护区属于 (填“有利于”或 “不利于”)动物生存的事例，像这样的例子还有：建立野生动物 保护基地、修建动物通道等。(3分) 3.如果有市民在郑州黄河湿地公园游玩时，发现了在此栖息的鸟 类，下列做法恰当的是( )。(3分) A.积极地给鸟类喂食，让它适应人的喂养 B.安静地观赏鸟类，任由它栖息、嬉戏 C.兴奋地呼唤朋友一起来观赏鸟类，靠近鸟类拍照 4.亮亮准备制作几个鸟巢，为候鸟提供舒适的居住地。下列是他 的操作步骤，正确的顺序应该是 。(填序号)(8分) ①准备材料②进行制作③画出图纸 ④找到合适的地方安置 -23 五、实验探究。（19分) 奇奇对“不同的摆自由摆动的快慢与哪些因素有关”展开了 研究，以下是他的研究过程： 实验一：摆自由摆动的快慢与摆的重量的关系 把细绳固定在挂钩上，下端挂一摆锤，让摆小幅度自由摆动，记录弥 摆在15秒内摆动的次数。保持摆绳的长度不变，增加摆锤的重 量，使摆锤的重量分别是原来的两倍、三倍，记录在15秒内摆动的 次数。（实验结果如表一） 封 表一：15秒内摆动的次数记录表 原来重量 两倍重量 三倍重量 第一次 13 13 13 线 第二次 13 13 13 第三次 13 13 13 实验二：摆自由摆动的快慢与摆绳长度的关系 内 保持摆锤的重量不变，改变摆绳的长度，使摆绳的长度分别增加 到原来的两倍、三倍，观察摆在15秒内摆动的次数。（实验结果 如表二) 不 表二：15秒内摆动的次数记录表 原来绳长 两倍绳长 三倍绳长 第一次 13 10 7 第二次 13 10 7 得 第三次 13 10 1.对实验一的研究，奇奇可以得出的结论是 。(8分) 答 2.在实验二中，奇奇马上要做“三倍绳长”的第三次实验，请你 预测一下实验数据，表中的空格的数据最有可能是 次。(3分) 题 3.对实验二的研究，奇奇可以得出的结论是 。(8分) 24-第四单元易错特训 1.×2.V3.C4.C5.C 6.（1)摆线长短摆线的长短 (2)C(3)小于 第五单元 开心游乐场 1小船与浮力 -、1.C2.B3.C 二、1.×2.×3.× 三、1.2.42.32.甲不能超量程使用 3.1.60.84.①②④⑦ 2弓箭与弹力 一、1.形状变化2.弹力3.握力计弹簧秤 二、1.C2.A3.B4.B5.C6.B7.A 三、1.×2.V3.V4.×5.V 四、1.第一行：00.511.52 第二行：2.533.544.5 2. A L/em 6 00511.522.53F/N 3.拉力越大 3滑梯与摩擦力 一、1.摩擦摩擦力2.等于 二、1.A2.C3.C4.A5.A6.B7.B 三、1.×2.×3.×4.×5.V 四、1.A2.B3.2.42.83 4. 实验对照组 实验结论 在接触面的粗糙程度 甲、乙 定时，压力越大，产生的 摩擦力越大 在压力的大小一定时，接 甲、丙 触面越粗糙，产生的摩擦 力越大 5.不能 因为乙、丙两组实验相比，同时改 变了两个因素，所以不能得出结论。 4沙包与运动 -、1.B2.C3.C4.C 二、1.V2.×3.V4.× 三、1.弹力接触力2.B 5我们的游乐器材 一、1.弹力越高越远2.摩擦力快慢 二、1.A2.C 三、1.V2.V3.V 四、1.甲光滑 2.二在压力的大小一定时，接触面越光 滑，产生的摩擦力越小，对物体运动的阻 碍作用越小，物体运动得越快 3.示例：究究的可调节滑梯主要运用了摩 擦力的知识，构思巧妙，有趣味性，但是 知识运用稍显单一 第五单元易错特训 1.B2.B 3.(1)B(2)A(3)B (4)在一定限度内，橡皮筋缠绕的圈数越多，小 车行驶得越远。因为在一定限度内，缠绕的圈 数越多，橡皮筋产生的弹力越大。 4.B5.B 反思单元 让事实来说话 一、1.亚里士多德2.现象过程科学 二、1.B2.C3.C 三、1.V2.V3.V 四、示例：我们要善于独立思考，不盲目相信某 个人或某个实验结论。因为科学的发展需 要交流分享、反思修正。互相交流观察到 的现象，分享研究的过程，反思方法是否科 学，并及时进行修正，才能使我们的观点更 接近真理。 准备单元、第一单元达标测试卷 一、1.动物通道2.感知环境3.孵化减缓 4.感知适应5.翅膀缝 6.短而浅长而深 二、1.B2.B3.C4.B5.A6.B7.C 8.B9.B10.C 三、1.×2.V3.V4.×5.V 四、1.②③①2.A 3.降落伞下降得快慢与伞面的面积、悬吊 物的重量、伞绳的长短等因素有关。在 其他条件相同时，伞面面积越大，下降得 越慢，伞面面积越小，下降得越快；悬吊 物越轻，下降得越慢，悬吊物越重，下降 得越快；伞绳越短，下降得越快，伞绳越 长，下降得越慢。 五、1.人类活动 三、1.×2.V3.V4.V5.V 2.人类活动破坏了昆虫的栖息地；杀虫剂 四、1.（1)B(2)滴水速度先快后慢 等污染物的毒害；入侵物种的威胁；人类 (3)不能。因为滴水速度会逐渐减慢，平 的捕食；气候的变化；等等。 均每分钟的滴水量小于5毫升。 3.示例：人类应该退耕还草，植树造林，保 (4)保持盛水容器中的水位不变 护动物栖息地；建立野生动物保护区；减 (5)不受天气影响不够准确、体积大不 少污染物的排放；有关部门应严厉打击 方便携带、需要经常加水（合理即可） 捕猎、买卖野生动物等不法行为。 2.（1)摆锤的重量一定，摆线越短，摆动越 六、1.温度过低2.水3.2和3需要空气 快：摆线越长，摆动越慢 4.C5.避免实验的偶然性6.发芽7.A (2)摆的摆动快慢和摆锤的重量无关 第二单元、第三单元达标测试卷 (3)C 一、1.冰川河流湖泊 (4)摆的摆动快慢与摆线的长短有关系。 2.黄河流域尼罗河流域两河流域 摆线越短，摆动越快；摆线越长，摆动越 3.2.5%南极北极4.节约用水 慢。奇奇应该帮究究把摆的摆线调短一 5.岩石空气6.影子7.行星太阳 些，来使摆摆动得更快。 二、1.C2.B3.A4.B5.B6.C7.A 第五单元、反思单元达标测试卷 8.C9.C10.A 一、1.测量范围超量程2.越大 三、1.V2.V3.V4.V5.× 3.摩擦力4.大小大小 四、1.C2.B3.B4.A 5.运动停止运动快慢 五、1.B2.桅杆船身船身桅杆 6.接触力非接触力7.伽利略 3.能同时看到或看不到小帆船的船身和桅杆 二、1.C2.B3.A4.C5.A6.B7.C 4.地球是球体。 8.A9.A10.A 期中达标测试卷 三、1.×2.V3.V4.×5.V 一、1.空气水食物2.适应环境 四、1.行驶速度2.小长3.增大 3.不同4.盐类元素脱水不能 4.②④①③ 5.桅杆船身6.长短方向 五、1.A2.0.2N0~5N 二、1.B2.C3.A4.A5.B6.C7.B 3.垂直0.512 8.C9.C10.A 4.在一定限度内，物体形状的变化越大，产 三、1.V2.V3.V4.×5.× 生的弹力就越大 四、1.行星2.A3.B4.C 5.对比 五、1.(1)C(2)能(3)不能 期末达标测试卷 (4)气味感知环境 一、1.西方北方长短2.弹 (5)冲出包围圈适应环境 3.空气4.适应5.行星公转一个月 2.（1)向左侧生长向右侧生长直立生长 6.伽利略7.日晷 (2)植物的茎会向有光的地方生长 二、1.B2.C3.B4.C5.A6.C7.C 第四单元达标测试卷 8.A9.B10.A 一、1.晷针晷面2.漏刻泄水型受水型 三、1.×2.V3.V4.×5.× 3.水位下降4.三级漏刻 四、1.C2.有利于3.B4.③①②④ 5.伽利略惠更斯6.北极星 五、1.摆摆动的快慢与摆锤的重量无关 7.越短越快（或越长越慢） 2.7 二、1.B2.C3.C4.C5.B6.B7.C 3.摆摆动的快慢与摆绳的长度有关，摆绳越 8.C9.B10.B 长，摆动越慢 一 28