准备单元 降落伞 第一单元 生命世界 达标测试卷-【好好学习·一本全】2024-2025学年四年级科学下册练习册（大象版）

练到鸟 同步 大象版科学四年级·下册 ⊙用时：60分钟 小学 检测卷 d满分：100分 知识 准备单元、第一单元达标测试卷 方法 过程 紧扣学科素养，注重本单元必考必会知识点的强化训练 人 题号 三 四 五 六 总分 1湿华 得分 、认真填空。（每空2分，共20分) 1.为了保护野生动物的日常生活和迁徙，工程师们在一些高速公 路段专门修建了 以供它们通过。 2.要下雨了，小鱼在水面上跳来跳去，这说明动物有 的 能力。 3.鸟巢使鸟卵不致滚落并能均匀受到亲鸟体温的 ,还有 利于亲鸟喂养雏鸟。鸟巢还能 热量散失，防止其他动 物攻击等。 4.蚂蚁具有 环境的能力，又有 环境的能力。 5.鹰类的 很宽，尾巴呈扇形，飞行时主要飞羽全部展开， 羽毛之间的 可以防备狂风，从而在山峡间不稳定的气 流中保持稳定。 6.一般来说，水生植物的根长得 ；旱生植物的根长得 二、细心选择。（每题3分，共30分） 1.实验中，其他条件不变，增大降落伞的伞面面积，下降速度 会( )。 A.变快 B.变慢 C.不变 2.“清明前后，种瓜点豆。”这句谚语说明种子的萌发需要( A.充足的空气 B.适宜的温度 C.充足的阳光 3.要知道受到光照的种子发芽快的条件是( )。 A.浇水 B.种到土里 C.要有互相对照的种子 4.下列植物生长在水中的是( )o A.百岁兰 B.浮萍 C.杨树 5.蚂蚁森林是支付宝推出的一款线上公益项目，简单来说就是用 户在线上通过能量种植一棵树木，支付宝会在沙漠地区种一棵 实体树木。蚂蚁森林上可以种的树有樟子松、梭梭树等，这些树 的共同特点是( )。 A.叶较小 B.叶较大 C.根很短 6.下列事例能够体现人与动物和谐相处的是( )。 A.大量捕猎动物 B.建立野生动物保护区 C.砍伐森林造成动物栖息地减少 7.以小麦、玉米、水稻等农作物为例，人们种植时会在前后两株间 保持一定的距离（株距），在两行之间保持更大的距离（行距）。 这么做的目的是让植物获得( )。 A.更多的阳光 B.更多的空气 C.足够的阳光、空气、水等 8.变色蜥蜴可以在不同的环境中( ),避免受到伤害。 A.发出警告 B.变换肤色 C.断掉尾巴 9.把小仓鼠放入一个密闭的小纸盒中，第二天发现它已经死去， 说明小仓鼠的生存需要( A.阳光 B.空气 C.水 10.生物学家对不同地方的生物个体进行比较时，发现同一种生 物，愈冷的地方，个体就愈大，身体愈接近圆形，并且鼻子、耳 朵、腿等暴露在外部的器官就愈小。生物学家艾伦推断：寒冷 地区动物身体暴露部分更短小。如果想要验证这一观点，应 该( )。 A.在寒冷的地区考察不同动物 B.在冷热程度不同的区域考察同一种动物 C.在冷热程度不同的地区比较同种动物，并且多考察几种动物 三、认真判断。（每题2分，共10分) 1.种子发芽时需要光照，我们应该把它们放在阳光下曝晒。（) 2.植物的根总是向下生长，植物的茎、叶总是朝着光生长。（ 3.被水完全淹没的庄稼会死，说明植物的生长需要空气。() 4.小仓鼠和小狗都是动物，喂养的方法完全一样。 5.园林工人通常会给不耐寒的植物罩上围布。 2 四、科学实践。（10分) 和同学们一起制作并释放降落伞，完成下列问题。 1.将下面的制作步骤按顺序排列： (填序号)(3分) ①将细线的另一头拢到一起，然后包上橡皮泥。 ②用塑料袋剪出一个方形或圆形的塑料薄膜。 ③用透明胶带在塑料薄膜的边上粘上几条细线。 2.在制作过程中，需要注意什么呢？下列表述有误的一项是( )。 (3分) A.要想使降落伞下降速度变慢，降落伞的伞绳越短越好 B.要确保每根细线一样长，这样降落伞下降时才平稳 C.在检验降落伞效果时，如果需要站在高处，旁边要有老师或 同学保护 3.降落伞下降的快慢与哪些因素有关？分别有什么关系？(4分) 五、材料分析。（10分) 多名科学家在《生物保护》杂志上发出了“对人类的警告”，地 球上有100万种动植物物种面临灭绝的危机，其中有一半是昆虫， 这可能对人类造成灾难性的影响。这项研究的主要作者一芬 兰自然历史博物馆的生物学家佩德罗·卡多索说：“当前的昆虫 灭绝危机令人深感忧虑，而且我们所知道的只是冰山一角。” 这次的危机主要是因为人类。卡多索说：“人类活动几乎是 所有昆虫种群减少和灭绝的原因。”昆虫灭绝的主要原因是栖息 地的减少，其次是污染物（尤其是杀虫剂）和入侵物种。人类的过 度开发，使2000多种昆虫沦为人类的食物。气候变化也造成了间 接的损失。 1.根据材料内容，这次昆虫大规模灭绝危机主要是由 导 致的。（2分) 2.造成这次危机的因素具体有哪些？根据材料内容进行概括。(4分) -3 3.结合材料并联系生活实际，说说人类应该如何与动物和谐相 处。(4分) 弥 六、实验探究。(20分) 探探准备了6个不漏水的盒子，分别标上1,2,3,4,5,6组，在 每个盒子里垫上纸巾，在纸上各放上10粒选好的绿豆种子，在下 封 列条件下进行培养，实验结果如下： 组别 种子所处环境 实验结果 1 不加水，置温暖处 不发芽 线 2 加少量水，置温暖处 发芽 3 加过量水，置温暖处 不发芽 4 加少量水，置寒冷处 不发芽 内 5 加少量水，用透明杯罩住 发芽 6 加少量水，用黑色杯罩住 1.第4组不发芽的原因是 。(3分) 2.比较1和2组，是为了验证种子发芽和 之间的关系。 (2分) 3.要研究种子发芽和空气的关系，我们应该选择 两组来 进行实验。通过实验我们知道，种子发芽 (4分) 得 4.在第2组中，还有2粒种子没有发芽，下列关于原因的说法，可 能性不大的是()。(3分) A.种子被虫子咬了 B.种子已经腐烂了 C.有一些种子在有水的情况下是不会发芽的 答 5.在这个实验中，探探选取10粒绿豆种子的目的是 。（2分) 题 6.因为种子的萌发不需要阳光，所以第6组的实验结果应该是 。 (3分) 7.本次探探研究绿豆种子发芽实验的方法叫( )。(3分) A.对比实验 B.模拟实验 C.验证实验 4 !第四单元易错特训 1.×2.V3.C4.C5.C 6.（1)摆线长短摆线的长短 (2)C(3)小于 第五单元 开心游乐场 1小船与浮力 -、1.C2.B3.C 二、1.×2.×3.× 三、1.2.42.32.甲不能超量程使用 3.1.60.84.①②④⑦ 2弓箭与弹力 一、1.形状变化2.弹力3.握力计弹簧秤 二、1.C2.A3.B4.B5.C6.B7.A 三、1.×2.V3.V4.×5.V 四、1.第一行：00.511.52 第二行：2.533.544.5 2. A L/em 6 00511.522.53F/N 3.拉力越大 3滑梯与摩擦力 一、1.摩擦摩擦力2.等于 二、1.A2.C3.C4.A5.A6.B7.B 三、1.×2.×3.×4.×5.V 四、1.A2.B3.2.42.83 4. 实验对照组 实验结论 在接触面的粗糙程度 甲、乙 定时，压力越大，产生的 摩擦力越大 在压力的大小一定时，接 甲、丙 触面越粗糙，产生的摩擦 力越大 5.不能 因为乙、丙两组实验相比，同时改 变了两个因素，所以不能得出结论。 4沙包与运动 -、1.B2.C3.C4.C 二、1.V2.×3.V4.× 三、1.弹力接触力2.B 5我们的游乐器材 一、1.弹力越高越远2.摩擦力快慢 二、1.A2.C 三、1.V2.V3.V 四、1.甲光滑 2.二在压力的大小一定时，接触面越光 滑，产生的摩擦力越小，对物体运动的阻 碍作用越小，物体运动得越快 3.示例：究究的可调节滑梯主要运用了摩 擦力的知识，构思巧妙，有趣味性，但是 知识运用稍显单一 第五单元易错特训 1.B2.B 3.(1)B(2)A(3)B (4)在一定限度内，橡皮筋缠绕的圈数越多，小 车行驶得越远。因为在一定限度内，缠绕的圈 数越多，橡皮筋产生的弹力越大。 4.B5.B 反思单元 让事实来说话 一、1.亚里士多德2.现象过程科学 二、1.B2.C3.C 三、1.V2.V3.V 四、示例：我们要善于独立思考，不盲目相信某 个人或某个实验结论。因为科学的发展需 要交流分享、反思修正。互相交流观察到 的现象，分享研究的过程，反思方法是否科 学，并及时进行修正，才能使我们的观点更 接近真理。 准备单元、第一单元达标测试卷 一、1.动物通道2.感知环境3.孵化减缓 4.感知适应5.翅膀缝 6.短而浅长而深 二、1.B2.B3.C4.B5.A6.B7.C 8.B9.B10.C 三、1.×2.V3.V4.×5.V 四、1.②③①2.A 3.降落伞下降得快慢与伞面的面积、悬吊 物的重量、伞绳的长短等因素有关。在 其他条件相同时，伞面面积越大，下降得 越慢，伞面面积越小，下降得越快；悬吊 物越轻，下降得越慢，悬吊物越重，下降 得越快；伞绳越短，下降得越快，伞绳越 长，下降得越慢。 五、1.人类活动 三、1.×2.V3.V4.V5.V 2.人类活动破坏了昆虫的栖息地；杀虫剂 四、1.（1)B(2)滴水速度先快后慢 等污染物的毒害；入侵物种的威胁；人类 (3)不能。因为滴水速度会逐渐减慢，平 的捕食；气候的变化；等等。 均每分钟的滴水量小于5毫升。 3.示例：人类应该退耕还草，植树造林，保 (4)保持盛水容器中的水位不变 护动物栖息地；建立野生动物保护区；减 (5)不受天气影响不够准确、体积大不 少污染物的排放；有关部门应严厉打击 方便携带、需要经常加水（合理即可） 捕猎、买卖野生动物等不法行为。 2.（1)摆锤的重量一定，摆线越短，摆动越 六、1.温度过低2.水3.2和3需要空气 快：摆线越长，摆动越慢 4.C5.避免实验的偶然性6.发芽7.A (2)摆的摆动快慢和摆锤的重量无关 第二单元、第三单元达标测试卷 (3)C 一、1.冰川河流湖泊 (4)摆的摆动快慢与摆线的长短有关系。 2.黄河流域尼罗河流域两河流域 摆线越短，摆动越快；摆线越长，摆动越 3.2.5%南极北极4.节约用水 慢。奇奇应该帮究究把摆的摆线调短一 5.岩石空气6.影子7.行星太阳 些，来使摆摆动得更快。 二、1.C2.B3.A4.B5.B6.C7.A 第五单元、反思单元达标测试卷 8.C9.C10.A 一、1.测量范围超量程2.越大 三、1.V2.V3.V4.V5.× 3.摩擦力4.大小大小 四、1.C2.B3.B4.A 5.运动停止运动快慢 五、1.B2.桅杆船身船身桅杆 6.接触力非接触力7.伽利略 3.能同时看到或看不到小帆船的船身和桅杆 二、1.C2.B3.A4.C5.A6.B7.C 4.地球是球体。 8.A9.A10.A 期中达标测试卷 三、1.×2.V3.V4.×5.V 一、1.空气水食物2.适应环境 四、1.行驶速度2.小长3.增大 3.不同4.盐类元素脱水不能 4.②④①③ 5.桅杆船身6.长短方向 五、1.A2.0.2N0~5N 二、1.B2.C3.A4.A5.B6.C7.B 3.垂直0.512 8.C9.C10.A 4.在一定限度内，物体形状的变化越大，产 三、1.V2.V3.V4.×5.× 生的弹力就越大 四、1.行星2.A3.B4.C 5.对比 五、1.(1)C(2)能(3)不能 期末达标测试卷 (4)气味感知环境 一、1.西方北方长短2.弹 (5)冲出包围圈适应环境 3.空气4.适应5.行星公转一个月 2.（1)向左侧生长向右侧生长直立生长 6.伽利略7.日晷 (2)植物的茎会向有光的地方生长 二、1.B2.C3.B4.C5.A6.C7.C 第四单元达标测试卷 8.A9.B10.A 一、1.晷针晷面2.漏刻泄水型受水型 三、1.×2.V3.V4.×5.× 3.水位下降4.三级漏刻 四、1.C2.有利于3.B4.③①②④ 5.伽利略惠更斯6.北极星 五、1.摆摆动的快慢与摆锤的重量无关 7.越短越快（或越长越慢） 2.7 二、1.B2.C3.C4.C5.B6.B7.C 3.摆摆动的快慢与摆绳的长度有关，摆绳越 8.C9.B10.B 长，摆动越慢 一 28