第二单元 做聪明的消费者 检测卷-【好好学习·一本全】2024-2025学年四年级道德与法治下册练习册（统编版）

四、答：①以收集材料、观察等方式，了解家乡生活服务设施方 面的变化。 ②以采访家人的方式，了解家乡教育方面发生的变化。 ③以实地参观、采访的方式，了解家乡医疗事业的发展。 ④还可以登录家乡政府公众信息网，收集家乡的建设信息。 五、1.农村秸秆利用问题或城市使用新能源汽车问题。 2.例如：资料查阅、走访、实地观察等 3.例如：秸秆不合理利用的危害；新能源汽车推广的好处。 第一单元检测卷 一、1.诚待人言必行2.温暖真情3.监督自觉 4.珍惜5.说话算数说话不算数6.不守信用 7.说到做到8.不合理的要求9.友谊 10.采取措施11.正确认识解决 二、1.×2.W3.×4./5.×6./7.×8./ 9./10./ 三、1.D2.B3.A4.B5.A6.B7.B8.A9.B 10.A 四、1.答：(1)要保持冷静，不要害怕；(2)观察周围的环境，寻 找脱身的方法；(3)向路过的大人或附近的居民求助； (4)可以先妥协，但要记住对方的特征，以便事后报警。 2.答：能在你遇到困难的时候伸出援手，能在你犯错误时 给予批评指正，能在你骄傲的时候给予提醒等。 3.答：化解冲突的方法有：控制情绪，保持冷静：交换意见， 讲清道理；换位思考，理解他人；商议办法，和谐相处；请 人调解，解决冲突。 4.答：原因有：有共同的话题和兴趣；能互相帮助；能宽容 原谅朋友的错误，敢于指出朋友的缺点和不足；共同成 长，共同进步。 五、答：例：我和朋友之间的相处之道最重要的第一条就是今 日事今日毕，解决好每一次争吵，不要翻旧账；第二条是要 勇敢承认错误，不要因为好面子而伤害彼此之间的感情。 这样的相处之道还有很多。 第二单元检测卷 一、1.克制需求2.维修退换3.类德 4.合理比较自我克制5.12315 6.生产日期保质期生产厂家7.劳动者 8.省钱9.传统美德勤俭节约10.由奢人俭难 二、1.×2./3./4.×5.×6.×7.√8.× 9.×10./ 三、1.C2.C3.B4.A5.A6.B7.B8.B9.A 10.A 四、1.答：合适的宜传会增加人们的选择，在消费观念上，可以 学到货比三家、注重突出品质挑选产品的方法，可以传 递给人们好的消费观念；过度的宣传会引起人们冲动消 费，造成不合理消费，容易扭曲人们的消费观念 2.答：首先应与商家、厂家协商解决，协商未果可以向消费 者协会或工商管理部门投诉。 3.答：发票是消费者更换、保修商品、解决纠纷、索要赔偿 的凭证，也是国家管理财政、征收税款的重要工具。因 此，购买物品、接受服务时一定要索要发票】 五、1.在日常生活中，看菜下饭，避免浪费粮食；到餐馆就餐， 根据人数点菜，吃不完的打包带走 2.勤俭节约是中华民族的传统美德！ 节约粮食光荣，浪费粮食可耻！ 锄禾日当午，汗滴禾下土！ 3.“光盘行动”旨在倡导人们不浪费粮食，从我做起，从小 事做起。杜绝浪费食物，很大程度上消除了生活中浪费 食物的现象，缓解了农业以及环境的压力，也节约了食 物生产所需的资源。 期中检测卷 一、1.避免2.做得到3.说到做到 4.诚实守信助人为乐勤俭节约 5.123156.主持公道请求保护 7.一诺千金曾子杀猪8.合理比较 自我克制9.美德勤俭节约 10.监督自觉 二、1.√2.√3.×4./5./6./7.×8./ 9.×10.× 三、1.A2.B3.B4.C5.B6.A7.C8.A9.B 10.B 四、1.答：垃圾的堆放会占用人们的生活用地：垃圾会直接影 响大气环境；不好的垃圾会直接污染土地；医疗垃圾会 对人们的健康产生危害等等。 2.答：学校可以开设相关的教育课堂，把好思想教育关，把 “诚信”纳入课堂话题；学生自身要不断提高对诚信必要 性和意义的认识，维护校园这片净土；最重要的是师长 要以身作则，亲自示范诚信的重要性。 3.答：控制情绪，保持冷静；交换意见，讲清道理；换位思考， 理解他人；商议办法，和谐相处；请人调解，解决冲突。 4.答：(1)购买商品时，要看商品的生产厂家、生产日期和 保质期等信息； (2)不轻信广告，不盲目追随其他消费者； (3)购买或接受服务时，应索要发票。 五、答：对自己说话算数能够让我们的生活变得并井有条，让 我们的学习也变得轻松愉快，对自己的生活、学习帮助都 很大。如果对自己说话不算数，那么自己安排的计划就会 变得一团糟，生活也会变得混乱起来 第三单元检测卷 一、1.农业2.医生3.大地种田人4.劳动 5.分工之分6.制造创造7.农业林业 8.生态9.种植业畜牧业10.良好方式 二、1.√2.×3./4.×5.×6./7./8./ 9./10.× 三、1.B2.A3.B4.C5.C6.AD7.D8.C9.D 10.C 四、1.答：爱惜粮食的现象：去盛饭的时候，吃多少盛多少，不 浪费。浪费粮食的现象：吃不完的饭直接倒垃圾桶里。 爱惜粮食的好办法有：在日常生活和来客人时，要看菜 下饭，够吃就行；到餐馆就餐点菜时要根据人数多少点 菜，吃不完的要打包。 2.答：林业不仅承担着国家生态建设的主要任务，还肩负 着提供多种林产品的重要使命。 3.答：小明的妈妈说法不对。因为人们无论从事什么职 业，只是分工不同，没有高低贵贱之分。小明妈妈那样 说是对清洁工人的极大不尊重。 4.答：教书育人的老师、食堂工作的厨师、清洁街道的环卫 工人、种植养殖的农民、画图纸的建筑师爸爸、做手工的 妈妈，等等。 五、答：不对。社会的良好运转需要不同职业人们的劳动，人 们无论从事什么职业，只是分工不同，没有高低贵贱之分， 都会受到社会的尊重。 )7 第四单元检测卷 课后习题解答 第一单元同伴与交往 一、1.端午节屈原2.十二3.尊老爱幼4.风俗 第1课我们的好朋友 5.带香袋赛龙舟吃棕子6.文化祝愿情感 1.在学习和生活中，哪些原因会让你们成为好朋友呢？(P3) 7.劳动者8.聪明才智9.改善看得见10.大家 答：一句贴心的问候，一个善意的提醒，一次快乐的分享 二、1.×2.×3./4./5.×6.×7./8./ …都能让我们成为好朋友。我生病了，同桌为我送上贴 9.×10.√ 心的问候，让我不再弧独，我们成为了好朋友：春游的时候， 三、1.B2.C3.B4.D5.C6.B7.B8.A9.A 亮亮忘了拿水壶，我提醒他带上，我们成为了好朋友；周末， 10.B 兰兰拿出自己收集的漂亮贴纸和青青一起欣赏，她们成为 四、 了好朋友。 2.故事中，同桌晓宁带给主人公哪些香甜呢？P4) 答：①晓宁经常送给我她自制的书签，我也经常送地麦秆编 成的小动物，我们很合得来，玩得很开心。②晓宁很照顾 我，隔三差五的变着花样给我带点心，并且巧妙地维护了我 的自尊心，避免我因为贫穷而感到自卑。 五、1.答：随着时代的变迁，也有一些优良的风俗逐渐被人们 3。你愿意跟玲玲、凯凯、雅丽和张猛成为好朋友吗？为什么？ 所遗忘，令人痛心。为了留住这些优良的风俗，国家和 你能给他们提一些建议吗？P5) 社会都在努力。将“重阳节”列入非物质文化遗产名录 答：不愿意。因为同学获奖后，玲玲不去祝贺同学，看不起 就是对“重阳节”的保护，现在好多地方都组织“老人 同学获得的荣誉；凯凯不懂得分享；雅丽嫌弃新转来的同学 会”，到重阳节这天将老人们聚集起来庆祝，还给老人们 又土又笨；张猛经常欺负弱小同学。我想对玲玲说：当同学 评奖，这都是国家重视的结果。 获得了荣誉，要真诚地向他们祝贺。欣赏他人的优点，才能 2.答：拜年、吃饺子、贴春联等。 收获友谊。我想对凯凯说：同学在一起，应该相互帮助，懂 3.答：石子路变成了柏油马路：多数人家有了小汽车；茅草 得分享；我想对雅丽说：同学之间都是平等的，不能歧视别 房瓦房变成了洋房子等。 人，要热情地欢迎新同学，帮助她尽快融入到新的集体中； 4.答：红白喜事、小孩满月、周岁、十周岁和一些法定节日。 我想对张猛说：欺负弱小是一种非常恶劣的行为，它会让同 因为这些节日符合时代的需要，不会被潮流更替。 学远离你。 六、答：我认为这个想法是错误的，因为民间艺术不仅代表着 4.请仔细体会下面两个情景，他们为什么会那样想呢？如果 我们中华民族的智慧，展现着家乡艺人们的聪明才智，而 张华和陈诚想获得真正的友谊，他们应该怎样做呢？() 且很多民间艺术还会满足我们日常生活的需求，所以我们 答：张华是出于攀比心理和虚荣心理，她觉得如果自己不请 应该保护和传承民间艺术。 大家吃大餐，别人会看不起自己，说自己小气，同时也希望 作为一名小学生，我们要做好民间艺术宣传员，让人 自己像周丽一样被很多同学围绕。陈减是为了所谓的哥们 们了解民间艺术，传承民间艺术。要加强民间艺术的学 儿义气，他觉得如果不让李浩看自己的答案，会显得不够朋 习，不断探究民间艺术的内涵，让更多的同学感受并传承 友。他们的想法是不对的，我们不应该盲目的跟风，更不应 民间艺术。 该为了友谊去违背自己的原则，这样即使交到了朋友，也不 是真正的朋友，更不是真正的友谊。真正的友谊应该互相 期末检测卷 督促，互相进步，互相学习对方的优点，而不是想着如何请 一、1.风俗2.分工高低贵贱3.农业 客和帮同学作弊。 4.12315入不敷出5.清明节6.珍惜 5。目岱为什么说徐原是他的益友？你欣赏徐原对待朋友的方 7.不合理的要求8.生活用品工业生产 式吗？吕岱有什么可贵之处？P) 9.劳动劳动者10.劳动成果 答：因为徐原敢于在吕岱有过失的时候直接批评他，并在公 11.食物原材料 开场合谈论吕岱做得不对的地方，这能让吕岱认识自己的 二、1.√2.×3./4./5./6.×7.×8.W 过失。我欣赏徐原对待朋友的方式。徐原心怀坦荡，不计 9.×10./ 较别人对自己的批评。吕岱的可贵之处在于不偏袒好友的 三、1.A2.C3.C4.C5.C6.C7.D8.A9.B 过失，敢于做诤友。 10.D 6.想一想，子晴的生气和李强的抱怨有道理吗？你想对他俩 四、1.答：平时用水注意循环利用；吃饭的时候节约粮食，吃多 说什么呢？P8) 少盛多少：生活中的废弃物品可以开动脑筋变废为宝。 答：子晴的生气和李强的抱怨没有道理。我想对子晴说：我 2.答：(1)购买商品时，要看商品的生产厂家、生产日期和 们个人之间的友情要服从班集体的利益，你不应该向朋友 保质期等信息；(2)不轻信广告、不盲目追随其他消费 提出不合理的要求，这会伤害朋友之间的友谊。我想对李 者；(3)购买或接受服务时，要索要发票。 强说：好友张帅劝你不要太冲动，这正是他作为一个好朋友 3.答：控制情绪，保持冷静；交换意见，讲清道理；换位思考。 负责任的表现，你应该感谢他！ 理解他人；商议办法，和谐相处；请人调解，解决冲突。 第2课说话要算数 4.答：示例：曾子杀猪。诚信是对自身良知的忠实，自己说 1假如你是他的老师、朋友或家人，你会做些什么呢？P10) 出口的话即是一种承诺，而承诺便是一种责任，这既是 答：假如我是他的老师，我会告诉他说话算数是一个人的重 要品质，否则就会失去别人对你的信任，害人害己。我还要 对他人也是对自己良知的责任。我们在社会中行走，就 给“爱保证”以造当的惩戒，让他吸取教训。假如我是他的 应该遵从一定的规则，有章必循，有诺必践，有法必依。 朋友，我不会对“爱保证”的行为姑息，我要告诉他，说话不 否则，就是失去立身之本，整个社会也就失去运行之规。 算数的朋友是不受欢迎的，我们不能在一起玩。假如我是 五、答：我们可以积极宣传民间艺术，长大继承并发扬民间艺 “爱保证”的家人，我会按照家庭成员共同制订的“家庭条 术，做好民间艺术的传承工作。 约”约束他的行为，督促他改正说话不算数的不良习惯。 28练到鸟 同步 ⊙用时：60分钟 小 检测卷 道德与法治四年级·下册 0满分：100分 知识 技能 第二单元测试卷 方法 过程 紧扣学科素养，注重本单元必考必会知识点的强化训练 题号 二 三 四 五 总分 湿聪长 得分 一、填一填。（每空1分，共16分) 1.学会 ,根据实际 合理消费，是拥有健康生活的重要 条件。 2.购买商品时，如有“三包”卡，一定要保存好，以便 和 3.节约粮食是习惯，更是 4.通过 等方法，我们可以学会做出正确的 购物选择。 5.消费者申诉举报电话是 6.不要购买无 、无 、无 的三无 食品。 7.浪费行为是对 劳动成果的不尊重。 8.合理开支并不意味着要一味 9.勤俭节约是中华民族的 ,我们要养成 的 好习惯。 10.由俭入奢易， 二、判断题。（对的打“/”，错的打“X”)(共10分） 1.合理消费就是要求我们不花钱。 2.勤俭节约是中华民族的传统美德。 ( 5 3.取之有度、用之有节，则常足。 ( 4.有钱人有钱浪费水电，别人管不着。 ( 5.过度消费就是量入为出。 6.我要什么父母就给我买什么，这样才能体现父母对我的爱。 ) 7.发票是消费者更换、保修商品、解决纠纷、索要赔偿的凭证。 8.包装上的生产日期写得很长，我们没必要花时间看。 ( ) 9.商家怀疑顾客偷了东西，有权搜查顾客身体或背包。 ( ) 10.静以修身，俭以养德。这句话告诉我们要勤俭。 () 三、认真选择。（将正确答案的序号填入括号中）(20分) 1.购买物品的时候，我们要凭借( )来避免购物中带来的麻烦。 A.保证书 B.售货员的口头保证 C.发票 D.购物中省下的钱 2.网购时不应该()。 A.货比三家 B.参考顾客评价 C.哪个最便宜就买哪个 3.下列( )购物行为是文明的。 A买水果时用手乱捏 B.轻拿轻放 C.试用多个商品不放回原位 4.当父母拒绝我们不合理的愿望，我们应该( )。 A.理解父母 B.勒索低年级同学 C.要求父母必须买 一6— 5.合理消费应该()。 A.量入为出有计划 B.不知节制 C.不知约束 6.下面谁是文明消费者( ）。 A.小芳看见购物有赠品，就悄悄地把赠品拿走了 B.小青挑好文具后，把剩下的文具整理好 C.小勇到商店购物，把商店的物品弄得乱七八糟 7.下面谁没有保护好自己的利益()。 A.小东到商店买的冰棍全部融化了，主动找商家调换 B.小刘到商店买的电动卷笔刀，用了一天就坏了，自认倒霉 C.小强家新买的电视质量有问题，要求商家调换，商家不理，小强爸 爸去消费者协会反映情况 8.关于浪费，下面哪个观点正确( )。 A.观点一：稍微浪费一点没关系，太节俭了别人会笑话我的 B.观点二：我们小孩也要养成不浪费，节约的好习惯 C.观点三：这些是我花钱买的，浪费一点和别人没关系 9.下面哪个行为是过度消费()。 A.看到喜欢的东西就买，不考虑实用性 B.货比三家，按需购物 C.出去聚餐，不浪费 10.“取之有度，用之有节，则常足”是在说( )的美德。 A节俭 B.诚信 C.友善 一7 四、简答题。(30分) 1.请你想一想，广告宣传对人们的消费观念有哪些影响呢？ 密 2.在购物时，遇到矛盾和问题，我们应该怎么办？ 封 3.我们在购物、接受服务时为什么一定要索要发票？ 线 内 五、拓展训练营。(24分) “光盘行动”是2013年一个热心公益的人发起，倡导的是厉行节约，反 对铺张浪费，带动大家珍惜粮食，同时这项行动得到了从中央到民众七 不 年来的支持。思考一下，请你来回答。 1.你和你的家人是怎样支持“光盘行动”的？ 得 2.创作一条节约粮食的公益广告词。 答 题 3.“光盘行动”的意义是什么？ -8-