第6课 我参与我奉献-【好好学习·一本全】2024-2025学年五年级道德与法治下册练习册（统编版）

第一单元我们一家人 第1课读懂彼此的心 一、1.生活经验社会阅历2.了解理解3.心理4.理解 体会批评教育5.理性积极的态度有效的方法 6.留心看细心听用心讲耐心说7.增长增强 8.相互沟通和理解9.常督促独立自主 二、1.×2.×3./4./5.×6.×7./8./ 9.×10./ 三、1.B2.C3.A4.B5.C6.C7.C8.B 四、1.答：家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们需要理性面 对，学会以积极的态度、有效的方法，主动将矛盾化解。 我们可以主动与家人交流，增进相互的了解与理解。让 自己合理的需求和做法得到家人的理解。（意思对即可） 2.答：家长或严格地要求我们，或精心的照顾我们，或民主 的与我们协商等等各不相同的关爱方式，让我们体会到 浓浓的亲情。 五、答：我更喜欢A妈妈的回应。妈妈B和妈妈C的回应都体 现对我的爱，妈妈B是出于对我的安全考虑，而妈妈C是怕 耽误我的学习。 第2课让我们的家更美好 一、1.和谐民主2.努力学习知识自立自强3.港湾 归宿乐园4.赡养抚育5.感情6.家庭生活7.抚 养教育赡养扶助8.讨论商量润滑剂9.排忧解难 二、1./2.×3./4./5.×6./7./8.× 9.×10.× 三、1.C2.C3.A4.A5.A6.C7.C8.A9.B 10.A 四、1.答：作为子女，我们要努力学习、掌握知识、练就本领，加 强自身的品德修养，做到自立自强，就是对家人最大的精 神安慰。 2.答：一个家庭承担着赡养老人、抚育子女、感情交流、改善 生活等多方面的责任。家庭既满足了我们衣食住行、教 育、娱乐等基本需求，又满足了我们感情的需要，让我们 感到安全和幸福。 五、答：①每天妈妈回家时给她预备好温开水，或者给妈妈准备 一份能缓解嗓子沙哑的润喉药物。 ②爸爸下班前，给爸爸重新热饭。 ③陪奶奶聊天，逗她高兴。 ④节约开支，安慰妈妈。 第3课弘扬优秀家风 一、1.风气2.小事自身3.力量教育典籍4.不计得 失家国情怀5.优秀家风6.正能量新风尚7.名言 警句8.优秀家风血脉生生不息9.榜样 二、1.×2.×3./4./5.√6.×7./8./ 参考 9./10.× 三、1.C2.C3.D4.A5.B6.A7.C8.C9.A 10.A B C D 四、1.答：优秀家风是一种无形的力量、一种无言的教育、一部 无字的典籍，它潜移默化地影响着我们的心灵，塑造着我 们的人格。优秀家风意蕴深远，是凝聚情感、涵养德行、 砥砺成才的人生信条。 2.答：家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活 实践中不断形成的家庭文化。它主要表现为家族代代恪 守的家训家规，一个词、一句话、一个故事、一段记忆，都 是家风的载体。 五、答：我会拒绝他.并告诉他，要跟父母说实话。 人无信而不立，对自己的父母更没有必要撒谎，很多家庭的 家风就是要诚实。 第二单元公共生活靠大家 一、1共享共享2.言谈举止良好3.私人公共4.公共 资源公共设施5.物品设备6.电影院集市医院 二、1.×2.×3./4./5.×6.×7./8.× 9.×10. 三、1.D2.C3.A4.B5.C6.B7.C8.A 四、1.答：有些人为了自身利益，随意占有或浪费公共资源，毁 坏公共设施，这些行为侵犯了他人合法的公共权益，严重 的还会触犯法律。 2.答：私人生活空间、公共生活空间。私人生活空间可以更自 由一些，而公共生活空间需要大家注意自己的言谈举止。 3.答：公共生活需要共建，公共利益需要共享。只有共同维 护公共利益。才能更好地享受公共生活，保障大家的共 同利益。 五、答：调查结果：小区的健身器材油漆掉了，生锈严重，不仅不 美观，使用起来也不灵活；教室的墙壁，有的被学生乱涂乱 画，影响了教室的整洁：街旁的路灯不亮了，天黑时，人们缺 少了一份光明的指引。 第5课建立良好的公共秩序 一、1.共同维护2.共建共享3.秩序4.言谈举止文明 习惯5.文明行为秩序意识6.国家法制7.践行者 受益者8.遵守服从9.美好质量10.安居乐业 稳定进步 二、1.×2./3.×4./5.×6./7.×8./ 9.×10./ 三、1.B2.C3.C4.C5.B6.C7.B8.B 四、1.答：首先要做到心中有他人、有集体、有国家；其次要从规 范自己的言行做起，同时有责任劝阻不遵守公共秩序的 人：最后需要汇聚各方力量。 2.答：青少年可以积极参与社区建设，如：探访老人，陪老人 答案 聊天：清洁社区卫生；美化社区环境，维护社区公共设施： 会矛盾5.反动统治6.学习继承革命精神振兴中 和交警叔叔一起指挥交通；劝导商贩不能摆摊设点；爱心 华7.《南京条约》8.191954“五四”爱国运动 义卖，所得钱财用来帮助困难家庭等。 9.英国法国10.孙中山 五、答：小强做的对，小明需要改进。在今后的公共生活中，小 二、1.W2.√3./4.×5.√6.×7.×8.√ 明要提高个人素质，规范自己的言行，要有秩序意识，一定 9./10./ 要遵守公共秩序，维护公共秩序，做一个文明的小学生。 三、1.A2.C3.B4.C5.C6.D7.B8.B9.C 第6课我参与我奉献 10.A 一、1.扶危济困2.践行者受益者3.关爱帮助4.理解 四、1.答：五四运动促进了马克思主义在中国的传播及其与工 着想5.平等友善6.社区活动社区力量7.未成年人 人运动相结合，标志着中国新民主主义革命的开端，为中 8.文明有礼9.积小成大公益10.社区 国共产党的成立作了思想上和组织上的准备。 二、1.×2./3.×4./5.×6.√7.×8.× 2.答：辛亥革命推翻了统治中国两千多年的封建帝制，建立 9./10./ 了中国乃至亚洲历史上第一个共和制国家，传播了民主 三、1.B2.A3.B4.C5.B6.A7.C 共和的理念，促进了中华民族的思想解放，深刻影响和推 四、1.答：可以参加的公益活动有：为灾区捐款、帮助困难学生、 动了近代中国的变革，为新中国的成立奠定了基础。 照顾孤寡老人、保护生态等。 五、答：孙中山的革命思想：振兴中华、推翻帝制、传播民主共和 2.答：温馨有活力的社区是社会和谐的基础。美好社区需 理念。革命精神：立志救国，坚持革命。革命贡献：推翻帝 要我们积极参与社区活动，主动承担社区事务。社区中 制，积极实现民主共和。 的每个成员既是社区秩序的受益者，也是社区秩序的建 第9课中国有了共产党 设者。社区成员在情感上的相互支持，生活上的相互帮 一、1.遵义会议2.中国共产党3.李大钊4.象征标志 助，会让社区生活更有品质，更有温度。 5.716.井冈山毛泽东7.十月革命8.外争主权 3.答：彼此关爱，相互帮助，平等相待.互相尊重。 内除国贼 五、答：①上车抢座位②用脚点其他乘客的座位⑧公共场合大 二、1.×2./3.×4.×5./6.×7./8./ 声唱歌④不能有序下车。小刚缺乏公共意识，过分强调自 9.×10./ 己利益，妨碍和危害到公共汽车上的其他乘客的利益，不利 三、1.B2.A3.B4.C5.C6.D7.B8.B9.B 于平等友善的社会建设。 10.B 第三单元百年追梦复兴中华 四、1.答：巴黎和会的不公平对待。五四运动促进了马克思主 一、1.圆明园2.世界文明3.闭关锁国4.香港5.万园之 义在中国的传播及其与工人运动相结合，标志着中国新 园6.甲午战争7.英国8.林则徐9.虎门销烟反抗 民主主义革命的开端，为中国共产党的成立作了思想上 10.前赴后继可歌可泣 和组织上的准备。 二、1.×2.√3./4.×5./6.×7.×8.√ 2.答：1921年7月23日中国共产党第一次全国代表大会在 9./10.√ 上海秘密召开。大会宣告中国共产党正式成立；通过了 三、1.C2.C3.B4.AD5.C6.B7.C8.A9.C 中国共产党的第一个纲领；确立了党的奋斗目标是推翻 10.B 资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义。 四、1.答：落后就要挨打，自强不息才能立于不败之地：中华儿女五、答：(1)长征途中俦就了不怕牺性、百折不挠、浴血奋战、勇 要居安思危，不忘雪耻，发愤图强，不忘初心，牢记使命。 往直前的长征精神。 2.答：①国库空虚，大量白银外流②官员百姓身心俱损 (2)我们青少年，一定要接过长征前辈的火炬，让伟大的长 ③社会生产力受到严重破坏 征精神在实现中华民族伟大复兴的新长征路上，谱写出更 五、答：我赞成保留原貌 加壮丽的诗篇！ 理由是圆明园的毁灭是我们中国人民的耻辱，从这段屈辱 回顾历史激发斗志，明白今天的幸福生活来之不易，从而更 的历史中，我们每个人应该谨记“落后就要挨打”的真理，我 加珍惜今天的幸福生活，和安定团结的生活局面，以积极的 们青少年也应该感受到身上责任的重大，我们要为了祖国 态度发奋学习，为长大报效祖国打下坚实基础。 的独立与强盛而努力学习。 第10课争取抗日战争和人们解放战争的胜利 第8课推翻帝制民族觉醒 一、1.台儿庄2.九一八3.南京大屠杀4.12135.张学 一、1.中华民国2.伟大复兴3.封建帝制民主共和4.社 良杨虎城6.卢沟桥7.独立解放8.光荣耻辱 一 22好好学习道德与法治五年级·下册 第6课 我参与 我奉献 学习导航 1.掌握人与人之间的关系和自己服务的重要性。 2.掌握自我行为约束和社区志愿服务的重要性。 3.我们应该如何进行自我行为约束和参与奉献。 和识乐园 基础在线 中国青年志愿者 一、认真填空。 中国青年志愿者 1.中华民族历来就有 乐善好施的传统美德。 行动是一项与国际接 轨、社会主义市场经济 2.我们每个人既是文明礼貌的 ,也是和谐美好 同向并轨的跨世纪事 的 业，它致力于帮助有特 殊困难的社会成员，社 3.建设和谐美好的社会生活，需要彼此 ,相互 会主义精神文明建设； 4.每个社会成员都要肩负应尽的责任，多 他人，为 立足于社会关注、党政 关心、青年能为的社会 他人 公益事业，是动员和组 5 可以传递正能量。 织青年参加社会主义 精神文明建设的有效 6.美好社区需要我们积极参与 ,主动承担 载体；是新形式下共青 7.我国法律明确规定，未满18周岁的青少年不得进入网吧，体现 团工作服务社会的新 对 的保护。 探索。 青年志愿者标志 8.构建和谐的公共生活，需要我们做到 说明：标志的整体构图 9.当每个人微小的公益力量 时，就能有效帮助需要 为心的造型，同时也是 英语“青年”(YOUTH) 救助的个人和群体。让我们坚持“日行一善”，从小事做起，发 的第一个字母Y;图案 挥 的力量。 中央既是手，也是鸽子 的造型，与红色的背景 10.温馨有活力的 是社会和谐的基础。 构成爱心图案。标志 寓意中国青年志愿者 厘21理 好好学习道德与法治五年级·下册 向社会上所有需要帮 二、判断对错。（对的打“/”，错的打“X”) 助的人奉献一片爱心， 1.在社会生活中，人与人相处需要区别相待。 ( 伸出友爱之手，面向世 2.人生而平等，人之间需要平等相待、彼此关爱、相互帮助。 ( 界、奔向未来，表现青 3.只有懂礼貌懂文明的人才是文明礼貌的践行者、和谐生活的受 年志愿者“热心献社 益者。 ( ) 会，真情暖人心”的 4.社区是我家，建设靠大家。 () 主题。 5.小学生年龄太小，不宜参加公益活动。 “逸夫教学楼” 6.文明礼貌不是空洞的口号，体现在每个人的一言一行中。 “逸夫教学楼”，也 简称“逸夫楼”，是由香 7.每个人出生环境都不相同，有的富裕，有的贫穷，所以人与人之 港电影大王、邵氏影业 间生来就不平等。 的创始人邵逸夫先生 8.大人才是社区秩序的建设者。 ( 捐款建造的建筑物。 9.服务社会不用分大事小事。 ) 10.缺乏公益意识，会引起大家的不满」 从1985年开始， ( 三、认真选择。（将正确的答案的序号填入括号中） 邵逸夫每年都会出资 1.不计报酬，帮助别人，给别人带来快乐的是( 1亿来支持祖国的公 A.打工者 B.志愿者 C.经商者 益事业，也很注重国家 2.参与社区生活建设活动的收获不包括( )。 的教育事业。他认为 A.获得大量报酬 国家的振兴靠人才，所 B.优化社区环境 以他要建学校，为了更 C.获得快乐 好的教育，为了培养更 D.锻炼实践能力 多的人才，为了祖国更 3.作为志愿者参与公益活动，我们不可以( )。 好的发展。 A.资助贫困学生 B.获取物质报酬 C.照顾孤寡老人 D.保护生态环境 截止2014年邵逸 4.下面哪个同学做到了文明有礼( )。 夫先生去世，他捐助的 A.小明看景点游客太多，就找前面的同学“帮忙”买了门票 逸夫楼已经有3万座 B.博物馆禁止拍照区域，小雯还是拿手机拍了照 左右，几乎遍布了全中 C.小强在公园长椅上嗑瓜子，他将瓜子皮放进垃圾袋，最后投 国受惠学校超过千所。 到了垃圾桶里 22D 好好学习道德与法治五年级·下册 5.哪些行为不利于构建平等友善的社会()。 凳的收获 ①在图书馆边吃零食边阅读②观看演出，与台上很好互动 ③去餐馆吃饭，服务员给我们上菜，我们可以说声谢谢表示尊重。 ④遇到问路的外地人，我们应该热情的指路 ⑤公园里吸烟 ⑥小区内图方便随意丢弃纸屑 A.①③④⑤ B.①⑤⑥ C.②③④⑥ 6.下面关于公益活动的说法错误的是( )。 A.只有大的事情才能彰显公益事业的力量。 B.做慈善要用“心”来衡量，有“心”的慈善才有价值 C.每个人公益力量是微小，但是很多人做就可以积小成大。 7.很多小区制定实施的《邻里公约》，你认为它()。 A社区居民的“紧箍咒” B.没必要，个别人还是我行我素 C.共建和谐社区的基础 能力提优 四、简答题。 1.作为小学生，我们可以参加哪些公益活动？ 2.为什么我们要积极参与社区活动？ 23D 好好学才道德与法治五年级·下册 3.建设和谐美好的社会生活，我们应该怎样相处？ 思雏拓展 五、拓展训练。 小刚乘坐公共汽车回家。上车后，他抢了一个座位坐下后用脚不 停地，点着前面人的座位，前面的乘客不时地回头表示抗议，他却 视而不见，还带上耳机和着音乐大声地歌唱。周围人纷纷向他投 以不满的目光，但是他却不以为然，并强调唱歌是他的权利。公 共汽车到站了，他才急匆匆地从座位上站起来，一下子冲到车门 口跳下车。 请你找出小刚的无理举动（至少4处），并说明带来哪些影响？ 24D