第3课 学会反思-【好好学习·一本全】2024-2025学年六年级道德与法治下册练习册（统编版）

好好学习道德与法治六年级·下册 第3课 学会反思 学习导航 1.了解自己，知道自己的优，点和缺，点。 2.正视自己的不足之处，总结经验，改善自我。 3.掌握反思的方法，形成反思的习惯。 基础在钱 知识乐园 一、认真填空。 卧薪尝胆 公元前496年， 1.当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是 吴王阖闾派兵攻打 在( ). 越国，但被越国击 败，阖闾也伤重身 2.掌握反思的( ),可以让我们更好地进行反思。 亡。两年后阖闾的 3.反思的( )很重要，反思的( )更应该记录下来，以 儿子夫差率兵击败 便提醒自己。 越国，越王勾践被押 送到吴国做奴隶，勾 4.通过反思，我们可以总结经验，促进( )的发展；还 践忍辱负重伺候吴 能明确自己( ),判断自己的行为是否有助于目标 王三年后，夫差才对 他消除戒心并把他 的实现。 送回越国。 5.反思作为内心活动，是( )的一种方式，能帮助我 其实勾践并没 们( )、( )和( )过去。 有放弃复仇之心，他 表面上对吴王服从， 6.反思一旦形成( ),做起来就非常轻松了。 但暗中训练精兵，强 7.通过反思，更好地理解和思考自己的生活，将我们的 政励治并等待时机 反击吴国。艰苦能 ( )、( )和( )联系在一起，让自己在将来做得 锻炼意志，安逸反而 更好。 会消磨意志。勾践 害怕自己会贪图眼 8.在我们做了错事以后，可以反思( );在我们取得成功 前的安逸，消磨报仇 以后，可以反思( ),再接再厉。 雪耻的意志，所以他 二、判断对错。 为自己安排艰苦的 生活环境。他晚上 1.反思人人事事都能进行，比如老师可以反思教法，学生可 睡觉不用褥，只铺些 以反思学法。 ( ) 柴草（古时叫薪），又 在屋里挂了一只苦 2.反思就是自己胡思乱想，没有什么好方法可以掌握。 胆，他不时会尝尝苦 胆的味道，为的就是 不忘过去的耻辱。 厘9 好好学习道德与法治六年级·下册 勾践为鼓励民众就和 3.反思不能改变已经发生的事情，所以没有必要反思。 王后与人民一起参与 ( 劳动，在越人同心协 4.反思只有在特定情况下才能进行。 力之下把越国强大起 ( ) 来，最后并找到时机， 5.反思需要很久，每天都要花费大量时间去反思。 ) 灭亡吴国。 6.掌握反思的时机并不重要，只能在事情发生后立刻反思 1.要留心，即使当你 才行。 ( ) 独自一人时，也不要 说坏话或做坏事，而 7.通过反思我们能回到过去，改正以前犯下的错。( ) 要学得在你自己面 8.小明这次月考成绩没考好，他仔细回顾了这个月学习状 前比别人更加知耻。 况，发现自己用在浏览网页的时间精力过多。他暗下决 德谟克利特 心，接下来的一个月要及时复习巩固，小明的做法就是在 2.自重、自觉、自制， 此三者可以引至生 反思。 命的崇高境域。 三、选择大乐园。 —丁尼生 1.以下( )同学不是在反思。 3.知错就改，永远是 A.张强今天迟到了，他反思了一下，认识到是妈妈没有按 不嫌迟的。 莎士比亚 时叫他起床导致的。 4.每个人都会犯错， B.赵丽这次考试没有拿到满分，她心想，这些我都会做 但是，只有愚人才会 的，只是粗心而已，这没什么。 执过不改。 西塞罗 C.文华今天跟妈妈吵架了，她很后悔，觉得自己不应该态 5.反省是一面镜子， 度那么不好。 它能将我们的错误 D.小明踢球不小心打破了邻居家的玻璃，偷偷跑回了家， 清清楚楚地照出来， 过后他感到做的不对，就去给邻居认错道歉。 使我们有改正的 机会。 2.关于反思下列说法正确的是( )。 海涅 A.自我反思总是想到自己的失败和错误，使人很不开心 6.反躬自省是通向 B.过去的事情就应该让它过去，反思太累 美德和上帝的途径。 瓦茨 C.反思的内容不包括自己做的好的地方 7.人不能没有批评 D.反思也可以让我们学习到别人的优点 和自我批评，那样一 3.反思的好处有()。 个人就不能进步。 ①帮助我们更全面地看待自己，了解自己的不足 毛泽东 8.要让我写自己的 ②获得更多的经验 ③更好地面对未来 ④尊重他人 历史，我就写我的 A.①②③ B.②③④ 错误。 C.①②③④ D.①③④ 周恩来 10D 好好学习道德与法治六年级·下册 4.小明这次没有考好，他应该( )。 一、司马光警枕励志 A.反思没有考好的原因 司马光是个贪 B.不放在心上，以后该怎么做还怎么做 玩贪睡的孩子，为此 他没少受责罚和嘲 C.在家里闷闷不乐 笑，在先生的谆谆教 D.痛哭一场 诲下，他决心改掉贪 5.以下关于反思的说法错误的是( 睡的坏毛病。为了 早早起床，他睡觉前 A.反思的内容只能是失败和错误 喝了满满一肚子水， B.反思可以发现自己做的好的地方和做的不好的地方 结果早上没有被憋 C.反思不能改变已经发生的事，但可以避免未来可能发 醒，尿了床。 生的错误 于是聪明的司 马光用圆木头作了 D.反思可能会带来一些情绪波动，这些情绪波动也是有 一个警枕，早上一翻 意义的 身，头滑落在床板 6.小芳练习了半个月钢琴，发现没什么进步，她的做法正确 上，自然惊醒。从此 的是( )。 他天天早早地起床 读书，终于成为了一 A.直接放弃，不再继续把时间浪费在钢琴上 个学识渊博的，写出 B.找到问题的原因，但只坚持几天 了《资治通鉴》的大 C.在以后的钢琴练习中，遇到跟以前类似的问题，还同样 文豪。 处理 二、陈平忍辱苦读书 陈平西汉名相， D.反思一下自己做得对和不对的地方，并加以调整，在继 少时家贫，与哥哥相 续坚持一段时间 依为命，为了秉承父 7.以下哪个典故中的名人不善于反思自己？() 命，光耀门庭，闭门 A.曾子自省 读书，却为大嫂所不 容。为了消弭兄嫂 B.纸上谈兵的赵括 的矛盾，面对一再羞 C.负荆请罪的廉颇 辱，隐忍不发，随着 D.在课桌上刻上“早”字的鲁迅 大嫂变本加厉，终忍 无可忍。 11D 好好学习道德与法治六年级·下册 出走离家，欲浪迹天 四、巧妙简答。 涯，被哥哥追回后， 1.掌握反思的方法，可以让我们更好地进行反思。反思的方 又不计前嫌，阻兄休 法有哪些？ 嫂，在当地传为美 谈。终有一老者，慕 名前来，免费收徒授 课，学成后，辅佐刘 邦，成就了一番 霸业。 我的收获 2.曾子日：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不 信乎？传不习乎”曾子每天都以这些问题为镜子，对照自 己的行为进行自我反思。读了曾子的话，结合你自己的学 习和生活某次经历，说一说，反思给你带来了什么好处？ 思维拓展 五、论述题。 列举两三个自己的缺点或不足之处，并想想应该怎样改正， 完善自己。 12D第一单元完善自我健康成长 第1课学会尊重 一、1.尊严价值2.独一无二尊严3.人格尊严 4.自敬，则人敬之自尊不是轻人 恶语伤人六月寒 5.尊重自己过度维护自己 6.愉快满足价值感 7.道德要求文明素养 8.话语行动9.自尊心 二、1.×2./3./4.×5.×6.× 7./8. 三、1.C2.D3.C4.A5.C6.D 四、1.语言可以体现尊重。一句理解尊重的话会给别人 带来温暖和鼓励。尊重他人不光表现在话语上，更应 该落实在行动上。尊重他人还要维护他人自尊心，推 己及人，让别人觉得舒服。 2.刘明的做法不对，因为他过于爱面子，不能接受别 人比他优秀的事实，不能正视好友对他的评价，这是 典型的“输不起，说不得，过度维护自己” 我们可以这样劝说他：刘明，你要相信自己的能力， 但同时也要认识到别人可能比自己更优秀，这很正 常。你要理性的听取好友的意见和看法，分析问题 是对事不对人。 五、言之有理即可 第2课学会宽容 一、1.宽容2.集思广益3.纵容姑息迁就 4.和谐相处尊重他人的不同 5.大度不计较不满报复原凉 6.人无完人7.平静大度 8.摩擦、冲突宽容 9.和谐友善平和安定 10.和而不同 二、1.√2./3.×4.×5./6./ 7.×8./9.×10.× 三、1.D2.B3.B4.B5.D6.B.7.B 四、1.(1)做一个宽容的人能够使我们内心保持平和、安 定，让我们生活的健康、愉快。(2)做一个宽容的人 能让我们形成良好的人际关系，受到大家的欢迎。 (3)做一个宽容的人能够让我们更好地立足于社会， 为事业的成功奠定基础。 2.在与他人交往时能和谐融洽地相处，但在具体问 题的看法上要有自己独立的见解，不必附和别人，人 云亦云。 五、1.错误。小青是无心之失，而且已经道歉，小兰应该 学会宽容，接受小青的道款。 2.小青，对不起！之前是我不够大度，现在我接受你 的道款，并请你原谅我，我们和好吧！ 第3课学会反思 一、1.反思2.方法3.过程结果 4.自身能力努力的方向 5.自我完善回顾分析总结 6.习惯7.过去现在将来 8.事情的经过成功的原因 二、1./2.×3.×4.×5.×6.× 7.×8./ 三、1.B2.D3.A4.A5.A6.D7.B 四、1.（1)选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情的 经过。(2)在这件事情中，哪些地方做得对？有哪些 成功的经验？(3)在这件事情中，哪些地方自己做得 参考 不对？有哪些失败的教训？(4)如果能够重来一遍， 或以后遇到类似的事情，自己可以怎样做得更好？ 2.通过反思：(1)我们可以总结经验，促进自身能力 的发展；(2)可以看到自己的缺点和不足，避免再犯 同样的错误；(3)明确自己努力的方向，理解和思考 自己的生活。 五、略 第二单元爱护地球共同责任 第4课地球一我们的家园 一、1.生命地球2.和谐相处 3.大自然的惩罚4.保护环境 5.短缺污染破坏 6.可持续发展地球环境保护 二、1.×2.×3./4.X5./6./ 7./8./9.×10.× 三、1.C2.A3.A4.D5.A6.D 7.A8.A 四、1. ● ● 五、1.地球为人类生活提供了所需的空间、环境和资源等。 其他星球缺少适合人类生存的温度、氧气和水等。 2.如太阳能发电，不会枯竭，不受地球限制；风能发电 稳定，清洁但噪声大；电动汽车没有尾气排放，节能环 保，但续航不理想。 3.人类不尊重自然就会破坏人类自己赖以生存的环 境，最后受到惩罚的还是人类自己。 4.为了保护地球家园，人类不断探索创新，运用聪明 才智，将自然界赋予我们的清洁能源与现代高科技 相结合，大力发展循环经济，实现可持续发展。 六、地球越来越不堪重负。生物赖以生存的森林、湖泊、 湿地等正以惊人的速度减少；煤炭、石油、天然气等不 可再生能源因过度开采而面临枯竭；化石燃料燃烧排 放的大量温室气体导致全球气候变暖；地球出现了资 源短缺，环境污染和生态破坏等问题。 第5课应对自然灾害 一、1.自然灾害2.旱灾地震泥石流 3.科学抗灾能力4.法律 自然灾害 5.资源破坏直接经济损失 人员伤亡声 社会稳定 可持续发展 6.人民生命财产安全监测预警防灾减灾 7.斗争8.诚灾共同体 二、1.×2./3.×4.×5.×6.√ 7.×8.×9.× 三、1.B2.B3.A4.B5.B 四、1.破坏森林，使森林无法涵养水源，易造成洪涝灾害。 破坏森林，使森林无法保持水土，易引发山体滑坡。 2.滥砍乱伐，围湖造田，制造大量二氧化碳等。 3.提高防灾避险的意识，掌握自救自护知识，提高自 救自护能力。 25 答案 4.(1)面对灾难，我们应该有不屈不挠的精神，坚强 2.高低起伏 连绵起伏低洼宽广 低平 面对灾难不被打倒。(2)面对灾难，我们应该有团结 3.自然环境 舞蹈 互助的精神，一方有难，八方支援，共同应对灾难。 4.日益频繁 矛盾和冲突 (3)面对灾雄，我们应该有尊重生命、永不放弃的精神。 5.包容开放和平相处 5.(1)建立气象、海洋、地质及生物等灾害的监测、预警 6.文化交流取长补短 系统。(2)建立牢固的防灾减灾工程。(3)制定相关的 7.容易频繁理解 法律法规，约束人们的行为，减少自然灾害的危害。 8.尊重9.美德智慧10.了解尊重 五、1.地质灾害2.滑坡、泥石流等 二、1.√2.×3.√4.×5.√6.V7.√ 3.言之有理即可，如不要惊慌，迅速离开危险地带， 8.×9.×10./ 如来不及，应躲到桌子下面、墙脚等地方。 三、1.C2.D3.D4.B5.B6.C7.A8.A 第三单元多样文明多彩生活 四、1.图一：撒哈拉沙漠一非常干燥，几乎没有植被， 第6课探访古代文明 地广人稀 一、1.溯本求源2.早期文明区域文明时代 图二：亚马逊平原一一地势低平。 3.兴衰交融变迁 图三：北极一终年白雪覆盖，气温极低。 4.采集农耕 渔猎蓄养 2.泰国日本印度韩国 5.长江黄河黄河流域长江流域 五、1.在经济全球化和互联网时代，世界各地的人们有 6.数学建筑文学艺术 了更多的交流和文化的交融，增进了不同国家和民 7.文化遗产骄傲瑰宝 族的理解。同时文化交融使人们对不同文化的特色 8.重要途径精神文化珍惜领悟传承 有更深人的理解，有助于不同文化取长补短，共存共 9.金字塔 荣。 10.孤立存在相互学习借鉴 2.(1)我们首先要了解差异，学会尊重差异，摒弃傲 二、1.×2./3.√4.×5.√6.W/ 慢和偏见。(2)既要认同本民族的文化，又要以包 7.×8.×9.×10./ 容、开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异， 三、1.C2.C3.A4.A5.D6.D 与来自不同文化的人们友好相处。 7.A8.D 六、1.因为各个国家的文化不同，具有文化差异。 四、1. 2.应该尊重这些文化差异，学会理解。 第四单元让世界更美好 第8课科技发展造福人类 一、1.自然界自身2.漫长 3.科技科技4.联系眼界 5.进化论6.文明进步 7.郑和下西洋哥伦布 8.梦想科学知识科学精神科学思想 9.道德自律法律约束 二、1.×2./ 3./4.×5.×6./ 7. 8./ 三、1.B2.B3.C4.C5.D6.C 7.A8.C 五、1.古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径，也 四、1. ● 是人类共同的精神、文化财富，需要我们去珍惜、领 悟和传承。 2.远古先民在采集生活中逐渐学会栽培农作物，在 狩猎生活中学会了饲养动物，经过长期努力，最终实 现了从采集到农耕、从渔猎到蓄养的伟大变革，充分 体现了古代劳动人民的智慧，原始农业的兴起和发 展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。 2 3.世界上还有许多令人叹为观止的文化遗产，这些 文化遗产是世界人民的骄傲，更是人类文明的瑰宝。 它们见证着劳动人民的聪明才智，展现着早期人类 文明的辉煌历史。 4.人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是孤立 存在的，而是相互学习和借鉴的。古代文明的遗迹 五、1.达尔文提出的“进化论”，改变了人类对整个世界 是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神 和人类自身的看法。 文化财富，需要我们去珍惜、领悟和传承。在交相辉 2.推动了人类社会的进步，不断改变着人类的生产， 映的早期文明中，只有中华文明一直延续至今，未曾 生活方式；给人们的生产、生活带来日新月异的变化。 中断，这是中华民族文化自信的重要源泉。 3.(1)积极参加科技小文明、小创造活动。 六、略。 (2)在生活学习中养成勤于思考、勤于观察的良好习惯。 第7课多元文化多样魅力 (3)敢于尝试，善于把科技想象变为现实。 一、1.71%29% 六、我国第一颗人造地球卫星是“东方红一号”，发射于 26