内容正文:
天气的影响
年 级:二年级 学 科:科学(苏教版)
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中文:
1. 课名:微软雅黑48号字;
2.(第一课时):微软雅黑32号字;
3.学校名称:请填写全称;
4.学科、年级、主讲人、学校:华文楷体28号字(具体根据文字量可适当调整)。
英文
1.课名:字体以Times New Roman为主,字号一般使用32—36号,特别强调可以用40号;
2.(Period 1):字体使用Arial,字号为28;
3.正文一般用24—28号,特别强调可用32号。
注意标点的规范(例如:中文省略号为……,可用Shift+数字键6打出中文省略号,英文省略号为…)
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天气的影响
1 居民区探秘——天气对日常生活的影响
2 工作区探秘——天气对不同行业的影响
3 自然区探秘——天气对动植物的影响
以“生活区探秘”为核心,结合线索卡剖析雨、台风等天气对居民穿衣、出行、安全的影响,助力学生建立天气与生活的直接关联。
将视野延伸至“工作区”,依托线索卡分析各类天气对渔业、航空、农业等行业的影响,建立天气与行业的因果关联。
聚焦“自然区”,继续借助线索卡观察动植物天气预警信号,融合气象谚语与科学观察,建立“生物与环境相适应”的初步概念。
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天气的影响
●阳光小镇天气探秘
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天气的影响
●阳光小镇遇到雨天,要做好哪些准备呢?
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天气的影响
暴雪
台风
雾霾
晴
雨
●探究不同天气的影响
找线索卡并粘贴;
分析天气影响;
提出应对方法。
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天气的影响
●天气对我们的生活有什么影响?
可以怎么做?
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天气的影响
●天气对我们的生活有什么影响?可以怎么做?
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天气的影响
●天气对日常生活的影响
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天气的影响
●天气对不同行业有什么影响?为什么这样做?
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天气的影响
●天气对不同行业有什么影响?
还会对哪些行业产生影响?
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天气的影响
●天气对不同行业的影响
农业
交通
渔业
旅游业
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天气的影响
●天气会给动植物带来哪些影响?
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天气的影响
●天气会给动植物带来哪些影响?
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天气的影响
●你有什么发现?
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天气的影响
●你有什么发现?
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天气的影响
●古人总结的气象谚语
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天气的影响
●古人总结的气象谚语
蜘蛛添网主天晴,
蜘蛛悬吊雨蒙蒙。
草皮长了毛,
明朝大雨到。
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天气的影响
●你有哪些收获?
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天气的影响
● 收集更多的气象谚语;
● 选择一两条验证一下。
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8803.281
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